窗外滿分作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的窗外滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外滿分作文1
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽光輕吻著臉頰，微風撫過青春里明媚的憂傷。這樣簡單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見那最美的一片風景。
安妮寶貝曾說：“花開得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。”還記得當初，夏日午后照耀著暖陽的教室里，從后桌傳來的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當初，騎著自行車打鬧著路過生長著爬山虎的紅墻，風把笑聲帶到遠方。還記得當初，一群人肩并肩躺在操場的草坪上，望著天空純凈的藍，任微風拂過臉頰。而如今，身邊的人早已散落各方，不復當初的模樣。偶爾還會想起他們，帶著回憶里的美好的笑和相見不如懷念的傷感。
當時光紡成的紗被繡成華美的圖騰，我們被歲月的車輪載著漸行漸遠，也漸漸與最初的夢想背道而馳。記憶里的窗口那單純美好的想法早已模糊，生活中我們望見的是荊棘叢生的道路，我們被現(xiàn)實的殘酷扎得鮮血淋漓，承受著一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中，我們百煉成鋼，最終變得強大而現(xiàn)實。只是在流年的縫隙里，我時常看到曾經(jīng)的自己，在歲月的邊緣張望著，望著黑夜背后的那扇窗，倔強地想望出期待中的那片風景。
于是我明白，夢想永遠不會被擱淺，因為夢想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最珍貴的禮物。所以，“即使遍體鱗傷，也要活得漂亮�！本退泐嵟媪麟x之后才懂得生命的慷慨與繁華，就算洗盡鉛華之后才明白歲月的蹉跎與無奈，可那又怎樣。我一直在這里，等待命運開出一莊九天十地的牌局，示我以最后的輸贏，爾后莞爾接受，給那些為夢想而奮斗的日子寫上絕美的結局，孤獨也一樣盛放到極致。
莎士比亞曾說：“即使從死亡的空洞的眼穴里，也能望見生命的訊息�！彼�，就算普羅旺斯的薰衣草田盡數(shù)凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼，我還是會說，生命的偉大與不朽，本就在于它能從絕望中尋得一線生機。我從失敗的窗戶里看到了堅持與希望，哪怕這一刻，黑夜吞噬了我，也會有另一個初升的暖陽，讓我沐著陽光，沖向夢想的渡口。也許，從那扇窗外，我會看到彼岸，花開不靡。
雙手合十，虔誠祝禱———只愿下一次憑窗眺望，一切依舊是純白美好模樣。
窗外滿分作文2
我們都有一扇窗，窗內窗外是不一樣的世界。每個人的窗外，也都是不一樣的風景，用怎樣的心情打開面前的窗，看到的便是怎樣的風景。窗景即心境。
我站在我的窗前，任時光輪回的手將光陰剪成了煙花，一瞬間，就以為看盡窗外繁華;任季節(jié)更替將枝芽開成一樹繁花，只一眼，便以為賞全百色爭艷; 任一張白紙將腳印刻成了印記，才 一步，還以為走過萬水千山。
高一的時候，喜歡一次次的重復一個相同的動作：站在窗邊盯著對面教學樓的某間教室發(fā)呆，看欄桿前的男生們嘻嘻鬧鬧。因為那時暗戀一個高一級的學長，似乎靜靜看他一眼便是全世界最美好的事情。高二的時候，厭倦每天宿舍、教室、食堂三點一線的重復，從一摞摞書本的縫隙看過去，窗外春去夏至的綠意深深淺淺，層層疊疊，真是誘人極了，筆尖停留在還未完成的試卷某處，想著若能和朋友一起出去瘋玩該是多么愜意。高三了，時間變得短暫，要做的事情都還沒來得及完成。抬眼間，窗外遠處的山不知什么時候已經(jīng)郁郁蔥蔥，遠方我不曾見過的海浪聲聲正等著我去聆聽。
窗外的景色總是隨著境遇不斷變化著，有時陰郁得令人不解，偶爾幾下電閃雷鳴，驚嚇的我甚至想要逃避。關上窗短暫的調理，平和地再次打開窗，窗外的景色依舊陽光明媚，葉子在枝頭翠綠，長發(fā)又安靜地伏在肩旁。
窗外的景色永遠豐富永遠斑斕，我們之所以看到不同是因為心境不同。窗子就是一個畫框，我們看到的窗外景色如何，就要看我們打算用手中的彩筆如何繪制這幅圖畫。每個人使用的顏色不用，方法不同，看的窗外也不一樣。
在窗外種下一顆彩虹樹，當你積極地以樂觀心態(tài)打開窗子，微笑著去看吧，它定能幫你開出最美的夢想。
荼蘼花開時，關上窗，一切又回到原點，卻不再是初始的模樣，這就是窗外帶給我們的成長。下一次準備推開窗之前，窗外是否有你想看的花兒，是否有你想跋涉的遠行，問問你的心境，它知道。
窗外滿分作文3
仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現(xiàn)的一切都與自身無關。冬天的陽光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無數(shù)層云才能投射到我身上，讓我感覺它既不濃烈也不淺淡的溫柔，像一雙柔情的手撫慰內心不知名的空虛和懼怕。
窗外是被絕斷了的冬的嚴寒，而現(xiàn)在陽光卻長驅直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因為常醒著，免不了要承受來自各方面的壓力。但心中涌動的未來的方向和沖動卻又拼命支撐我戰(zhàn)勝疲憊。
我幻想著會有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽中，被陽光拖的長長的身影。暖風中漸行漸遠的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣襟飄動寂寞又落拓的絕美，背著漂亮，留下晚風如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的懼怕，原來，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。
我床前的那扇窗戶，也許很久沒開過吧!
歲月銹蝕了它的容顏，時光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。我忽然想起以前多么喜愛陽光，看它一遍一遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長亭，仿佛只是那些輪回的畫面會在某個無措的下午，一次次涌現(xiàn)，沒有來路，亦沒有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來。
我甚至沒有用手碰觸那扇窗，假如從某天下午起，心窗被狼狽關閉后，我就再不會去開窗，我再也不理會四周的一切，我已忘了窗外那薄發(fā)的長春藤，忘了那爬上我窗門上的陽光，它在心門之外總被排斥。
所有來自回憶的花香、小徑、古樹和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎?他們都還好嗎?推開窗戶，陽光一下子鉆了進來，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽中的晚風蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。
我慶幸自己到底沒有開錯窗戶！
窗外滿分作文4
誰說只有白雪公主才配擁有白馬王子，誰說美麗外表決定一切，誰說丑女孩就不許擁有自己的珍珠夢……
——題記
當流星劃過夜空，如果不是瞬間逝去，我想我也會向她們一樣，雙手合十，許下一個屬于自己的心愿吧�？臻e之時，也喜歡找出p3，聽一曲飛輪海的“雨是眼淚”。在熟悉的音律中，呆坐著，這時候，不許自己再想什么。只是靜靜地，把朋友的叫喚全部拋開了，也只有這時候，感覺到，自己像一個比較安靜的女生。
習慣了一個人，靜靜地，沖一杯普洱茶，任憑自己的思想在茶香中漫游。
在我的博客里，我靜靜的享受朋友的問候，甜甜的風讓我的心里甜甜的�；蛘咦约菏裁丛捯矝]有留下，猛地跑到外面的廣場上，在人群中迷失自己，心甘情愿地迷失自己。別的人來是為了娛樂，我來，的確是為了迷失，因為我覺得，偶爾的這樣迷失一下自己，我的心境會變得緩一些，充滿期待一些……
收到了一張朋友的生日宴會邀請卡，我猶豫著，去還是不去？然后又猶豫著，我該帶去什么樣的禮物。結果我還是成為了唯一一個什么禮物都沒帶的宴會來客。是我與眾不同，還是該不同的也變得一樣了。我依舊很快樂，在我的心里，有我對朋友的真心的生日問候，不是money可以買的來的。我來到朋友的身邊，靜靜地帶有一絲一縷的憂郁：小果，我沒給你帶禮物，但是，我愿意做你以后永遠的禮物。小果開心的笑了：你是我永遠的好朋友。我好開心。
躺在床上，聽飛輪海的“雨是眼淚”，看那半窗的天空，那半窗的墻壁。聽窗外飛過幾只南去的大雁，留下幾聲充滿期待的啼鳴，我的生活里，何時會有對溫暖的期待啊。一天一天的，就這樣過去了，是遺憾的，也過去了吧。明天，依舊是滿天的陽光，偶爾的，鉆進了我的小房間，照到我熟睡的身軀，我就這樣的，沐浴著。不想睜開眼睛，這時候，我的思想里的世界，好純凈啊。
朋友送的風鈴在風中充滿激情的舞動著，伴隨著快樂的歌喉，在這脆脆的音樂里，我經(jīng)受著心靈的洗濯。
淡淡的，我的生活里，淡淡的。
窗外依舊是半邊的天空，和半邊的屋頂，但即使是滿窗的屋頂，我也不怕了，在我的心中，將是一片延伸開來的幸福與寧靜。依舊是淡淡的……
窗外滿分作文5
人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中，這就決定了人看窗外的世界時往往帶著不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個人的心態(tài)決定的。
比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風�！弊掷镄虚g洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進，風多響易沉�！蓖瑯拥南s在不同的人眼中，其特點竟如此懸殊。鋒臣教育
當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上，再使風俗淳”，在他眼里，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂后，飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，在他看來窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。
可見，同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同，同一個人也會因心態(tài)的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當我們只看重結果時，周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術大師羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而當我們不僅重結果，而且重過程時，我們就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來美好無處不在。這些美，包括人情的美、創(chuàng)造的美、自然的美……鋒臣教育
看社會如此，看他人亦如此。法國哲學家薩特說過：“他人就是地獄�！币粋�人同他人相處，如果自己是個非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點與不足，用一雙冷眼看世界，那么他永遠也不會從他人那里得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán)，比如樂于助人的高尚品質，比如認真負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，那么即使在數(shù)九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖，這時他人也許就是天堂.鋒臣教育
窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。
窗外滿分作文6
這是一個炎熱的夏天，我往窗外望去，一件事讓我感動不已。
事情是這樣的：我正坐在家里看電視，忽然，窗外傳來了一陣急促的叫聲，我禁不往窗外望去。原來，在一個鳥窩里，一群鳥兒在叫，那是還未學會飛的雛鳥。這時，我發(fā)現(xiàn)一條蛇正朝它們緩緩爬行，鳥兒們受到驚嚇，正做著無謂的抵抗，可是，蛇完全不理會。
正在這時，尋找食物的母鳥飛了回來，發(fā)現(xiàn)了蛇已經(jīng)爬到了窩邊。馬上把嘴中的食物吐了，但為時已晚，因為蛇已經(jīng)把一只雛鳥吞進了腹中，母鳥一看便發(fā)起了猛烈的進攻，可是那只蛇也不是好惹的因為它在育兒育女，再看看這只鳥的體型與蛇的比較，簡直是千差萬別，這樣一來，鳥是完全沒有勝算的。
但是母鳥一直往蛇的腹部啄，而蛇一不甘示弱，一直狂叫著，還時不時地伸長脖子去嚇唬嚇唬它，母鳥不知怎么辦，硬不怕死，像拼了命似的進攻，終于，蛇累了，已經(jīng)無心再與母鳥拼搏，正想溜，母鳥本應讓它走，可它卻拼命追擊，蛇被啄得四處逃亡，一不小心從樹上摔落，母鳥便乘勝追擊。
這時，蛇發(fā)火了，使出自己的“殺手锏”——噴毒液。戰(zhàn)斗已經(jīng)進入了白熱化，母鳥冒著生命危險啄著蛇。終于蛇被啄死了，它的尸體到處都是被母鳥啄的小洞。母鳥飛上了樹枝站了一會兒，便帶著另一只雛鳥飛走了。
這是一場動物之間的'斗爭，也是一只母鳥的“家庭保衛(wèi)戰(zhàn)”，它為了保護孩子和給孩子報仇，連性命都可以不要，這件事讓我看到了母愛的偉大，即使敵人再兇惡，但在母愛的面前最終也會退卻。
點評：
這篇敘事散文情感真摯，描寫生動。題目“窗外的驚心斗爭”，引起讀者的閱讀興趣。作者記敘了鳥與蛇的斗爭，從而得出了深刻的結論：這是一場動物之間的斗爭，也是一只母鳥的“家庭保衛(wèi)戰(zhàn)”，它為了保護孩子和給孩子報仇，連性命都可以不要，這件事讓我看到了母愛的偉大，即使敵人再兇惡，但在母愛的面前最終也會退卻。感情在結尾處得到了升華。
窗外滿分作文7
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主。”所以我總是把自己封鎖在自己的世界里，盡管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下后，我開始真正懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深的埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著——
突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至于說話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經(jīng)常會——”她頓住了，像說錯什么話似的，過了一會兒，又說：“你不常說要堅強嗎？那你現(xiàn)在就需要堅強��！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因為我怕她見到我眼中的淚。
離開座位的時候，我發(fā)現(xiàn)每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠現(xiàn)在卻截然不同的自己。
尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了——
第二天上課，課桌上放著一張紙條。紙條下方寫著顧城的那句：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明。角落里畫著一張可愛的笑臉。我猛地抬頭，看見她正對我微笑著。我，也笑了。我抬頭望向窗外，窗外的天空是那樣藍。
直到現(xiàn)在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心
窗外滿分作文8
當眼前一片灰暗的時候，我們不妨嘗試一下。打開窗戶，就會發(fā)現(xiàn)，屬于我們的藍天就在窗戶外面。
老師找我去參加“藍天下的至愛”募捐活動，就是在街上募集錢款，以幫助別人，這可是一個重大考驗，我一向不敢和素不相識的人打交道，每每想到這個，總覺得心頭十分灰暗，但這次只能硬著頭皮做。
那天上午，天有些灰蒙蒙的，太陽調皮地和我們玩起了躲貓貓，不肯從厚厚的云層中探出頭來。我和同學來都是第一次參加這樣的活動，擔心自己不能勝任，被別人笑話。我躊躇著，不敢邁出第一步。可是我昔日的好朋友們個個都慫恿我去做先鋒�？匆姶蠹移谂蔚难凵�，我還是硬著頭皮去嘗試。
正擔心著，看見一個老奶奶走了過來，我鼓足勇氣，快步走上前，艱難地開口道：“奶奶，我們……們是‘藍天下的至愛’……募捐活動的……志愿者，您能不能……恩……獻一份愛心？”我終于說完了想好的臺詞，等待中老奶奶的反應。
出乎意料，她笑瞇瞇的從口袋里掏出一張5元的紙幣，我接過錢，說連聲說謝謝，趕緊把錢塞進了錢袋中。這是我的第一次募捐，就獲得了成功，我自然要和我的同學們炫耀一下！
我朝伙伴們跑去，手里揮著錢袋。遠處躲著的同學們也不禁為我的成功贊嘆不已。大家見我的興奮樣，也都被帶動起來，剛才的忐忑不見了，我們分頭出擊，不一會兒就收獲頗豐。
努力募捐的我抹去臉上的汗水，抬頭發(fā)現(xiàn)，天不再是灰色的了。
可是事情也不是始終順利。
一個叔叔帶著懷疑的眼光看著我，“你們是真的募捐嗎？”我被他看得心里突突跳，那眼睛里分明是不信任！這讓我有點生氣，也不只是哪里來的勇氣，我大聲對他說：“我是‘藍天下的至愛’活動志愿者，叔叔你看，這是我的志愿者標志。我想，每個人獻出一點點愛心，就能匯聚成愛的海洋，何樂而不為？叔叔，希望你也能加入我們的行列！”
真不知道是什么力量讓我一口氣說了那么多，一旁的同學聽見我的“慷慨陳詞”都鼓起掌來。那位叔叔有些不好意思，從懷里掏出錢，放在了我的募捐袋里。
最后我十分成功完成了這次募捐活動，我和同學們坐在超市里休息，我突然發(fā)現(xiàn)，玻璃窗外的天是湛藍的，我心里也是光明的，因為我克服了我的弱點。
窗外滿分作文9
小時候，最喜歡做的事便是趴在窗臺上睜大雙眼看著窗外的世界�？创巴狻按得娌缓畻盍L”；看窗外“接天蓮葉無窮碧”；看窗外“秋天漠模向昏黑”；看窗外“白雪紛紛何所似”。
趴在窗臺，看著窗外的時過境遷，不禁對窗外的世界充滿向往，只是當時年紀尚小，而父母因為工作的關系無法陪伴我，于是便只得將我反鎖家中。這時的我只能癡癡地透過那片不甚明亮的玻璃去感受外面的世界。
隨著時間的推移，我對外面世界的渴望越來越強烈，我渴望能用于觸摸到院落中的青石地板，渴望去聆聽那棵古樹的聲聲嘆息，渴望去觀賞那株賞心悅目的花朵……因這渴望一直未曾實現(xiàn)。小小的我心中便蘊藏了極其強大的念頭---我要到窗外的世界去，不是以旁觀者的身份，而是將自己徹底融入大自然中。
可是事與愿違，當我向父母說出自己想法的時候，卻遭到了拒絕。作為父母，他們不在我的身邊，年幼的我面臨的只會是危險。心中的念想一次又一次的落空，終于，我整日郁郁寡歡，甚至將家里的杯子、碗都砸了個遍，光著的腳丫上出現(xiàn)了許許多多的傷口。父母回到家看到大聲哭鬧的我，揚起了手掌，卻又嘆了一口氣，用于摸摸我的頭，似是自言自語一般“也許這種保護你的方式是錯的，你也真該走到窗外的世界了。”
自那以后，父母總會提早下班帶我去領略窗外的世界，而我也終于恢復了活潑的本性，身處這個真實的環(huán)境，逐漸習慣窗外的世界，逐漸成長起來。盡管會經(jīng)歷各種意想不到的事情，但也正因為有了這種歷練，才能更好地造就我逐漸豐滿的羽翼。如果當初只是-味活在父母的保護之下，只能透過那層玻璃觀看，那么如今的我，恐怕剩下的只有膽怯和懦弱吧！
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
只有走出窗外，才能真正領略那份美好，才能真正看到柳綠花紅，才能真正地長大。窗外的事物盡管不全是美好，但這不是也在考驗我們的判斷嗎？這又何嘗不是一種美麗？這種美麗，才有堅強和自由的芳香氣味。
窗外的天空，很藍很藍。
窗外滿分作文10
那段日子，心情霉暗得像間多年不曾開啟的老屋，布滿了蛛絲與灰塵。原因現(xiàn)在看來似乎很簡單：一是自命不凡的我，忽然發(fā)現(xiàn)在學習數(shù)學方面絕對少根筋;二是發(fā)現(xiàn)爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這二十多年的破樓里住下去，忍受停水、停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終于意識到，我如果再這樣躲在屋里罵自己笨，罵爸爸無能，罵發(fā)明數(shù)學的人可恨，我將很可能得自閉癥時，我便常坐在窗前看看外面的東西，更想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對過是本市聾啞學校，是所除了學生有些“特殊”，其他沒什么特別的學校。暑假里仍有許多孩子住在這里，中午時，有些孩子會到這邊的小吃攤吃午飯。我趴在窗臺邊看這些和我一般大的孩子;聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒，幾碗混鈍。他們都穿著很丑的校服，鞋子看起來也不過值我們班里男生一雙皮鞋的零頭�？吹剿麄冏诘首由嫌小罢f”有“笑”，我眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。我們都過的不快樂，因為我們只能蜷縮在角落里嘆息。
又一個傍晚，我趴在窗口看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。這時聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上了。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相拍打著，臉上是發(fā)自內心的喜悅。夕陽灑在他們身上，每人身上都有一圈黃暈，好美！我這才意識到：那不是弱者的笑，是成功者的笑，笑容中滿溢著的是青春的激情和生命的快樂，他們不是蜷縮在角落的人，因為當生命為他們關上聲色之門時，他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓太陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去。
我隨即把桌上寫有憂郁詩句的紙揉成團丟進了紙蔞，其中包括我一度黯淡的心情。
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