精選小學(xué)寫(xiě)事作文400字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
哎，寒假又匆匆劃過(guò)，開(kāi)學(xué)了，真舍不得寒假走呀，可是沒(méi)辦法。誰(shuí)叫時(shí)間走得如此匆忙呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包，踏著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，走在上學(xué)的路上我想著寒假的事。來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，我滿(mǎn)腦子想得竟還是寒假時(shí)候怎么都玩的，我逼自己立刻清醒過(guò)來(lái)，現(xiàn)在應(yīng)該想著學(xué)習(xí)而不是玩兒，我應(yīng)該把心收回來(lái)。
第二天下午的班隊(duì)課主題是“暢談新學(xué)期的打算”。先在小組內(nèi)交流，再在全班交流，王老師說(shuō)完，我們便七嘴八舌的討論起來(lái)。聞曉婷說(shuō)：“我的新學(xué)期打算是：“鋼琴能夠過(guò)級(jí)，成績(jī)更好……”我們四個(gè)人都說(shuō)了自己的新學(xué)期打算。王老師說(shuō)：“停！”大家都停了下來(lái)，下面由王老師點(diǎn)名上去說(shuō)自己的新學(xué)期打算。王老師最先點(diǎn)到了王松濤，王松濤走上講臺(tái)說(shuō)：“我的新學(xué)期打算是：成績(jī)能更上一層樓……”王老師又點(diǎn)了陳小麗的名。被王老師點(diǎn)到名的同學(xué)相繼上講臺(tái)收了自己的新學(xué)期打算。“張雪。”王老師點(diǎn)到了我的名字，我心頭一緊，可慢慢放松了下來(lái)，我走上講臺(tái)說(shuō)：“我的新學(xué)期打算是：這學(xué)期我要改掉我以前粗心大意的毛病，因?yàn)槲业拇中拇笠猓弦粚W(xué)期與數(shù)學(xué)期末考試的100分擦肩而過(guò)，離100分只有一步之遙，實(shí)在太可惜了，所以我這學(xué)期要改掉這個(gè)毛病，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的知識(shí)都難了不少，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比以前學(xué)得更好！！！！！！……”
新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)努力地朝自己的目標(biāo)努力！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
這兩天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《 城南舊事》。
《城南舊事》這本書(shū)講述了六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。英子結(jié)交了幾個(gè)朋友：經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第二個(gè)好朋友，第一個(gè)是妞兒，英子非常同情“瘋”女人秀貞，就幫她尋找和自己失散已久的小桂子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)妞兒就是所謂的小桂子，因?yàn)樾」鹱硬弊雍竺嬗幸粔K胎記，而妞兒也有一塊一模一樣的胎記，后來(lái)她們母女相認(rèn)了，于是，妞兒和秀貞一起去尋找妞兒的爸爸，但不幸慘死在火車(chē)的車(chē)輪下。這件事以后，小英子一家要搬家了，搬到了新簾子胡同，新簾子胡同的地形像一把湯匙，她們家就住在靠近湯匙底兒上，正是喝湯時(shí)碰到嘴唇的地方。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。 這本書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的畫(huà)面。
在文中，我覺(jué)得有一處的比喻句用得非常之好：對(duì)面的天色也像潑了墨一樣的黑上來(lái)，濃云跟著大雷，就像一對(duì)的黑色的惡魔大踏步從天邊壓下來(lái)。這更加體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的天氣有多么惡劣，就像自身處在這個(gè)環(huán)境里。
在最后一章，《爸爸的花兒落了，我們不再是孩子》散散落落，奄奄一息的花暗示爸爸病重即將離開(kāi)。這些話暗示了他的病很重，但他依然鼓勵(lì)作者英子要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，困難一定會(huì)度過(guò)的！并且告訴英子，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！我們也擁有屬于自己的一份光輝的童年，關(guān)鍵是你怎么去珍惜。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間… …”，我的耳畔經(jīng)常回響起這首熟悉而優(yōu)美的旋律。愛(ài)是無(wú)處不在的，世界上有許許多多的愛(ài)——父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)… …，這些愛(ài)都演繹著一個(gè)個(gè)感人至深的故事。在我的記憶里，就有著無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)的故事。
記得我六歲那年的臘月二十九的晚上，我和爸爸媽媽都沉浸在春節(jié)將至的喜悅里，我們明天就要回老家過(guò)年了。突然，我的肚子疼得厲害，額頭上頓時(shí)冒出豆大的汗珠，口中一遍又一遍的'重復(fù)著：“疼… …疼… …！”爸爸媽媽都心急如焚，背起我就向縣醫(yī)院跑去，連外套都沒(méi)來(lái)得及穿。到了醫(yī)院，醫(yī)生給進(jìn)行了全面的檢查，然后把爸爸叫到一邊，悄悄地說(shuō)：“心電圖顯示，我懷疑你女兒是先天性心臟病，如果要確診的話，就去滄州做進(jìn)一步的檢查吧。”爸爸被這句話嚇出了一身冷汗，媽媽也嚇得手足無(wú)措。
明天就是大年三十了，總不能明天就去滄州檢查吧，再說(shuō)春節(jié)這幾天醫(yī)院的專(zhuān)家也不可能有值班的。于是在縣醫(yī)院拿了一些止痛藥就回家了。整個(gè)一個(gè)晚上，媽媽都在哭泣，她顯得那么脆弱、那么無(wú)助、那么不堪一擊。爸爸一邊故作輕松的安慰媽媽?zhuān)贿呉彩敲碱^緊鎖的照顧著我。出了這么大的事，爸爸媽媽也沒(méi)有心情回家過(guò)年了，我們一家三口就在這種緊張、沉悶的氣氛中一直挨到了正月初三。雖然只有幾天的時(shí)間，爸爸媽媽好像突然之間老了好幾歲，他們給我做各種好吃的，哄著我開(kāi)心，可他們自己卻什么也吃不下，每天只是看著我，觀察著我的變化。
正月初三一大早，爸爸媽媽就帶著我趕到了滄州，結(jié)果卻是虛驚一場(chǎng)，專(zhuān)家說(shuō)我只是有點(diǎn)兒感冒。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，可是她卻銘刻在我的記憶中，讓我深深地體會(huì)到父愛(ài)母愛(ài)的偉大。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇4
中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的美德。生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體的人身上。比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細(xì)小的行道樹(shù)；砸爛讀報(bào)欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對(duì)這些行為要有人制止，并給予懲罰。
一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是我相信只要我們改掉不文明的習(xí)慣，就會(huì)有這樣一座城市。有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去滸山。在路上，有一位老奶奶上了車(chē)，她站在一位年輕人旁邊。而年輕人并沒(méi)有給老奶奶讓座。“老奶奶，你坐我這兒吧。”從前面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)甜甜的聲音。車(chē)上的所有乘客不約而同地把目光投向那個(gè)座位。這時(shí)，一個(gè)小女孩從座位上跳了下來(lái)，把老奶奶攙扶到了自己的作為上。老奶奶臉上笑開(kāi)了花。其他乘客也嘖嘖稱(chēng)贊這個(gè)小女孩。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)年輕人和小女孩把頭低了下去，臉紅了。但紅的意義卻不同。公交車(chē)慢慢地停靠在了一個(gè)花壇邊。小女孩下了車(chē)。小女孩的外貌已經(jīng)在我的記憶中模糊了，但至今我還清楚地記得小女孩胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
想想看，年輕人與小女孩的差別有多大呀！所以我們要知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”記得論語(yǔ)中有過(guò)這樣一句話：不學(xué)禮，不以立。意義是說(shuō)，人不學(xué)禮儀，不講文明，將無(wú)立足之地。由此可見(jiàn)，文明禮儀多么重要。不講文明只會(huì)惹得人人討厭，無(wú)立足之地，而講文明時(shí)，你會(huì)獲得與前者截然不同的人生。我們要做一個(gè)文明的人，告別陋習(xí)，使社會(huì)更加美好，也給自己創(chuàng)造美好的人生。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇5
在下雨天，看一本自己喜歡的書(shū)是多么愜意啊！
那天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書(shū)的內(nèi)容是：魯賓遜出身于英國(guó)約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開(kāi)始經(jīng)營(yíng)種植并發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救。他從遇難船上運(yùn)出糧食、衣物、工具等物，開(kāi)始了島上獨(dú)立生活。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。后來(lái)又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制伏了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
我看到驚險(xiǎn)處，我的心也十分緊張。我?guī)缀跖c主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書(shū)伴隨了我許多快樂(lè)的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見(jiàn)識(shí)了很多。
這就是我和書(shū)的故事。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇6
我們的生活離不開(kāi)漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?xiě)作業(yè)時(shí)我們要用上它；人與人溝通我們也需要它；看書(shū)時(shí)我們也要用到它。
記得在我上幼兒園時(shí)，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對(duì)爸爸大聲地說(shuō)：“白象！
”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸突然哈哈大笑起來(lái)。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個(gè)字不是“白象”而是“自豪”。
后來(lái)我上了一年級(jí)，在一次語(yǔ)文考試中把自己的名字寫(xiě)成“童字杰”。當(dāng)老師發(fā)考卷時(shí)，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒(méi)人上去領(lǐng)成績(jī)單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績(jī)單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對(duì)啊！
我們班好像沒(méi)有一個(gè)叫“童字杰”的人呀！
莫非那是我的考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺(tái)桌，拿起那張考卷一看，原來(lái)那張考卷真是我的。
這次經(jīng)歷后，我變得小心了。可我還是常常犯錯(cuò)。一不留神就把“公雞”寫(xiě)成“分雞”，把“母雞”寫(xiě)成“每雞”，把“老師”寫(xiě)成“老帥”。原來(lái)是由于自己不細(xì)心，沒(méi)認(rèn)真才出了差錯(cuò)。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇7
“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)得不錯(cuò)，從小，我就把書(shū)當(dāng)成朋友來(lái)看，書(shū)告訴了我無(wú)窮的知識(shí)，獲得了無(wú)窮道理。
我從小喜歡讀課外書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前-只要我一有空，我都要和“書(shū)”朋友對(duì)話、交流，在對(duì)話、交流中享受到了極大快樂(lè)。每當(dāng)我陶醉于其中時(shí)，爸爸媽媽總是滿(mǎn)心不悅，斥責(zé)我：“你每天作業(yè)寫(xiě)那么慢，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都沒(méi)時(shí)間了，還看這些閑書(shū)？有什么用呀！”此時(shí)，我只能無(wú)奈地請(qǐng)求：“我想看嘛，就讓我看看吧。”可他們?nèi)詧?jiān)持說(shuō)：“想看也不行，誰(shuí)讓你寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作那么慢，給我收起來(lái)！”我看著他們嚴(yán)厲的面孔，最終還是無(wú)奈地把課外書(shū)收起來(lái)了。以后，只要爸爸媽媽在家，我就再?zèng)]法和“朋友”見(jiàn)面。
我渴望爸爸媽媽不在家。他們一離開(kāi)家，我就開(kāi)心，趕忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在書(shū)海里。許多晚上，我總等爸爸媽媽睡著以后，躲在被窩里偷偷地看書(shū)。直到有一次被媽媽突然襲擊發(fā)現(xiàn)了，我才暗下決心，以后要加快寫(xiě)作業(yè)的速度，那樣就有充分的時(shí)間閱讀書(shū)了。
我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有一次，語(yǔ)文考試，我的作文得了滿(mǎn)分，我興奮極了，心想爸爸媽媽知道后一定會(huì)很高興的。一放學(xué)，我趕忙把試卷拿給他們看，他們看后，滿(mǎn)臉微笑，說(shuō)“我的女兒不錯(cuò)嘛！”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“這都是書(shū)朋友給我的呀。”他們聽(tīng)了，也豎起了大拇指，說(shuō)“要繼續(xù)保持哦！”說(shuō)完，我們?nèi)硕奸_(kāi)心地笑了，這時(shí)，我心里更是比蜜還要甜
那天以后，我們一家都進(jìn)入了書(shū)海遨游。昨天，我看《綠野仙蹤》，媽媽津津有味地看《讀者》，爸爸一邊看《大美食》。夜深了，燈光靜靜地照著我們，直到很晚很晚……
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇8
有一天下午，我剛放學(xué)回家就做作業(yè)。可能是我分心了，做到一半的時(shí)候，就特別想看書(shū)。我躡手躡腳地走出房間：媽媽在房里備課。我心里一陣竊喜，偷偷地壞笑著：哈哈，這回她可管不著我啦！可以“狂歡”一下了！我輕輕地走到書(shū)柜旁，悄然無(wú)聲地打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，拿了我最想看的那本書(shū)。我坐到書(shū)桌前，先粗粗看了幾頁(yè)，然后塞進(jìn)書(shū)桌和]柜子的夾縫里。接著，我裝作若無(wú)其事的樣子，心不在焉地做了一會(huì)兒功課。我鬼頭鬼腦地四處張望了一下，又悄悄地把書(shū)拿出來(lái)，如饑似渴地讀了起來(lái)。但我不知道，媽媽這時(shí)候正好從書(shū)房出來(lái)，恰好看到了正在房間里看書(shū)的我。她可能是不大相信自己的眼睛，就又走近了些看吧。這下，狐貍尾巴可藏不住了。一開(kāi)始，我還找出些很蹩腳的言辭來(lái)辯解，但一下就被媽媽識(shí)破了。媽媽氣得直冒火，我慌得像熱鍋上的螞蟻。這回可沒(méi)好果子吃了。我暗暗想道。但媽媽似乎沒(méi)有要發(fā)火，我甚至覺(jué)得她的眼神里還帶著一絲難過(guò)。媽媽一言不發(fā)地拿走了書(shū)。我只好又去埋在書(shū)本堆里咬文嚼字，但心里好像一直有什么東西放不下來(lái)。我猶豫了一下，從練習(xí)簿反面撕下一張方格紙，草草地寫(xiě)了些什么，然后躊躇地交給了媽媽。媽媽一看，緊鎖的眉頭舒開(kāi)了。她也在紙條上寫(xiě)了些什么，交給了我。原來(lái)，我寫(xiě)了一張保證書(shū)，媽媽在下面留了言：“沒(méi)關(guān)系。以后可不能再這樣了。”我抬起頭來(lái)望著媽媽。她很和藹地看著我，眼中仿佛閃爍著亮晶晶的淚光。
秋風(fēng)吹拂。落葉悲悲戚戚地離開(kāi)長(zhǎng)久的歸宿。那個(gè)金秋送爽的黃昏，媽媽給了我最真實(shí)的愛(ài)，這件事一直在我的繽紛回憶中閃耀著光彩。
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