感念師恩尊師禮貌倡議書
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感念師恩尊師禮貌倡議書，希望能夠幫助到大家。
同學們，在金秋的九月，有一個節(jié)日是我們不能忽略的，那就是一年一度的教師節(jié)。而在本周五，也就是20xx年9月10日，我們?nèi)熒蜁餐厝ビ舆@個富有意義的日子。
陶先生曾這樣對教師的形象概括：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們的老師，交給了我們一顆沉甸甸的心，卻又得到了什么，收獲了什么？相反，我只知道，老師們是我們的人梯，用他們的堅韌讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程；老師們是我們的園丁，用他們的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛；老師們是我們的春蠶，用他們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸；老師們是我們的蠟燭，用他們的忠誠燃燒自己給我們帶來光明……
所以同學們，我們是否應該感謝、感激、感念那些如此為我們無私奉獻的老師呢？我們是否應該在教師節(jié)的那天為我們敬愛的老師送上最誠摯的祝福呢？
答案是肯定的，而我想，同學們其實已經(jīng)為那天的來臨做好了準備吧！為了感謝我們的老師，上周，各班級就為自己所在班的任課老師畫了一組主題為“老師，謝謝您”的教師畫像，上面凝聚了同學們的'心血，寫滿了對老師的祝福，表達出同學們對老師的感激與思念。初二、初三、高二、高三年級還舉行了“最讓我感動的一位省實附中老師”評選活動，讓我們用文字的形式，將與老師間的感動細節(jié)記錄下來，使我們感受到生活、學習上老師對我們的幫助與支持。而在教師節(jié)當天，各班還將會專門上一節(jié)以“感念師恩”為主題的班會，為我們敬愛的老師送上最誠摯的祝福，同時也留下與老師最難忘的回憶。
這些的種種，都是我們作為學生在教師節(jié)來臨之際而獻給老師們的禮物。不過，我想問問同學們，感念師恩，就只需要在教師節(jié)的當天為老師送上祝福嗎？老師傳授給我們知識，告訴我們?nèi)松牡览恚龑覀兘窈蟮娜松贰Ｋ麄兠刻鞆脑绲酵矶荚趪I心瀝血地教導我們。同樣的，我們是否也應該每天都給予老師誠摯的關心呢？
也許，只是每天早晨為我們的老師倒上一杯水；也許，只是遇見老師有禮貌地說聲：“老師好！”也許，只是老師生病時我們的一些問候；也許，只是老師傷心時我們的少許安慰……都會令我們的老師感動。因為，這些看似平凡的舉動，都是在真真切切地流露出對老師的感念啊！那么，同學們，你們能做到嗎？在平常的生活中，在日常的細節(jié)里，用自己的實際行動去感謝我們的老師嗎？
我相信，同學們一定能做到。那么在最后，讓我們把熱烈的掌聲送給教導我們、關心我們、一直愛著我們的老師，向他們說聲：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
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