【熱門】小學學作文500字合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學學作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文500字 篇1
電是人類生活中不可缺少的能源。它能夠讓我們的生活過得多姿多彩。如果人類失去了電，整個世界就會變得黑暗。
盡管人類不斷地從山川河流中開發水電資源。例如，三峽水電工程，這不僅僅是為了水利，防止水災，更重要的是為了開發出更多的電能供人們使用。但是，資源是有限的。雖然人類不斷地開發，仍然不能滿足人們的需要。
人類肆無忌憚地浪費電源，“電”也不甘示弱，漏電引起的事頻頻發生；我國的許多大城市經常采取限電的措施。能源已經向人類提出了嚴重的挑戰，各種重要的能源如石油天然氣煤炭等將在一百年至一百五十年后枯竭，到時候用什么來發電呢？讓我們好好反思吧！
節約用電，節約能源，這不僅僅是每一個人的責任和義務，日積月累還能為自己省出一筆不少的費用呢！作為一名普通的公民，更應該從我做起，主動節約用電。
一、家庭應盡量栓用節能燈，雖然價格高一點，但比普通白熾燈省百分之75的電力，而且使用壽命更長久。
二、洗衣機應盡量儲滿足夠衣物后再使用，每次使用后，應及時清理過濾網。
三、在使用微波爐時，應根據烹調食物的類別和數量選擇微波爐的火力，冷藏食物宜事先解凍后再進行烹調。
四、減少開冰箱的次數，避蹜短開關的時間，可降低冰箱耗電量；應待食物冷卻降溫后再放入冰箱，以避免浪費冷能。
五、少用空調，炎熱的夏天，許多人都在使用空調，這是造成電力緊張的主要因素。
電與人類息息相關，節約用電，請從我做起！
小學學作文500字 篇2
去年暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去了中山陵的著名景點——音樂臺。 進了音樂臺的大門，首先映入我們眼簾的是一條奇特的樓梯。它不像我們平時單純地用來上樓下樓的樓梯，它是由幾十個巨大的鋼琴琴鍵組成的，和真正的鋼琴一模一樣哦！除了大小以外，全都一樣！游人們走在上面，會發出“叮叮咚咚”的聲響，可以用來抒情，冷不丁一聽還真有可能以為是哪個鋼琴家在彈奏呢！ 繼續向深處走去，我們看到數不清的樹木，好像組成了一個綠色王國。陽光從樹葉的縫隙中探出來，照在路邊的小溪上，隨著小溪的流動，泛出點點金色的光澤，真正是美不勝收！
進了音樂臺的中心——音樂廣場，我們便聽到一陣“咕咕咕”的歡笑聲。一看，啊！原來這里是白鴿的樂園！上百只白鴿在這里展翅飛翔。它們的翅膀把陽光反射在音樂噴泉上。激動人心的音樂從噴泉中響起，噴泉隨著音樂的節奏上下舞動。白鴿們停在舞臺的雕像上，人們拿著食物去喂它們，它們就會飛下來吃。我也買了一包鴿食去喂。我拿出一把，隨手一撒，立刻就有十幾只白鴿來搶食。它們搶得好高興，就像在玩游戲。食物很快被搶光了。我瞧見旁邊有一只可愛的小白鴿，擠不進食圈，急得咕咕直叫。我油然萌生了憐憫之心，特意抓了一小把鴿食送到它嘴邊。它抬頭望著我，“咕”地叫了一聲，好像在說“謝謝你”，然后低頭又去啄食。我把食物放在手心里喂它。它一口一口地吃掉，弄得我手心癢癢的，忍不住哈哈大笑，好玩極了！ 這之后，我們戀戀不舍地離開了音樂臺。我暗下決心，這么美麗的地方，下次一定要再來！
小學學作文500字 篇3
現在的時代出現了很多流行詞比如：拼爹。
因為“拼爹”一詞的新鮮出爐，很多人都發出了一種態度：“拼爹”時代，讀書無用。這一觀點的提出，受到很多人的擁護，當然也有很多不同的觀點。
擁護這個觀點的人都有很強的事例：據媒體報道一些高校、名校如：人名大學這所學校，眾所周知是一所人人向往的但不好考上的大學，然而一些“爹們”會從自己的包包里慷慨地拿出一張寫有100萬支票的票據，做什么？自然是拿著100萬為孩子砸開學校的大門啊。
所以有些人就會說：只要你有一個身價很高的老爸，那么就不是學校選擇你，而是你選擇學校，只要你有一個實力很強的老爸，即使你的成績用手指頭都能表示出來（不是手勢），那你照樣上名校，上好單位，做好工作，但，前提就是你有一個“老爸”。
但是，很多人持反對意見，李嘉誠，眾所周知，他的錢財應該沒有幾家能比，他的權利，名望也足以讓他的孩子上名校，做好職業，甚至可以不用工作，也足以養活后半生。但是，他這樣做了么？回答當然不是。他不但沒有溺慣他的孩子，反而讓他的孩子從小就知道節儉，并且他的孩子都有真才實學。這么一個大人物，還讓他的孩子自己有真本事，那些“拼爹”的孩子們應該醒醒了。
現在你們的爸爸有權，有錢，能為你們開辟一道“光明路”，但是他們不能永遠陪伴你，要知道：在這個世界上，沒有真本事，永遠也成不了世界的主宰，要想立足，立深足，那么只有靠自己。
“拼爹“的時代總會成為過去，我們還是用自己的學識、技能掌控一片屬于我們自己的天地吧！
小學學作文500字 篇4
有人說過，人生就是一場戲，我們都是戲中的一個過客，在這短暫的舞臺上扮演著自己的角色，可能有時候會身不由己，但只要我們做到最真實的那個角色，就會發現，人生雖然帶著臉譜，但絕對是最美麗的一個!人生道路上的得到不是目的，而是過程。雖然苦，雖然絕不會想再來一次，但在回憶中是甜美的信心之旅，彷如人生。
如果你不能成為山頂上的勁松，那就當一棵山谷里的小樹吧。——但要當一棵溪邊最好的小樹。
如果你不能成為一棵大樹，那就當一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。
如果你不能是一只香樟，那就當一尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚。
如果你不能成為大道，那就當一條小路：如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。
我們不能全是船長，必須有人來當水手。生活中有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
認識自己，扮演自己，實踐自己，即是天堂：不認識自己，想扮演別人，即是地獄。無知會痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是人生的第一步!人生的目的就是盡情的做自己。做自己愿意做的事，這雖然可能有一定的困難，但并不代表著做不到。我們應該樹立起這樣的觀念：一輩子只做有意義的事，只做自己愿意做的事。
其實，人生就是一場戲。只要認真、用心、真情、無愧，就不必計較角色的分量與表現了。你認真做了應該做的，你能用心對待他人，你無愧天地良心，這就非常足夠了。可以說這樣你就是個稱職的人生舞臺劇演員了。
不要勉強自己，不要給自己壓力，按照良心的劇本，演一場人生舞臺的戲。
小學學作文500字 篇5
開學沒幾天，老師選班干部了。
老師是一個一個地點名的，很多人都說NO，很多人都搖頭，但是我勇敢地戰勝膽小站了上去說：“我沒當過什么班干部，但我想當班長，因為班長比其它職務更適合于我!我這寫了一篇《我想當班長》的作文，這就是我想當班長的決心，希望大家相信我，給我機會為班上做出更大的貢獻!”說完后全班同學都鼓起了掌。
雖然是鼓掌，但很多同學并不不是真正地尊重我，在我當上班長后，有人嫉妒，有人有意見，不僅如此，而且有人還不叫我的名字，竟然調侃似的叫我班長、何班長，甚至有人官話叫我……尤其是舟羽她既嫉妒又有意見，所以她一直想找茬兒笑我。昨天因為中午的任務——練字，沒完成，所以我只好把它帶到學校練了。舟羽正好往這兒路過，看見我在練字，便一下有了笑我的鬼主意，她慌忙拿出自己的草書字帖，吹著牛說：“你認不認識這些字呀！”我看了幾個字就看不下去了，因為那字太草了，根本看不清，于是我對她說：“太草了，看不清。”舟羽一聽，又高興地吹著牛說：“哈哈！對這門，我是專家！”站在我旁邊看我練字的人并沒有笑我，因為她的話也同樣不令人尊重！
回想舟羽的嘲笑，我心理很不是滋味，我想我一定要用實力打敗她，在這個“戰場”上只有我和她，只能夠單挑，不能夠請人來對付，要不然就會惹出更大的麻煩來，因為要是我請老師的話，老師知道后，一定會說舟羽，她就會非常生氣的，然后……總之要從根本上解決問題！
舟羽這事就不說了吧，說說別的。
我當班長也的確并不容易，比如今天，我坐著爸爸的車去回龍圩，爺爺也在車上，爺爺說我穿的衣服像擦桌布，我聽了非常生氣，盡管爸爸和姑姑怎樣說都無效。爺爺又說：“這也像當班長的人呀，說幾句就生氣了啊。”我聽了，過了一會兒，又像什么事也沒有生一樣的理他們了。
哎！當個班長真是不容易呀！只要他們尊重我，那比什么都好。
小學學作文500字 篇6
今年的中秋節，我是在湖南赫赫有名的鳳凰古城度過的。
古城沒有汽車的笛鳴，沒有污染環境的'汽車尾氣和工業煙囪，沒有城市的嘈雜，只有歡聲笑語。
媽媽說要帶我去放河燈。河燈是什么東西？怎么放河燈呢？為什么要放河燈？我心里畫滿了問號，巴不得快點去放河燈。
到了晚上，天空中繁星點點，像一張無邊的大棋盤布滿不計其數的棋子，那又大又圓的月亮像一位溫柔的皇后，笑吟吟地注視著這美麗的古城。大街小巷里都擺滿了賣河燈的攤子，周圍也都擠滿了人。我像一只蚯蚓一樣拱到一群人的最前面，低頭一看，哇，各式各樣的河燈讓人目不暇接，每個河燈里都插有一根或幾根紅蠟燭。老板告訴我，這些河燈代不同的寓意。有“一帆風順”、有“全家福”、有“四季發財”……
我選了一個“全家福”捧在手上。
踏著青石板路，來到美麗的沱江邊，一輪明月照亮浩瀚的夜空。水里也有一個月亮，那是月亮放的河燈吧。
我急著要放河燈，可河邊擠滿了人。我急得直跺腳，便先到旁邊點燈去了。我點亮了這支那支滅了；我點了那支這支又滅了，我又一次急得直跺腳。周圍的人都看著我，這時燈偏偏又亮了。
我像捧寶貝似的捧著“全家福”小心地擠進人群，找了個位置蹲下來，把“全家福”輕輕放在水面上。“全家福”慢慢漂向遠方。
在所有的河燈里，我的“全家福”是最亮的一個！它像一顆閃亮的星星，照亮我的心靈。
抬起頭，天上的月亮正對著我微笑。我用無比眷戀的目光望著月亮。那月亮多像爸爸溫柔的笑臉呀！不知道老爸在家鄉，是否也在賞月呢？
小學學作文500字 篇7
歲月走過，我們的人生跟著一起走過！時間收藏了我們的年華，而我們收藏塵世間的種種味道，每種味道都載著不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。
收藏著這美麗的記憶，收藏著這些味道，我品嘗到了它們的味道。
酸
生活中處處有著令人心酸的事。你的朋友一下安慰你，一下裝做不認識你，你的心會隱隱作痛。我的好朋友陳潔玲就是這樣的。她和我非常討厭的凌微交朋友，我原先不怎么討厭她的，凌微看我的時候，空氣中散發著挑戰的氣氛，我意識到了，我即氣憤又無奈。現在，陳潔玲也不理我了。
甜
回憶那最好的朋友，我最好的朋友是魏軍妍，我從她那獲得一份朋友的真誠，一份朋友的關心，一份朋友的關愛。我和她可以說是古時的鐘子期與伯牙，我和她是最關心彼此的知音。我能看出她的心思，她也能看得出。夏天，我與她捉迷藏，一起采那一朵朵白如云的梔子花，一起在梔子花的花香里陶醉著，一學期過去，我們開心地說，下學期見。可是，老天并不作美。她的媽媽讓她學。我聽到這消息，頭暈了。我遞給她一束梔子花輕輕地說：“要記住我這個朋友”我還清楚記得我那天和她一起哭了。想起那潔白的梔子花，想起我那可愛的魏軍妍，想起櫻花，想起她的笑臉。我坐在草坪，看著梔子花，此時，再也不是兩個人，只是一個人。但我與她的相遇，是世界上最美好的一天，她是我永遠甜蜜的回憶！
歲月走過，我的收藏愈來愈多，回憶也像一本書愈來愈厚。我喜歡我的收藏，因為它們給我帶來了無窮的歡樂和無窮的遐想。
小學學作文500字 篇8
一聲驚雷，劃過天際，帶著一絲冒犯的意味，將春天分隔而出，驚醒了萬千沉睡的生靈。他又像是春天的呼喚，告訴大家，去迎接嶄新的季節。
春雷，在大地上空炸響，緊接著便是解凍的泉水，發出叮叮咚咚的響聲。熊爬出了樹洞，對著天空，吼叫著，去迎合著那春雷的響聲，去喚醒冬天沉睡的動物。
布谷鳥在當中也不甘示弱，一聲一聲的啼鳴著，不時，有一兩聲老鷹的長嘯，摻雜于其中。嬌俏可愛的麻雀，也在樹上活躍起來，啾啾滴亂叫著，不時可以見到他們的身影穿梭在樹林之間。各種小蟲子和蚯蚓也從地底鉆出，不斷翻新著嚴冬的凍土。他們都在忙碌著，用聲音和行動去歡迎春天的到來。
一抹新綠被驚醒了，他們迅速鉆到地下，又悄悄冒出一個小頭。在左右張望，看見沒有危險之后。就猶如雨后春筍，迅速涌出大地，瘋狂的生長。花兒也唯恐自己落后了什么，競相萌芽，開放。幾處草叢邊，有幾處花叢，合在一起，呈現出一片清新而淡雅，富有生命而又美麗的景象。
驚蟄期間，同樣也是驚醒人的時節。窩在家里，幾近一個冬天，養成了懶惰的習慣。驚蟄到的來，掃去一切。驚蟄帶來的，是春到來的驚喜。在春光明媚的日子里，隨著一天天的忙碌，人們也重新開始一年的生活。這是心底心靈的復蘇，使人們更加敏感，好動，精力充沛，心情愉悅。這和從大地深處上升的朝氣混合在一起，令每一天更加精彩。
驚蟄來也匆匆，去也匆匆。他只是春的到來，萬物復蘇的標志。它只是一瞬間，但是卻帶來了無數的希望。“驚蟄過，暖和和“，驚蟄過了，但是留下了一年的歡笑。
小學學作文500字 篇9
為了更加高效地開展德育工作，整合全鎮德育工作新經驗、新思想、新理念，我校召開了20xx年中小學德育工作總結會議。
本次會議主要有三個部分。會議第一部分是學校德育工作匯報，內容圍繞：學校德育常規工作、班主任隊伍建設、學校及班級文化建設、法制及禁毒教育、20xx年工作設想等五方面展開總結匯報。在工作總結匯報中，除了闡述德育常規、班主任隊伍建設等工作外，各校還呈現了本單位20xx年獨特創新的德育工作特色和新做法，如：xx小學的“’三方’合作制”、吳欄小學的“德育小故事”、大岑小學的“和容文化”、橫檔小學的“孝文化”、石軍小學的“紅色文化”、大雁小學的“雁文化”、對甫小學的“班長例會”、新地中心小學的“班主任專業技能展示活動”、華洋學校的“品文化”、鎮中的“jing文化”等。
會議第二議程由xx副主任作全鎮中小學德育工作總結。他充分肯定了各校在20xx年的德育工作中所付出的努力，取得的進步以及工作中新特色、新理念、新成效。全鎮中小學德育行政干部的“作為意識”進一步增強，學校德育工作，尤其在校園文化建設、班主任隊伍建設、法治教育等方面取得明顯成效，進一步提升全鎮教育軟實力。他同時提出了20xx年工作要求，繼續抓好班主任隊伍建設（尤其是抓好名班主任工作室的建設）、繼續探索開展提升學生核心素養的活動、德育隊伍培訓等工作，開展學校德育區域聯盟工作，強強聯合，強弱搭配，繼續推進我鎮德育工作向新高地前進！
會議第三部分，xx副主任要求學校務必做好寒假前的學校安全教育和法制教育工作，落實好xx市教體局相關文件要求，確保師生過一個平安、祥和的寒假。
20xx年，我鎮中小學德育工作踏實、有為前行！全鎮德育工作躍上了一個新臺階。展望20xx年，相信xx鎮各中小學將會結合本校特色，汲取兄弟學校先進經驗，出色地完成新一年的德育工作任務。
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