我的幸福作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的幸福作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
我的幸福作文600字 篇1
擁有榮華富貴是不是幸福？身著綾羅綢緞是不是幸福？每天吃著山珍海味是不是幸福？幸福是一個(gè)太過抽象的詞，沒有人能定義它的意思。每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的理解，不是么？
身為一個(gè)獨(dú)生子，我比父母、比別人更渴望朋友和友情。過去，我還能經(jīng)常和從小一起長(zhǎng)大的表姐玩兒，或是和鄰居家的孩子玩兒。可現(xiàn)在，表姐上了中學(xué)，學(xué)業(yè)非常緊張，就不說一塊兒玩，連見上一面、說上一句話都很難。而鄰居家的孩子呢？因?yàn)槟挲g逐漸長(zhǎng)大而漸漸生疏了……所以，孤單的我喜歡玩電腦、喜歡上網(wǎng)。
在網(wǎng)上、在貼吧里會(huì)認(rèn)識(shí)很多網(wǎng)友，有時(shí)，煩心事也都能向他們傾訴——雖然我們互相都不認(rèn)識(shí)，甚至連對(duì)方真實(shí)的名字都不知道。但是和他們，我可以聊得很開心，無(wú)所顧慮。屏幕的那一方，陌生而又熟悉的朋友會(huì)耐心地為我解答難題、教我用電腦軟件制作有趣、神奇的圖片和簽名檔，有時(shí)也會(huì)聽我傾訴煩惱……有時(shí)候放假久了，我也會(huì)情不自禁地開始想念上學(xué)的時(shí)光吧！能和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起瘋，一起鬧。同學(xué)們就像我的親兄妹一樣，雖然最后還是會(huì)分開的，天下沒有不散的筵席，一切都不過是未來的過去罷了。
所以，對(duì)于我來說，幸福，是真正的朋友、真正的友情吧！
幸福就像是茫茫花海中的一株茉莉一樣，潔白如雪，只有仔細(xì)地在不經(jīng)意間，才會(huì)聞到茉莉那清新淡雅的香氣。幸福也像夏天的一陣煙雨，細(xì)細(xì)小小的，輕輕地打在身上，很舒服，它不像像暴風(fēng)雨那樣猛烈，那樣讓人不自覺的感到可怕。
當(dāng)我把精心挑選的禮物放在表姐手上，看見她那如三月的陽(yáng)光般燦爛溫暖的笑容時(shí)，我感覺到了幸福；當(dāng)一起擠坐在臺(tái)階上看校隊(duì)和外校隊(duì)的籃球賽，我們卯足了勁為運(yùn)動(dòng)員加油，同學(xué)一次次遞給我零食和糖果時(shí)，我感覺到了幸福；當(dāng)我打開電腦看見貼吧里的回復(fù)都是一些鼓勵(lì)我的話、安慰我的話時(shí)，我感覺到了幸福；當(dāng)朋友一起出去游玩，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而鬧翻臉，又在彼此的破涕為笑中冰釋前嫌時(shí)，我又何嘗不感覺到幸福呢……
看，其實(shí)生活中是處處都有幸福的，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)它們，對(duì)吧？生活在像現(xiàn)在這樣和平美好的地方、擁有如此純潔的友情，我真是個(gè)幸福的人兒。
我的幸福作文600字 篇2
幸福，就像一首淡淡的歌，淡淡的沁入我們的心房，卻帶給了我永恒的感動(dòng)。
家，是最普通的幸福，它是一首甜蜜的歌。無(wú)論在什么時(shí)候，家都給了我們無(wú)比的溫暖：當(dāng)母親為你做好早餐時(shí)，幸福的滋味已經(jīng)在你心中流淌;當(dāng)你做在爸爸的背上玩耍時(shí)，幸福已經(jīng)到了你的心中;當(dāng)父母為你而感到驕傲?xí)r，你是否感到你已得到了幸福……幸福，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我們從小生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜它，不要讓它失去。
學(xué)校，是一首快樂的歌。在學(xué)校里，每時(shí)每刻都能感受到像家一樣的溫暖：當(dāng)考試成績(jī)好，受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，幸福就圍繞在你身邊;當(dāng)你獲獎(jiǎng)而得到同學(xué)的羨慕時(shí)，幸福離不開你;當(dāng)你做好事得到大家的贊揚(yáng)時(shí)，幸福正在蕩漾著……幸福，看似復(fù)雜的詞語(yǔ)，其實(shí)并不復(fù)雜，只要認(rèn)真地體會(huì)它，就會(huì)感到它非常簡(jiǎn)單。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有屬于自己的幸福。兒女平安，是所有父母的心聲;學(xué)生進(jìn)步，是所有老師的渴望;受到表?yè)P(yáng)，是所有同學(xué)的理想;能夠上學(xué)，是貧困孩子的祈盼;填飽肚子，是所有乞丐的盼望。和那些貧窮的人們相比，我們是多么的幸福啊，我們能在美麗的學(xué)校中讀書，能在父母的愛護(hù)之下成長(zhǎng)……
幸福值得我們珍惜，不應(yīng)該，甚至不能夠去傷害它，要讓大家知道幸福的珍貴。如果能給我一次許愿的機(jī)會(huì)，我希望：“讓世界上每個(gè)人得到的幸福同樣多，讓大家愛護(hù)自己的幸福，同時(shí)也尊重別人的幸福，這樣，世界將會(huì)永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)是一個(gè)幸福的家園。
幸福，不是單純的，它有味道和顏色，認(rèn)真地觀察，就能發(fā)現(xiàn)。幸福，其實(shí)一直藏在每個(gè)人的心中，它是無(wú)處不在的。幸福，雖然沒有藍(lán)天的深邃，沒有大海的壯闊，沒有原野的芬芳，沒有白云的飄逸，沒有小溪的清澈，也沒有小草的柔嫩，但它有自己的特色。幸福有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，就像人們常說的：“人生五味俱全”。“只有嘗過苦，才會(huì)珍惜甜”，我要改改，只有經(jīng)歷了苦難，才會(huì)珍惜幸福。
我的幸福作文600字 篇3
踏入中學(xué)——第一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就代表著自己不再是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。突然發(fā)覺時(shí)間老人帶走了五年小學(xué)時(shí)光，讓我轉(zhuǎn)身一邊，變成了一個(gè)乖巧懂事的中學(xué)生了.當(dāng)我踏入中學(xué)的一剎那間，我的周圍是改變了許多，我整整感覺自己長(zhǎng)大了。
學(xué)校——我的第二個(gè)家。花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，生氣盎然，一座座具有風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的畫兒的裝扮下，更添了一份勃勃生機(jī)。校道上的樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一份青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶醉于景！漫步在這成長(zhǎng)的家園里，在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光，在細(xì)雨中接受它的洗禮，這種感覺妙不可言！
來到學(xué)習(xí)的“天堂”——教室。聽！這是什么？同學(xué)們的瑯瑯讀書聲，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，聲音響徹清晨的校園。令無(wú)限風(fēng)光的.校園錦上添花！在這么富有詩(shī)情畫意的校園讀書，可以說是一種絕無(wú)倫比的感受！
在課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，大膽說出自己的見解，認(rèn)真傾聽要領(lǐng)悟的知識(shí)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了大樹也贊許地頻頻點(diǎn)頭，為了讓花兒也為些傾聽，讓那片片在空中迎風(fēng)飄舞的花瓣上滿載著贊許與希望的寄語(yǔ)……，所以我們拼搏著，努力著！
這樣的校園，怎能不使我們展翅高飛呢？怎能不使我們向往未來。
下課的鈴聲打破了校園的沉寂， 同學(xué)們便會(huì)三五成群聚在一起，聊聊天，漫步操場(chǎng)……
我們?nèi)谌爰w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)大家庭，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”出類拔萃。積極參與學(xué)校的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，在“家庭”成員中每一個(gè)人都擁有一顆戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。
王港中學(xué)，是你伴我走過了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
王港中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！
我的幸福作文600字 篇4
幸福是什么呢？我的幸福藏在了哪里？我認(rèn)真想了許久，終于，我想起來了，我的幸福有許多許多：家里多了一位親人---我可愛的妹妹；我的文章登上了報(bào)刊；我成為了英語(yǔ)小組長(zhǎng)……
自從家里多了一位可愛的妹妹，我們家變得更加溫馨了，妹妹喜歡大喊大叫，剛剛半歲的她，現(xiàn)在都會(huì)叫“媽媽”了，有時(shí)，她的一個(gè)小動(dòng)作，也能惹得我們哈哈大笑，這是不是很幸福的事情呀？
再說說我的作文是怎樣登上報(bào)刊的？我想大家在寫作文時(shí)，也會(huì)像我一樣，絞盡腦汁、挖空心思的在腦庫(kù)里尋找優(yōu)美的詞、句、段。其實(shí)以前，我也會(huì)經(jīng)常為老師布置的作文苦惱不已，但很快我就找到了一個(gè)“提高作文水平”的好方法：首先，進(jìn)行大量的課外閱讀，然后再把好詞好句積累下來，合理運(yùn)用在自己的文章里，作文完成后，再經(jīng)過幾次的修改，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，自己的作文變得是越來越通順了----
我還記得，我第一次發(fā)表的文章是《膽小的兔子士兵》，它就發(fā)表在山西《小學(xué)生拼音報(bào)》20xx年暑假合刊上，哈哈！這只兔子就是成語(yǔ)故事《守株待兔》里面的那只，我發(fā)揮自己的想像，把不幸的兔子撞樹之前的故事編了下來，沒想到，竟然被編輯老師選中發(fā)表了，看到自己的文字變成鉛字，這難道不是幸福的事情嗎？
升上五年級(jí)時(shí)，由于我的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，老師就封我一個(gè)小官-----“英語(yǔ)小組長(zhǎng)”，我覺得當(dāng)組長(zhǎng)可真費(fèi)勁，每天要聽各位組員背課文，星期五的時(shí)候，還要收取他們的家庭作業(yè)，還要時(shí)不時(shí)地給給學(xué)習(xí)委員“匯報(bào)工作”……剛開始，我覺得當(dāng)小組長(zhǎng)真辛苦，可后來，我突然發(fā)現(xiàn)，自己的能力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我又覺得非常開心了，這份工作讓我充分體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真想想，這的確是很幸福的事情呀！
我覺得，現(xiàn)在的我就像是一只幸福的小蜜蜂，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，正創(chuàng)造著屬于自己、屬于大家的小快樂！
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