夢(mèng)里花開(kāi)知多少作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)里花開(kāi)知多少作文，歡迎大家分享。
每天“復(fù)制”“粘貼”的生活，平淡無(wú)趣。總覺(jué)得少了些什么，卻始終渾濁于無(wú)味的忙碌。
略些泛黃的燈光下，無(wú)奈地提筆作業(yè)，母親搬了把木色圓椅，坐在了我身旁。自從小學(xué)有了“作業(yè)”這一概念起，她便再?zèng)]有離開(kāi)過(guò)這個(gè)座位。母親總有她的事兒，往往忙活手中的針線活兒，亦有時(shí)捧著本書端坐一旁。她本是打著“監(jiān)督”這一名號(hào)定居于此，卻終未發(fā)現(xiàn)她如何履行她的“職責(zé)”，便偷偷地壯膽兒在她眼皮下偷回兒小懶，帶著僥幸的眼神只瞟了她一眼，便被嚴(yán)厲的目光頂回，再不敢做小動(dòng)作。心兒總生嘆息，怎么就攤上這么個(gè)媽！
柔和的燈光令我不由得生了睡意，迷迷糊糊筆掉在紙上，墨色染了紙張，只打了個(gè)盹，頭不禁向下靠去，畢竟敏感，只拾起筆，裝著沒(méi)事兒，淡定地仍提筆寫作。
“睡著了么？”連一絲一毫的動(dòng)作都逃脫不了她的雙眼，“才沒(méi)有，”明明帶著剛醒的'沙啞，卻仍是賴了。正眼不敢瞧她，間歇用余光瞥了一眼，竟撞見(jiàn)一張明媚的笑靨，帶著對(duì)孩子淡淡的嗔怪。
思考題目的那些時(shí)，總愛(ài)把頭深深地定在那兒，雙眼盯著什么才會(huì)有靈感。母親深知我的習(xí)慣，在我做題目時(shí)盡量不動(dòng)，無(wú)意識(shí)地瞥到了母親，只見(jiàn)她一副專注的樣子，嫻熟地打著毛衣。她的雙手頂著細(xì)長(zhǎng)的銀針，手腕靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)，只那么些許，團(tuán)成一卷的橙色毛線圈成了有條理的花紋。亦有時(shí)，會(huì)有不留神打結(jié)的，她的雙手便停在那兒不動(dòng)，微埋下頭，仔細(xì)地盯著看，看出些什么了，便皺緊了雙眉，用針勾出，僅需幾秒，便是無(wú)限的釋然，會(huì)有淺淺的微笑。
會(huì)有那么一瞬間看呆了，卻待回過(guò)神，轉(zhuǎn)頭立即握筆，怕是被母親撞見(jiàn)罷。又或是隱隱有些抵觸。
夜已深，終是完成了，我打了個(gè)呵欠，“快去睡吧�！甭�(tīng)著，胡亂應(yīng)了聲，丟下筆，釋然走向房?jī)?nèi)。不必?fù)?dān)心書包沒(méi)有整理，母親總會(huì)有條理地放入包中，從沒(méi)有少過(guò)些什么�；蛟S是多年的寵溺罷，竟亦習(xí)慣了，不做聲。
迷蒙中，似有人踮著腳進(jìn)門，為我整理了被角，又貓身出門。倚著門，似有雙眸久久注視，心中肯定，那是母親終久不變的眼神。
從未為之感動(dòng)，從未有過(guò)體會(huì)，母愛(ài)，或許是蓄于點(diǎn)滴細(xì)微中的漣漪。
夜已深，有多少細(xì)節(jié)，有多少憐愛(ài)，終化為濃濃的黑夜留在夢(mèng)中。
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