美與美作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的美與美作文，歡迎閱讀與收藏。
美與美作文1
在當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)人們提到“美”時(shí)，基本上的第一反應(yīng)就是事物的外表，就拿我們?nèi)苏f吧。如果街上出現(xiàn)一位沉魚落雁，美若天仙的姑娘，我們一定會(huì)說：“這姑娘真漂亮，”對(duì)她不停地贊賞;但如果出現(xiàn)的是一位其貌不揚(yáng)，口眼歪斜的丑八怪把她當(dāng)會(huì)事兒，說不定還后說上一句：“這人長(zhǎng)得真丑！”
為什么，為什么，我們總是用我們的眼睛去看她們的長(zhǎng)相，就去判斷他們的“美”與“丑”嗎？為什么我們不能在用心感受后，去判斷呢？
人們總是這樣。
我們的眼總是被“美”給蒙蔽住，而無法看見他們內(nèi)心中真實(shí)的樣貌。真實(shí)的美并非只是外表上的，更重要的是心靈上的。在白雪公主的故事中，不知大家是否還記得惡毒的母后，那個(gè)認(rèn)為只要有外表上的美就足夠的女人。她為了“美”，多次將白雪公主差點(diǎn)置于死地。她總是會(huì)問那魔鏡：這世界上誰最美，可沒有她想要的回答。如果這位母后活在這個(gè)世界上，我想她應(yīng)該到死還不明白，為什么她總是比不上白雪公主，因?yàn)槟鞘撬男睦镌谧鞴郑男臎]有白雪公主善良，純潔，即使她的外表再美也是沒用的，她那丑陋的心是什么樣的美都無法彌補(bǔ)回來的。
外表美的，并非是真實(shí)的美，而外表丑陋的，也并非真正的丑。
在我國(guó)四大名著中的<<三國(guó)演義>>，我想大家都知道聰明絕頂，機(jī)智的諸葛亮娶了一個(gè)樣貌丑陋的女人——黃月英，相傳她是黃頭發(fā)，黑皮膚，可她卻熟讀兵書，上知天文下知地理，文韜武略，足智多謀。若因?yàn)殚L(zhǎng)相的丑陋，而損失了這樣的才女，我想這是極大的遺憾吧！
我想明星的容貌是最會(huì)被人們點(diǎn)評(píng)的吧！在明星中，也有許許多多的“丑星”，他們的長(zhǎng)相比普通人還普通，甚至比普通人還丑，可它們卻發(fā)揮出了“丑”的特點(diǎn)，“丑”出不一樣的自己，“丑”出了不一樣的個(gè)性，他們用“丑”給我們帶來微笑。這是他們的美。
千萬別被表面的“美”蒙住了雙眼，要用心去發(fā)現(xiàn)美。
外表美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美能經(jīng)久不衰。
美與美作文2
美，這個(gè)詞再平凡不過，但在我眼中，卻有另一番韻味。
美是什么？是畫卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實(shí)，在我眼中，生活中的美，無處不在。
輕輕打開書本，有這樣一個(gè)故事，寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊(cè)，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
……
美，在“慈母手中線，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳節(jié)倍思親”的情懷里。
美，在一聲聲“謝謝”的文明里。
廣泛的美，這就是我眼中的美。
美與美作文3
其實(shí)，像我們這種十幾歲的女孩子，正處于“愛美”的年紀(jì)。
于是，班里就有幾個(gè)女生每天都打扮得花枝招展。什么漏肩上衣，九分褲，石榴裙都穿上了，頭發(fā)上還要挽一個(gè)奇形怪狀的“髻”，也就是現(xiàn)在比較流行的“丸子頭”。在冬天，她們也要穿露出腳踝的褲子，配上一雙小白鞋。別人問為什么，她們就回答那永恒不變的三個(gè)字：“流行啊！”
不止穿著，她們連說話都有些造作，要么用看似文藝的動(dòng)作扶扶眼鏡，要么假意碰一下頭發(fā)，讓它給人“靈動(dòng)”的感覺。而這些，久而久之就成了習(xí)慣。自然而然地，她們又被老師罵了。
她，我們的班長(zhǎng)，雷打不動(dòng)的級(jí)部第一，長(zhǎng)得也算好看，一雙大大的眼睛，看上去很有精神，她最引人注目的，就是她那一頭堪比男生的短發(fā)。此外，她也似乎不太擅長(zhǎng)穿衣打扮，冷了穿校服，熱了穿班服，就是她一貫的著裝。
回過頭來，老師還在“滔滔不絕”地訓(xùn)斥：“你看你們整天美的跟朵花似得，有什么用？能當(dāng)飯吃嗎……”這時(shí)幾個(gè)女孩低下了頭，沉默不語，臉上都燙燙的。其實(shí)，她們和她，都像花兒一樣。只不過，她們是那嬌艷欲滴的紅玫瑰。而她，是那在陽光下茁壯成長(zhǎng)的野雛菊。
她們和她，都很美。但是她們和她有著不同的美。她們看似有著華麗的美，可十年、二十年后，美麗還會(huì)屬于她們嗎？相反，那時(shí)的她會(huì)更加美麗耀眼。這樣想，后者的優(yōu)勢(shì)————-那種特殊的美感，難道不更加吸引人嗎？
所以，外表的.華麗不一定永恒。只有華麗的外表是不能叫美的，因?yàn)橹挥袃?nèi)在的美，才是永恒的。
美與美作文4
暑假期間，我到位于安徽屯溪的黃山景區(qū)游玩，見識(shí)了黃山的壯麗景觀。
走進(jìn)黃山的山門，一股水氣撲面而來。山門雄偉大氣，像入云霄的天門。走在黃山依山體結(jié)構(gòu)而修建的懸空步道，漫步登山，你會(huì)看到各種數(shù)不勝收的美景。登上始信峰，我們看到了變化萬千的黃山云海。有句俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”那是因?yàn)辄S山實(shí)在是太美了，其他的山根本看不上眼了。黃山的云海，本應(yīng)該在海邊發(fā)生的景觀卻發(fā)生在這黃山之巔。黃山云海千變?nèi)f化，就跟風(fēng)起云涌的海面一樣，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而溫文爾雅。黃山云海，讓你感覺就像在騰云駕霧。一朵云飄過來，白茫茫一片，天，變成了白色，地，也變成了白色。海拔越高，云海就越壯觀，我們踏著云的階梯走上人間仙境——海拔1864米的蓮花頂，我站在山頂向遠(yuǎn)處眺望，像看見了一幅十分優(yōu)美，簡(jiǎn)直無法用語言來形容的山水畫卷。云海一會(huì)兒翻滾奔騰，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜。一朵云飄過，我們的衣服變得濕濕的，呼吸變得極其順暢，空氣清新。
黃山奇松，習(xí)性向陽，正因如此，黃山松的樹枝會(huì)向巖石外長(zhǎng)。黃山松全都長(zhǎng)在懸崖上，極其堅(jiān)韌。最有名的松要算迎客松了。
黃山奇石，形狀怪異。有像鷹嘴的，有像猴子的，有像鯉魚的......形狀萬千。這些如此奇怪的石頭是如何形成的呢？黃山的山巖主要是花崗巖，花崗巖容易風(fēng)化，經(jīng)過近千年的風(fēng)化，就形成了我們所看到的奇石。
直到現(xiàn)在，我還是很懷念那時(shí)的黃山奇石、奇松、還有仙境般的云海，讓我深深的感到黃山的美！
美與美作文5
好美的女孩！身若楊柳，身量纖纖，眼如一灘春水，水盈盈透著淡淡的光，楊柳眉，又細(xì)又長(zhǎng)，嘴如紅櫻，紅顏誘人，臉蛋白皙嬌嫩，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)及腰，三千青絲飄散，這樣的女孩怕是人見人愛吧？是誰見了都要生上幾分喜愛之情的……
是的，這就是當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)看臉的時(shí)代。不過，也不能去責(zé)怪誰。在沒有深入了解別人的時(shí)候，都會(huì)先去打量她的臉，十分白皙好看，看到好看的面孔是誰都會(huì)多看幾眼的。這是，人之常情。可是，越來越多人開始漸漸偏向外在美，誰都會(huì)看到她的外表，就開始潛移默化的覺得她的內(nèi)心和她一樣的面孔。這漸漸形成了，現(xiàn)代人們的一種潛意識(shí)，誰都喜歡美女帥哥，開始不顧他們的品行是否好，是否孝順，是否勤勞，是否人品真的如他的面孔一樣優(yōu)良？
誰都開始這樣思考一個(gè)人了……俗話說得好“海水不可斗量人不可貌相。”這句話是真真實(shí)實(shí)的道理，告訴人，不可用外貌的表象，來檢測(cè)一個(gè)人的內(nèi)心？為什么人們開始偏向外在美，而忽視心靈美呢？往往生活中的相處，需要的是心靈美，而不是空有其表的外在美？這個(gè)道理，相信大多數(shù)人也都是知道的？可是很多人選擇了遺忘，而只看外表，相信她外表的光鮮美麗，而無人去觀察她心中的腐爛惡臭。無人去管，無人去顧……
外在美的女孩不一定看到老人去扶，不一定會(huì)持家不一定會(huì)去照顧別人，更不一定勤儉節(jié)約，更不一定善良溫柔。可是，心靈美的女孩子，一定是善良的，他們善待他們周圍的人，善待這個(gè)世界，那么這個(gè)世界也一定會(huì)善待他們。
心靈美or外在美，相信在大家的心中也遲早會(huì)用時(shí)間來證明一個(gè)決斷的？
美與美作文6
美有很多種，但是我今天感覺到的美卻有所不同。因?yàn)椋医裉旄杏X到的不是外表美，而是心靈美。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我拿著一百元錢去書店買書，我穿過一條條街道，快到書店的時(shí)候，突然有一個(gè)長(zhǎng)得很難看的叔叔莫名其妙地跟我撞了一下。此時(shí)，我心里在想：真不長(zhǎng)眼睛，連我這么大一人都沒有看見，真是的！在那撞的一瞬間，我卻不知道那一百元錢已經(jīng)掉了。那個(gè)叔叔連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我氣乎乎地說：“沒關(guān)系。”說完，我就趕著去書店了。到了門口，我不經(jīng)意間摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)錢沒了。啊，完了，這可是我的全部家當(dāng)啊！我急得焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻，兩腳不停的小跑著，怎么辦？怎么辦……過了一會(huì)兒，我努力讓自己平靜下來，努力地回想著……“哦！我知道了。”我突然大喊了一聲。我想，我一定是在跟那位叔叔撞的時(shí)候錢掉了錢！現(xiàn)在一定被那位叔叔撿去了。這一想，我就垂頭喪氣地回去找，不過我壓根兒就不抱任何的希望。
可是，當(dāng)我走到那個(gè)我與叔叔碰撞的地方的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那位叔叔還在那，我上前問了一句：“叔叔，你在這兒干嘛？”那位叔叔笑了笑說：“小姑娘，我想這錢一定是你的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔笑著把錢放到我手里，然后默默地離開了。多么平凡的一塞啊！可是讓我覺得多么不平凡啊！我望著叔叔那遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了感動(dòng)的淚花……
我感動(dòng)的是這位叔叔雖然樣子丑，但他有一顆美麗又純潔的心。我佩服他的拾金不昧，世上像這樣的人真的不多，很多人看到錢就拿了走了，我非常感動(dòng)，也很欣賞這位叔叔的品質(zhì)。 他的美將永遠(yuǎn)珍藏在我的心田。
美與美作文7
佳佳一生下來就是個(gè)美麗的女孩，所有女孩都想要她的面容，但是他很窮。
公主綿綿很有錢，但是卻十分丑陋，讓人看了想吐，如花都比她美。國(guó)王王后十分著急，聽說有個(gè)女孩叫佳佳，蠻好看的，就去找法師和佳佳。
“換臉后給你一千個(gè)億，要不要？”王后問佳佳，“對(duì)不起，王后，面容是不可以買的。”“那……讓你當(dāng)公主！”“我的終身幸福就沒了！那我不是要變成綿綿公主了嗎？公主卻變成了我。”王后十分生氣：“你很會(huì)說話，但是注意點(diǎn)！別敬酒不吃吃罰酒！”佳佳笑了：“若是我不換呢？”“那我就立刻處死你！”王后生氣極了。“死就死！那您的公主就沒救了！”王后氣憤極了，似乎要爆了：“你說，到底換不換？”“不！您根本沒注意一樣必須要更美的東西！也許公主有。”王后十分驚訝：“什么東西呀？！”佳佳笑了笑，離開了宮殿。
綿綿公主終于能去玩了，一出門，所有人都跑了。王后也跟蹤著公主：“什么東西比美貌還必須要美啊！我得親眼所見！”這時(shí)，一個(gè)小男孩坐在地上哭，原來他沒錢給媽媽買藥，急得哭了。綿綿從口袋里拿出500元說：“小弟弟，夠不夠？”小男孩嚇了一跳：“哇！你好丑啊！大姐姐！”看了看錢說：“但是……姐姐，你的心靈真的，好美好美啊！”綿綿笑了笑：“是嗎？謝謝你！小弟弟！”小弟弟又說：“姐姐，我覺得你更美更美了！真的是美得無法比喻了！你的美貌一定會(huì)娶到一個(gè)好夫婿！”于是拿著錢蹦蹦跳跳的走了。這是，好多人都來了，“公主真的變美了！”“原來，公主的心靈那么美啊！”“公主一定會(huì)變美的！”……王后心中一顫，似乎懂了什么，他也干了許許多多好事……
美與美作文8
為均衡創(chuàng)建做準(zhǔn)備已經(jīng)一年多了。從檔案的一遍遍整改到校園各處的改造，我們都是慎之又慎，尤其是進(jìn)入掃尾階段的廁所改造。
廁所的改造是一大難題。大家的意見不一：瓷磚貼上是干凈，但遇水后又臟又滑，存在安全隱患；水泥地板又黑又有云彩塊，不如貼瓷磚漂亮；貼瓷磚后保潔是學(xué)生做不好的，尤其是小孩子大便拉在池外的情況更難處理；需要瓷磚又干凈又整潔那就需要不斷的打掃清理，加重勞動(dòng)任務(wù)……這些意見讓我對(duì)廁所的改造一直猶豫徘徊，但同時(shí)大家的意見又為改造工作提供了決策。
下定決心改造廁所是在一切籌劃好之后，我們最終按如下方案進(jìn)行：1.廁所大小便池位置貼上防滑瓷磚。2.其余地方鋪上防水防滑塑料地板。3.保潔由兩位生活老師承擔(dān)，每天上午第二節(jié)拖一次，周五用草酸認(rèn)真洗刷一次。4.廁所內(nèi)放紙簍，教育學(xué)生便紙用后不能再隨手亂扔，由學(xué)生志人負(fù)責(zé)倒紙簍。5.廁所門口設(shè)洗手池，教育學(xué)生養(yǎng)成大小便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
廁所的新面貌讓我欣喜若狂。三周了，只有一年級(jí)的學(xué)生不小心大便拉在池外一次，廁所每天干干凈凈，孩子們小便在外的情況大有改變，廁所用紙不再亂扔。唯一不足的是學(xué)生便后洗手時(shí)水籠頭偶爾有人關(guān)不緊，造成了用水的浪費(fèi)，但我相信經(jīng)過進(jìn)一步的督促教育后會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
本周，幾盆綠色的小植物又出現(xiàn)在廁所里，讓干凈整潔的廁所又添了一分生機(jī)與和諧！我很慶幸當(dāng)初下定決心改造廁所。
愛迪生說：“最能直接打動(dòng)心靈的還是美！”我認(rèn)為，是廁所的美在創(chuàng)造著孩子們行為的美！這也許就是環(huán)境育人的功效吧。學(xué)校應(yīng)該是時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人的地方！教育，永無止境！
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