學會寬容待人作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學會寬容待人作文，希望對大家有所幫助。

學會寬容待人作文1

　　生活是個大課堂，從中我學到了許多書本上沒有的知識，學會了如何與同學相處 ，學到了生活學習的甘苦。其中，我還學到了應該用寬容之心待人。

　　有一段時間，有一位同學一直背地里說我壞話。一開始我不知道，但后來好幾位同學來告訴我，誰在背地里說我什么什么的。那天，我回到家，心里十分難受，心情特不好。玩我就把這件事告訴了奶奶，奶奶聽后，便語重心長地對我說：“你要以寬容之心待人，不能這樣。只有你寬容了，別人也才會對你好。還有不是人家當面說你，你就當沒聽到。從明天開始，就別把這件事放心上了。”我點點頭說：“明白了！”

　　第二天，我到學校，又有同學來告訴我，××同學又說我壞話了。我對那位同學說：“你別再來告訴我了。請你轉告她，我不會計較這些的，無論她怎么說我，我也不會放在心上的'。”那位同學把我的話告訴了那位說我壞話的同學。當天，她就過來向我道歉，她說：“對不起，我以前不該這樣的。真對不起！”“沒關系！”我笑著回答。“不過，以后你答應我別在背后說任何人，因為我們都是好朋友啊！”“嗯！”我們倆又成了形影不離的好朋友了。

　　從這件事中，我明白了要如何對待同學，與同學如何相處，只有永遠保持寬容的心，你的朋友才會越多，你也才會得到更多的快樂。這也是我從生活這個大課堂中學到的。

學會寬容待人作文2

　　這幾天，我又看完了一本書——《風又三郎》，讓我感觸很多，更為主人公的言行而感動。它主要的內容寫得是一個叫高田三郎的小男孩在新學校里發生的一些事。由于父親工作的關系，高田三郎來到了一個小學，成了一名轉校生。在新學校里，同學們開始都不喜歡他，也不和他玩，懷疑他是風神，還給他起了一個外號：“風又三郎”。相處了幾天，同學們漸漸地和他熟悉了，他們在一起發生了很多有趣的事情。后來，三郎隨父親走了，同學們很想他。

　　看完后，我十分感動。因為風又三郎身上有很多值得我們學習的地方。比如：愛幫助人，看到同學沒筆寫字，他主動把自己僅有的一支筆借給了同學；有愛心，當同學們摘不到葡萄時，他把自己摘到的栗子大方地分給了每一個人。我覺得有一點最值得我們學習就是：他有一顆寬容的心。即使明明知道同學們有意捉弄他，他也不去計較，總是很寬容地對待他們，幫助他們。

　　這一點，我做得就不好。有一次，我和好友李一凡一起玩積木，他把我好不容易搭好的城堡碰倒了一部分，讓我很生氣。于是我也把他搭的城堡碰倒了一些，還生氣地跑到了一邊，不想再和他玩了。可是李一凡并沒有向我那樣生氣，他一邊重新搭著積木，一邊還不停地叫我，逗我開心，直到我露出笑臉，重新玩積木。我也知道自己做的也不對，向他道了歉，我們兩個人成了最好的朋友，無話不說。盡管現在我們有時還會為一點小事爭吵，但是并沒有因此而影響我們的友情，我們越來越喜歡對方了，恨不能天天在一起玩，要是幾天不見，就特別想對方。這讓我懂得了寬容是多么的重要。看完這本書，讓我更加明白了一個深刻的道理：人和人之間要學會互相體諒，互相謙讓，寬容地對待別人，凡事不要太斤斤計較。

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