關于老師的回憶作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關于老師的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　又是一年教師節。

　　上初中的女兒放學回來，同我聊起要向她的老師送何種禮物。眉飛色舞的向我講述她各科老師的趣聞故事。

　　驀然間，我想起了我的初中老師。

　　我的初中時代是上世紀八十年代中期，記憶中給我留下印象的老師不多。腦中有時飄忽過有如頑童般的歷史老師，一個可愛的小老頭，總愛在課堂上手舞足蹈講些笑話，逗得學生們哈哈大笑；還有一個教地理的女老師，皮膚黑黑的，眼睛很大。她大概患有氣管炎，常常說幾句話，就長喘一口氣，讓人看著憋氣，很是替她難受。

　　給我印象最深的其實是一位教數學的李老師和教英語的劉老師。

　　李老師那年大概二十七八歲的年紀，高高的瘦削的身材，棱角分明的臉龐，明亮的眼睛，穿戴在當時看來還是很時尚的，白色體恤，牛仔褲，整個一陽光大男孩的樣子，是各班女孩子都喜歡的男老師。

　　李老師講課風趣，嗓音洪亮，中氣十足。在我看來最枯燥的公式，定理什么的，從他口中講出，就變成了一件很有趣好玩的`事情。

　　我其實很討厭數學，尤其是看見數字就頭痛。從沒認真聽過一節數學課。

　　可自從李老師教了我數學，在以后上數學課竟莫名的認真起來，第一次覺得阿拉伯數字是這么的可愛。記憶中，李老師常常手中握著粉筆，眼睛亮晶晶的，一邊大聲講著課，一手邊在空中劃著優美的弧線，講臺上朝氣蓬勃的的年輕臉龐，在我看來是那樣的意氣風發。破天荒的，在他教數學期間，經常不及格的我竟然考了個第一名。我清楚的記得李老師念到我的卷子時，我愕然抬頭撞上他贊揚鼓勵的眼神，然后我羞紅了臉，低下頭。現在想來，我的數學成績飛躍，是源于對李老師的崇拜與好感，是李老師讓我產生了學習數學的動力和研究數字的興趣。從而拋棄了對數學的偏見討厭。

　　在那以后，我又被光榮的選為共青團員，并代表新團員上臺宣誓發言。李老師是學校的團支部書記，自然他細心的叮囑著我一切事情的細節，幫助改正我寫的發言稿。那段在李老師身邊忙碌的日子是我在初中度過的最高興的日子。

　　當我站在臺上。握緊拳頭，莊嚴宣誓的時候，心中的那份自豪感是至今也沒有過的。

　　感謝我的李老師！

　　如果說李老師熱情如火，渾身充滿青春活力，那我們的英語老師就是溫柔如水，婉約可人了。

　　劉老師最吸引人的就是她皮膚白白的，細嫩的就像書中所寫的吹彈得破，她身材不高，微卷的短發，雙眸看上去水濛濛的溫柔，說話的聲音永遠輕柔，舉動永遠透著那么優雅，好像一朵散發著淡淡幽香的百合花。印象中好像她從沒有對任何一個學生發過一次脾氣，即使有那最調皮的學生，也沒見她同別的老師一樣大發雷霆，頂多蹙蹙柳眉而已。因此我很佩服她的耐力。

　　八十年代會講英語的人還不多，教英語的老師就顯得很神秘。曾經和同學開玩笑，這劉老師氣質這么高雅，英語講得這么好，莫不是從國外留學回來的？

　　記憶中上課鈴響，在全班學生還都大聲唱歌的時候，劉老師手中抱了教案，步履輕盈的走進教室，就像悶熱的夏季吹過來的一陣涼爽的清風，溫婉如玉的臉龐帶著淡淡的笑意，薄唇微抿，是那樣的美麗迷人，優雅高貴。歌聲停止，我們起立向她致敬，她微笑著點點頭，示意我們坐下，手捏了了粉筆，然后開始講課。

　　至今都記得劉老師每天都重復著這優雅迷人的動作，以至當時還懵懂的我忍不住在心里發誓，長大后也要做一名像劉老師這樣迷人的老師。

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