想起那件事我真自豪作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的想起那件事我真自豪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“啪”的一聲，我失手將筆袋撞到了地上。我顧不上聽課，連忙彎下腰撿拾散落在地的文具。一個小小的黑色U盤掉在地上，在一堆文具中毫不起眼，我卻怔住了，撿拾文具的手頓時停了下來。思緒不由飄回了一年前發生的那件令我自豪的事。
那是一個“黑色星期五”，幾乎一整天，窗外都下著傾盆大雨。一串串雨珠像調皮的孩子們一樣在樓頂圍成一團，做起了游戲。它們有的沿著屋檐成股流下，有的灑落在走廊的`欄桿上，四處飛濺。最后，它們玩累了，又紛紛落在地上，匯成了小水洼。上午連續下發了數學、英語試卷，大家的成績都不盡如人意，同學們一個個如同被扎破的氣球一般蔫了下去，無精打采。
下午的政治課上，我們的政治老師，同時也是我們的班主任——趙老師面無表情地走進了教室，教室里的氣壓頓時降到了最低點。趙老師一言不發，只是靜靜地在講臺前站著，一遍又一遍地掃視著我們。大家都低下頭，不敢直視趙老師的眼睛。同桌不安地輕輕扭動身子，我也緊張得直冒冷汗，呼吸都變得急促起來。突然，趙老師開口了：“下周公開課，需要一個人做時政點評，自愿原則。”一時間，教室里更安靜了，沒有人回應趙老師，只是齊齊看向班上的那幾個優秀的同學。他們卻都埋著頭。是啊，說的是自愿原則，其實不存在的！我們班可從來沒有什么自愿原則，幾乎任何活動都沒有人主動報名參加，只能由老師強行指定人選。作為班主任的趙老師又怎會不清楚？
我開始猶豫了，“我還沒做過時政點評，這次公開課或許是展示自己的一次機會！”“再等一會兒吧，肯定會有人舉手的！”兩種聲音在心頭回蕩，我卻始終拿不定主意。
這時，班上仍然一片死寂，猶如一潭死水，只剩下風扇轉動的“吱吱”聲。突然，“啪”的一聲，我失手將筆袋碰到了地上，大家猛地向我看過來。我被這突發的狀況嚇了一跳，卻終于下定決心，不顧掉在地上的筆袋，在全班驚喜又錯愕的目光中把右手高高舉起。趙老師的臉色一下子和緩了許多，嘴唇微張，笑著說：“終于有人肯自愿報名了啊，一會兒課后拿上U盤，我給你拷貝一下時政點評的主題和要求。”我趕緊彎腰撿拾筆袋里的東西，翻找著U盤。可U盤的黑色卻使它與地面融為一體，我一時間竟找不到，最后只好借用了趙老師的U盤。
在趙老師的悉心指導和我的精心準備下，我的時政點評大獲成功，后排觀看的老師無不拍手叫好。幸好，當時的我那么勇敢，不然又如何收獲大家的稱贊？站在一旁的趙老師看了一眼后排對我贊嘆不已的老師，嘴角一揚，露出滿意的笑容，眼里也不由得流露出幾分得意。課后，好友湊過來問我：“我剛才聽到后排的幾個老師對你評價極高，你當初舉手的時候是不是就已經胸有成竹了啊？”我不由得一笑，輕輕搖頭。
幾天后，各科老師紛紛向班主任趙老師反映，我們班課堂的積極性和參加活動的主動性顯著提高，或許也有我的一份功勞吧。至少，我打破了我們班無人自愿參加的記錄。
“這是我的一小步，卻是我們四班的一大步。”每每想到這件事，一股自豪感便油然而生……
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