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學期計劃

學期計劃

時間:2021-04-28 17:33:48 學期計劃 我要投稿

關于學期計劃集合5篇

學期計劃 篇1

  一、指導思想:

關于學期計劃集合5篇

  本學期,我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見,以校為本,堅持以新課標理念為指導,發揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質量,促進學校藝術特色發展。

  二、具體工作及措施:

  (1)強化常規教學

  1、認真備好每節課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節課,不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現美的能力。

  2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,交流教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。根據各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養和鑒賞力。

  3、繼續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。

  4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。

  (2)提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。

  1、積極參加市、校各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行共享和交流。

  2、加強教師間的聽課,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。

  (3)搞好校園文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。

  1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。

  2、配合學校搞好校園藝術節活動。

  三、主要工作:

  九月份

  1、制定學期計劃

  2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

  3、正常開展教研組活動

  十月份

  1、小學音樂教研活動

  2、教師教研課

  十一月份

  1、中、小、幼“三獨”比賽

  2、校園藝術節活動

  十二月份

  1、市、片、校教研組工作小結

  2、學期小結

學期計劃 篇2

  一:指導思想

  以“兒童為本,道德為先”為指導,加強少年兒童思想道德建設,以自理教育為主,樹立小主人翁精神。

  二:工作重點

  1.文明禮貌、行為習慣的養成教育為重點,學規范,學守則,進行自理教育評優評先。

  2.加強家訪工作,每個學生普訪一次,建立家長信箱。

  3.開展心理健康教育。

  4.加強隊干部建設。

  5.開展豐富多彩的班隊活動。

  6.聯誼中隊活動,抓好新生隊前教育。

  三:具體活動安排

  九月份:文明之花滿校園。

  1.強化學習“新守則,新規矩”

  2.聯誼活動。(自我介紹,愛我校園,認識新朋友)

  3.舉行眼保健操比賽。

  4. 形體訓練(好好走路)。

  5. 我愛老師(說一說,做一做)。

  6. 禮儀教育(見人問聲好)。

  7. 收舊利廢活動一:我是大自然的小衛士。

  8. 評選“文明禮儀之星”

  十月份:星星火炬,代代相傳。

  1.愛國教育(認識地圖,國旗,會唱國歌)。

  2.認識紅領巾(了解少先隊組織)。

  3.我是生活小能手(整理書包、房間、系鞋帶、扣子等)

  4.文明十分鐘(引導課間活動)。

  5.收舊利廢活動二“筆的哭訴”(節約水電等)

  十一月份:積極鍛煉,我能行。

  1.去活動中心活動。

  2.參加校田競運動會。

  3.科學家的故事(美麗的小問號)。

  4.安全教育(如:走丟了怎么辦?)

  5.讀報活動(評選閱讀之星)

  十二月份:瑞雪飄飄迎新年

  1.我是未來之星(元旦聯歡活動)。

  2.開展三跳活動。

  3.尊老愛幼。

  一月份:創佳績,結碩果。

  1.各班工作總結。

  2.制定寒假活動計劃,加強安全教育。

  3.今天我當家。

學期計劃 篇3

  現在離高考還有100多天。全班學生人(男生x人,女生x人),班上學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數:xx人)。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:

  一、指導思想

  在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創高考理想成績。

  二、主要工作

  1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

  2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

  3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

  4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標,協調好各科。

  5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。

  6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

學期計劃 篇4

  一、工作目標

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

  3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、加強班級隊伍建設,明確分工,提高學生的管理能力。

  6、進一步加強對學生的安全教育。

  二、具體措施

  1、紀律方面:

  進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的`作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  2、學習方面:

  在本學期中,在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

  3、生活方面:

  在日常生活中,我要多與學生交流,多關心一下學生,利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

學期計劃 篇5

  一、情況分析

  本班共有34名學生,男生居多,從上學期學習情況來看,總體上說比較愛學、會學,對一些基礎的知識大部分學生能扎實的掌握,并且能靈活地運用,特別是班內許珺、潘悅等同學基礎扎實,思維活躍,數學基礎知識、計算能力,邏輯思維能力,空間想象能力比較強,掌握了一定的數學學習的方法。學生的組織紀律強,班集體有一定的凝聚力,給數學教學創造了極為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由天本班兩極分化較大,有個別學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎又不扎實,從而導致學習成績不理想,如王成、王潔等同學成績太偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度。

  下面針對本班實際情況,作具體分析。

  1、從家庭教育方面來看。本班學生都來自于農村,近幾年農村經濟的滑坡,大學、高中教育學費的高漲,極大地挫傷了家長們送子女上大學深造的積極性,完成九年制義務教育后送子女外出打工掙錢,成了大多數農村家長們的心愿。另外,如今年輕的家長們為了養家糊口,外出打工的人數急劇上升,將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯系,讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

  2、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性強,課堂作業家庭作業都能按時完成,課堂氣氛也較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養學生自主探究的能力。團結協作的能力。

  二、教學目標

  教學目標

  1、使學生在經歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征,能正確地判斷圓柱和圓錐,理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法,會正確地進行計算。

  2、使學生認識復式折線統計圖,了解復式折線統計圖的特點和作用,了解復式折線統計圖的繪制方法,初步學會用復式折線統計圖表示統計的數據,會對復式折線統計圖進行簡單的分析和判斷。

  3、使學生理解比例的意義和基本性質,會解比例;認識比例尺,會看比例尺,會進行比例尺的有關計算;理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,理解用比例關系解應用題的方法,學會用比例知識解答比較容易的應用題。

  4、使學生通過系統的復習,鞏固和加深理解小學階段所學的數學知識,更好地培養比較合理的、靈活的計算能力,發展思維能力和空間觀念,并提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。

  教學重點

  1、理解比例的意義和性質,會解比例。

  2、使學生能夠應用比例的知識,求出平面圖的比例尺。

  3、使學生掌握圓柱、圓錐的特征,理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法,并會計算。

  4、使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積、容積,解決實際問題。

  5、使學生進一步認識統計的意義和作用,并學會制作一些含有百分數的簡單統計表。

  6、使學生比較系統地掌握有關整數、小數、分數、比和比例,簡單方程等基礎知識,具有進行四則混合運算的能力。

  教學難點

  1、使學生理解正、反比例的意義,能夠正確判斷成正、反比例的量,會用比例知識解答比較容易的應用題。

  2、使學生認識折線統計圖的特點和作用,學會制作一些簡單的統計圖。

  3、使學生會用學過的簡便算法,合理、靈活地進行計算。

  4、使學生牢固地掌握所學的一些常見的數量關系和應用題的解答方法,能夠較靈活地運用所學知識

  三、教學措施

  1、走進新課程,決勝新課程。認真搞好課堂教學研究工作,找課堂要質量。

  2、教學相長,多閱讀與教學有關的書籍,報刊、雜志,多學習新的理論知識,在實踐中不斷探索、提高。

  3、多與家長聯系,多與學生交流,了解學生思想動態,及時反饋信息。

  4、放下架子,與學生交流,尊重學生民主權力,做到師生互動,教學做到因材施教。

  5、采用“一幫一”互助活動,成立學習小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,培養優生,鼓勵學困生。

  6、重視在學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。

  7、重視引導學生自主探索,培養學生的創新意識和學習數學的興趣。

  8、重視培養學生的應用意識和實踐能力。

  9、把握教學要求,促進學生發展。

  10、改進教學評價方法。

  11、認真落實作業輔導這一環節,及時做好作業情況記載。并對問題學生及時提醒,限時改正,逐步提高。

  教改的主攻方向

  關注特殊群體學生的成長,以情意教育為主,讓每個孩子都能打到不同水平的發展。

  四、教學內容安排表:略

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