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幼兒園工作總結

幼兒園月工作總結

時間:2021-04-19 16:06:18 幼兒園工作總結 我要投稿

幼兒園月工作總結模板合集六篇

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的幼兒園月工作總結6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園月工作總結模板合集六篇

幼兒園月工作總結 篇1

  不經意間,四月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們經歷了又一次成長的快樂。在四月里,我們都有哪些快樂的瞬間呢?現在就讓我們一同來回顧吧!

  一、家委會活動

  在這學期,我們班成立了家長委員會,在家委會的組織下,我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天,雖然天空不作美,下起了小雨,可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,我們一起去山上摘枇杷,摘櫻桃,一起和孩子爬山,一起做游戲。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中,同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!

  二、參觀松椏蔬菜基地

  在四月里,我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動,四月初,在教研組的精心安排下,我們帶領孩子去了松椏蔬菜基地,實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚,親自看看各種各樣的蔬菜,摸一摸,聞一聞,不認識的我們還請教工作人員,讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜,還有許多的蔬菜幼苗,他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,活動當天,還有部分家長也參與其中,在家長的協助下,活動組織更加的有序。

  三、家長開放日

  在四月里,我們不僅請個別家長到班上做家長助教,在4月18日,我們還把全部的家長請到班上,觀看英語課教學,在老師幽默生動的教學風格下,孩子們不僅參與活動的積極性很高,而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,一起制作泡泡水,玩吹泡泡的游戲,不但讓我們的孩子感受到了快樂,同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關系和家園之間的聯系。

  四、幼兒體檢

  在孩子的成長過程當中,健康是最重要的,在月底,市婦幼保健院的醫生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經過檢查,我們班的孩子沒有一個貧血,全部達標。醫生還(來源: )為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯系手冊上了,請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

  最后,要感謝家長在四月里對我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會的家長,你們在家園共育中碌碌無為的付出,感謝你們,你們辛苦了!我們現在又走進了絢麗的五月,等待我們的將會是更多的快樂,就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

幼兒園月工作總結 篇2

  一、已經完成的工作:

  1、做好幼兒園招生工作。

  2、創設良好的教育環境

  3、做好各項開學準備工作(如:制作接送卡、領取教材及教學用具)。

  4、教師根據本班幼兒發展水平,制定班級工作計劃、課程計劃。

  5、進行了幼兒入園常規訓練。

  6、完成各年齡班的早操、午操編排。

  7、參加公司“慶三八”工間操排練。

  8、做好了幼兒教師開學前有關行為規范培訓。

  二、存在的問題和不足:

  1、園內布置還可以,但外墻布置不夠,沒有足夠的卡通畫。

  2、幼兒入園常規訓練還要繼續。

  三、幼兒園3月份工作計劃

  1、組織慶“三八節”活動。

  2、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日,開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《凈化污水》等環保主題教育活動,組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”,培養幼兒的環保意識和行為習慣。

  3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。

  4、幼兒安全教育活動月

  5、開展消防安全演習活動。

  6、進行幼兒體檢。

幼兒園月工作總結 篇3

  為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》),在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,促進我園學前教育事業科學發展,營造全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍,根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》天成幼兒園宣傳月總結如下:

  1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了"傾聽孩子,共同成長"學前教育宣傳月活動領導小組。

  2、我園開展社會公益宣傳。園里圍繞"傾聽孩子,共同成長"主題,通過報紙,廣泛宣傳學前教育政策方針,還通過開設科學育兒《指南》宣傳專欄、海報、發放家長宣傳冊等多種渠道開展宣傳,在全區樹立科學的兒童觀、育兒觀。

  3、開展主題現場宣傳活動。本園在園外組織開展了一次大型室外宣傳活動,并在醒目位置懸掛"傾聽孩子,共同成長"宣傳標語,不僅家長們可以欣賞精彩的文藝節目,而且可以通過給家長印發宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題、

  4、我園組織科學保教活動。宣傳月期間,我園組織了一次大型戶外親子游戲活動,不僅增進了家長和孩子之間的情感交流,而且還組織了"傾聽孩子,共同成長"主題征文活動。此活動教師和家長共同參與。本園還在6月中旬在園內舉辦了教師自制玩教具評選活動,通過此活動,教師們都積極動手、動腦廢物利用制作好多有趣即美觀的玩教具,最后展評優秀制作。

  5、 我園對教育局頒發的教育《指南》教師們利用業余時間集中培訓,并按年齡段劃分的《指南》內容制作噴繪懸掛在各班的墻壁上,時刻提醒教師規范遵循正確的教育理念授課,進行科學保教工作。

  6、 本園宣傳月期間進行兩次家長半日體檢活動,讓家長親自來園觀摩孩子的半日生活,并有機會親自帶班授課,此活動不僅讓家長們了解自己的孩子在園的真實表現,還可以讓家長體驗老師的帶班辛苦,本活動家長反響很好。家長們主動撰寫家長體驗感想,在月末開家長會時與家長們分享。

  宣傳月期間本園嚴格按照橋東教育局的要求,科學規范,確保宣傳實效,制作了展板,幼兒園宣傳冊,圍繞主題懸掛主題橫幅。通過宣傳月的工作,我園有了進一步的提升,歡迎橋東教育局領導對我園監督指導。

幼兒園月工作總結 篇4

  為了深入貫徹落實《指南》,進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境,我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協同 科學銜接”,我園開展了以下活動:

  一、家園共育,攜手并進

  1.重宣傳,營氛圍

  我園通過與教委辦聯合舉辦安海鎮第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座,幫助教師及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。幫助家長樹立正確的教育觀念,爭取家長的理解、支持實現真正意義上的幼小銜接。在教育上達成共識,形成教育合力,從而提高幼小銜接的實效性。在宣傳月活動期間,通過程英教授的生動有趣的講解及面對面的咨詢活動,營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規范辦園的行為。避免小學化教育,促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

  2.重參與,促成長

  我們通過開展“六一親子游園會”,邀請家長參與,家園互動,讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子,陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣,幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點。讓家長明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動,促進幼兒全面、協調的發展。

  二、深入推動《指南》學習交流

  我園積極組織老師們開展學習活動,派兩位老師前往廣州學習,并邀請名師下園指導開展講座,讓學習逐層落實。

  1、學習《指南》

  每周組織教師進行《指南》學習研討,深刻理解《指南》精神,解讀《指南》教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等,并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發展的目標、幼兒發展具體要求與日常工作中的實踐,交流自己的存在不足和努力方向。

  2、實踐《指南》

  (1)為了更好地實踐《指南》教育理念,我園組織教師開展語言活動設計大賽,邀請幼高專顏曉燕教授進行講座指導并在評課議課中更好的領會《指南》精神,運用《指南》。

  (2)立足于本園音樂教研活動,深入學習《指南》精神,開展鎮級藝術領域觀摩研討活動,并邀請泉州市園際藝術教研組副組長——歐陽毅紅老師,帶來了一場以《“指南”背景下安海鎮幼兒園音樂游戲化教學專題研討會》為主題的微型講座,啟發教師們理解、感受。為不斷探索游戲的真諦,將積極為幼兒創設寬松、和諧、自由的游戲氛圍。

  三、感受,體驗,有趣銜接

  組織幼兒參觀成功小學

  為了讓大班的孩子能更進一步感受小學的生活,了解小學生的學習生活與責任意識,我們組織他們去體驗生活;參觀小學的環境,包括操場、教室、圖書室、廁所等地方,邊看邊比較與幼兒園的不同,并組織幼兒運用繪畫的形式表現“我心目中的小學”,使孩子們對小學產生向往,幫助孩子克服心理因素,為順利進入小學打下了堅實基礎,激發對小學生學習生活的向往之情

  通過本次學前教育宣傳月活動,讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識,有助于從促進幼兒全面發展的角度,理解和運用《指南》各領域的目標及要求,把握蘊含其中的教育契機,注重各領域和目標之間的相互滲透和整合,促進每個幼兒在原有水平上的發展,更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變,對幼兒的教育能力也得到了提升,還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑,認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識,而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯手,讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。

幼兒園月工作總結 篇5

  “時間流逝,歲月無情”,這是一句再簡單不過的話語了。是啊,似乎剛入園不久的弟弟妹妹們,轉眼間,已是大班的哥哥姐姐了,F在我們都是大一班的一份子,曾經的我們,在這里哭過也鬧過,但嘗到更多的是一種甜甜的感覺,那是一種無比幸福的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開始,在此,希望孩子能夠永遠健康、快樂。

  一、教育教學方面

  從開學到現在,一個多月過去了。跟以前的他們比起來,今年明顯感覺到寶貝們一個個都長高了,有些還長胖了,嗓門越來越大了,人也變得越來越活潑好動了。在教學活動方面,我們結束了兩大主題,即《你變我變大家變》與《中國娃》,正在進行的是《亮眼看世界》,在這里,寶貝們可以在生動有趣的活動中感悟到,只要仔細看,我們的身邊,我們的生活中就會有那么多有趣的事兒---我的眼睛里有你、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個樣兒,往低處看又是一個樣兒等等,只要用心去看,處處留意,都會有意味的驚喜。

  二、環境創設方面

  在環境的創設上,我們進行了主題墻的布置,在《你變我變大家變》中,我們向家長收集幼兒小時候與近期的照片,作為一面主題墻,讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國娃》中,展示幼兒的繪畫展,即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品,從而,使幼兒真正走進主題的世界。還針對幼兒的年齡特點,進行了區域環境的創設,如:益智區、數學區、手工坊、操作區的創設,分別投放了豐富多彩的材料,讓幼兒在玩的過程中,真心投入與游戲的海洋。

  三、衛生工作方面

  1.生活上:天氣漸漸變冷,及時為幼兒增添衣物,特別在戶外活動時期,熱了讓孩子脫衣服,冷了提醒幼兒穿衣服。在回教室休息的時候,記得讓幼兒多喝開心,同時,預防感冒的發生。

  2.衛生上:為了養成良好的個人衛生習慣,除了讓幼兒勤洗手換衣外,還應勤剪指甲,為了避免幼兒磕磕碰碰,安全事故的發生。

幼兒園月工作總結 篇6

  轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的.心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現在我就對本學期的個人工作做如下總結:

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度,在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業道德要求。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰……。 在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

  三、家長工作方面

  家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和家長們溝通,詳細介紹。同時我們對

  所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多家長都很理解我們的工作,說:你們好辛苦呀,我們家就一個孩子,幾個大人帶都不聽話,你們是一個帶幾十個孩子,真不容易。那要有多大的耐心!否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等地對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

  愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關懷孩子,孩子小,尿褲子是時有發生的事情,發生這樣的事情時,我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做得更好。孩子們由于年齡小,生活自理能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

  做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

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