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金魚小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的金魚小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

金魚小學作文

金魚小學作文1

　　金魚是一種美麗的小動物，很討人喜歡。金魚的顏色可漂亮啦！有鮮紅的，有金黃的，有銀白的，有紫黑的，還有褐色的……金魚不僅色彩斑斕，而且還有各種各樣的形態：身如圓球，鱗片閃光的叫“珍珠鱗”；全身潔白，頭頂鮮紅的叫“望天”……它們的眼睛鼓鼓的，好像兩個小燈泡。圓圓的小嘴好像一年級學過的拼音字母“O”。鰓一起一伏的，像一個彪形大漢在吹氣。圓滾滾的肚子布滿了各色的鱗片。最有意思的要數它們的尾巴了。那尾巴分成三辮，展開時像蝴蝶展翅，煞是好看。金魚吃食時真有趣。如果你把魚食投到魚缸里，金魚就會用軟綿綿的胸鰭向后撥水，拖著絲綢般的大尾巴，快活地向食物游去，然后伸出圓圓的小嘴把魚食和少量的水一起吞下，接著張開鰓蓋把多余的水分排出體外。金魚的自控能力差，不論你投多少魚食，它們都會一次吃完，這是養金魚的一大忌。如果你以為金魚不睡覺，那你就錯了。其實，金魚和其它動物一樣，也需要睡眠。金魚睡覺時，在安靜的角落一動不動，好像一尊小石雕。因為金魚沒有眼皮，所以它們睡覺時，眼睛也不會閉起來。我愛美麗的金魚。

金魚小學作文2

　　今天，爸爸給我買了4條大小不同的金魚。金魚的顏色很多，有紅得，黑得，白得……金色的頭上有兩只大眼睛；前面的嘴巴不停地張開，閉上；后面的魚鰓有數多片，其中第一片是透明的、邊圍微亮的薄片；身上有著月牙形的魚鱗；上面有薄薄的魚鰭；下面有兩對足，靠著前面的一對足來游動；后面有兩對尾巴，一對大，一對小。第二天，竟然有兩條魚肚皮朝上，原來是死了。這讓我悲傷不已。

　　我拿最小的金魚做試驗。我想：金魚游得這么慢，為什么捉起來這么難呢？我就順著它尾巴的方向捉去，金魚竟然以平時高出2倍的速度飛馳。這讓我得知金魚游得可以比我們想象得還要快。

　　我又想：金魚被捉住后沒有水，它會跳多高呢？這個問題引起我的好奇心，我打算試試。我捉起一條金魚，在一瞬間，金魚馬上又跳進水中。原來金魚也這么厲害。

　　我又查查資料，看看金魚是這怎么死地。有人回答說：“有傷，或魚鱗掉了和飽死地。”我就想到上午死的2條金魚，一條魚鱗好像是掉了點，另一條大概是被我喂得太飽了。我真后悔。

　　我想：看來金魚也那么奇妙呀！

金魚小學作文3

　　大家知道小金魚這種動物嗎？它們生活在淡水里，是一種觀賞魚。金魚的身子小小的，肚子鼓鼓的，眼睛又大又圓，尾巴像一把小花傘。它們有很多顏色，有紅色的、黑色的、還有金色的......魚鱗在光的照耀下，閃閃發亮，漂亮極了。

　　小金魚的`嘴巴總是一張一合，不停地吐著泡泡，仿佛在玩“泡泡大戰”。它們平時不太挑食，最愛吃水里的魚蟲、水草。沒事的時候，喜歡在水草和石縫里穿來穿去，做著游戲。

　　我們學校廣場上的小池塘也喂養著許多這樣的金魚，只要我們站在魚池旁一拍手，小金魚們就聞聲而來。一旦停止聲音，小金魚就又回到假山里去了。

　　啊！我多么羨慕這些可愛的小金魚，多么想像它們一樣在水里游來游去，感受那大自然無窮的樂趣！

金魚小學作文4

　　記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場買了一些金魚，同時還給金魚們買了一個大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動換水管，可以把魚兒們的便便隨時吸走。這就成了金魚們的新家。

　　聽說金魚十分膽小，只要一點動靜，就逃到角落。或者躲在水草內，直到它四下環顧，“安全”了才探出頭來。

　　我每次都按照時給小家伙產喂食。它們先在水草邊轉轉，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過來，先嘗了一下，感覺好吃，就狼吞虎咽地吃起來。

　　起先它們在自己的“家”四周活動，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲“場所”——假山。它們在假山旁玩和我“捉迷藏”，還有時把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發出“嘩嘩”聲響。

　　現在，每當我回到家，它們都會浮出水成吐泡泡，擺動著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”回應它們。

　　它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進自己的“蝸居”。

　　我也從中明白了個道理：信賴，不止于人和人，人和動物也一樣，相互信賴，往往能創造出美好的境界。

金魚小學作文5

　　姐姐家里有幾條金魚，它們都很漂亮，我很喜歡它們。

　　那幾條金魚是那么的玲瓏俏麗，時而沉靜在水底若有所思，時而怡然自得地穿梭嬉戲。最引人注目的就算“黑牡丹兄弟”了，一模一樣黑色的眼球，絨緞般的鱗片井然有序地排列著，密密齊齊黝黑通透，尾部像上下翻飛的蝴蝶，柔順地隨水飄動著，還有那身披黃金“鎧甲”的水泡眼，更是像小丑一樣滑稽動人，它錦鱗閃閃，十分警覺，細小的一絲聲響，它就會抽筋似的逃之夭夭，射進碧綠的水草里。

　　它們個個長得漂亮，一點紅(黑牡丹兄弟、娃娃頭的媽媽)身上除了頭頂是紅的，全身雪白，好象一個穿著白色婚紗、頭戴紅色皇冠的新娘子;娃娃頭(黑龍眼和一點紅的女兒)是個全身金黃的姑娘，好象披著一件云霞做的衣服，戴著五彩的皇冠，尾巴搖動的時候猶如一朵金黃色的云在輕輕飄動;黑龍眼頭上有兩只鼓鼓的小眼睛，像兩個小燈籠，披著一身黑色的盔甲，好象一位風度翩翩的紳士保護著一點紅“妻子”和娃娃頭的女兒。這金魚的一家，個個惹人喜愛。

　　我非常喜歡它們!

金魚小學作文6

　　我家養了五條金魚，五條可愛的金魚。

　　金魚全身通紅，微微帶點橙色。只有尾巴是白色的，游起來像一條潔白的絲帶。它們的眼睛很大，像珠子一樣凸出來。別看它眼睛大，視力卻很不好。每次我把魚食放進魚缸，過了很久它們才發現有東西吃了。

　　它不僅僅樣子很可愛，玩起來也很有趣呢！

　　記得有一次，我和它們玩了一局“掃雷”。有一天爸爸給魚缸換水時，我把魚食偷偷地放進魚缸里的石頭堆下面。很快小魚們又回到了魚缸里。過了一會兒，有一條活潑好動的金魚好像似乎發現了什么，喊了起來：“伙計們，石頭底下好像有食物！”說完用臀鰭指了指石頭堆。其他金魚便高高興興地跟著它一起去了。它們找啊找啊，過了許久，一條胖嘟嘟的魚吐了許多個泡泡，像在說：“快來看那，快來看那！我找到了魚食！”接著，接二連三的“地雷”被小金魚們找到。魚食最終被小金魚們“消滅”光了。它們贏得了這次掃雷比賽的勝利。

　　我希望這些可愛的小精靈能永遠陪著我！

金魚小學作文7

　　今天，秦嘉祺帶來了三條可愛的小金魚，嘿嘿，它們還真好玩！一條叫“黑俠客”，一條叫“仙女”，一條叫“黑金”。三條小魚都活力十足，它們顏色各異，在一起嬉戲、玩耍。

　　我最喜歡金色和白色相間的小金魚——“仙女”。這條美麗的小魚像公主一樣漂亮，眼睛小小的，嘴巴吐著一個個圓溜溜的氣泡。她的鰭輕輕地劃著水，浪漫極了。她那透明的尾巴，在水里格外輕巧、美麗。她像仙女一樣，下凡到五彩的世界，和水中動物們一起生存。

　　這時，我看到三條小金魚終于安靜了一下。突然，它們竟然用頭撞魚缸！林老師放了點兒魚食，“仙女”、“黑金”開始爭搶食物。“黑金”靈機一動，馬上躲到一旁。“仙女”吃到了第一口。黑色加金色的“黑金”不甘示弱，拼命地跟仙女搶食。結果，“仙女”三比四輸給了“黑金”。

　　兩只小魚筋疲力盡，開始“躺”在一旁。“黑俠客”不費吹灰之力就吃到了五顆魚食。

　　小金魚們吃完了東西，開始嬉戲。瞧，它們玩得多開心啊！

　　真是可愛的小金魚，讓我越看越喜歡！

金魚小學作文8

　　我家養著三條魚，是媽媽趕集時買的，我非常喜歡。

　　這三條魚可好啦，它們活蹦亂跳的，我給他們倒上清澈的水，放上五彩的小石塊和水草，讓他們在魚缸里生活。

　　誰都得有個區分，有個名字，于是我給它們起了名字，它們有大有小，大的叫酷斯，最小的叫酷啦，不大不小的當然就叫酷沙。它們三個就像幸福的一家，在水底下過著無憂無慮，自由自在的生活，它們擺著尾巴，吐著泡泡，游來游去，整天一幅很高興的樣子。我給它們放了片紅色的大葉子，它們就在大葉子底下，連出來也不出來。

　　大魚酷斯把“被子”讓給酷沙和酷拉，酷沙和酷拉游到一旁，把“被子”讓給酷斯，我心想他們可真懂得謙讓，真是一群懂事的“小家伙”。我開心地笑了。

　　我寫的這三條魚既不是小巧漂亮的金魚，也不是身體龐大威武的大鯉魚，而是三只可愛的小鯽魚。這三條小魚淘氣極了，我特別喜歡它們，我要好好養著它，讓它伴我一起健康快樂地成長。

金魚小學作文9

　　年初二的下午，天氣晴朗，我和姑姑、妹妹去翠湖公園玩。在玩套圈游戲時，我套中了三條紅色的小金魚。

　　我用一次性杯子裝上水，小心翼翼地把它拿回家。一回到家，我就迫不急待地想為小金魚找一個舒服的“家”。找了半天，我為它們選中了一個高又大的白色透明塑料桶，接滿水我就把小金魚請進了它的家里。看著它們在水中自由自在、歡快地游來游去，我很興奮，可又覺得它們太單調了。于是，我找出一些鵝卵石和在海南買的貝殼放在水底，來點綴金魚的家，看著小金魚在貝殼里鉆進鉆出的嬉戲，我更是喜歡它們了。

　　我給它們放了幾粒魚食，起初它們還不敢去吃，好像在說：“這是什么東西啊，圓圓的，能吃嗎？”它們上前用嘴頂了頂，好像是在聞聞能不能吃。但其中一只最大的小金魚可能是餓壞了吧，只見它毫不猶豫地一口就吞下了兩粒魚食，其它兩只看朋友吃了，也就你爭我搶地吃起來了，不一會兒魚食就被吃光了。它們吃完后，游得就更歡暢了

　　這段時間，我學習累了就去看看它們，給它們換換水、喂喂魚食、欣賞它們在水中可愛的樣子。

　　隨著時間的過去，使我更愛這三條小金魚了，它們給了我歡樂。