蝸牛初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蝸牛初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛初中作文1
“你一分鐘能走多少米？”“十米，二十米還是一百米？”這個世界上有一種生物它一分鐘都走不到五厘米呢！
走得這么慢，它是誰？它便是蝸牛。
它們的形態可是很有趣了。
它們身背一座房。“啊！”一座房，你說笑吧？當然了，這不是一座真正的房子，這個其實是保護它們的殼。要是遇到危險，或者睡覺都會縮進殼內，讓殼來保護它們。它們的“頭”上還有一對眼睛，那其實是它們的觸角。如果你用物品去碰它們的眼睛，眼睛還會一縮一縮的，可好玩了。乍一看蝸牛，咦，怎么沒有嘴巴呢？其實它們是有嘴巴的，只是很小。你們一定不敢相信，那小小的嘴巴可是有上千萬顆小牙齒了，那是它們的咀嚼食物的。
其實，在雨后的草叢、菜地都可以發現它們的蹤影你們一定要找到它的真身。蝸牛在走路的路上會留下暗號，這就是蝸牛體內分泌的物質，我也不清楚那是什么。
有一次，下車，我在一個雨后的田間無意間看到了一只蝸牛緩緩地爬動著。看著它那緩慢的行動，我一下就來了興趣。它的頭先走在前面，然后把殼和尾拖到上面來。看著它走呀走，仿佛時間都停止了。周圍的一切都變得模糊起來。模糊到一切都消失了。只有這個蝸牛爬、爬著、爬著……我突然眼睛一閉，世界又恢復過來。我又看了看發現這只蝸牛又前進了一點。不知怎的，我好像是三分鐘熱度，突然不耐煩起來。便把它直接放在草上，想讓他吃草。可它卻好心當做驢肝肺，不但不領情，還把身體縮回去了。它應該是受到了驚嚇。我便無奈的離開了。可當我又過了一會，再來看時，它仍然在那一動不動。我覺得很掃興。可我的希望還來滅絕，當我過了一天又來看時，它早就無影無蹤了，只留下一條長長的銀絲帶。
這蝸牛是世界上一大珍稀的物種，它們有許多的種類，水生蝸牛，陸上蝸牛……聽說，海螺跟蝸牛還是親戚呢！
蝸牛初中作文2
蛐蛐兒和蝸牛是森林里的兩個小伙伴，同時也是鄰居。蝸牛住在小草的葉子上，蛐蛐兒住在草叢里，但他們的性格決然不同。蝸牛是個慢性子，而且寡言少語，只是什么事都是自己動手，從不依賴別人。而燦燦兒則是森林里的博士，天天都有許多動物來請教他，自然他的事也就交給那些請教他的人去做。
每天蛐蛐兒都在草叢里興高采烈地叫著，以向別人宣揚他是多么的博學多才，但他從不自己動手。而蝸牛則每天勤勤懇懇地勞作，還邊聽著蛐蛐兒的“歌聲”。
日子平平淡淡，蝸牛習慣了自己動手和聽燦蛐蛐兒唱歌；抽抽兒也習慣了別人替自己勞動，整天悠閑地炫耀著生活。他們從未想到這一切會有何改變。突然有一天，狂風怒吼，電閃雷鳴，傾盆大雨鋪天蓋地而來。森林里的樹木一根根被連根拔起，往日里嬌艷的花朵也聾拉著腦袋。漸漸地，河里的水漲起來了，漫過了河岸，漫過了土丘……河水咆哮著沖向森林，森林里正在熟睡的動物們被這雷鳴般的聲響驚醒，開始四處逃竄……往日寧靜的森林變成了可怕的魔鬼。這一天，動物們的命運被徹底改變了。
蝸牛和蛐蛐兒也被驚醒了。面對他們從未見過的陣勢，蝸牛依然沉默，只是努力地用力咬著什么。蛻抽兒卻措手不及，他歇斯底里地叫著：“蛐蛐——”但沒人理睬他。蛐蛐兒無可奈何，但他卻仍不想動手，他斷定一定有人來幫他。
“咔嚓!”一片葉子被折斷了。那是蝸牛用作避難的船。眼看著河水漸漸逼近，蝸牛跳上了船，而燦燦兒仍在叫著：“蛐——蛐——”似乎還在炫耀自己的知識。蝸牛見到自己的伙伴還未找到救命的工具，他便想去拉他一把，但是，一切都晚了——
一個浪頭打來，蛐蛐兒被卷進了浪花之中，這時他仍在大聲地叫著：“蛐——蛐——”只是這叫聲中似乎隱含著后悔、無助，而不是炫耀了。蝸牛的船被沖向前去，蝸牛眼睜睜看著自己的伙伴往下沉卻無能為力。他茫然若失，似乎陷入沉思之中……
蝸牛初中作文3
我在很小很小的時候聽到過一個傳說：蝸牛都是背著自己的房子走路的。那時候我不相信，我認為：房子那么重，蝸牛怎么會背得起呢？直到很久以后，我聽到了一個故事，令我深深的相信了。
有一天，蝸牛呀，吃過飯在外頭散步。霎時間，天沉了下來，遠處也傳來了幾聲低沉的響雷。蝸牛像脫韁的野馬一樣沖回家，果真，不一會兒，天就“嘩嘩嘩”地下起了雨。雨像斷了線的珠子傾瀉而下。蝸牛慶幸地想：還好我跑得快。這時候，有一只小蝴蝶飛過來，問：“小蝸牛，我可以進去你的屋子嗎？”小蝸牛正要答應，卻又轉念一想：蝴蝶她在森林里面東竄西竄地游蕩，還經常流浪，四處為家，肯定很少洗澡，身上肯定臟。一想到這里，蝸牛馬上說：“對不起，小蝴蝶，我的房子實在是太小了，住不下了。”蝴蝶微微笑地道別：“打擾了。我先走了。”說完后，小蝴蝶就展開翅膀，有些失望地飛走了。蝸牛坐在門口，過了一會兒，一只小蜜蜂有飛過來問：“蝸牛大叔，可不可以借你的房子來避一下雨呢？”蝸牛有些鄙夷地盯著小蜜蜂想：蜜蜂他全身都是濕漉漉的，會不會將我的房子弄濕呢？還是不讓他進來的好。于是乎，蝸牛冷冷地拒絕道：“對不起，我要休息了。”小蜜蜂很失望，但是沒辦法，冒著大雨狼狽地飛走了。
第二天，天氣異常地好，由于經過昨天的雨的洗滌，天更藍了。蝸牛興致勃勃地正想出去走走，但是他又想了：如果又有人來向我借房子，那該怎么辦好呢？于是，蝸牛想到了一個辦法，他將自己的房子背在背上。這樣子，就再也沒有人來向他借房子了。由于房子很重很重，所以他連走路都變得慢吞吞了。
蝸牛犯了一個很大的錯誤，導致了他現在走路慢吞吞。自私讓他失去了永久的自由和速度。
蝸牛初中作文4
一位少年從教室里沖了出來，奔向前方，不多時，他周圍已有一片灌木叢了。他躲在樹叢里哭了起來。
他是一個中國人，被送到了美國一個偏遠的小鎮上讀高中。雖然這里風景優美，空氣清新，可他卻有很多煩惱，其中最主要的原因就是語言不通。他來這里已經半個月了，但是上課時還是聽不懂老師在講什么，很多時候都只聽懂老師話中的一兩個單詞。上課時，老師點他回答問題他聽不懂，就隨便說了一句，結果引來同學們的哄堂大笑。他也聽不懂同學們說的話。
因為不適應，他變得很消極，經常一個人默默來到這里發呆，仿佛成為了他一個習慣。
這次老師發現了他的異常。他又躲在了一個地方，肩頭一抖一抖的，顯然是在抽泣。老師走過去拍了拍他的背。少年轉過臉來，茫然地看著老師。老師問少年，你為什么在這里哭？少年一聽，眼淚一下又涌了出來。
“你知道他將要到哪里去嗎？”老師指著地上一只正在向前爬的蝸牛問。
少年茫然地搖了搖頭。老師指著蝸牛前面的一座山峰說：“它將要到那里的頂峰去，因為爬得慢，途中它將經歷很多的艱難險阻和風吹雨打，甚至洪水干旱。它卻依然前行，直到到達頂峰，看見只有雄鷹才能看見的風景。希望你也能像這只蝸牛一樣。”說完，老師用期盼的眼光看著少年，然后站起身，轉身離去。
從此，少年不再消極。每天上課時，他都把內容錄下來，回家練習上百遍。每當想放棄時，他就會想起老師語重心長的話語，和那期盼的眼神。于是，他也就這樣堅持下來了。漸漸地，上課時他也能聽懂老師和同學說的話了。經過努力，他最終考上了哈佛大學。在高中的`畢業典禮上，他作為優秀學生代表講話，最后他用中文說了一句“謝謝大家”，同學們這才想起，少年是一個中國人。
其實，蝸牛也有一片屬于自己的高遠的天空，只是需要努力才能看到。我們，不正像蝸牛嗎？
蝸牛初中作文5
現代社會有不少平凡的人因為具有“蝸牛精神”，在不被人看好的情況下卻能堅持攀登，最后登上自己的“金字塔”頂——實現了自己的夢想。他們堅信：如果說實現夢想有捷徑的話，那就是堅持。堅持不懈地朝著自己的夢想出發，這就是一種“蝸牛精神”。
堅持就是朝著夢想的方向，一步一個腳印，始終保持信心，勇敢堅定地向前進步。
現在紅遍大街小巷的TFBOYS，在很小的時候就簽了一家娛樂公司，但后來這家公司因為經營不順，面臨倒閉，在很多人都棄約而去的時候，他們堅持留了下來。然后他們經歷了“暗無天日”的練習生時期，一路堅持，最后成功地實現了自己的夢想，紅遍了大江南北。
現在有不少年輕人，也抱著一顆熱血沸騰的心，想要做出一番成績。但他們不少人都沒有我們常說的“長勁兒”，做事情總是三分鐘熱血。今天對這個感興趣，明天又覺得太難了就又換了一個“興趣”。到最后，很多事情沒有堅持做下來，原地踏步，一事無成，浪費了很多大好時光。追夢一定要在自己選擇的道路上堅持前行，楊利偉之所以成為“中國太空第一人”不是因為他有多么過人的天賦，而是因為他能做到幾十年如一日地艱苦訓練，才實現了中國人的飛天夢。
在堅持前行的的過程中，首先要給自己確立一個遠大的目標，然后再設立一個個小的目標，給自己制定一個屬于自己的模式，步步為營，不受他人干擾，保持信心，走穩每一步，最后走上自己人生的高峰。
蝸牛也許沒有雄鷹強勁有力的翅膀、兔子一般飛毛腿，但它有屬于自己的那份不服輸的堅韌的毅力。總有一天，蝸牛也會站在屬于自己的巔峰上，一覽眾山小！
蝸牛初中作文6
“走，我們去抓蝸牛吧！”我對夢宇說。“好呀！”夢宇高興地答應了。
“你從那邊找，我從這邊找。”吩咐完之后，我便來到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。
我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進去，最后，把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個自我的家，像我們人一樣有了個家。
中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。
“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來。”我聽到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時，忘了把盒子關上。我幫媽媽干完了事情，又跑到了我的小臥室里。“咦，小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，但就是連個影子也沒有找到，就更別說就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時候，突然我墻上我發現了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會上墻呢？
我百思不得其解。我又觀察了一會兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。
沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當我回到家時，竟意外地發現小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，然后做我永永遠遠的好伙伴。但就是沒辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。
【蝸牛初中作文】相關文章：
蝸牛逐日初中作文范文06-28
我是蝸牛旅行家初中作文12-16
蝸牛作文04-15
蝸牛殼對蝸牛的愛作文500字06-08
一只小蝸牛給我的啟示初中作文12-20
蝸牛02-08
蝸牛的生活作文02-13
我的蝸牛作文01-28
蝸牛的夢想的作文06-17