奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

賞析

《小壁虎借尾巴》簡短片斷賞析

時間:2021-04-08 13:15:46 賞析 我要投稿

《小壁虎借尾巴》簡短片斷賞析

  這是在課文快結束的時候:

《小壁虎借尾巴》簡短片斷賞析

  師:讀了課文,你還有什么不懂的地方嗎?

  (學生舉手提出自己的問題.)

  生1:為什么小壁虎要把自己的尾巴掙斷呢?它不疼嗎?為什么不叫其他動物幫忙?

  生2:為什么壁虎媽媽叫小壁虎“傻孩子”呢?~~~~~~~~~

  孩子們的話音未落,有幾只小手已經舉起,“老師老師,讓我來告訴他們!”還有一些孩子正在下面嘀咕,看來對問題孩子們的興趣蠻大的。本想就簡單地告訴他們這是媽媽對孩子的昵稱,突然一個念頭冒了出來,何不借此機會,開展一次小小辯論會呢,看看時間也還充裕。于是,亮亮嗓子,“孩子們,你們說說小壁虎是個傻孩子嗎?”是!不是!聲音嘈雜。“這么說誰也說服不了誰,咱們就來辯論辯論,拿出你的理由說服大家,行嗎?”“行!”轉身在黑板上寫了幾個字:小小辯論賽。孩子們又新鮮又激動。經過幾分鐘的準備之后,小辯論開始了:

  生1:我覺得小壁虎是個傻孩子,因為它在向牛伯伯,小魚姐姐、燕子阿姨借尾巴時,都不回頭看看自己的尾巴到底怎么樣了。

  生2:我不同意,因為小壁虎在蛇咬住尾巴是會掙斷逃走,多聰明啊!

  生3:小壁虎不傻,你們看,它在尾巴斷了之后會向朋友們去借呢!

  生4:我也覺得小壁虎不傻,它向小伙伴借尾巴是很有禮貌,叫小魚姐姐、牛伯伯、燕子阿姨。

  生5:我跟你們說,小壁虎有點傻的',那尾巴本來就會斷的,可小壁虎爬了這么多地方都沒發現自己的尾巴在長?

  生6:可能它斷了尾巴心里難受,就沒看。

  生7:可能它覺得沒有尾巴太難看了,不想看~~~~~~~~~

  學生們各抒己見,爭論不休。我在旁一邊聽著他們精彩的發言,一邊點頭微笑著看著這群可愛的孩子,看著我鼓勵的模樣,他們說得更起勁了,我幾乎連插嘴的機會都沒有。最后盡管沒有宣布辯論的結果,但是這對他們來說已經不重要了,從孩子們的臉上我看到的是熱情。

  一個本來幾句話結束的問題,卻幾乎花了半節課的時間,值得嗎?其實,很慶幸自己沒有滔滔不決地講述,而是順沿孩子們的興趣,為學生口語交際提供話題,并創設具體的情景,激發學生自主交流的欲望,讓它成為學習的新起點。在這個活動中,學生之間的關系是平等的、合作的、互動的,在交流中,學生互相啟發,提高了認識,教師也以學習伙伴的身份來到學習中。

  在孩子們的精神世界,希望自己是個發現者、研究者。甚至我想,要是在課一開始就準備這個辯論會,相信我們的孩子完全有能力自己學習。第斯多惠說過:知識不應該灌輸給學生而應引導學生去發現它們,獨立地掌握它們。“把學習的主動權還給學生!”這是我們課改中最響亮的呼聲。課堂上老師在調動學生積極性的同時,還必須善于駕馭學生的主動性,并從中得到更大的收獲。

【《小壁虎借尾巴》簡短片斷賞析】相關文章:

《小壁虎借尾巴》片斷賞析08-15

《小壁虎借尾巴》的片斷賞析04-13

小壁虎借尾巴片斷賞析05-22

《小壁虎借尾巴》的片斷賞析范文08-09

《小壁虎借尾巴》片斷賞析范文08-14

《小壁虎借尾巴》課堂的片斷賞析08-04

《小壁虎借尾巴》教學片斷賞析04-14

小壁虎借尾巴教學片斷賞析04-30

《小壁虎借尾巴》賞析04-05

主站蜘蛛池模板: 厦门市| 泾川县| 电白县| 得荣县| 阿合奇县| 项城市| 中牟县| 金堂县| 金塔县| 纳雍县| 定结县| 象山县| 兴山县| 云梦县| 梅州市| 罗江县| 加查县| 绥江县| 永善县| 漳平市| 将乐县| 雅江县| 象山县| 景东| 乌鲁木齐市| 和林格尔县| 通榆县| 福建省| 稷山县| 利川市| 建平县| 夹江县| 永善县| 丰县| 临桂县| 望都县| 禄劝| 全州县| 克拉玛依市| 新沂市| 察隅县|