冀教版《Happy birthday》的片斷賞析

　　一、熱身復(fù)習(xí)

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的韻詩。

　　2.與學(xué)生做猜測物品的游戲，老師使用“What’s this？”提問

　　學(xué)生有節(jié)奏的朗讀韻詩。

　　使用“It’s……”回答。

　　通過有節(jié)奏的朗讀韻詩活躍課堂氣氛，集中學(xué)生注意力。

　　通過游戲復(fù)習(xí)了句型“It’s……”的運用，同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知。

　　1、出示課件：一張大生日蛋糕的圖片，上面寫著“Happy birthday！”.請一個學(xué)生扮演過生日的孩子。

　　2、告訴全班剛才的蛋糕是為該學(xué)生準(zhǔn)備的，請全班為該學(xué)生組織一個“Birthday Pary！”,以小組為單位討論與生日聚會相關(guān)的語言。老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)歸納討論的結(jié)果。

　　3、學(xué)習(xí)單詞 birthday cake present，逐漸引入課文。

　　4、把圖片貼在黑板上，播放課文錄音，讓學(xué)生邊聽錄音邊看圖。

　　5、放第二遍錄音，學(xué)生帶著問題聽錄音： What present does Damming give to Sam? What does Damming say to Sam? What does Sam say?

　　6、再放錄音，學(xué)生聽后回答問題。

　　7、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀句子：Happy birthday！ Here’s your present。

　　8.播放課文錄音，學(xué)生逐句跟讀。

　　9、分角色讀。

　　（1）扮演過生日的學(xué)生站起來。

　　（2）學(xué)生討論，總結(jié)歸納結(jié)果“birthday cake present ”

　　（3）學(xué)習(xí)單詞 birthday cake present。

　　（4）學(xué)生邊聽錄音邊看圖。

　　（5）學(xué)生帶著問題聽錄音。

　　（6）學(xué)生回答問題。

　　（7）學(xué)生跟讀句子。

　　（8）學(xué)生跟讀課文。

　　（9）以小組為單位分角色練習(xí)讀課文。

　　通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，單詞的學(xué)習(xí)為句型的學(xué)習(xí)做鋪墊。

　　學(xué)生帶著問題聽錄音，能有效提高學(xué)生的`注意力及逐漸培養(yǎng)其聽音理解能力。

　　多種形式練讀能提高學(xué)生的口語表達能力。

　　三、小組練習(xí)、演練

　　1、以小組為單位編排短劇“Birthday Party”.

　　2、小組成員扮演不同的角色使用課文中的語言。

　　3、學(xué)生小組代表進行表演。

　　學(xué)生自由組合小組扮演不同的角色操練課文的句子。

　　代表小組進行表演。

　　小組練習(xí)，讓學(xué)生在真實的語言情境中鞏固所學(xué)的新句子。

　　四、實踐運用，提升能力

　　把全班學(xué)生分為四大組，每組假定一位學(xué)生今天過生日，請其他學(xué)生把自己的一件文具或其它物品當(dāng)作生日禮物送給過生日的同學(xué)。強調(diào)在送禮物時要用上“Here’s your present。”

　　學(xué)生分組練習(xí)

　　再次操練，加深學(xué)生對新知識的理解和運用。

　　五、總結(jié)、作業(yè)布置

　　1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)知識的運用。

　　2、完成《課堂作業(yè)》本單元的練習(xí)

　　回顧本課的知識。

　　完成作業(yè)。

　　鞏固所學(xué)知識，加深理解運用。

【冀教版《Happy birthday》的片斷賞析】相關(guān)文章：

Happy birthday的英語說課稿06-06

happy birthday 課時教案11-28

happy birthday初中作文11-02

冀教版語文聽課記錄08-03

冀教版美術(shù)教學(xué)反思03-11

冀教版美術(shù)的教學(xué)反思03-11

冀教版伙伴教學(xué)設(shè)計09-23

英語家庭作業(yè)：Happy Birthday08-03

冀教版小考英語練習(xí)試題10-13