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幼兒園大班下學期的工作計劃

時間:2024-05-22 19:37:54 文圣 學期計劃 我要投稿

幼兒園大班下學期的工作計劃(通用15篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,又解鎖了新的工作,該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班下學期的工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班下學期的工作計劃(通用15篇)

  幼兒園大班下學期的工作計劃 1

  一、班級情況分析:

  本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大,在學習生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言,學習風氣良好,思想上積極向上,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,班風較正。

  可是由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上小學,意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽,還很好動,不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習慣,及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。

  二、工作目標:

  1、加強班級的常規(guī)管理,進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動,確保班級各項活動有效開展。

  2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng),促進幼兒的全面發(fā)展。

  3、認真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。

  三、工作措施:

  本學期我認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想,結合本班幼兒的'實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的活動。

  (一)保育工作

  1、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。

  3、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長

  4、把好接送關,預防走失、冒領等。

  5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥。

  6、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。

  7、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。

  (二)教育工作

  1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

  2、注重培養(yǎng)幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協(xié)作的品質。

  3、加強幼兒學習習慣、學習方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

  4、學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

  5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

  6、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  7、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  (三)家園聯(lián)系工作

  加強與家長的交流和溝通,以家訪、電訪、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設家園聯(lián)系欄,定期更換內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積極參加親子活動,鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒發(fā)展。

  四、月份工作安排:

  二月份:

  1、做好新學期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新幼兒。

  2、開展“慶元宵”主題活動。

  3、進行前期安全教育,確保幼兒在園安全。

  三月份:

  1、開展“慶三八,夸媽媽”主題活動。

  2、做好衛(wèi)生保健工作,預防春季傳染病的發(fā)生。

  四月份:

  1、開展主題活動“春天多美麗”。

  2、

  做好家園聯(lián)系工作。

  3、加強幼兒安全教育工作。

  五月份:

  1、開展“慶五一”主題活動。

  2、加強組織幼兒戶外體育鍛煉。

  3、做好“幼小銜接”工作。

  六月份:

  1、開展“六一”慶祝活動。

  2、做好期末復習工作。

  3、開展“家長開放日”活動。

  4、做好期末材料歸檔、總結工作。

  又是一個新的開始,我相信憑借自己對工作的熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務,使學幼兒在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,實現(xiàn)“在玩中學,在學中玩”。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 2

  一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,教育工作。時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我肩負。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,新的學期剛剛開始。提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點

  一、班級情況分析

  本學期本班幼兒40名,女生18名,男生22名。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優(yōu)裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

  二、工作重點

  1、本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

  2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的'實際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

  3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

  4、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

  三、教育目標

  語言領域:

  1、傾聽理解

  2、表達能力

  3、欣賞閱讀

  數(shù)學領域:

  1、感知整體與部分的關系。

  2、用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

  3、具有初步的估算意識。

  4、正確書寫阿拉伯數(shù)字,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

  5、在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

  科學領域

  1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

  2、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

  3、引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。

  社會領域:

  1、自信心培養(yǎng)

  2、人際交往

  3、行為規(guī)則

  4、民俗文化

  健康領域:

  1、身心保建

  2、體育鍛煉

  美術領域:

  1、興趣與審美

  2、繪畫

  3、手工

  音樂領域:

  1、歌唱活動

  2、韻律活動

  3、節(jié)奏活動

  4、欣賞活動

  四、具體措施

  1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

  2、加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

  3、適當?shù)脑黾又R學習的比例,以做好幼小銜接工作。

  根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質量。

  4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

  6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

  五、家長工作

  1、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

  2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

  3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

  4、堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。

  5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。

  6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 3

  本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們即將進入學前班,在學前班的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一、加強教育教學理論學習。

  提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

  二、加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強建設。

  做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

  三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度。

  做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理。

  加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

  正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的`整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  六、抓好教育教學工作。

  提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

  七、在新生開學前做好家訪工作。

  并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

  八、在備課中,積極與其他教師共同研究。全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。

  總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 4

  一、指導思想:

  幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

  3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

  4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

  5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

  三、措施、內容:

  針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:

  1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的`孩子。

  4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  四、具體工作安排:

  三月份:

  回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

  1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

  3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

  四月份:

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

  1、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

  2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 5

  一、班況分析:

  本班幼兒49名,個個孩子聰明淘氣、活潑開朗,挺討人喜歡的。他們在本園度過了兩三年,也學到了很多本領,但個別差異很大,性格特點各不同。大體來說,本班的孩子在語言方面都有進步,特別是在回答問題的時候,能使用完整句。在美術方面大有進步,孩子也很喜歡繪畫,但是在社會方面,一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點。本學期在社會、科學方面對本班的幼兒要加強。常規(guī)、紀律方面也需加強。

  二、培養(yǎng)目標

  健康方面:

  1、保持個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高獨立生活能力。

  2、喜愛體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,加強合作與競爭意識。

  3、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。

  語言方面:

  1、在談話活動方面,能主動積極地傾聽別人談話,能用普通話進行與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪回的方式交談。

  2、講述方面,能有重點地講述事物圖片和情景,突出講述的中心內容講述態(tài)度自然大方,音量適中,表達流暢,不停頓。

  3、積極學認常見的漢字,進一步了解漢字認讀的規(guī)律,提高觀察能力。

  科學方面:

  1、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度,對自然環(huán)境中的科技產品的廣泛興趣,能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。

  2、使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力,會使用各種科學工具,如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,交流和分享,會進行制作活動。

  3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關系。向幼兒技術介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動,引導幼兒探索自然現(xiàn)象。

  社會方面:

  1、在活動中,學習評價自己和同伴。

  2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,增強規(guī)則意識。

  3、初步了解小學生活,產生入學愿望。

  藝術方面:

  1、能大膽地用繪畫,制作等方式表達自己的感受和體驗,學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,喜歡欣賞藝術作品。

  2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的.情節(jié),喜歡用各種材料。工具,方法進行制作和拼裝。

  3、能完整地唱好歌曲,學習用多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。

  4、懂得集體藝術活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

  三、指導家長:

  1、與家長聯(lián)系,讓家長了解本班的主題計劃,并配合提供各種資料。

  2、指導家長帶幼兒去踏青,領略自然風光,野外風情。

  3、指導家長積極配合幼兒園,參與各種園里的活動。

  四、常規(guī)建立:

  1、遵守集體規(guī)則,上課能認真聽老師講課,細心聽講,認真思考。

  2、愛護室內物品,不損壞,不破壞,會整理,會修補。

  3、同伴之間不打鬧,互尊互愛,友好相處。

  4、愛護書本,學會整理書本,管理書包。

  5、文明禮貌,不說不禮貌的話。

  6、學習三輕教育:說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 6

  一、班級情況分析

  本學期我們班有27名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習,孩子們各方面的能力有了很大提高,明顯懂事了很多,但是一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:學習習慣、衛(wèi)生的保持、安全意識、口語表達、同伴相互理解等方面子需要加大力度培養(yǎng)和訓練。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

  二、具體目標

  (一)體能(基本動作、運動器械的操作,各類操節(jié))

  (1)能立定跳遠,跳距不少于40厘米。

  (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙

  (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

  (4)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

  (5)能兩人相距2—4米拋接大球。

  (6)能精神的做操,做到動作到位。

  (7)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護公物、有較強的集體觀念。

  (二)生活衛(wèi)生習慣

  (1)能主動飲水,少吃冷飲。

  (2)能保持良好的作息習慣,能安靜的入睡。

  (3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

  (4)堅持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時關水籠頭。

  (5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

  (三)學習習慣及自我保護

  (1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。

  (2)愛護學習用具,能自己整理書包。

  (3)知道陌生人不可輕信的道理。

  (4)不玩火,不到河上玩冰。不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關的良好習慣。

  (四)認知

  1、語言

  (1)在游戲中學習正確運用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

  (2)不斷提高幼兒傾聽的習慣,迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

  (3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字,并對其產生濃厚的興趣。

  (4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系,開始有興趣閱讀圖畫書中的'簡單的文字。

  2、感知與操作

  (1)能在老師的幫助下歸納,概括有關的數(shù)學經驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

  (2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的擺放、整理活動材料。

  (3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。

  (五)藝術活動

  (1)能根據(jù)歌曲的旋律打出節(jié)奏,能據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

  (2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當?shù)倪\用各種顏色,學習色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導幼兒學習均衡,對稱的安排畫面。

  (3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當?shù)倪\用各種顏色,引導幼兒合理的安排畫面。

  (六)德育

  (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。

  (2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

  (3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。

  (七)情感個性

  (1)引導幼兒初步了解我國的民族,主要物產,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  (2)引導幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。

  (3)引導幼兒初步辨別是非,初步懂得應該向好的榜樣學習,激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

  (4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。

  (八)家長工作

  (1)認真做好家長工作,與家長密切聯(lián)系。認真記錄家園聯(lián)系冊。

  (2)召開家長會,聽取家長意見,即時改正工作中的不足。

  (3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。

  (4)開展親子活動,促進孩子、家長、老師之間的溝通、交流、合作已達到更好的教育效果。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 7

  一、班級情況分析

  孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

  對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,積極為入小學打好基礎,作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學學習。

  二、保育工作

  (1)積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等,不斷豐富他們的生活經驗,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

  (2)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  (3)在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

  (4)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,保證戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發(fā)育,增強體質,減少疾病。

  (5)根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  三、教育工作

  常規(guī):培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,對人友好。培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。教育幼兒樹立自我保護意識。

  健康:有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。有積極參加體育活動的興趣和習慣,能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動,能大膽地玩各種大型體育活動器械,會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動,有良好的整理習慣。了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。

  以《綱要》中五大領域的'教學要求為指導,結合幼兒自身的年齡特點和實際水平。使幼兒有一定程度的提高。

  四、安全工作:

  了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。學習預防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

  具體措施:

  1、來園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。

  2、晨間活動:按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前,教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。

  3、間操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

  4、晨談:教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

  5、午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

  6、午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,教師復查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

  7、游戲:游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內跑動,用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。

  8、離園:離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送卡,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

  五、家長工作:

  幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學期,我們將采取以下措施做好家長工作:

  1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。

  2、及時與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。

  3、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

  4、要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

  以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 8

  一、情況分析:

  音樂方面:

  我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導下初步進行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進行演奏。

  美術方面:

  孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,大部分能認識和區(qū)分顏色,能畫出圓形以及圓形圖畫,但孩子們在操作過程中,持續(xù)的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,也不能按老師的要求進行繪畫。

  二、教學目標:

  音樂目標:

  (1)唱歌:

  學習使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

  (2)舞蹈和音樂游戲:

  能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經掌握的動作、知識和技能,進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,注意與他人的協(xié)調、交流與合作。

  (3)音樂欣賞和表現(xiàn):

  學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作,感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎上,進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結束,初步了解音樂結構中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

  (4)打擊樂器:

  使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學會保持與音樂、他人協(xié)調一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,并對指揮的要求作出積極反應的習慣,體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。

  美術目標:

  (1)繪畫:

  能感知周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在中班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法,養(yǎng)成良好的美術活動習慣。

  (2)手工:

  嘗試運用多種工具和材料進行操作,初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

  (3)美術欣賞:

  ①欣賞一些名畫家的美術作品,學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。

  ②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品,欣賞及評價同伴的作品。

  三、具體措施:

  音樂方面:

  (1)唱歌:

  選擇一些貼近幼兒生活,內容與文字有趣,歌詞內容能用動作表現(xiàn),且有重復、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的.歌曲,選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質、適應多種演唱形式的歌曲。

  (2)舞蹈和音樂游戲:

  選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內容,讓幼兒在音樂的伴奏下,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。

  (3)音樂欣賞:

  選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質鮮明、結構適中,且有一定內容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,以及結合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,音的強弱及音色等。

  (4)打擊樂:

  選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,分析這些樂曲的內容、形象和情感;提供多樣化的樂器,讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。

  美術方面:

  (1)對幼兒的指導適時恰當,讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,并及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

  (2)積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累,讓幼兒在美術練習中,不斷地培養(yǎng)其毅力,促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高。

  (3)可結合其他學科的教育活動來進行美術活動,也可在美術活動中滲進其他學科的知識,使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內容,在畫上記日記等。

  (4)靈活使用教材,根據(jù)本班及本地的美術活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。

  (5)繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術活動。但應根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導,不可一刀切。在美術練習的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 9

  春天來了,新的學期又開始了,本學期我擔任二班班主任,在新的學期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:

  一、增進師生關系

  本學期有幾個新生來我們班,我不了解他們的一些學習、生活習慣,在開學的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體。

  二、教學方面

  通過上學期的學習,各方面能力都有很的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

  我們班英語最讓我擔心,蘇老師英語方面教學還不是很熟識,所以我要加強我的英語,教材不懂的請教高老師。

  三、成長方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學習英語知識和專業(yè)知識,提高知識專業(yè)水平,勤練多看,多學,多念,多想,多思考,多問,不斷的追求創(chuàng)新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設方面

  為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。現(xiàn)在是和諧社會,培養(yǎng)孩子關愛他人,助有困難的人,從生活的點點滴滴的`小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去助有困難的人。

  五、家長工作方面

  父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡,家園聯(lián)形式與家長探討,及時映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

  六、安全工作方面

  安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 10

  這學期我?guī)У氖前啵呛芴厥獾囊粚W期,是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。

  一、班級情況分析

  我班有39名幼兒,這些幼兒對我來說,都是新面孔。上學期在老師的共同努力下,幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很的提高,幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題:如上課好動,坐不住,幼兒之間的差距較等,這些有待于在本學期中糾正。這學期,我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育,為幼兒進入小學做好前期工作。

  二、教育教學方面

  我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的.年齡特點,興趣愛好,以及豐富孩子的知識,拓展他們的視野。另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握。

  三、教師專業(yè)成長方面

  教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質才能教育好孩子,自己在新的一年里,要繼續(xù)學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,多向有經驗的老師請教,不斷追求創(chuàng)新意識。

  四、班級特色

  1、做好充分的心理準備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

  2、處理好任務之間的,按計劃完成各科教育教學任務。

  3、為孩子的健康成長,提個良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的能力,為適應小學打下良好的工作。

  五、家長工作方面

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價值的配合,要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話、書信的形式與家長探討教學經驗,以及映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 11

  一、班況分析;

  孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣,動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

  二、具體工作目標與措施:

  (一)生活方面

  1.開學初,培養(yǎng)讓幼兒,如:講衛(wèi)生,擦桌子子、擺板凳、黑板等,2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  3.在老師的指導下,能將衣服疊放整齊。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

  4.開展豐富多彩的體育游戲活動,保證戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發(fā)育,增強體質,減少疾病。

  5.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。

  6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣,并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動,學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。

  (二)、教育教學方面

  1.結合主題教育和日常生活中滲透教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感.

  2.教學上采用多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。

  3.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

  4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式,組織引導幼兒參與主題的'設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作,“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。

  5.圍繞課題結合主題與領域的滲透,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

  6.注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高,在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩暋R约安煌瑑热莸慕M合練習,以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。

  (三)、衛(wèi)生保健工作:

  1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  2、嚴格把好晨檢關,做好全日觀察及的記錄工作,加強檢查、指導。

  3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

  4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強對個別弱易病幼兒照顧。

  5,根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己

  7、自我服務能力進一步增強,培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,整理玩具,保持玩具清潔。

  (四)、安全工作:

  在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。

  2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

  3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

  4、入廁時,應保證衛(wèi)生間的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育幼兒團結友愛,互相幫助。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。

  6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

  7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)系。

  8、對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

  (五)、家長工作:

  1、通過家長會活動,使家長了解本學期工作的任務、目標和內容,虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更加協(xié)調。

  2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用,確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排,讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。

  3、要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

  4、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。

  (六)班級管理

  1、認真制訂好周、日計劃,動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。

  2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

  3、管理好班級財物,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認真檢查門窗是否關好,水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。

  4、建立團結、快樂的合作伙伴,提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。

  總之,在這個學期里,我要讓每一個幼兒快樂成長,和本班教師一起把我的班級工作做好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!

  幼兒園大班下學期的工作計劃 12

  本學期,我擔任一班的班主任,這是我的一個新的挑戰(zhàn),班孩子在幼兒園相對來說一點,但是學習任務重,家長的期望又高,在這學期,我會給他們營造一個良好學習氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長,現(xiàn)將一班班務工作計劃如下:

  一、本班狀況分析

  我班共有幼兒26人。其中男孩13人,女孩13人、,從他們的表現(xiàn)能夠看出,他們十分喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,思維也很活躍,對一班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感,期望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

  二、安全

  我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內,遵循“安全無小事”的原則,用心妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

  三、服務工作

  在服務方面,一向粗心的我,經過努力和改善,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每一天為幼兒增脫衣物,午后的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸兒看三檢查,放學會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。

  四、衛(wèi)生工作

  本學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。

  五、教學工作

  本學期除了讓幼兒愉快理解新知識以外,還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵孩子膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,建立榮譽感。

  六、家園聯(lián)系

  本學期更加注重了和家長的`溝通,通過家園手冊的填寫和每月的電,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的推薦和意見,組織了豐富多樣的親子活動,讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,真正起到了互動效果。

  七、個人目標

  我會更珍惜和孩子貌度的每一分每一秒,雖然我是剛當班主任,經驗還不多,但是我會在學習中進取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我必須會當好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,三思后行”。

  班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我班三位教師對幼兒要求嚴格,在本學期的工作中,我們班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

  幼兒園大班下學期的工作計劃 13

  一、班級情況分析:

  本班39名幼兒,男21名,女生18名,大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經過兩年的幼兒園學習生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內容感興趣,會用普通話與人交流;在科學領域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術領域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術的美,并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

  1.部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

  2、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。

  3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的`表達自己的想法及需求。

  5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。

  6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣. 針對以上情況,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃。

  二、教學目標:

  1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。

  2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。

  3、喜歡與他人交往。

  4、學會初步理解幼兒文學作品。

  三、在全面的基礎上,本班想突破的新特色:

  (一) 興趣閱讀特色

  (二) 觀察、講述、繪畫特色

  四、具體實施措施:

  1、求實。就是要聯(lián)系實際,認真研究學情,根據(jù)幼兒的實際來教學。教得實,學得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛心觀察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點,塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。

  2、求活,是指教師應充分發(fā)揮教學機智,靈活駕馭教學過程。 教師必須明確,教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結論,而是教會幼兒如何獨立思考問題,特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解、創(chuàng)造,將幼兒引入一種學習情境,充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經驗,拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),充實自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應善于觀察幼兒的反應,全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調整教學。

  3、求新,確立創(chuàng)新的教學觀。構建多維互動的創(chuàng)新教學體系,以啟發(fā)討論、探索、質疑、爭論、搜集信息、自主學習為教學的基本形式,重視幼兒的預期性和參與性,倡導培養(yǎng)幼兒充分調動已有的經驗,充分占有資源,采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式,主動地內化、積極地建構學習,改變認知結構。

  4、求效。素質教育的實質便是優(yōu)質高效高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手,進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動,來提高語言教學的效益。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 14

  轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期,孩子們已經開始向小學生活邁進。在這個學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德,以下是我學前班班主任工作計劃:

  一、班級其本情況:

  學3班一共31人,其中男生20人,女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,不過也有幾個年齡偏小的孩子,只有四歲左右。本學期周寄5人,日寄26人。孩子們都是老生,只有一個新生,所以對孩子我還是比較了解的,希望他們在這學期里有更大的進步

  二、指導思想

  認真貫徹黨和國家教育方針,以學校德育工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學生道德素質,努力建設良好的'班風和學風。

  三、班主任工作其本要點:

  1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。

  2、營造健康向上的班級氛圍。

  (1)根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

  (2)制定班級公約,形成良好班風。

  (3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。

  3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部:

  第一、幫助小干部樹立威信;

  第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

  第三、嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進步。在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

  4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

  通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,特別要充分調動家長的積極性,取的共識,配合學校教育好孩子。

  四、工作措施:

  1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃,并認真組織實施。

  2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實。

  3、細致了解學前班學生起居情況和在家生情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

  4、經常聯(lián)系學生家長,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

  5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關系,形成良好的教育體系。

  幼兒園大班下學期的工作計劃 15

  一、指導思想

  幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

  二、情況分析:

  上學期,我們開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、親子活動、家長問卷等,取得了較好的效果和反響。經過一學期的家長工作,個別原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。

  對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到每個班有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展,各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要……本學期,我們在原有家長工作的基礎上,進一步加大親子活動的'創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

  三、目標:

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、根據(jù)教學活動的需要,請家長關注家園欄、班級博客等,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

  3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務。

  四、措施:

  1、開學時了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

  2、做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。

  3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

  4、開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,并請家長談談參觀后的感想和體會。

  5、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。

  6、學期結束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

  7、開展豐富多彩的家園互動活動、親子活動。

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