我的“及時雨”同學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的“及時雨”同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們班上有一位女同學，她矮胖矮胖的，可她卻很熱心，每當同學們遇到了困難，或在某時某地同學們遇到尷尬的事情的時候，她就像一場及時雨一樣出現在我們的面前，幫我們解困，所以，班上的同學都親切地叫她“及時雨”。當然，對于同學們送給她的外號，她也欣然接受。可是，一次她卻幫了我的倒忙……

　　讀書一直是我的快樂，當然，學校的圖書館是我最常去的地方。又是一個中午，為了借到一本我所喜愛的`書，（因上次沒看完，但是借書時間到了，所以只好還回去）我連飯都沒有吃，一下第四節課我就沖出教室，來到圖書館，開始尋找那本書。：“在哪兒？”我自言自語道，一邊說一邊注意力集中地盯著書名一本一本地找�！埃喊�！找到了，總算沒有被別人借走！”我長嘆了一口氣。隨后我便來到了食堂，準備吃飯。我那本心愛的書我怎么舍得放在餐桌上，萬一被別人偷了，可怎么辦？所以，這本書打飯的時候也陪著我，因為有書，所以我只能右手拿書，左手端餐盤。這樣端餐盤實在太困難了，迫不得已，所以我只好把書墊在餐盤底下，準備把餐盤端在餐桌上再把書拿出來，一邊吃飯一邊看書。這時的我正美滋滋地笑著，因為我認為這是一種享受。正在這時，一個3年級的男生飛快地跑過來根本沒有看見我手中的餐盤，一下子就把餐盤撞翻了，這下可不得了，書上全是污垢、飯粒。好在，這本書的封面是光滑的，很容易擦掉污垢、飯粒，最可氣的是，污垢居然浸進去了，怎么擦也擦不掉，這可怎么辦，這本

　　書可是要還的。我此時苦惱的不得了，滿腦子都是“怎么辦？怎么辦？”突然我頭上的一盞黑燈亮了“對！反正污垢浸在最后一頁，我正好可以蒙混過關，只要沒有人發現最后一頁就好了，就算發現了，我也可以說是別個借書的人弄臟的。”“可是，這樣好是好，我心里總是過意不去呀！”“別擔心。圖書館里的人，會想辦法的”于是，我慌慌忙忙地吃完飯，準備還書。

　　哈哈，真是天助我也，今天還書、借書的人特別多，圖書館的阿姨就不會檢查的那么仔細。：“嗨，小李，我看看你借的什么書？”幾個伙伴高興地說，為了不讓他們懷疑我，我想都沒想就把書給了他們，慶幸的是：同學們都沒有翻到最后一頁。只有“及時雨”最后拿到這本書，開始翻起來，剛好翻到最后一頁，她連問都沒有問我為什么，就大聲地向圖書館阿姨說：“阿姨，這本書最后一頁怎么會有污垢？”阿姨也覺得奇怪，按理說，這里的書不會有這種情況，她拿過這本書，翻到最后一頁，果然有油污。此時的我已經低下了頭，耳根燒到了40度……

　　就為這一次，我老媽把我教育了好久，還賠了一本書。說實話，當時，我真有點怨“及時雨”“及時雨”本是為人解困的，怎么反而讓我更加尷尬……就為這事我有好久不理“及時雨”，但是“及時雨“誠懇的向我道歉，“對不起，是我不對，我不知道這污垢是你不小心弄上去的，希望你原諒我，我不該讓你尷尬的……”說實話，我真的有點太過分了，這件事本是我的不對，竟然還怪別人，真是丟人……

　　這就是我的朋友：“及時雨”總是愛把責任往自己身上攬，不管錯在不在自己……也許，她就是這么個人，這既是她的缺點又是她的優點……

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