我的新技能作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的新技能作文,歡迎大家分享。
夏日炎炎的七月,去干什么最有勁呢?不用說,當然是游泳啦!所以我就讓媽媽報了一個游泳班,不僅可以學一門技能,還可以強身健體。想想要學習游泳啦,心里既緊張又興奮。
今天,我來到游泳館。剛走進大門,消毒水的'味兒就迎面撲來,把我嗆得真難受,幸好這里環境好,也干凈,水也消過毒了,我也就放心啦。最主要是不會曬太陽,嘿嘿嘿……
我在前臺辦完卡后,那位阿姨就給我們安排了老師。我們的老師十分嚴肅,看起來是一個有點嚴厲的男老師。我頓時害怕了,怕老師會罵我。站在他面前心里突突突跳個不停。只見老師拿來了幾張墊子,讓我們坐在上面,腿抬高,臀部發力上下搖擺。剛開始我覺得很輕松,可后來,越來越累,我腿都快抬不起來了。但我心一橫:必須堅持,不然老師就會發現了!
終于做完了基本功,老師讓我們下水了。小伙伴們開心得不得了,好像一條條見到水的魚兒,“撲通撲通”跳下了水池。看著小伙伴們一下水很順利,我也非常有信心。我背著浮板,手上拿著一個三角形的浮板,小心翼翼地下水了。可我一下水,身體好像控制不住一樣,腳又打不起來了。
“你在干嘛?”老師嚴厲地吼道:“你會不會游啊?我說了多少遍,腳要打直……”
這一節課在老師的訓斥下,終于結束了!我委屈極了,心理想著:今天這節課結束了,可明天還要來啊!我可不想來,不想上課啦,嗚嗚嗚……轉念又想,我可是打不死的小強!就這點困難,怎么可能嚇退我?我絕不會中途放棄!回到家,我勤奮地練習動作,希望第二天不給老師批評我的機會。
第二天,老師真的沒有批評我了,接下來的幾節課也一樣,我特別開心。
一晃,都第十節課了。每節課之前都要做熱身運動,老師會請一個同學來當領隊。我心想:千萬不要抽到我來領隊!可老師偏偏抽到我,這真是想什么來什么啊!我略帶緊張地站在小伙伴前面,開始帶領大家做熱身操。做完之后,我們就下水了。今天老師讓我們把浮板都去掉,我也毫不畏懼。下了水,我深吸了一口氣,很順利地游了起來。只聽老師在池邊直夸我:“嗯,不錯!這位同學游得很好,姿勢漂亮極了!大家要向他學習學習。”那時的心里別提有多甜了!
啊,自由泳我學會啦!雖然中間有很多困難,但是結果是美好的。我還要通過自己的練習,就能像魚兒一般在水里靈活自如了。
這項新技能的取得,讓我明白了面對困難時,只要再努力一下,也許你就能看到雨后的彩虹。堅持就是勝利!
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