厲害了我的老師作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的厲害了我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
厲害了我的老師作文1
我們的數學老師很“奇怪”，她的絕招有長生不老、變形金剛、點笑穴。
說起數學老師的長生不老，可不是虛有其名。她是那種說二十歲可以、三十歲可以、四十歲也可以的“凍齡”女人。女兒已經讀高中了，數學老師的皺紋連影都沒有，烏黑的長發中幾乎找不出白影。她還經常叫同學們為“哥哥，姐姐”，也許是為了襯托她的長生不老吧。
我們的老師的.第二個絕招——變形金剛。別誤會啊，可不是說她身體變化多端。記得有一次，我被英語老師叫上辦公室，剛好看到一位同學在數學老師那里。數學老師甜言蜜語地說：“姐，以后帶零食嘛，好歹也把它交給我啊！你看你有點胖，少吃點零食減肥呀！”那甜膩的聲音快把我給惡心死了。可那同學不但不領情還委屈的喃喃：“明明是XX給我的，關我什么事呀！”數學老師聽了，眨眼間臉色低沉下來，平靜地說：“700字檢討，家長簽名，明天給我！”那變臉速度快比上川劇演員了。
我們的老師還會“點笑穴”。有一次，春游時間公布后，我們全班歡呼得整個三樓都在回響。不料，數學老師“飄”到了門口，用不大而我們都能聽見的聲音喊：“我們班好安靜呀！”頓時，大家哈哈大笑，緊接著便鴉雀無聲。這點笑穴可非同尋常，點完以后便會安靜下來。
我們這個“長生不老、變形金剛、會點笑穴”的數學老師厲害吧，你們的老師是怎么樣的？
厲害了我的老師作文2
我們班的楊老師有一個稱號“厲害之王”。這個稱號是我起的，我覺得很適合他。
補課“厲害”
在黑板上，楊老師飛快地寫下了一條條概念公式后，便命令我們背會，然后自己更正錯誤，有不會的可以請教別人。楊老師這做樣大大地提升了我們學習的效率，讓會的同學帶不會的同學，自己也相當于把這道題又做了第2遍。也許就是因為這樣，我們全班的數學成績提升的飛快，可以說是“一日千里”。這是補課時楊老師的“厲害”之處。
體育課“厲害”
在體育課上，楊老師更是厲害了。往隊伍前一站，全班立刻鴉雀無聲，一個個站的整整齊齊。心血來潮時，楊老師要為我們表演他的絕技---單手劈木板，當時我們全班都激動地圍在楊老師身旁，見證這神奇的時刻。
只見楊老師把手緩緩抬起來，仿佛在那一瞬間，天地間的所有力量都注入到手掌中，緊接著楊老師一巴掌拍下去，木板硬生生斷成了兩半。我們全班同學都驚呼起來，連連稱贊楊老師厲害，有的同學甚至直接去請教楊老師了。體育課上的楊老師是不是更“厲害”？
教育“厲害”
原本，我們學校里有幾個野小子，連校長說的話都不聽。有一次，他們上課搗亂被老師送到校長那兒，校長教育過后，他們還是無動于衷。于是校長就把他們送給楊老師教育，不出兩天，他們就變成了乖孩子。怎么樣，我們的楊老師夠“厲害”了吧！
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