二年級上學(xué)期發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動小結(jié)
動手實(shí)踐，自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，通過尋找發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)問題的活動，，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，是對學(xué)生所掌握的知識進(jìn)行一次全面的檢測。
本學(xué)期我們二年級組舉行了小學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的數(shù)學(xué)畫和手抄報的評比活動，其目的是為了進(jìn)一步鞏固、深化小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上學(xué)到的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。整個活動二年級全體學(xué)生都積極參與，在制作上花了很多心思，很多學(xué)生的版面設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，內(nèi)容也很豐富，讓學(xué)生制作數(shù)學(xué)報，畫數(shù)學(xué)畫，編數(shù)學(xué)故事等活動，充分展示了學(xué)生的才華也幫助學(xué)生更深刻地理解了乘除法的意義，在展評中互相交流，也促進(jìn)學(xué)生在積累了現(xiàn)實(shí)素材和生活經(jīng)驗(yàn)。
本次活動參與度廣，通過這次活動，我們欣喜地看到一些成績：從評比作品來看，學(xué)生手抄報都能圍繞單元乘除法的.主題，精選、組織材料，并做到了設(shè)計(jì)新穎，和以往比起來，內(nèi)容更加豐富和充實(shí)，也更貼近孩子的生活實(shí)際。在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展了學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時學(xué)生的每一個小故事，都展現(xiàn)了他對乘除法意義真正理解的表現(xiàn)。也培養(yǎng)了學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
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