關于被冤枉作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關于被冤枉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于被冤枉作文1
今天天氣晴朗，萬里無云，鳥兒在樹上歡快地歌唱，沐浴在陽光下的花兒更加燦爛，我也滿心歡喜，因為我的冤枉被洗清了。
早上，大家一起做早操，而我做到一半卻肚子疼，我向老師報告后，一個人慢騰騰地回到教室，趴在桌子上小憩。
過了一會兒，大家都做完操回到班級，趕到我的座位旁來問候我，問我肚子還疼不疼，難不難受。就在這時，一位同學大聲尖叫道：“我新買的筆盒怎么不見了！”聽到喊聲，我周圍的同學頓時皺了皺眉頭，看了我一眼，便離開了我身邊，而我也皺了皺眉頭：“她的筆盒怎么不見了？從我上來到現在，班上都沒有人動過她的書包！唉！大家肯定以為是我做的。”
又過了一會兒，一位平時不和我打交道的同學在那位丟筆袋的女生身邊耳語幾句，她便氣沖沖地走到我的座位上，大聲嚷嚷道：“快還我筆盒！你要是現在還給我，我就當做什么事都沒發生過！要不然，別怪我不客氣！”“我沒有……”話還沒說完，她便怒聲吼道：“你還嘴硬！”說罷便把我的書包奪走，而我因為自己的手機還在書包里，死命要把書包奪回。她和我搶了一會兒便放下書包，對周圍的同學說：“你們快看啦，她肯定在包里放了見不得人的東西，說不定我的筆盒就在她手里！算了，我不和她計較，但大家都小心點兒，別東西被這小偷偷走了還不知道！”她氣沖沖地回到座位上，我也無力辯解。平時和我玩得要好的同學也不來找我了，想借個東西，大家都避而遠之。
下午，那位同學的桌上又出現了她的新筆盒，大家都圍過去，只剩我一個人在寫作業，但還是能聽到她們的對話：“你的筆盒？是不是那個‘小偷’還給你了呀！”一位同學叫道。“是……是我在書包夾層找……找到的！”那位同學不好意思地低語道。“那你是不是冤枉了那個‘小偷’……啊，不，是同學！”另一名同學說道。“可就算她……沒有偷我的筆盒，也不代表她對我的筆盒沒有野……野心！”她結結巴巴地說完，似乎對我有些愧疚。聽著他們的對話，我頓時輕松了許多！總算把我的清白還回來了！
唉！被人冤枉的滋味真不好受！
關于被冤枉作文2
只要是被冤枉過的人都會知道被冤枉的滋味是什么樣的。總之里面一定包含難過。
什么是被冤枉呢？我舉個例子吧，比如說，有一天，你和你的一個好朋友一起去公園玩，你的好朋友把一個公園里面的一個東西弄壞了，結果公園里面的一個人來找你賠錢，這就是冤枉。不是你的.錯，是別人的錯，結果最后成了你的錯，這就是被冤枉。
星期五那天，我們班要還書，可是有些同學不但沒帶，而且還不承認，可是這些書必須要交，老師只好一個一個的查。第一遍，還是有人不承認，沒辦法只能查第二遍，如果第二遍還有人不承認的話，那我們全班就都不能走，時間是很寶貴的，于是老師決定誰交了誰走。我認為我這次肯定是走定了，因為我借的書是勇敢的船長，這本書只有一本，而且我的條子還沒丟。可是沒想到，老師點到這本書，金澤宇和我一塊上去了，當時老師先看的我的條子，老師一看我的條子是對的，就讓我走了，但是當時金澤宇一看我的對了，他就知道他露餡了，于是就說了一句：“噢，這本書不是我的。”就回去了。
晚上，我回到家后，媽媽問我這件事，我就把今天的這事告訴了媽媽，可是媽媽卻說我撒謊，我一聽這話，心里面那股火一下子就上來了，本來今天金澤宇冒名頂替這件事就夠讓我生氣了，媽媽還冤枉我。過了一會，胡老師打過電話來了，媽媽讓我跟胡老師說說這件事，最后胡老師讓我找找。
在這里，我想告訴金澤宇，已及看見他“交了這本書”的同學們，你們要有點良心，天知地知他自己也知道，他沒交，沒交承認不就行了，我們班同學朱俊伊，也是沒帶書，只不過是星期一帶來不就行了。通過金澤宇說的“噢，這本書不是我的。”這句話中，就是一個的人也能從這句話中看出是金澤宇在撒謊，而且，我走之前，發現書堆里沒有第二本網，第一本我的條子對了，沒有了第二本，誰交了誰沒交還不清楚嗎？另外，我也想問問當時看見金澤宇這一幕的同學，他是不是說了“噢，這本書不是我的。”這句話？如果你看見的和我說的一樣就評論在這篇文章的下面吧。
關于被冤枉作文3
這是我無法忍受的恥辱，盡當多人面前批評我，忍無可忍。
20xx年3月27日，語文課，上午11點45分，我與同位一惡女合3課總分，我比同位高出16分，我便高興起來，YEYEYE!同位一下子發動了九陰白骨爪，掐的我嗷嗷叫，我便趴下去，手捂住紫的地方，正好老師上<勸告>這一口語交際，講到用“激將法”臂喻等方式來跟對方說道理，我便說道:“我的一個朋友因經常被同位掐，體力不支，去醫院了。”沒等我說完老師便叫道:“‘惡女’還說話!。”我同位頭一下子低了下來，我也低下頭。手捂住嘴小聲的說:“IMSORRY!SORRY!.......我深感抱歉，對不起啊!"惡女想掐我，但聽我說了這些惡女手收了回去，叮鈴鈴……放學了，老師走了過來，叫我們站立起來......老師問:“你們上課干什么呢?”惡女立即說:“他罵我!”“我真的沒罵她，我和她在合3科總分，我比他高，他就掐我”老師似乎和她是合伙的，對我說:“你還有臉那。”我想:"他比我差，你說我沒臉，他更沒臉!”
老師似乎想到說我也諷刺了她便說道:“你們比成績說明你們還有上進心，但是上課要聽講，下課有什么話再說，你們你掐我一下，我掐你一下，這是3年級以前的小孩做的事情。”我又想:”一直都是她掐我，我從沒有打過她，甚至沒有碰過她。”同學都圍了上來，我地下了頭。”老師讓我們走了。惡女，我什么時候罵過你?明明是你看我分比你高你掐我，我哪罵過你?老師，我很尊重你，保護弱女子，你沒錯，但是，你知道嗎?你對我的傷害有多嚴重你知道嗎?原來的尊敬反變成了憎恨!你還配做一位愛護孩子的老師嗎?“不配!”
走后，同位的朋友跟著他一起走，我-一個人走著，好友也走了，我的心又是一陣刺痛。
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