吃石榴，慶雙節作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的吃石榴，慶雙節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天上午，第一節下課后，突然，一陣廣播響起，說“請各班派二名代表到——休閑吧來領取東西。”同學們都很好奇，領取什么東西呢？還要在廣播里說。

　　代表回來了，他們捧著一大袋石榴走進教室，大家異口同聲的說；“哇，石榴。”小朋友們歡呼著。

　　哦，十月是果子豐收的季節，也是石榴豐收的季節。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出來，看得我們直流口水。這么多石榴，周教師看胡老師一個人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。

　　石榴終于切好了，開始分了，胡老師讓我幫忙分石榴。我在分第四大排的時候，那一雙雙大眼睛，盯著我手中的石榴目不轉睛，看他們一個個嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起來，嘴上還不停地說著：“好吃，好吃，真好吃！”

　　分完石榴，我也準備開吃了，聞著石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時候我發現：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么樣了？當我轉過頭去張望了一下，轉回來的時候發現我的石榴少了好多顆，原來是被我的前桌——袁啟正“偷”走了。這小家伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。

　　過了一會兒，胡老師又額外獎勵了我半個石榴，說是第一單元考100分的小朋友唯一的、一個，我真是太幸運了！

　　對了，這么多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結出來的果實，學校特意為慶雙節而準備的。

　　“吃石榴、慶雙節”這樣的活動真是太有意義了！讓我們過了一個美好的校園石榴節。

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