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辛苦的姚老師為題目的作文(通用15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的辛苦的姚老師為題目的作文,歡迎大家分享。
辛苦的姚老師為題目的作文 1
姚老師既是我們六五班的班主任又是年段組長,所以姚老師一整天都很忙,她要比其他班主任更辛苦。既然姚老師是年段組長,那么責任也就相對而言較大了。我估計姚老師一整天根本沒有多少時間休息,本來我們六五班這幫不懂事的學生,就已經壓得姚老師喘不過氣了,現在還要加上學校所布置的任務,姚老師的負擔也就更重了。
記得我有一次去姚老師辦公室幫她拿語文書,我來到姚老師的辦公桌前,看著老師辦公桌上那一堆堆沒改完的作業本,還有那一疊疊的文件,心不由得猛得震了一下,這么多的作業本還沒改,還有一大疊文件要看,唉!估計姚老師今晚又要熬夜了。為了讓同學們有更高的聽課效率和能學到的知識,姚老師應該每晚都在家認真備課吧,看看姚老師的語文書上,寫滿了密密麻麻的文字就可知道,我們還總抱怨老師布置的作業太多,其實老師自己的作業比我們還要多得多。
姚老師偶爾也會打我們、罵我們,她這么做也完全是為我們著想,是想讓我們好啊。哪一個老師不希望自己的學生,將來能夠有一番作為。每次大掃除,全班同學都加入這個勞動的`隊伍中,當然老師也不例外,會幫忙拖地啊、擦瓷磚啊……本來老師的工作就已經夠忙了,還要來幫我們衛生,你說我們的姚老師不辛苦嗎?
一節課下來,如果我們上課認真,聽課效率高,老師也不忘表揚表揚我們,給予我們鼓勵與信心。姚老師您孜孜不倦的教導著我們,你猶如那辛勤的園丁,澆灌著我們這些幼苗,使之我們吸取養分,茁壯成長。
噢,親愛的姚老師您整天辛苦的工作,為班里班外的事操碎了心,姚老師,您辛苦了!
辛苦的姚老師為題目的作文 2
老師就像園丁,辛勤的哺育著祖國的花朵。
老師就像油燈,點燃了自己,照亮了別。
老師就像
我們班的紀律很差,所以教我們的老師幾乎都不喜歡我們班,其中教我們數學的是姚老師,對同學們都很好,當有同學“搗蛋”的時候,她會心平氣和地給同學講道理,如果上課那一點同學們沒有聽懂,她會耐心地給同學們講解。
姚老師今年應該有四十多歲,戴著一副眼鏡,姚老師很愛笑,在課堂以外的時間,我見到姚老師她總是笑瞇瞇的。雖然同學們很調皮,但是懂得關心姚老師的身體健康,姚老師有高血壓病,不能生氣,同學們為了讓老師高興,同時也想改正自己不足,在黑板上寫了一句感人的話:“老師,您辛苦了!”姚老師見了這一行字,很高興說:“同學們都長大了,知道老師辛苦了”
從這一刻起,讓我們班同學都認識到自己的缺點了,我們全班同學就一塊商量,以后上課要認真聽講,班級紀律也要進一步提高,爭取讓任何科目的`老師都喜歡上我們班的課。
在此,我想對姚老師說一聲:“姚老師,我們的好老師。”
辛苦的姚老師為題目的作文 3
“聽見,冬天的離開,我在某年某月醒過來。 我想,我等,我期待,未來卻不能理智安排……”聽著孫燕姿的《遇見》,讓我在不知不覺中想起了曾經指導過我寫作的姚老師。姚老師。身材高挑,體態輕盈,一頭披肩的長發,瓜子臉上有一雙和善良明亮的眼睛。皮膚如雪讓她的微笑顯得那么的明麗、親切、和藹。她的聲音像百靈鳥一樣悅耳,講課有聲有色,娓娓動聽。
我十分珍惜那段時光,因為姚老師的課十分有趣,但每星期只有兩節。每次姚老師走進教室,一定會說:“小寶貝們,我想死你們啦。”有一次,她讓我們用“漸漸”造句,班里的辣妹--朱苞蕾自告奮勇地大聲說:“姚老師漸漸地老了。”“刷--”大伙不約而同地把目光集中到了姚老師身上,教室里一片沉寂,沒想到,姚老師故意將雙目緊鎖,腰彎成一張弓,捏著個嗓子說:“哎呀,你們看,可不,我漸漸地老了,怎么辦呢?”“哈哈哈,……”同學們都樂了,我也笑岔了氣,一個勁地揉肚子。姚老師又告訴我們漸漸地用法,還讓我們運用在作文中。
假如姚老師僅僅是在課堂上幽默了點,我也不會如此想念她了,實在是她對我的幫助太大了。唐代文學家韓愈曾經說過:“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,但伯樂不常有。”在我心目中,姚老師是個當之無愧的“女伯樂”。那時我懶不愿意寫作文,可姚老師總能發現我作文中的閃光點。我看了不少書,常常會在作文中用上一些成語。有一次我們寫天空,我寫的是“藍藍的天空像深沉的海洋,朵朵白云輕輕浮動,偶而一兩只小鳥向上竄去,讓天空充滿了無限生機。”姚老師微笑著說我的“無限生機”用的好,讓整句話生動起來了。她的.笑非常有親和力,讓我心里像吃了蜜一樣甜。我以為自己寫的不是很好,可她還是用柔柔的聲音表揚我,仿佛春天的太陽照在身上一樣讓人舒服。漸漸地,我愛上了寫作。
每當我寫作沒有思路,灰心喪氣時總能想起姚老師,想起她的微笑著鼓勵我,讓我重燃起自信,我永遠忘不了寫作路上她對我的幫助。
辛苦的姚老師為題目的作文 4
笑是每個人都具有一種的表情。有的笑是傾國傾城、別具一格的;有和笑是沉魚落雁、閉月羞花的;有的笑恰似春水映紅花……在我心中姚老師的笑是若隱若現的,但我覺得姚老師笑比愁多。
每天傍晚,姚老師就會放下在課堂上那種嚴肅的表情,綻開自己花兒般的笑容,那樣美麗、那樣燦爛。姚老師總會帶著笑容來詢問我,而我也是帶著微笑回答她,此時的畫面是那么的和諧。我作業做完了就去幫助老師批改聽寫,姚老師還是一如既往面帶微笑,這更讓我感覺到姚老師的那份慈祥,那份和藹可親,那份平易近人。
在課堂上,姚老師也是會帶著笑容的,姚老師會用幽默的語言來逗大家,但每次我們還沒有笑,姚老師已經綻開了花兒般的笑容。有時,她看著某個同學都會笑起來,我想是因為我們班的'同學太可愛太淘氣了吧!
老師的笑容大家可能不常見,但在我的心中姚老師笑容是最深刻的。她的笑容就像一縷陽光,驅走上我們心中的不愉快和害怕;她的笑容就像是學習的一道養分,讓我們放下緊張,輕輕松松的學習;她的笑容就像一盞明燈,照亮我前方的道路。
親愛的老師啊,只要記住了你的笑,就會永遠記住你的好,以后最能喚醒我記憶就是那陽光般燦爛的笑容!
辛苦的姚老師為題目的作文 5
同學們,在你們的腦海里怎樣的老師才算是好老師?是幽默風趣?和藹可親?內斂拘謹?陽光大方?大大咧咧?還是待生如子?我覺得每個同學都有自己心目中的好老師,那今天就聽我來介紹我心目中的好老師——姚老師。姚老師雖然是一個20幾歲的大男孩,可他卻是一個知識淵博、愛生的好老師。
嚴格背后藏關愛
我身上背著一個雙肩包,手上拎這一個袋子。來到少年宮美術207教室,把一切繪畫工具準備好,坐在位子上等著姚老師開始上課。N分鐘后,姚老師拿起粉筆,開始在黑板上邊說邊畫,為的就是讓我們更加了解作畫順序,突然,他把目光投向了我,說:“那個穿紅白相間校服的女孩站起來!”我做看看又瞧瞧,確定說的.是我后,戰戰兢兢地站起來 ,雙手扯著衣服,不安地絞著。姚老師說:“你坐在柱子后面看不看的見?”我搖搖頭,又點點頭。“到底看不看得見?用嘴巴回答我!”聲音在教室中回蕩“答我,答我。答我……”我支支吾吾地回答:“看……看……不不……不見……見……”說罷,臉紅得一直到脖子根。“哼,看不見,看不見為什么不坐到前面來,嗯?學習是為自己,父母花了這么多錢給你來學習,你卻躲在后面。以后,看不見就坐到前面來,聽到沒?”“聽到了!”說罷,便叫我把椅子、畫架擺到前排,讓我專心聽課。我心里想著:姚老師嚴格背后藏著的是一顆關愛學生的心。
借著素描講故事
又是一個星期四。我們都在畫畫,整個教室都是筆摩擦紙的聲音“嚓——嚓——”姚老師在教室里走來走去,不時指點幾個同學給怎么畫。突然,姚老師走到放人體石膏的地方,把一個上面遮有布的石膏揭開布,霎時,一個渾身都燒焦的展現在我們面前。驚嘆聲此起彼伏“呀,怎么這么黑?”“好恐怖!”“這是什么?”“怎么會變成這樣?”姚老師撫摸著石膏向我們娓娓道來。“天哪,居然是有人放火燒成這樣的,不可思議。”我心里想著。接著,老師又說:“可能是這個石膏本身就太恐怖了!因為這是一個傳說,傳說只要有人看到美杜薩的臉就會變成石頭,這個人可能看到了美杜薩,就要變成石頭了,死前太痛苦了,放火的那個人看他太痛苦,干脆就讓他再痛苦一點好了!”姚老師的話,讓大家笑得抓狂。后來,姚老師要講到羅丹的《思想者》,達·芬奇的《蒙娜麗薩的微笑》,說:“在文藝復興三杰中達芬奇是第三個,第一個是米開朗基羅,第二個是拉斐爾。米開朗基羅是文藝復興時期雕塑藝術最高峰的代表,比達芬奇還厲害。是個偉大的繪畫家、雕塑家和建筑師,姚老師我最崇拜的就是米開朗基羅了!”
姚老師是您將我們領進美術的大門,在我們心里播下藝術的種子,使我們更了解素描。還不忘給我們充充電,補補歷史知識。我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而您,姚老師,您則是龍井茶,給了我們淡淡的清香永久的芬芳。洗滌我們、凈化我們幼小的心靈。在207教室這么小的空間里,到處充滿著愛的氣息,我們每一個人都要感謝您——姚老師。
辛苦的姚老師為題目的作文 6
從幼兒園到小學四年級我遇到了許許多多的老師,但令我印象最深刻的是現在教我們語文的姚老師。
我的老師中等個頭,大約1.7米,她長的偏胖,一頭橙色的頭發,臉又圓又胖,一笑起來,臉上就露出了兩個小酒窩。夏天她喜歡穿一件紅白相間的連衣裙,一雙紅色的高跟鞋;冬天,他喜歡身穿一件紅色的風衣,下身穿一條牛仔褲,在牛仔褲的膝蓋處有一只小熊,顯得可愛極了。
姚老師很嚴厲,有一次我們值日生拖地的時候,用了好幾年的拖把上的一個把頭掉了,拖把變成了一根很長的木棍兒,有一節課我們吵吵鬧鬧的,老師就拿著那個大長棍兒,用力地敲桌子,想讓我們安靜下來,可誰知隔壁班的班主任不愿意了,沖到我們班的教師大聲喊道:你們班就不能安靜高考作文素材點嗎?然初中作文素材后又把矛頭指向了姚老師:還有你,姚老師,你就不能不用木棍敲桌子嘛姚老師無奈的說:沒辦法,誰讓我們班的秩序那么亂呢好吧好吧,我們再忍忍吧,于是鄰居的班一直忍到了國慶節放假。可是放假一回來,我們就發現木墻變成了隔音的水泥墻,連玻璃也換成了隔音的了。
我們的姚老師有時候雖然很嚴厲,但有時候很寬容。有一回讓一位同學來回答問題,不管那位同學回答的問題,對還是不對,都要同學們給他一陣鼓掌。然后再請下一位同學說出正確的`答案。比如有一次老師讓李皓然來回答問題,李浩然慢吞吞地說:老師,我不知道。老師先讓李浩然高中生作文著,然后又問我的同桌周敬云,周敬云說: 一對兒老烏龜 老師又問李皓然,李皓然脫口說出正確的答案,老師獎勵了李皓一顆奶糖,后來李浩然成了一位成績好的同學。
馬上就要升四年級了,不知道老師會不會再教我們,但不管教不教我們,我就是喜歡我高中作文指導的姚老師。
辛苦的姚老師為題目的作文 7
走進三(2)班,你會發現即使同學們都在安靜地自覺閱讀,還是有一個特別忙碌的身影,她就是我們的班主任——姚菊萍老師。一頭微卷的短發,又濃又黑的眉毛,一雙會說話的`大眼睛,臉上永遠帶著微笑,一身簡單整潔的衣裳,干練中透著優雅自信。
姚老師非常熱愛教育工作,把我們當做她自己的孩子。上課時,她總是聲情并茂地給我們大聲朗讀著每一篇課文,生怕我們聽不清。就算遇到喜歡插嘴、做小動作的同學,每次都是輕聲細語地教育。曾經聽她說以前她上小學的時候也有這樣的同學,老師采用粗暴的方式訓話,當時那位同學心里很難受。姚老師希望我們在學校的每一天都是快快樂樂的。
課間的時候,姚老師顧不上休息,要么在全神貫注地批改作業,要么在準備下節課的課件。晚上我們進入甜美的夢鄉,她還在辦公室的臺燈下準備教案。每當我們吃完早飯來到教室,她又總是精神抖擻地站在門口,笑呵呵地招呼我們開始晨讀。
姚老師,您是我心目中永遠的老師,我愛您!
辛苦的姚老師為題目的作文 8
姚老師是我讀三、四年級時的數學老師。三年級時,他兼代思想品德課。姚老師,國字臉,棒體格,面目嚴峻,說話憨厚,直爽,心眼好。雖說在班里時常批評同學,耍耍脾氣,可同學們都尊重他,敬仰他。
姚老師很幽默。有一次,他上思想品德課,講到“說說自己的優點”時,就讓我們講一講自己的優點。這時,有兩個同學在說話,姚老師馬上“點將”,讓他倆回答問題。那兩個同學分心了,沒聽見姚老師講的是什么問題。有同學告訴了他們題目,他們絞盡腦汁也沒想出答案。全班冷場了。很快,姚老師說:“說話也是優點,不懂不裝懂也是優點。”我不知道同學們對姚老師這句話怎么理解,反正我認為姚老師話里有話,既批評了上課時交頭接耳的同學,又指明了誠實是一個人應具備的優點。我覺得,姚老師這種開導方式最易于我們小學生理解和接受。
姚老師生氣時也很可怕。一天,他上數學課,臨時到教室門口有事。他一走,一些同學就鬧開了,有的跳,有的笑,有的叫,有的跑,還有的在專心致志玩玩具……
“姚老師回來啦!”姚老師顯然已經知道了怎么回事,大發雷霆,“命令”全班同學把一個很難的圖形畫三遍。我和幾位一直沒說話的'同學一邊畫,一邊嘀咕:“只不過是一些人說話,我們一直都沒說話呀!”說歸說,“命令”還是要執行的。
姚老師有時候嚴厲,但是他大多時間還是和藹可親的。
現在,我和我的同學們都升入五年級了,姚老師沒有跟班繼續代數學課,大家很想念他。
在我心中,姚老師是一位合格的男子漢,更是一位合格的好老師!
辛苦的姚老師為題目的作文 9
他,身材魁梧,目光炯炯,長得帥極了!他是誰?他就是咱們班的姚老師。
姚老師不僅長得帥還非常幽默。記得第一次他到我們班來時,對我們說了一席話,惹得我們哄堂大笑:“Hello!小生不才,能但當你們四(2)班的班主任實屬在下之榮幸。小生初來乍到,請多多指教。”這一席話惹得我們笑得前仰后合,姚老師抓抓腦袋問:“我說錯了嗎?”我們笑得更厲害了,哈哈……
別看姚老師戴著眼鏡,在籃球場上可是風云人物,籃球聽到姚老師都聞風色變。想當年,教師籃球賽,姚老師的隊伍落后,眼看就要輸了。姚老師卻出奇制勝來了一個三分球才得以使乾坤扭轉。瞬間,我們班充滿了歡笑,有姚老師的,也有我們的`,大家一起高呼:“姚老師萬歲!”
姚老師平時不但重視我們的學習,對我們的人品也從不馬虎。又一次,某人不小心觸怒了國旗(在國旗的眼皮底下,聊天,不敬禮)。咱們的姚老師知道后,大發雷霆,把那人叫去了辦公室。結果很悲慘:那人被姚老師罰寫一封對國旗的道歉信,并對國旗鞠三個躬,外帶三聲“對不起”。瞧,姚老師懲罰我們的方式很新穎吧!
姚老師從不提倡“死讀書,讀死書”,所以每天布置得作業不多,但每天都要求我們做鍛煉和看書。他還常對我們說“生命在于運動。”“書中自有黃金屋。”來告訴我們養成良好的鍛煉和讀書習慣。
姚老師,他風趣,他幽默,他嚴厲,他帥氣,他的優點有許多許多。像天上的星星一樣,數也數不清。
辛苦的姚老師為題目的作文 10
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,要感恩很多很多的人……此時,我就想感恩我的老師,因為是她,陪伴了我6年的小學生涯,并教會了我好多好多。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
老師,您是否還記得,當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給予我安慰;您是否還記得,當我正在憧憬班長這個職位之時,是您讓我有了一次鍛煉的機會,相信我,信賴我,并讓我一直擔任;老師,您是否還記得,是您在發現我和同學鬧矛盾之時,第一時間關心我,并語重心長和我說了好多話,讓我成長,也讓我重拾友誼;老師,您是否還記得,當我因為生病臉上抹了一些東西而不敢上學之時,是您鼓勵我,開導我,讓我勇敢的去上學;老師,您是否還記得,當我好奇的在學指揮老師的動作時,是您發現了我有這個潛質,并給我機會讓我成為我們班的指揮手;也是您在我碰到困難的時候,以一個朋友的身份來鼓勵、安慰我,給予我力量;老師,您是否還記得,當我們離開母校淚流滿面之時,是您強忍住眼淚,給了我們一個微笑。老師,您是否還記得我這個小助手?
老師,你知道嗎?在離開母校的'那一刻,我的心情好繁重:一個是自己學習了6年的學校,一個是自己相處了6年的同學,還有老師們。在考完試以后,我們舉行了畢業會,在唱《感恩的心》的時候,回想起陪伴自己6年的一切,眼淚就情不自禁的流了下來。回到班級,我們遲遲沒有見到您的身影,我想,那時候,您一定是想讓我們同學再好好聊聊,再看看自己的班級、同學們,想想在這個學校的一點一滴吧!
在離別的時候,班里的每個同學都很舍不得,大家都不愿意走,而我,不想說什么,只是自己在默默的流眼淚,想起自己就要離開這里,那種心情就像是打翻了五味瓶似的,說不出是什么滋味。當我再回到母校,再到自己的班級的時候,發現一切都沒有變,仿佛自己還是一名小學生,自己還在這個班級上課,坐在以前自己坐的位置,看著前面,閉上眼睛,想想以前上課時的情景,覺得一切都好美好!
老師,您是我們成長道路上的引路人。您教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路。當我們遇挫折,您幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,您總是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,您的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師您誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸。
姚老師,我要感謝您,是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。是您教會了我許許多多的知識,讓我腦袋里裝滿精神“糧食”。
姚老師,我會永遠記住您,一輩子也不會忘記。祝您和你的丈夫,我的師丈永遠幸福
辛苦的姚老師為題目的作文 11
“蹬蹬蹬”——高跟鞋踩在地面上發出的清脆聲音,回蕩在我們教室外走廊上。嘿嘿,不用聽,準是我們班的班主任姚老師。
姚老師,身高和體重始終都是個迷。微卷的棕色短發,“飽滿”的身材,在“微型爆炸頭”之下的俏臉上水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,粉紅的櫻桃小嘴,看著惹人喜愛。這些及不搭稱的形象特征全用在同一個人身上,是不是一件很奇妙的事?但是,我們“姚家軍”的大首領,就是此人——姚老師!
說到姚老師的特點就是愛花!據說,姚老師的手機相冊里的所有圖片,就三個種類:花、自拍and美食。一說到花,我們的姚老師就是一個詞:無所不知!要不然,就愧對“花圣”這個綽號了。但是,我們的“好好女士”也有發火的時候喲。預知后事如何,請往下看便知。
有一次,我們班大掃除,老師捧了一大束花,交給我和珞石去清洗一番。一路上,我和珞石開心地聊著天,到了衛生間,珞石輕松地洗好了花草,先回了教室。可我毛手毛腳,就是洗不好,不是這邊折了片葉子,就是那邊少了一棵花苞。我望望姚老師本漂亮的花,如今卻被我弄成了這一番模樣,這可怎么辦啊!唉,都怪我,一件小事都干不好,白白糟蹋了這么好看的花。我硬著頭皮,把花拿給了姚老師。我低著頭,不敢看老師。果不其然,姚老師頭上垂下幾條黑線,按捺了許久的怒火終于爆發了:“這就是你干的好事?!你自己看看,好好的花被你糟蹋成這模樣!本來還可以結花的,這下怎么辦?!真是成事不足敗事有余!”我聽完姚老師的訓后,便悻悻地走開了。直到第三節上綜合課時,姚老師才悄悄把我拉到一旁,輕聲對我說:“對不起,今天是我第一次那么大聲地說你。但是你要記住,人是會犯錯的,當你自己犯錯的時候,你要知道說對不起,認識自己的錯誤并懂得改正;當別人犯錯的'時候,你要保持著一顆寬容的心去對帶犯錯的人。”她說后面這句話時,臉上的表情十分鄭重。
做好我自己;做最好的我自己;我的表現就是我的品牌!姚老師,我會記住的!愛花的姚老師,happy!
辛苦的姚老師為題目的作文 12
姚老師是我們的語文老師,也是我們心中的姚媽媽。一頭微卷的短發,又濃又黑的眉毛,永遠會說話的大眼睛,簡單整潔的衣裳,干練中透著優雅自信。那忙碌的身影時常在我們的腦海里浮現,尤其臉上蒙娜麗莎般的微笑,迷人的小酒窩,總是讓我們倍感親切。
姚老師非常熱愛教育工作,把我們都當做她自己的孩子,希望我們在學校的每一天都是快快樂樂的。五年多來,姚老師無微不至地照顧我們:“寶貝們,明天冷空氣來了,穿上羽絨衣和棉鞋哦!”……“孩子們,到教室里先把汗擦干,不要對著空調吹風,記得喝水啊!”……
課堂上,姚老師聲情并茂地給我們大聲朗讀每一篇課文,生怕我們聽不清。她的課那么有趣,那么精彩,即使是喜歡插嘴、做小動作的同學,也被深深地吸引了。課間的時候,姚老師顧不上休息,要么在全神貫注地批改作業,要么在準備下節課的`課件。晚上我們進入甜美的夢鄉,她還在辦公室的臺燈下埋頭工作。每當我們吃完早飯來到教室,她又精神抖擻地站在門口,笑呵呵地招呼我們開始早讀。
姚老師經常教導我們:要愛惜時間,“一寸光陰一寸金”;要養成好的學習習慣,將會受用一生……她為我們默默地付出了很多很多,是我們靈魂的工程師,是天底下最可愛的人!
辛苦的姚老師為題目的作文 13
我所在的作文班有一位老師,他叫姚友賢,我們都叫他姚老師。
姚老師長著一對濃眉大眼,顯得炯炯有神,頭發不是很黑,仔細一看,上面還有少許的白頭發呢。這也許是姚老師太操心的結果吧!頭發不長,額頭前面的短頭發還有點微微往上翹,顯得精神抖擻。姚老師中等身材,大約165公分。那張寬大的臉不方也不正。
有一次,我們在上作文課的時候,有一個同學老是在說小話,姚老師開始沒有點名說誰在說話,他只說有的同學在說話,希望停住好好聽課。可是那位同學根本不聽,他以為姚老師沒發現他在說話。當姚老師說第二次的.時候,他終于點了那位同學的名。那位同學還有意見似的把嘴巴翹得老高。然后姚老師就意味深長地和我們講道理,告訴我們現在趁著年紀小的時候好好學習,長大了要是沒有一技之長,那是很難立足于社會。
最后,那位同學慚愧地低下了頭,下課后他又到姚老師的辦公室向姚老師道歉了。
這就是我們A班的姚老師,他既嚴肅又和藹可親,真是刀子嘴,豆腐心的一位好老師。
辛苦的姚老師為題目的作文 14
我最敬佩的姚老師不僅是我們的班主任,也是我們的語文老師,還是我們的光影導師。她長著一張圓圓的蘋果臉,微卷的長發,一雙靈動的大眼睛閃爍著智慧的光芒,溫暖親切的笑容讓人如沐春風,清脆的'聲音如百靈鳥般悅耳動聽。
姚老師不僅教學有方,對學生也很關心,她把班里的每一位學生都當成自己的孩子去關愛。記得三年級時,爸爸媽媽都在外地,我的學習狀態很不好。上課不專心,作業字跡潦草,做事敷衍。姚老師多次提醒我,并將我的學習狀態發微信告訴媽媽,讓媽媽多多關心我。可我依然我行我素。姚老師看在眼里,急在心里。學期結束時,她家訪了一些同學,其中也包括我。那天太陽發出刺眼的光芒,站在太陽下一兩分鐘就會熱得汗流浹背。姚老師背著包,穿過大街小巷,款款向我家走來。她親切地與我和媽媽促膝長談,幫我找出癥結所在,并鼓勵我積極向上。她的話猶如風向標指引著我,我一直記在心中。姚老師與我們交談完,還沒來得及喝一口水,又匆匆趕往別的同學家訪了。
為了豐富我們的學習生活,姚老師自主開發了光影播課。她想用看電影的方式,給我們“施肥”,讓我們汲取養料,長成參天大樹。三年級時她為我們量身打造了迪士尼公主系列。每一部影片是那么好看,那么精彩,每一位公主的品質是那么美好,那么值得我們學習,我們從中收獲了許多道理。
到了四年級姚老師又馬不停蹄地為我們選擇新的電影主題。她放棄假日休息,不眠不休地搜集資料,為我們選擇了皮克斯總動員系列。為了讓光影播課辦得更好,她還不辭辛勞地和有經驗的老師學習交流。為了我們的茁壯成長,姚老師真是嘔心瀝血,用心良苦啊!
別看姚老師是一位文靜、婉約的女性,生活中的她很有個性,有膽氣。她走南闖北,獨自背包走完西部在我們學生中已不是什么秘密了。她俠肝義膽,義賣、助學、辦公益電影……是一位“巾幗不讓須眉”的“女英雄”。
姚老師令我佩服的事還有很多很多,就是說上三天三夜也說不完。我為我們的姚老師驕傲,成為姚老師的學生是我們大大的幸運!
辛苦的姚老師為題目的作文 15
還記得那個秋天,是我第一次見到姚老師:姚老師穿著長裙,看上去宛若鄰家大姐姐般親切可人。她有著一頭紫色的短發,干凈又利落,簡單又不失大方。老師一笑,便露出整整齊齊的潔白的八顆牙齒,爽朗的笑聲如四月的陽光一般燦爛。
初見姚老師,她便慎重的告訴我們,我們都是姚家軍,她則是姚家將,她會帶著我們度過一個難忘的六年級時光。老師還送給我們三句話:一、管好我自己;二、做最好的我自己;三、我的表現就是我的.品牌。這三句話我記得清清楚楚,一字不漏,因為它給我帶來了極大的啟發。
我忘不了的是老師那一句句“心靈雞湯”。姚老師的第一節課沒有上課,而是為我們講了一個故事——磨刀不誤砍柴功。她告訴我做什么事都要先“磨刀”,而不是急于“上山砍柴”。學習也是這樣,不能急,要做好準備,這樣做事才能更快更好。于是老師教我們怎么學習,怎么做筆記。
老師的課總是很有趣。有時,她會給我們幾分鐘的時間,讓我們小組一起討論一起研究答案;有時,她在講課文的時候會給我們講一些小故事,這些故事生動有趣,讓我們都聽的入了迷。好玩的是有一次老師在給我們講課的時候,情不自禁的講了一個小故事,于是就一直講到了下課。哈,你說有趣不有趣。
令我驚訝的是姚老師愛花。老師有很多花,比如荷花,或者各種各樣的多肉。我也養過很多花,如今卻只剩下一盆滿天星,小小的,倒也精致。
我非常感謝姚老師為我們帶來的一切,春秋游,研學活動,朗讀比賽,以及接下來的運動會……感謝姚老師,她的出現始我的小學六年級留下了更美好的回憶。
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