我的新技能作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的新技能作文，歡迎大家分享。

　　夏日炎炎的七月，去干什么最有勁呢？不用說，當然是游泳啦！所以我就讓媽媽報了一個游泳班，不僅可以學一門技能，還可以強身健體。想想要學習游泳啦，心里既緊張又興奮。

　　今天，我來到游泳館。剛走進大門，消毒水的'味兒就迎面撲來，把我嗆得真難受，幸好這里環境好，也干凈，水也消過毒了，我也就放心啦。最主要是不會曬太陽，嘿嘿嘿……

　　我在前臺辦完卡后，那位阿姨就給我們安排了老師。我們的老師十分嚴肅，看起來是一個有點嚴厲的男老師。我頓時害怕了，怕老師會罵我。站在他面前心里突突突跳個不停。只見老師拿來了幾張墊子，讓我們坐在上面，腿抬高，臀部發力上下搖擺。剛開始我覺得很輕松，可后來，越來越累，我腿都快抬不起來了。但我心一橫：必須堅持，不然老師就會發現了！

　　終于做完了基本功，老師讓我們下水了。小伙伴們開心得不得了，好像一條條見到水的魚兒，“撲通撲通”跳下了水池。看著小伙伴們一下水很順利，我也非常有信心。我背著浮板，手上拿著一個三角形的浮板，小心翼翼地下水了。可我一下水，身體好像控制不住一樣，腳又打不起來了。

　　“你在干嘛？”老師嚴厲地吼道：“你會不會游啊？我說了多少遍，腳要打直……”

　　這一節課在老師的訓斥下，終于結束了！我委屈極了，心理想著：今天這節課結束了，可明天還要來啊！我可不想來，不想上課啦，嗚嗚嗚……轉念又想，我可是打不死的小強！就這點困難，怎么可能嚇退我？我絕不會中途放棄！回到家，我勤奮地練習動作，希望第二天不給老師批評我的機會。

　　第二天，老師真的沒有批評我了，接下來的幾節課也一樣，我特別開心。

　　一晃，都第十節課了。每節課之前都要做熱身運動，老師會請一個同學來當領隊。我心想：千萬不要抽到我來領隊！可老師偏偏抽到我，這真是想什么來什么啊！我略帶緊張地站在小伙伴前面，開始帶領大家做熱身操。做完之后，我們就下水了。今天老師讓我們把浮板都去掉，我也毫不畏懼。下了水，我深吸了一口氣，很順利地游了起來。只聽老師在池邊直夸我：“嗯，不錯！這位同學游得很好，姿勢漂亮極了！大家要向他學習學習。”那時的心里別提有多甜了！

　　啊，自由泳我學會啦！雖然中間有很多困難，但是結果是美好的。我還要通過自己的練習，就能像魚兒一般在水里靈活自如了。

　　這項新技能的取得，讓我明白了面對困難時，只要再努力一下，也許你就能看到雨后的彩虹。堅持就是勝利！

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