有關(guān)小學(xué)植物作文400字集錦五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)植物作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)植物作文400字 篇1
植物園是我們學(xué)校一處美麗的景觀。
今天秋高氣爽，我們冒著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到植物園參觀。來(lái)到大門(mén)前，我踮著腳往里望去，果樹(shù)郁郁蔥蔥，儼然一片林海，陣陣清香撲面而來(lái)。
仔細(xì)地觀察了一番后，我們便進(jìn)入了大門(mén)，踏著鵝卵石鋪成的羊腸小道，來(lái)到了一棵石榴樹(shù)旁。抬頭向上望，石榴樹(shù)像一把大綠傘，把我們罩在中間，茂密的葉叢中探出許多還未成熟的石榴，也有些熟透了的石榴掉落在地上，露出了紅紅的牙齒。石榴樹(shù)邊上有一株長(zhǎng)相怪異的植物。它的主干比石榴樹(shù)要細(xì)得多，枝干彎彎曲曲的，樹(shù)葉更是少之又少，遠(yuǎn)看就像一堆豎起的骨頭。這到底是果樹(shù)還是插在地上的樹(shù)枝呢？我仔細(xì)觀察了信息牌，原來(lái)這種植物叫龍骨棗。雖然他的名字中有“棗”字，但是不結(jié)棗，真是太奇怪了！
我們繼續(xù)沿著小道前行，見(jiàn)到了板栗樹(shù)、梨子樹(shù)、櫻桃樹(shù)等多種果樹(shù)。來(lái)到了柿子樹(shù)邊，只見(jiàn)一串串沉重的柿子把枝條壓彎了，搖搖欲墜。有幾名同學(xué)看著那“肥胖肥胖”披著紅大衣的柿子直流口水，都禁不住誘惑爭(zhēng)著去摘呢。可柿子結(jié)得太牢，一時(shí)半會(huì)還摘不下來(lái)，在我們的喝止聲中，他們紅著臉收回了貪婪的小手。
正當(dāng)我們參觀得津津有味的時(shí)候，老師的口令驟然響起，而我只好隨著大隊(duì)伍戀戀不舍地回了教室。
我們學(xué)校的植物園景色怡人，果樹(shù)繽紛，真無(wú)愧于“果樹(shù)天堂”和“水果王國(guó)”的美譽(yù)。
小學(xué)植物作文400字 篇2
我家樓前有一片亭亭玉立、郁郁蔥蔥、挨挨擠擠的竹林。春天，我在這里探尋著可愛(ài)的筍寶寶；夏天，我在這里悠閑地散步、嬉戲；秋天，我在這里聆聽(tīng)蟲(chóng)兒的“演奏會(huì)”；冬天，我在這里期盼著春姑娘的到來(lái)。我喜歡這片翠竹！
我喜歡她的挺拔秀麗，婀娜多姿。每一根竹子都昂頭挺胸，筆直筆直地伸向天空，不會(huì)輕易地低頭彎腰。她們高矮不一，粗細(xì)各異。矮的三五米，高的十幾米；粗如我的腳踝，細(xì)如爸爸的大拇指。陣風(fēng)吹過(guò)，她們搖頭晃腦，輕輕地?cái)[弄著自己的身體，歡快地跳起舞來(lái)。
我喜歡她的綠意盎然，四季常青。竹干是綠色的，竹葉也是綠色的。幼年的竹子是嫩綠，成年的竹子是深綠。春天的竹子是翠綠，冬天的竹子則是墨綠。走在這片綠色的竹林中，仿佛徜徉在綠色的海洋里，讓人生機(jī)勃勃。
我喜歡她的無(wú)私奉獻(xiàn)，為人所用。竹子全身都是寶，不僅可以作為觀賞植物來(lái)種植，小竹筍還可以食用、富有韌性的竹干可以編竹筐、竹葉則可以治病，就連燒完的竹炭還可以做肥料呢！竹子默默地奉獻(xiàn)了一切，只為付出，不求回報(bào)，真是了不起！
我喜歡她的正直樸實(shí)，積極向上。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它四季常青，堅(jiān)忍不拔，這不正象征著我們中國(guó)人正直、質(zhì)樸的品格跟積極向上、艱苦奮斗的精神？正是這種精神，讓我們炎黃子孫——龍的傳人不斷創(chuàng)造新的輝煌。
青青的翠竹，我喜歡你！青青的翠竹，我熱愛(ài)你！
小學(xué)植物作文400字 篇3
銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。
晚上，我和媽媽一起來(lái)到了植物園的大門(mén)口蝴蝶廣場(chǎng)。之所以叫蝴蝶廣場(chǎng)，是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來(lái)。這里還吸引了許多人在跳廣場(chǎng)舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)了一條用鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的.小花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過(guò)去拍照。我哈哈大笑，對(duì)媽媽說(shuō)：哈哈！那、那是一個(gè)人！媽媽聽(tīng)了，也笑了起來(lái)。
接著。我們就來(lái)到了孩子們的最?lèi)?ài)小池塘。我迫不及待地跑了過(guò)去，拿起一個(gè)面包就喂給了小魚(yú)。小魚(yú)們快速地游了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕椅菇o它們的魚(yú)食。看著它們歡快地?fù)u著尾巴，我別提有多高興啦！
最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。
小學(xué)植物作文400字 篇4
雪花紛紛，地上白茫茫的，偶爾能看見(jiàn)一串串腳印，我踏著這不畏嚴(yán)寒的人們留下的足跡，走進(jìn)了冬天的德惠植物園。
雪花從天上飄下來(lái)，落在樹(shù)上，落在小屋頂上，又落在地上。那一棵棵松樹(shù)，穿上白綠相間的“軍裝”，像守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的解放軍叔叔，好威武呀！瞬間，我的周?chē)窭鹆税咨膸づ瘢┗Z毛般的飛落下來(lái)，我仿佛置身于夢(mèng)境，此情此景，讓我想起了唐代詩(shī)人岑參的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
耳邊傳來(lái)小朋友的喊聲：“快跑哇，追上了！”，我連忙順著聲音尋找。原來(lái)是四、五個(gè)和我年齡相仿的男孩們?cè)谕娲蜓┱獭８邆�(gè)子男孩顯然是占了上風(fēng)，后面的小胖子不服氣，竟然把手套摘掉，用那胖乎乎的小手狠狠地攥著雪球，攥幾下就扔出去，沒(méi)打著，球卻散了，連續(xù)了好幾次，他好像有些泄氣了，這時(shí)那幾個(gè)沒(méi)參加“戰(zhàn)斗”的“士兵”跑過(guò)來(lái)，遞給小胖子一個(gè)個(gè)雪球，小胖子開(kāi)始反擊了，小雪球像流星一樣飛向高個(gè)子，打得他落花流水，很快敗下陣來(lái)。幾個(gè)小伙伴握手言歡，趴在一起不知又在發(fā)明什么新玩法。
踏著那一串串足跡，我來(lái)到獅子山下，雪花飄飄灑灑，坐著的獅子似乎也被眼前的美景吸引了，鉆進(jìn)了那幸福一家的數(shù)碼相機(jī)了；不遠(yuǎn)處，一對(duì)年輕的大姐姐和大哥哥在漫步低語(yǔ)著，時(shí)而傳出陣陣歡笑；遠(yuǎn)處，那買(mǎi)糖葫蘆的老爺爺在風(fēng)雪中佇立，那一串串糖葫蘆在冬日的陽(yáng)光下顯得格外耀眼誘人。
美呀！北國(guó)的冬天——故鄉(xiāng)的植物園。
小學(xué)植物作文400字 篇5
說(shuō)到合肥，自然會(huì)想到合肥的植物園。植物園里各種各樣的菊花競(jìng)相開(kāi)放。
秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地來(lái)到植物園讓這些菊花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)完全綻放，一瓣連著一瓣，一層包著一層，像五彩繽紛的煙花，又像毛茸茸的大繡球；有的半張半合，像含羞的小姑娘；還有的含苞欲放，像沉睡嬰兒，快要從睡夢(mèng)中醒來(lái)，更有趣的是菊花的花瓣有的細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一根根，一條條，像小姑娘燙過(guò)的卷發(fā)，又好像卷起的朵朵浪花，各式各樣的菊花一朵挨著一朵，一片連著一片，好像給植物園鋪上了美麗的錦緞。
植物園地處合肥清溪路口以西，西郊董鋪水庫(kù)東南岸一環(huán)形半島上，占地面積約70公頃，是合肥市的天然氧吧和綠色之肺！
一步入植物園，道路筆直寬闊，兩旁排列著合肥市樹(shù)——廣玉蘭，再往兩邊皆為水面，這是植物園的重要專(zhuān)類(lèi)園地之一的水景園。它被主干道隔成南、北兩部分，但主干道上的平臺(tái)使兩部分雖斷猶連。站在橋上往南看，水域曲折西轉(zhuǎn)，東岸是一排較大的龍爪柳，細(xì)枝自然彎曲至水面，秋風(fēng)徐徐，好似婀娜的輕煙……
秋天的植物園像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，我愛(ài)秋天的植物園；更愛(ài)秋天植物園美麗的秋景！
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