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小學(xué)寫動物作文700字

時間:2022-11-10 11:51:54 與什么相關(guān)的作文 我要投稿
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實用的小學(xué)寫動物作文700字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫動物作文700字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)寫動物作文700字4篇

小學(xué)寫動物作文700字 篇1

  毋庸置疑,人是這個星球上最有情感的,小動物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》描寫的就是小動物之間的友情。這本書的封面就很有趣,小老鼠端著機槍,獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上,好像隨時要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態(tài)可掬模樣,令人忍俊不止,我一看到這本書的封面,就被它深深吸引住了。翻看了幾頁,內(nèi)容更是精彩紛呈,讓人為小動物們的命運牽腸掛肚,使人欲罷不能!

  《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費,連自己的'家都沒有了。最后,在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了,變得十分謙遜。

  我對他們之間的感情情有獨鐘。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能,他想劃水,結(jié)果弄翻了船,害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉,小老鼠并不生氣,反而極力地安慰它,“身上濕點算得了什么,你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應(yīng)該和我住一陣子,我要叫你劃船,教你游泳,用不了多久,你就能和一樣在水里出入自如了。”多好的朋友啊!真正的朋友,應(yīng)該是真心相待,真誠相處;真正的朋友,應(yīng)該可以傾訴煩惱,分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕!像這樣的故事,在這本書中比比皆是。

  優(yōu)美的文字,真摯的情感,浪漫的溫情。《柳林風(fēng)聲》彌漫著淡淡的甜美。你只要讀了這本書,你會不自覺地流露出會心的微笑,心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河,那隨風(fēng)起舞的野叢林,那自由歡快的田野,無不令人神往;機靈富有詩人氣質(zhì)的小老鼠,聰明直率的鼴鼠,憨厚的獾,富有冒險精神的癩蛤蟆,給我們營造了純潔的感情空間。

  柳林飄蕩的風(fēng)聲,應(yīng)該吹拂過我們每個人的心頭!

小學(xué)寫動物作文700字 篇2

  小貓雖然很調(diào)皮,但很有用,比如:姥姥家有兩塊田,種的菜比較多,所以有很多老鼠,每次植物們都東倒西歪的,多虧小貓把老鼠趕走,我為了獎勵它的英雄事跡,我封它為糧食的保護(hù)神。

  你看,小貓多么活潑、可愛啊,而且給我?guī)砹丝鞓罚∝垼业男膼壑铮?/p>

  在這五彩斑斕的大千世界,有許許多多的小動物。有威風(fēng)凜凜的大老虎;有蹦蹦跳跳的袋鼠;還有歌聲婉轉(zhuǎn)動聽的小黃鸝但是我獨愛的只有那只活潑可愛的小白兔。

  說起我第一次看見它的時候那還是劉青青生日那天,她邀請我去她家玩。我懷著興奮的心情去了,因為我早就聽劉青青說了好多次了,耳聞不如目見哈。

  到了劉青青家,她領(lǐng)我到小白兔那兒。只見那只小白兔被關(guān)在一個鐵籠子里,正在悠閑的吃著大白菜。我仔細(xì)這打量著這只可愛的小白兔:小白兔長著一身毛茸茸的白色絨毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)棉花。它那紅眼睛被包在那白色絨毛里,嵌在眼窩里像鑲這一對美麗的紅寶石。小白兔長長的耳朵,竟足足有兩寸半,里面一層粉色的皮,外面是毛茸茸的,我想它聽覺一定很靈敏!小兔子的鼻子扁扁的。嘴巴分成三瓣總是不停的聳動,也許是在害怕什么吧!小白兔的尾巴短短的正應(yīng)了那句歇后語:兔子尾巴長不了。怎么樣,小白兔可愛吧?劉青青沖我笑了笑:我們?nèi)ノ顾詵|西吧!小白兔吃食的樣子更有趣呢!我相信你也想去喂它吧!我朝她笑了笑:還是你懂我,走吧,不過菜在哪?呵呵呵,在這呢,嘍,給你。她開心的說。我點了點頭,接過空心菜,蹲下來,把空心菜撕成碎片片。輕輕的放到它面前,小白兔先是向后退了退,好像在說:你是誰?我不認(rèn)識你,最好離你遠(yuǎn)點。我往前湊了湊。小白兔也許是知道我沒有惡意,還是看見劉青青在我身邊。無論如何它還是往前挪了挪,兩個小爪子并攏,按住了我遞給它的`菜葉子。紅寶石的眼睛不時的看著我,好像在對我說:謝謝你,你是我小主人的好朋友,那也是我小白兔的好朋友嘍!呵呵呵看著小白兔的憨像我情不自禁的笑出了聲。

  時間漸漸地過去了,開心的時間總是過得很快。我該回家了,小白兔好像知道似的,跳到我的腳旁邊蹭了蹭,好像在挽留我:不要走再陪我玩一會兒嘛。我依依不舍的看著它,走回家。

  我安慰自己,反正明天還可以看見,我明天再去。誰知,沒過幾天小白兔便死去了。

  在天堂的小白兔,你還好嗎?

小學(xué)寫動物作文700字 篇3

尊敬的園長:

  您好!我們是××動物園一群可憐的動物,給動物園園長的一封信。作為一園之長,您應(yīng)該知道動物們生活的困境吧!我們不僅沒有一個良好的生活環(huán)境,而且動物們整天忍饑挨餓,有好些動物還面臨著死亡的威脅。下面請聽聽動物們的控訴吧!

  我叫東北虎,原本生活在東北的原始森林里。在那兒,我可是百獸之王,任何動物都要畏懼我三分。我可是過著錦衣玉食的幸福生活。可是自從來到這個動物園,我美好的生活永遠(yuǎn)消失了。我被關(guān)在一個高大的鐵籠子里,整天供游人觀賞。這是所有在動物園里的動物的天職,也就罷了!我本是肉食動物,食量很大。可是,飼養(yǎng)員每天只喂我兩次食物,而且每次量還很少。這怎么讓我受得了!我感覺自己明顯瘦了下來,而且也沒那么兇猛了。這難道就是你們?nèi)祟愐_(dá)到的目的嗎?要知道,我們可是國家一級保護(hù)動物啊!

  比起東北虎,我就更慘了!我叫駱駝,人們稱我是“沙漠之舟”。我很耐旱,但并不表明我不用喝水啊!我每天需要喝50多公斤的水。有一段時間,由于動物園缺水,我每天只能喝到10多斤的.水。由于缺水和長期不洗澡,導(dǎo)致我身上的毛大量脫落,渾身散發(fā)出陣陣臭味。我整天打不起精神,許多游人還嘲笑我。人類啊,請可憐可憐我們吧!

  我叫河馬,是這個動物園的新成員。在“五一”黃金周到來的前夕,從南非坐飛機來到這個動物園。在飛機上的時候,我自豪極了!我想像我這樣能坐飛機出國的動物一定很少吧!我還想象著到動物園之后,我所受到的高級禮遇。但是,當(dāng)我來到這里之后,我就徹底失望了。我在南非是生活在河流和湖泊里的,而這里只給我修建了一個很小很小的水池,在里面我連轉(zhuǎn)身都有困難。要知道,我有四噸重啊!剛剛下飛機,我很疲倦;剛剛來到一個陌生的地方,我也很孤獨。我把自己淹沒在水中休息,沒想到居然還有人用石頭砸我。我心里難受極了!我好想回到我的家鄉(xiāng)去。

  尊敬的園長,你聽見動物們的哀號了嗎?如果您想把我們留在這個動物園里,就請善待動物吧!如果您覺得動物園沒有這個能力來養(yǎng)活我們,不能給我們營造一個良好的生活環(huán)境,就請您把我們放歸大自然吧!

  動物園里一群可憐的動物

  20xx年5月3日

小學(xué)寫動物作文700字 篇4

  在一片森林里,住著許多小動物。這里的景色非常美麗。松樹在半山腰上長著,像一個個忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著森林。五顏六色的花朵在微風(fēng)的吹拂下張開了笑臉。陽光照射在大地上,像一支支利箭射向大地。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小草長得很茂盛,好像為大地穿上了一件綠毛衣,露珠滾動在葉面上,好像小精靈一樣在上面快樂地跳躍著。這片森林不僅美麗,而且有小動物們的歡笑聲。百靈鳥站在枝頭喝了一口樹葉上的露珠,潤了潤嗓子,喊自己的朋友過來,讓他們和自己一起唱歌。小猴子把尾巴掛在樹枝上,頭朝下在玩倒掛金鉤。小熊很愛吃蜂蜜,他看到樹枝上有蜂巢,就伸手去抓,看看里面有沒有好吃的蜂蜜,所以每次回家的時候,身上總會被蜜蜂咬出一些包。孔雀姑娘在樹下伸開了美麗的羽毛,在夸自己的羽毛好看呢!動物們在玩得很開心的時候,小猴子突然聽見了吧喳、吧喳的聲音,小猴告訴了其它的動物們。小刺猬把剛扎在自己背上的蘋果給扔了,自己縮成一個刺球,一下子滾到了草叢里。啄木鳥放下醫(yī)療箱嘟一下子飛到了樹叢里,小松鼠把自己最喜歡吃的松果往下面扔,一眨眼跑到家里,把門關(guān)得緊緊的。連動作慢的小熊這時也變得靈敏了,飛快地跑到黑洞里連大氣都不敢出。小白兔跑到草叢里,把長長的耳朵給耷拉了下來。平時最兇猛的老虎也藏了起來。森林里變得安靜了。吧喳,吧喳的聲音越來越近,原來是一個獵人。他腳下穿著兔子皮做的`大靴子,頭戴著大帽子,上面穿著虎皮做的上衣,下面是牛皮的褲子,更可怕的是他手里拿著一把打獵工具。他在四處張望著,看看有沒有獵物。他找了很久,就是沒有找著一個獵物,他說:今天怎么一個也沒有抓到啊,昨天在別的森林了就收獲了很多,看來今天要餓肚子了。說完他就走了。獵人走后,小動物們又出來了,他們議論了起來,最后,小動物們同意了小熊的建議。他們寫了一封信,讓鴿子把信送到保護(hù)動物的人員那里,他們望著鴿子,希望能快點送到那里,他們盼望著,盼望著······駐馬店實驗小學(xué)五年級八班 李昂

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