學(xué)期計(jì)劃匯總八篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
在新的一年中我想以“真誠、熱誠、勤學(xué)、樂學(xué)”為我們班級(jí)做人與求知的主導(dǎo)思想,以“三星級(jí)班級(jí)的爭創(chuàng)”為本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),努力營造一個(gè)溫馨和諧、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,為我校進(jìn)行上海市實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校的爭創(chuàng)盡一份力。在本學(xué)期中我將以學(xué)校重點(diǎn)工作要求為指導(dǎo),結(jié)合本班實(shí)際情況,做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)制定計(jì)劃如下:
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
作為一個(gè)新成立的集體,班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
這是一個(gè)全新的班級(jí),對(duì)班級(jí)學(xué)生的了解主要是通過為期7天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)、家訪和他們高一第二學(xué)期的期末考試成績?nèi)齻(gè)方面。通過以上三個(gè)方面的了解,我感覺這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律觀念總體還可以,也有一定的集體榮譽(yù)感,但是也發(fā)現(xiàn)了很多問題:如個(gè)別同學(xué)自由散漫;有些同學(xué)酷愛電腦游戲;有些同學(xué)比較自私自利、不愿為集體辦事;較多同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
鑒于以上情況我制定目標(biāo)是:行為規(guī)范上,達(dá)到二星級(jí),爭創(chuàng)三星級(jí);學(xué)習(xí)成績上,鼓勵(lì)進(jìn)步,爭取使全班成績位于年級(jí)前列;思想品德上,希望成為一個(gè)誠實(shí)守信,有責(zé)任感,積極向上,有集體榮譽(yù)感,愉快和諧的集體。
二、規(guī)范行為,樹八中學(xué)子的良好形象。
1、 嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),端正班級(jí)風(fēng)氣,營造良好輿論氛圍。
2、 深入學(xué)習(xí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》,積極開展“長征精神”系列活動(dòng)。
3、 利用周二晨會(huì),組織好時(shí)勢(shì)形式教育,提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。
4、 配合校星級(jí)榮譽(yù)班的評(píng)比工作,整治班級(jí)環(huán)境,并進(jìn)行必要的禮儀教育。
5、 切實(shí)地落實(shí)好青年志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng),使全體團(tuán)員通過活動(dòng)體會(huì)“奉獻(xiàn)”的意義,并爭創(chuàng)“特色志愿者服務(wù)隊(duì)”。
6、 鼓勵(lì)思想進(jìn)步學(xué)生,組織好他們參加黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7、 在班中設(shè)立一個(gè)“感恩欄”,即接受過幫助的同學(xué)及時(shí)將幫助過他的同學(xué)名字及事件寫上去,盡管寫上去的事情可能微不足道,但是我想通過長期的做這件事,讓每位學(xué)生心存一顆感恩的心。
8、 注重平時(shí)的點(diǎn)滴,培養(yǎng)集體意識(shí)。在班中設(shè)立一個(gè)“功臣榜”,將各類集體活動(dòng)及參與人員上榜公示,并加以表揚(yáng)。
三、端正學(xué)風(fēng),提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1、為爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良星,做好常規(guī)工作
①確保良好的課堂紀(jì)律,做到不隨意插嘴,不做與本堂課無關(guān)的事,值日班長及時(shí)記錄反饋。
②嚴(yán)格遵守作業(yè)收繳制度,科代表及時(shí)向科任老師反饋?zhàn)鳂I(yè)收繳情況,且學(xué)習(xí)委員每天做好統(tǒng)一記錄,以便老師采取相應(yīng)措施,以糾正個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)交作業(yè)的不良習(xí)慣。
、厶岣咦鳂I(yè)質(zhì)量,對(duì)于個(gè)別學(xué)生漏做、亂做現(xiàn)象,及時(shí)指出,并加以糾正。
、芗訌(qiáng)誠信教育,督促學(xué)生除測(cè)驗(yàn)、考試不作弊外,也不抄襲作業(yè)。鼓勵(lì)同學(xué)加入爭創(chuàng)免監(jiān)考生的行列。
2、平時(shí)注意夯實(shí)基礎(chǔ),每周安排好英語、語文、化學(xué)的默寫工作。
3、每次測(cè)驗(yàn)考試后,做好詳細(xì)的分析工作,及時(shí)將各科前三甲登上“學(xué)業(yè)優(yōu)秀榜”,將進(jìn)步快的同學(xué)名字登上“進(jìn)步榜”,鼓勵(lì)大家互相競爭,逐步形成良性競爭。另外,對(duì)后進(jìn)的同學(xué)要及時(shí)與其溝通,幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心,并幫其找出失敗的原因。對(duì)考得好的同學(xué),既要表揚(yáng),又要教導(dǎo)其應(yīng)具有憂患意識(shí),不能滿足于現(xiàn)狀,而應(yīng)不斷超越自我。
4、進(jìn)行勵(lì)志教育。通過讓學(xué)生尋找勵(lì)志影片(暑期已完成),介紹和觀看影片的方式,讓學(xué)生去感受和領(lǐng)悟。
四、班級(jí)管理制度
1、值日班長制,每天有一位同學(xué)負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范,主要職責(zé)是:①早自修、午自修時(shí)維持紀(jì)律,要求教室內(nèi)保持安靜。 ②早自修前檢查校團(tuán)徽佩戴情況。③每節(jié)課后詢問任課老師此節(jié)課上課情況。④2分鐘預(yù)備鈴、室內(nèi)操、眼保健操時(shí)做好管理工作。⑤每天放學(xué)時(shí),做好一日點(diǎn)評(píng)。
2、家校聯(lián)系單
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄作業(yè)情況、值日班長負(fù)責(zé)記錄日常行為規(guī)范,勞動(dòng)委員記錄值日生情況,以上情況每周由同學(xué)統(tǒng)計(jì)一次,并每周向同學(xué)反饋一次,并以家校聯(lián)系單的形式向家長反饋。
3、自我反省制度
在班中設(shè)立一個(gè)“警示欄”,要求每位違反日常行為規(guī)范的同學(xué)將自己的名字寫上去,并自己想一個(gè)彌補(bǔ)措施。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)音樂的興趣,以及學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義。注重鋼琴彈奏的姿勢(shì),讓孩子們理解什么是鋼琴彈奏正確姿勢(shì)。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。
奧爾夫認(rèn)為在音樂教育中,音樂只是手段,教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過音樂教育可以發(fā)展人的感官功能;培養(yǎng)人對(duì)音樂藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力;培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈;促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展;提高運(yùn)用音樂藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)、交流的能力;發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺能力是人認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過音樂教育可提高兒童聽覺的敏銳性、直覺等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺靈敏的人,藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺的最好途徑。
加強(qiáng)孩子對(duì)音的感覺和認(rèn)識(shí),基本掌握各音的位置,及各個(gè)節(jié)奏型的演奏,認(rèn)識(shí)基本的音樂術(shù)語,每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子,由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)
會(huì)數(shù)五線譜,認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào),學(xué)會(huì)彈奏四拍的小字一組的do,兩拍的do,一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍,擺正確的手型
讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計(jì)劃
一、第一冊(cè):
1、學(xué)習(xí)唱譜、識(shí)譜、能較快說出音符的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱。
2、能按照譜子節(jié)奏準(zhǔn)確、完整、流暢地彈奏下來。
3、左右手交替時(shí)連接緊湊,節(jié)拍準(zhǔn)確。
4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習(xí)慣。
第二冊(cè)
1、左右手協(xié)調(diào)的配合。
2、能看著五線譜上的音符熟練的說出它的音名。
3、運(yùn)用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會(huì)運(yùn)用抬手、呼吸、
手指力度和反應(yīng)速度的訓(xùn)練。
4、學(xué)習(xí)不同種的彈奏方法,保證曲子的流暢性。
5、認(rèn)識(shí)升、降記號(hào)和還原記號(hào)以及了解f大調(diào)和g大調(diào)的基本位置(固定低音和弦)
6、雙手交叉及重音練習(xí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃和教學(xué)理念為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、每周三定期召開的教研會(huì),將針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,提高理解新教材能力和水平,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的`教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等多方面探討。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過示范課、公開課等形式觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。
3、開展聽課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課以及評(píng)課后的改進(jìn)工作。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場(chǎng),教學(xué)特色要突出“特”字。
(二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即“生活-課堂-生活”。再者,學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此,語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),更要重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐。同時(shí),鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文。我們已經(jīng)有三個(gè)課題組,梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負(fù)責(zé)人,要即使組織參與實(shí)驗(yàn)的教師積累素材,開展研究,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及階段總結(jié),力爭將校級(jí)課題變?yōu)槭屑?jí)課題乃至大市級(jí)課題。
(三)繼續(xù)開展各項(xiàng)語文活動(dòng),豐富校園文化生活
1、認(rèn)真開設(shè)各類語文選修課,如:影視欣賞、文學(xué)欣賞等。
2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競賽。
3、開展一次語文競賽活動(dòng)。
三、教研活動(dòng)安排:
九月份:
9月12日教研組新學(xué)期例會(huì),布置各年級(jí)計(jì)劃以及新學(xué)期教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)內(nèi)容
9月19日聽評(píng)孫妍老師課
9月26日中考試卷分析及各年級(jí)期末測(cè)試題分析
10月10日新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)
10月17日初四教師進(jìn)行教材分析
10月24日初三老師進(jìn)行教材分析
10月31日初二老師新教材分析
11月7日初一教師新教材分析
11月14日語文教師讀書會(huì)
11月21日語文教師讀書會(huì)
11月28日語文教師讀書會(huì)
12月5日語文教師讀書會(huì)
12月12日語文教師讀書會(huì)
12月19日語文作業(yè)常規(guī)檢查及情況匯總
12月26日語文競賽情況匯總及情況總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇4
1.9月14日區(qū)里驗(yàn)收的工作,進(jìn)而為10月底市驗(yàn)收做準(zhǔn)備。
以備課組為單位,于9月7日前確定9月14日的課題,并集體備課。9月7日上交教案(教案的結(jié)構(gòu)要完整,教學(xué)目標(biāo)的確定要恰當(dāng),教學(xué)過程要能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個(gè)年級(jí)的備課組長共同檢查教案,商定修改意見,反饋給各位老師,于9月10日上交修改后的教案。這項(xiàng)工作從思想上要重視,每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對(duì)于教學(xué)的驗(yàn)收,高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗(yàn)收后,以備課組為單位組織教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為10月底市里驗(yàn)收做更充分的準(zhǔn)備。
2.日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。
(1)各備課組確定集體備課的時(shí)間,要保證落實(shí)每周一次備課。
高一年級(jí)備課時(shí)間:每周一上午第一、二節(jié)
高二年級(jí)備課時(shí)間:每周一上午第一、二節(jié)
高三年級(jí)備課時(shí)間:每周五上午第三、四節(jié)
(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研,講課要重視基本功,尤其是教師的板書。
(3)力爭每節(jié)課后,教師能及時(shí)記錄課后記,過一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校本教研。
3.這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題,共同研究課題。
10月底之前,各位老師先積累教學(xué)中的問題,查閱、搜集資料信息,思考、交流課題的題目之后,對(duì)課題進(jìn)行論證,各備課組確立子課題,各位教師再分別研究。這項(xiàng)工作要保證落實(shí),對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升。
4.教師專業(yè)化發(fā)展
無論是教學(xué)教研,都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括:教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),在新課程的理念下,教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn).
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
。、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,制定制度后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)
結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料?傊,要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
5、開放圖書館,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
本學(xué)期我們將對(duì)學(xué)生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學(xué)生的眼界,豐富孩子們的學(xué)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時(shí),開展“讀書節(jié)活動(dòng)”,濃厚學(xué)校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生的成長
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合課外活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估,檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作
多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、保教工作
(一)本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo):
健康:
1、逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、養(yǎng)成一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,如:自己吃飯、自己洗手等。
科學(xué):
1、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。
2、能認(rèn)識(shí)并說出3-4中顏色、認(rèn)識(shí)圓形、方形
3、知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。
語言:
1、能注意傾聽并愿意和成人或同伴交往。
2、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情,并能讓大家聽懂。
3、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
4、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸還原處。
社會(huì):
1、在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗(yàn)。
2、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
3、會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用簡單的才禮貌用語。
4、能積極參加體育游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
藝術(shù):
1、樂意參加音樂活動(dòng),有一定的節(jié)奏感。
2、樂意在集體面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。
3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。
4、在成人幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
(二)習(xí)慣培養(yǎng)
1、衛(wèi)生習(xí)慣
(1)鼓勵(lì)幼兒大小便時(shí)及時(shí)告訴老師,學(xué)習(xí)自己脫褲子入廁。
(2)培養(yǎng)幼兒便后、餐前洗手、及手臟時(shí)及時(shí)洗手的良好習(xí)慣。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,不挑食,學(xué)習(xí)正確使用勺子,能保持衣服的整潔。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,上床后能安靜入睡。
(4)初步學(xué)習(xí)穿脫衣服、褲子、鞋子。
2、禮儀習(xí)慣
(1)初步培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣,入園及離園時(shí)在老師的提醒下能與老師問早問好、再見等。
(2)請(qǐng)別人幫忙時(shí)會(huì)說“請(qǐng)、謝謝、別客氣”等禮貌用語。
(3)不小心碰到別人時(shí)會(huì)說“對(duì)不起、沒關(guān)系” 等禮貌用語。
3、行為習(xí)慣
(1)初步培養(yǎng)幼兒與他人交往的能力,和同伴一起時(shí)能友好的玩。
(2)不發(fā)脾氣,不亂扔玩具。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)能聽老師的話,安靜的聽故事。
(2)會(huì)一頁一頁翻閱圖書。
(3)上課時(shí)學(xué)習(xí)不插嘴,初步學(xué)習(xí)舉手說話。
(三)生活衛(wèi)生保健
1、安全教育
(1)幫助新生幼兒順利地適應(yīng)托班的集體活動(dòng)。
(2)鼓勵(lì)幼兒慢慢走,不與別人碰撞。
(3)學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法,如不與陌生人走、不碰鋒利的物體(剪刀、刀等)。
(4)學(xué)習(xí)正確的玩大型運(yùn)動(dòng)器械的方法,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,知道保護(hù)自身的安全。
2、衛(wèi)生保健
(1)主動(dòng)配合保健老師做好晨間接待,預(yù)防接種工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
(2)加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活護(hù)理,照顧好特殊兒童,做好有病幼兒的及時(shí)隔離。
(3)在老師的提醒下,注意眼、耳、口、鼻的衛(wèi)生,知道正確使用手帕的方法。
二、游戲活動(dòng)
(一)開展游戲的目的:
1、在老師的引導(dǎo)下,愿意參加娃娃家游戲,喜歡做娃娃的爸爸、媽媽,會(huì)喂娃娃吃飯、哄娃娃睡覺等,培養(yǎng)初步的角色意識(shí)。
2、在游戲中,有初步的交往能力,能用語言向別人表達(dá)自己的意愿。
3、利用結(jié)構(gòu)游戲鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性和準(zhǔn)確性,以及手眼的協(xié)調(diào)能力。
4、愿意幫助老師一起收拾玩具。
(二)開展的游戲名稱
1、寶寶愛的家:提供方便、柔和、易消毒的生活設(shè)施,保障孩子身心健康、和諧地發(fā)展。如:娃娃家里的小房子、小沙發(fā)、小抽屜、小籃子、小廚房等;墻面上貼有寶寶全家福的照片;盥洗室里有干凈衛(wèi)生的兒童便器等。 2、寶寶愛動(dòng)腦:根據(jù)主題需要,提供相應(yīng)的點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)顏色,簡單的分類、配對(duì)等操作材料,讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中,鞏固原有知識(shí),建構(gòu)新的知識(shí)。如:收集大小不同、顏色不同、花紋不同的襪子,引導(dǎo)孩子在游戲中進(jìn)行不同的分類和對(duì)應(yīng)。
3、寶寶愛動(dòng)手:結(jié)合主題,提供成品、半成品和相應(yīng)的材料,讓幼兒在粘粘貼貼,撕撕畫畫中享受成功的快樂。
4、寶寶愛圖書:提供豐富的兒童讀物和安靜、舒適的閱讀環(huán)境。
5、寶寶愛運(yùn)動(dòng):提供飛盤、紙球、套圈等體育器材,讓幼兒在戶外盡情的玩耍。
三 、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合主題布置“漂亮的花燈會(huì)”、“爸爸媽媽都愛我”、“美麗的春天”布置主題墻,師生共同豐富自然角的內(nèi)容,如:可愛的水果娃娃、蘿卜寶寶、我愛小金魚等, 帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)觀察自然角中的動(dòng)植物,初步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。
2、結(jié)合各種活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,提供自主、輕松、愉快的空間與場(chǎng)地,讓幼兒在寬松的環(huán)境中,通過與材料的相互作用獲得發(fā)展。
3、布置各區(qū)域環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境的幫助下進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來的愉悅與歡樂。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的空間,讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得能力的發(fā)展。
四、家園共育
1、利用接送的有效時(shí)間,向家長了解新生幼兒的各項(xiàng)發(fā)展情況,包括生活衛(wèi)生
習(xí)慣、游戲習(xí)慣、性格發(fā)展、家庭中玩具的種類及幼兒參與游戲的習(xí)慣等等。
2、與家長建立平等關(guān)系,做到有事及時(shí)聯(lián)系,有問題及時(shí)解決,加強(qiáng)與家長的溝通工作,通過網(wǎng)絡(luò)、家訪、電話、留言、短信等多樣形式開展家園聯(lián)系。
3、向家長開放半日活動(dòng),盡心盡力為家長提供方便和服務(wù),利用“家長連心橋”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等方式向家長提供幼兒生活、教育常識(shí),提高家長的教育水平,促進(jìn)家長在觀念上認(rèn)同,在行動(dòng)上支持班級(jí)工作。
4、召開家長會(huì),向家長介紹和班級(jí)情況相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,挖掘家長優(yōu)勢(shì)和資源,共同探討出較合適的外出計(jì)劃,以滿足家長的要求。
5、密切做好家訪、隨訪工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,爭取家園一致共同教育幼兒。
班級(jí)就是一個(gè)小家,只有大家相互關(guān)心,相互配合,相互包容,班級(jí)工作才會(huì)得心應(yīng)手,蒸蒸日上,相信我們班在彼此的付出中會(huì)獲得相應(yīng)的收獲。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
班級(jí)基本情況
我班共有學(xué)生30人,其中男生20人,女生10人,我班是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的集體,對(duì)與各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參加,充滿熱情,但是學(xué)習(xí)上我班同學(xué)略顯不足,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,后進(jìn)生較多。學(xué)習(xí)上缺乏自信,有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。而女生在理科的學(xué)習(xí)上顯得比較吃力,從而造成了怕學(xué)理科的心理。針對(duì)以上情況,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。我班確立了本班的新學(xué)期目標(biāo):使我班成為一個(gè)充滿自信而又積極向上的集體。
班級(jí)口號(hào)
志存高遠(yuǎn)學(xué)會(huì)做人
常規(guī)管理工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐以及學(xué)農(nóng)等活動(dòng)。
。ǘ┱习嗉(jí),營造氛圍,培養(yǎng)習(xí)慣,形成積極向上的、正確的集體輿論。教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用。同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)同學(xué)對(duì)集體的責(zé)任感,進(jìn)而培養(yǎng)起對(duì)國家、對(duì)人民的責(zé)任感。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),從而形成奮發(fā)爭先的集體輿論、提高凝聚力,建設(shè)良好的班風(fēng)。讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校、在班級(jí)中都承擔(dān)一定的角色,承擔(dān)一定的責(zé)任,充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的特長,使每一個(gè)都感到自己是集體的一員,自己的一言一行都與集體榮譽(yù)息息相關(guān),在集體生活中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的義務(wù)感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。
。ㄈ┮院诎鍒(bào)和綠板報(bào)為教育陣地,同時(shí)結(jié)合班級(jí)特色,進(jìn)行環(huán)境布置,形成正確的輿論導(dǎo)向!白屆恳幻鎵Χ紩(huì)說話”是環(huán)境布置的基本要求,我班在最醒目的位置貼上了“志存高遠(yuǎn)學(xué)會(huì)做人”的口號(hào)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在每一階段的主題要求,布置好綠板報(bào)和黑板報(bào)。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約,誠實(shí)守信,尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品德。
(四)培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍。班級(jí)小干部是班主任的左右手,要精心培養(yǎng)。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
。ㄎ澹┙Y(jié)合初二學(xué)生心理和生理的特點(diǎn),以及班級(jí)中出現(xiàn)的具體情況,有目的,有針對(duì)性的開展青春期教育,引導(dǎo)學(xué)生悅納自我、關(guān)愛自己、合理膳食、加強(qiáng)鍛煉,并擺正與異性交往的心態(tài),與異性交往掌握分寸,懂得尊重自己,尊重他人。時(shí)刻保持樂觀平和的心態(tài),堅(jiān)持真誠、守信、豁達(dá)、虛心。
(六)積極配合學(xué)校初二團(tuán)課的開展,繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)好,品德好,關(guān)心集體,助人為樂的同學(xué)參加團(tuán)課,樹立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。建好團(tuán)支部,以團(tuán)員帶動(dòng)全體,樹立良好的榜樣激勵(lì)作用。
。ㄆ撸I造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,繼續(xù)配合各科老師抓好各門課程的學(xué)習(xí),尤其是基礎(chǔ)比較薄弱的科目和學(xué)生不感興趣的科目,力爭逐步轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,使他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷進(jìn)步和提高。
。ò耍┌l(fā)揮主題班會(huì)的教育作用
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。希望通過各種主題活動(dòng),對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)、秋游等活動(dòng),讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
本學(xué)期,我班將繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,團(tuán)結(jié)一心,做到更好!
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、 開學(xué)初工作
1、競選班干部。
以往在班干部產(chǎn)生過程中,單純的“民主”、“自主”,一些學(xué)生往往會(huì)傾向自己的好朋友。所以不妥,這學(xué)期我采用的方法是先有意向的同學(xué)自我推薦,講清理由;然后班內(nèi)同學(xué)推薦優(yōu)秀人才,接著由學(xué)生投票選舉,最后由老師權(quán)衡。
2、制定班級(jí)努力目標(biāo)。
做好期初學(xué)生的思想工作,激勵(lì)、勉進(jìn),讓孩子們一鼓作氣定下本學(xué)期本班要共同努力創(chuàng)設(shè)的目標(biāo),使班級(jí)運(yùn)行有個(gè)良好的開端,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
3、共同研討、制訂競賽措施。對(duì)高段孩子光講“情”,容易造成管理上的放縱和隨意。沒有競賽,他們會(huì)感到做事沒有目標(biāo),失去方向,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生惰性,有了競賽,就有了自己努力的方向,也會(huì)提高他們的積極性,自信心,也使班級(jí)管理規(guī)范化,使學(xué)生有“法”可依,逐漸養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣。所以在開學(xué)初,我自己先想好競賽方法,利用班隊(duì)課向?qū)W生作以說明,然后其中條條細(xì)節(jié)由大家一起討論完成。競賽開始后,每一個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)和評(píng)比,包括個(gè)人和小組,并進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。
二、期期間工作
。ㄒ唬┌匆(guī)章辦事,完成學(xué)校任務(wù),又要搞出特色,搞得出色。
平時(shí)我要把班主任工作按學(xué)校規(guī)定按時(shí)、按質(zhì)、按量完成,另外,在此基礎(chǔ)上,力爭搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。
。ǘ┳プ〗逃龝r(shí)機(jī),學(xué)會(huì)用明智的方法管理班級(jí)。
。、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),勉勵(lì)學(xué)生。
。病⒆プW(xué)生的心理因素處理事情。
。、家校聯(lián)系還是重頭戲。(家長和班主任的教育目標(biāo)一致,但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致,難免產(chǎn)生矛盾,于是應(yīng)該主動(dòng)把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。
班主任工作成功=身入+心入+方法,我想我會(huì)在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。
班級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)工作安排:
第7、8周:校排球賽
第11、12周:朗讀測(cè)試
第13、14周:計(jì)算過關(guān);女子投籃賽
第15、16周:寫字水平測(cè)試
第17、18周:市英語口語抽測(cè)
。玻埃埃、3、12
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:
班務(wù)學(xué)期計(jì)劃10-22
學(xué)期計(jì)劃的日記02-02
幼師學(xué)期計(jì)劃11-21
幼師的學(xué)期計(jì)劃05-30
學(xué)期總計(jì)劃11-10
秋季學(xué)期計(jì)劃02-20
教師學(xué)期計(jì)劃01-06
學(xué)期德育計(jì)劃01-06
大專學(xué)期計(jì)劃01-07
學(xué)期班務(wù)計(jì)劃01-04