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大學活動總結

時間:2022-11-06 16:17:36 活動總結 我要投稿

【精華】大學活動總結五篇

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的大學活動總結5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】大學活動總結五篇

大學活動總結 篇1

  新的一個學期又要開始了呢,我們即將步入初三下半學期的學習,即將開始我們初中時代的最后一個階段的學習了。

  在初中生涯的最后半年里,又會后些什么變化呢?不得不承認的是,喜悅和緊張是并存的。突然又有了六年級時的感受:欣喜若狂,終于是結束了漫長的六年學習,終于可以成為初中生;同樣的也是害怕的,害怕自己在畢業時成績不過關,即使自己的成績在班中算是數一數二,在最后的的一個星期了,還是拼命地學。那時的想法是單純的:只要畢業成績好了,就可以進好的中學了。

  而如今,自己必須承認我是懶惰的。平時的不錯成績我只有三分的努力,多數是靠著天生的聰穎和較好的運氣而已。那么,我在中考中會有好的成績嗎?我還可以靠天資嗎?

  我總是執拗地告訴自己是可以的,而我知道事實是這是不可能的。

  初三是我們沖刺中考的最后一個學習機會了,最后的努力機會了。我們的前程在此一搏。加油吧,我們一起向前進!

  在最后日子里,我們好好的學習,心無旁騖,努力奮斗吧。就效仿一次古人——那些一心于學,苦讀十年寒窗的才子吧.他們的用心于學,即使目標不為現在的人們所認同,但是他們的認真是無可厚非的,是我們所不能比的,那么現在在初中的最后一年里面,我們可否效仿一下他們的精神,即使只有一半,也已經足夠了不是嗎? 我們每一個都有一個理想的高中,雖然成績可能不怎么樣,但是為我們的目標,至少應該努力一下下,那么以后再想起時,應該也不會有悔恨了吧!

  記得小時候,很小的時候,非常喜歡看動畫片,日本的動畫片經常會講到高中生的,那時十分的.喜歡,經常想著自己也要上高中,穿漂亮的校服;大一點了知道高中并不是心中所想的那樣的,可是卻還是一心要進高中的,因為高中生就會被別人叫大姐姐的;再大了,終于有了高中的概念了,看著哥哥、姐姐上的是本市最好的高中,總是說些聽不懂的高深的問題,就覺得高中生很博學的.所以不知什么時候開始,我就一直想上高中了,想進xx市的最好的高中了.那么我就必須先上初三,先有好的成績了.

  所以在今后的半年里,我會用心學習、努力奮斗的.認真地掌握新的知識,好好地復習舊的內容,相信在中考中我一定可以如愿以償考進x中的.是的,x中是我的目標,一直以來所向往的學校.相信為了完成這個心愿,我一定會努力地前進的.只要我努力了,我會成功的.我會認真完成老師布置的任務、會在課余時間自己學習、會努力地完善自己學習上的缺陷,弱點的.我會好好的努力的.

  即使會身心疲憊,我也會前進,為了那個夢,一定要完成的夢,我會奮斗,會拼搏,回奮進!我相信在努力之后,我一定可以看到旖旎的的風光--那些只屬于我的旖旎的風光.

  同學們,讓我們在最后的初中生涯中好好地加油吧,為了我們的夢想,為了我們小時候那美麗的夢,一起加油吧!

大學活動總結 篇2

  一籌備工作

  在比賽的策劃階段,策劃部周密的策劃和組織工作中發揮了很大的作用,秘書處為此積極的申請場地.桌椅.

  攝影設備,邀請評委。

  二辯論賽過程

  以“網絡里能否找到真實的.感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕,激烈角逐,精彩的對峙將戰火點到最極致,參賽者脣搶舌戰,其他成員亦熱血沸騰,給本次辯論賽活動火上圓滿句號。

  三辯論賽取得的成效

  1.語言表達更具有藝術性

  經過幾個輪回,每個選手在語速與語調的協調上把握很好,形成自己的風格,尤其是在自由辯論環節中,劉洋同學的策劃部部長范軍,飽含激情,抑揚頓挫的話語,贏得各成員的贊許目光。

  2.知識結構完備

  要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為臺上精彩幾分鐘,參賽者在課余下足功夫,認真湊集資料,撰寫辯詞。

  3.社團不僅是個才華的展示,一個優秀的團體能夠脫穎而出,而離不開團隊的默契,更離不開大集體。

  四.辯論賽

  總體收到良好的成效,但整個組織過程中也出現了一些小問題,由于賽前準備部足,導致辯手沒有整體感,比賽因地點限制在較小的教室進行,給成員們帶來不便。希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。

大學活動總結 篇3

  一、活動目的:

  剛開學,經過一段時間緊張的學習和忙碌之后,是十一國慶假期,鑒于放假末期回家的同學都回來了,為了充分的開發大家的藝術細菌,活躍班級氣氛,本班特意舉辦班級K歌會。全班所有同學在一個大包廂中盡情歡暢。也通過此次活動讓大家一展歌喉,也使剛到這個集體的大家相互熟悉,加深感情,從而增強班級凝聚力。

  活動時間:20xx年X月X日

  活動地點:北京昌平千子桐KTV

  活動參與者:信息學院研13-4班全體同學

  活動形式:全班同學在千子桐KTV盡興歡唱

  二、前期準備:

  大家先在班會里面討論了此次班級活動的形式,最后決定選擇在千子桐KTV唱歌來抒發情感,并從此增進各位的友誼。班長,支書,各位委員開始一路咨詢,查看每個地方的情況,價位對比,最后又經群里全班討論之后,選擇了千子桐為此次唱歌的地點,并在網上訂了千子桐的團購之后親自前往與該地進行了預訂,訂好冬至那一天下午3點開始進行活動。之后又撥出一部分班費,購買了飲料,果盤等伴唱之物。

  三、活動分工:

  宋萬洋作為班長,負責總體運籌,決定何時舉辦班會討論。文藝委員劉澤泓和生活委員史博文負責聯系老板和在網上查詢,并進行比較后把選項呈現給大家來選擇,最后進行了團購優惠劵的實際行動。具體到活動時,大家盡情唱自己拿手的歌,高興嗨起來。

  四、活動經費預算:

  1.KTV優惠券團購199元

  2.補大包80元

  3.花生,瓜子30元

  4.飲料拼盤——88元

  五、注意事項:

  1.下午3點大家按時樓下集合,不得遲到,珍惜他人時間。

  2.唱歌時大家輪著來,拒絕麥霸,人人唱歌人人聽。

  3.不要在KTV里內來回穿梭,以免影響和社會閑雜人員引起矛盾。

  4.注意保管自己的貴重物品,勿遺漏。

  5.KTV內不亂扔垃圾,活動完事后收拾好交接給服務人員。

  六、安全須知:

  1.輕拿輕放話筒,拿布套子把話筒口罩好,以免發生諸如網上出現過的漏電,傳播病菌等情況。

  2.不要在KTV內隨意走動,那地方社會人員云集,魚龍混雜,以免跟別人發生不必要的沖突。

  七、活動進行

  10月6號下午,在已經和學子餐廳老板提前預約的情況下,班長在3點開始召集大家下樓集合。因為團購里沒有吃的東西,所以班長在路上買了點瓜子和花生就前往千子桐。剛進KTV,同學們就到柜臺前詢問團購情況和目前包廂使用情況。千子桐服務人員已經給我們開好了房并為麥克風安上了棉花套。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,同學們紛坐在一張環形沙發上,歡暢開始了,男同學最喜歡周杰倫和林志炫,五月天,真是一首接一首,女同學們也不甘示弱,這個一首《可惜不是你》,唱出了多少大老爺們的辛酸,那個《后來》喚醒了多少少女們內心深處的無奈的嘆惋。每個人還都表演了預先準備好的節目,時間為每個人三分鐘。你方唱擺我登場,場面十分熱烈,最后各位男同學還客串女聲唱李玉剛的《貴妃醉酒》逗得大家捧腹大笑,增添了許多歡樂輕松的氣氛。不唱的大家除了在一邊鼓掌外也圍繞學習、生活、工作等話題,大家不時交談著。最后最為重點的是在黨支書,團支書的號召下,大家熱烈唱起了《英雄贊歌》《大海航行靠舵手》《志愿軍軍歌》等振奮人心,愛國歌曲,既進行了娛樂活動,又深刻開展了愛國教育,寓教于樂,這才是有趣的教育活動。

  終于在大家的盡情歡唱下,最后還進行了干瞪眼,三國殺等游戲,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,也深刻領悟到了班級團結與朋友情誼的美好。還紛紛回想起在大學里和原來同學們樂融融的美好場景,思故想今,紛紛感嘆自己遇到了一個好的班級,遇到了一群志同道合的伙伴。

  八、活動總結

  經過我班組織這次KTV活動,不僅使原本陌生大家增強了相互之間的了解,加深了彼此間的感情,而且讓大家在選歌過程中會發現有人喜歡相同的歌手和歌曲,增進了興趣的了解,找到了志同道合的伙伴。這一次難忘的K歌的經歷,為每一個同學的研究生活留下了一頁美好的回憶。

  同時這次活動還增強了我們的計劃實施能力,本班的領導班子也是在不到一個月的時間內剛剛組建的,彼此間的工作配合還沒有實踐過。通過這次活動的成功舉行,使得大家配合默契,對以后的工作開展更有信心。

  經過此次的活動,大家都玩的比較開,融合了之前因為各種原因引起的交流甚少的距離感。同時也增加了大家對彼此的認識,促進了大家的交流,更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

  學生紛紛發表自己的看法說:通過此次的活動我們多得到了很多,主要是明白了集體團結的樂趣。更為重要的一點是,彌補了大家平日里交流的不足,在了解了別人的同時也讓自己學會了更多有利于自己發展的東西。加強了與人交往的能力,而且也得到了一定的'身心放松。

  所謂金無足赤,人無完人。本次活動因為準備的時間較為短暫,因此在很多方面也造成了一定的不足。主要的方面是體現在人員的安排不合理上,其中最大的一個問題是秩序有些混亂,可能話筒有限,而大家希望一展歌喉,非常積極,導致有些同學沒能唱盡興。除此之外調動大家積極性上也顯得諸多的不夠之處。不過本次活動能夠如此順利進行,除了班委之間的合作以外,更要的是大家的積極參加使得這次活動順利進行著。團結就是力量,我們堅信集體的力量大于個人。此次活動中遇到的主要問題是主要是一開始不太了解大家每個人的性格,興趣。班委之間工作的配合也沒有理想中那么熟練。在針對于這個問題上,下次絕對會提前做好更多的準備和策劃,注意活動的形式的多樣化,以確保活動更多好的進行。

  但是我感到一個最大的亮點就是大家一起唱紅歌,全員齊唱,很有默契,以表達我們對祖國的深深祝福,對英雄先烈們真誠的歌頌,各族人民相親相愛永遠是一家。最后希望大家有一個歡樂的十一假期,經過放松之后更好地投入到以后的學習和生活中,在新班級和諧愉快,取得人生中的寶藏。

大學活動總結 篇4

  我院于20xx年6月舉辦了第二屆“LOVE愛”杯宿舍文化節。此次文化節由院學生處主辦,院大學生自律委員會承辦,受“LOVE愛”攝影工作室的大力支持,旨在進一步推進宿舍文明建設,營造一個溫馨、舒適、高雅的學習氛圍。學生處在總結和汲取以前學生活動經驗的基礎上,突出“我愛我的寢室,我愛我的家” 主題,其中 “品牌寢室”評比展示了宿舍文明,而棋奕大賽則進一步激發同學們參與的熱情,體現當代大學生應有的活力和朝氣,充分展現時代潮流和DIY的能力,促使同學提高挑戰意識。

  本屆宿舍文化節活動取得了一些成就,當然也存在一些問題,現將本屆宿舍文化節工作總結如下:

  1、院領導和指導老師的重視和大力支持。此次宿舍文化節的各項工作得到了院各級領導、指導老師和輔導員的大力支持和幫助。

  2、“LOVE愛”工作室的大力支持。此次宿舍文化節的各項工作也得到了“LOVE愛”攝影工作室的大力支持,在宣傳方面,大學生自律委員會秘書處做了大量海報,宣傳此次活動,督察部在宿舍樓區拉了橫幅和豎幅為本次文化節造勢并預祝文化的成功舉辦,起到了很好的宣傳作用;在表彰方面,“LOVE愛”攝影工作室為本屆宿舍文化節提供了所有獎項的獎品。

  3、活動的框架:不管在做什么事,充分的準備和安排是事情成功的前提,在宿舍文化節前期準備匯總并確定了大體的框架,活動的各個環節都有詳細的流程安排,以保證宿舍文化節的順利開展。本屆宿舍文化節分三個步驟,一是準備階段,在此階段的主要任務是做好活動策劃書并呈交院領導審批,召開宿管部會議,對此次活動具體安排,通過海報、廣播通知、發策劃書至各系各班等方式,在全院范圍內對本次活動進行宣傳。二是評選階段,在此階段的主要任務是制定評選方法、評選標準和評選人員。居室作品大賽則由全體宿舍參加比賽,先由院自律會組成評選小組,再有學處生評選小組評選出一二三等獎。三是總結階段,在本階段的主要任務是對獲獎宿舍進行拍照留影,舉辦頒獎大會對獲獎宿舍進行表彰,制做一期宣傳海報,對本次活動進行跟蹤報道。

  本次活動開展還存在一些不足:

  1、時間緊迫,準備不充分。

  2、整體活動宣傳力度不夠。宣傳是成功的必須,可在此次活動中宣傳力度不夠,只采用了一些很常規的宣傳方式,未達到預想的效果。這就需要我們不斷地改進,發現問題并及時改正,在宣傳方面采用創新,可行的方法,保證活動能夠達到預期效果。

  總之,通過本屆文化節,看到了同學們的熱情,從整齊的內務上,感受到了一種團結向上、積極進取的力量。雅致的物品擺放,精心的`小裝飾,整潔的床鋪,干凈的地面,讓人感到既溫馨,又舒適。通過這次活動宿舍成員與成員之間,宿舍之間形成了比學習、比整齊,比上進的良好風氣,為下一步宿舍文化建設、為我校校園文化營造了和諧積極氛圍。本屆宿舍文化節豐富了同學們的大學生活,增進宿舍成員間的合作意識和團隊集體意識,展示當代大學生應有的素質風貌。同時,也提升了同學們的宿舍文化品位,陶冶情操,優化育人環境,也營造出一個“團結、友愛、文明、健康”的溫馨家園。

大學活動總結 篇5

  我和谷苗旺在幫帶工作中開展了一系列“教材大練兵”活動。

  一是學:共同學習文化基礎知識,學習新教材課程目標,新教材理念,新技術、新教材教學方法,通過學習討論,豐富文化知識,掌握課標,積累理論知識,轉變教學觀念,提高自身的教學能力。

  二是看:共同看光碟,欣賞名人名師的教學風采,啟迪自己的智慧,積累教學經驗。

  三是聽:聽身邊教師的課,提高自己的鑒賞水平,取長補短,不斷豐富自己的專業知識和理論水平。

  四是仿:把自己看到的、聽到的、學到的運用到自己的教學實踐中去,多摩仿,從實踐中創新專業技能,形成自己獨特的`教學特色。丈有所長,尺有所短。

  幫帶活動,要求我們要能取長補短,同時又要揚長避短;要抓住他人的特長,充分挖掘自身潛能,張揚個性;要積極培養,形成骨干。

  在我校提倡“師生平等、相互尊重”。嚴厲杜絕體罰和變相體罰學生,著力改變過去師生不和諧狀態在社會上所造成的不良影響。關注學生身心健康,貫徹落實“以人為本”的精神實質,著力營造師生互相關愛,其樂融融的濃烈情感。

  我們通過一系列傳幫帶活動的開展,制度的落實,加強教師和學生的管理,在增進師生情感,方面取得了許多寶貴的經驗,使師生之間,學生之間更加融洽。

  金無赤足,人無完人,在傳幫帶工作中,面對不守紀的學生,我同樣有抱怨,憤恕,難以壓抑的激動心情,但是,我都采取積極主動的方式,求得問題 的順利解決,以期推動教學工作的更好開展。

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