以行走為題目的作文（精選73篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以行走為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以行走為題目的作文 篇1
很多人的行走是背起行囊，帶著鄉(xiāng)愁，行走在城市的天空下。一個站臺，留下一串足跡，鑲嵌一段回憶。我也喜歡行走，只是安靜的在自己的城市里行走，確切的說，最多的行走，就是從家里到學校38公里的往返路程。
清晨，我按時走出家門，來到學校門口，看見那只流浪狗，黃色的，瘦瘦的，耳朵耷拉著，安靜的趴在那里，眼睛是溫和濕潤的，它看著每個路過的行人，似乎在說：早上好！
我很快融入到學校的大潮中。這個時間的人大多數(shù)腳下匆匆忙忙，一些即將遲到的中學生背著書包狂跑，校園的小朋友多是極不情愿的被父母連拉帶拽，有的小臉上還掛著淚花：買早點的車子占據(jù)大多數(shù)的道路，各種餐點，路邊最多的還是米粉店面，香味蔓延在校園門口。
校園公交車站旁，永遠站著等車的`人們，載著一車有各種故事的人，分散到村莊的每一個角落。在這個路上，見得最多也是拉行李箱的異鄉(xiāng)人，每個人的臉上是匆忙的，是這里的過客，就像天空的浮云一樣，只做短暫的停留。趕早的人們，形態(tài)各異，難免有人不小心碰到其他人，頭也不抬的說聲“對不起”。然后，逃也似的溜走，回過神來早已不見了蹤影。
早晨最熱鬧的是校園門口，大多數(shù)人都停住了腳步。雖然心里著急，但還是耐著性子等待吃早餐，也有個別的人搶那么幾分鐘；無論是在都市，還是在小村鎮(zhèn)都存在這種人。
我似乎更喜歡放學以后的行走。工作了一周，回家的步履明顯要輕了很多。這條路我已經(jīng)走了很多遍，碰見的人和事也不少，只是有些人的臉卻讓你難以忘記的。那個女生，應該是第三次碰見了。第一次看見她的時候，她就這身學生打扮，臉上很白凈，面容清秀，頭發(fā)也很干凈，背著一個雙肩包，就那樣跪在路邊，膝蓋下寫著一行字：錢包被偷，請好心人給八元錢吃飯！她的頭低著，不看路人好奇的眼光，很多人駐足搖頭，大概是這世間騙子太多，相信的人很少。這么年輕，不缺胳膊不缺腿的，難道就不能給家里人打個電話或者去打工？
傍晚回到有家的小城，一些小攤小販就開始出來吆喝，賣水果的，賣各種家什的。好幾次，我都看見一個賣襪子的農(nóng)村婦女，坐在攤子旁，可能生意不行，她坐在那里昏昏入睡，大概被路人拿走幾雙襪子也不知道；我猜想，她一定是白天干了其他體力的活兒，累壞了。
在德興廣場到菜市場，夜晚就繁華起來，擺在路邊的那些雞鴨魚肉，從早到晚永遠都是新鮮的顏色，吸引著過路人的胃口。我總是好奇，為什么那些食物的顏色總是那么鮮亮?這些東西人吃了會不會有什么問題？每次都要路過都要看幾眼,總是有點擔心.
菜市場路口的水果攤有兩家，一家在臨街，生意應該比較好，那個攤主看見有路過的就喊著來買水果，路過的經(jīng)常是些異鄉(xiāng)客。他常常短斤少兩，那些路人買了也就不會再來了，只是攤主有次沒記住，有個剛剛搬進來的住戶，讓家里的孩子去買水果，攤主也當成了外地客，又看是孩子，又故技重施，結(jié)果家長找來鬧得雞飛狗跳。
靠近里面的那家水果攤大姐，為人比較和善，記得我裝修房子的時候，聽說家里放點菠蘿皮可以去甲醛味，就去她的攤點問有沒有？她當時就給了我很多，后來好幾天，我還沒張口，她就準備好了滿滿一大袋，我自然以后就在她那里買水果，我想她對一個陌生人如此，對其他人也是一樣的吧。她的生意不錯，但很辛苦，經(jīng)常看見她在寒風中端著一碗熱面在吃，碰見熟人都要寒暄幾句，自然大家都成了她的回頭客。
家里住得是六層樓房，住著很多人，每個窗戶里都有一盞亮著的燈，每天都碰見很多人，見面打招呼的，熟悉的，聊天的，每一家都有很多的故事，知道的不知道的，每個故事里都有不同的主角和配角，不一樣的角色也在演繹著不同的人生。
行走的生活，看起來似乎平淡而無味，其實每個人的生活又各不相同。在歲月的長河里，所有的走過，都會輕淡無痕，那些匆匆而過的風景,只不過是生命里的微不足道而已。明天又是一個新的開始,能在行走中遇見第一個微笑,遇見可以一起行走的人,不管是他或者她,在這個世界里,遇見就是幸福。
以行走為題目的作文 篇2
走在雨中，更行走在思想進步的道路上。
那天，雨下得正大。
大雨瀑布般的傾瀉而下，在空中織起了張密匝匝的水網(wǎng)。顆顆豆大的雨點打在深淺不一的水洼中，濺起朵朵美麗的水花。突如其來的大雨讓世界都猝不及防，有些人在雨中狂奔，有些人在房檐下避雨，而花草卻無處躲藏，被這些急箭般的雨點打折了腰。
我撐著傘，行走在雨中。
“孩子，快回來！”一位母親正在大聲的喊著她的孩子，焦急的跑著。
順著跑步的方向，我看到了一個小女孩。她正獨自蹲在花壇邊，撐著一把小紅傘，但卻不是為自己撐的。雨打濕了她的襯衫，淋濕了她的發(fā)絲，衣角和發(fā)梢上不住地往下滴著水。
原來，她是在為一朵花撐傘。
那花已經(jīng)被風雨摧殘的傷痕累累。枝干被雨打彎了，它的'花瓣雖紅的勝火，卻寥寥無幾，葉子雖蒼翠欲滴，卻僅剩下幾片留在枝頭。被打落的花瓣和葉，被風吹的零零散散，孤零零地躺在雨中，被雨點殘忍地擊打著。那一刻，殘花就像摔倒后投入母親懷抱的孩子，眼里含著淚，在雨傘的庇護下，隨風微擺著，有些依賴，又有些歡愉。
我不禁好奇，便問：“這樣做值得嗎？”
“當然。它也是條生命。”小女孩毫不遲疑。
聽到這，我心一震……
小時候，曾與媽媽一起去護城河撈蝦，到河邊，我卻吃驚的發(fā)現(xiàn)，河水居然變成了紅褐色。媽媽說，那是一些不良商家趁夜間無人管理，偷偷排放的污水。而現(xiàn)在，沒有商家再排放污水，護城河變得清澈見底，河畔綠樹成蔭，成為泉城的亮麗一景。很多人在那里賞景，休息，“綠水青山就是金山銀山”，行走在這條綠色長廊，就是行走在生命的律動中。
鮮花的綻放源自生命的美麗，螞蟻的忙碌源自生命的勤懇，河流的奔涌源自生命的澎湃……我們曾為發(fā)展經(jīng)濟而不顧一切的快步行走，如今，環(huán)境治理好了，經(jīng)濟依舊迅速發(fā)展，并沒有影響社會的進步前行。
世間萬物生而平等。即使渺小，也值得我們?nèi)プ鹬亍Ｖ挥猩降鹊谋澈螅庞忻褡宓难永m(xù)，國家的繁榮。
“我?guī)湍恪！蔽叶紫律碜樱盐业膫銚踉谂⒌念^頂上。
“謝謝你，姐姐。”小女孩微微一笑。
我們倆蹲在雨中，思想?yún)s行走在呵護生命、珍愛家園的路上。
以行走為題目的作文 篇3
當漸漸泛黃的黑白膠片成為遠去的背影而數(shù)碼科技絢麗登場時，是側(cè)畔沉舟，還是枯樹逢春？幾多唏噓，幾多思索！
為了定格人生以求記憶永恒，人類總是在和易逝的時間作斗爭，由此產(chǎn)生了定格時間的照相機。黑白照片時代，難得一次的照相之后，是一次次地翻看，摩挲消逝的歲月，體味凋落的時間的芬芳。而今天我們擁有了數(shù)碼技術(shù)，輕易地就能把生活點滴記錄，然后快速瀏覽和頻繁更新，珍惜的心態(tài)日漸喪失，情感稀釋漸失重心，記憶輕浮如萍。
科技進步的列車沒有讓我們凝固美好，其中緣由，值得深思。
若以此發(fā)論，未免以偏概全，有失偏頗。我們看看，何止是黑白膠片，紙質(zhì)化閱讀的備受冷落和電子閱讀的大行其道，書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ等即時通信的四處飛舞，磁帶和CD在角落里蒙上歲月的灰塵而MP4與U盤存滿了海量歌曲……是的，太方便得到了，太廉價獲取了，珍惜之心就淪陷了！
看到進步后的蛻化，固守消逝里的曾經(jīng)，有所舍棄，刻意堅守，這是我們面對光怪陸離的社會變遷需要秉持的理性！
一旦擁有，視之草芥;一旦失去，才知珍貴。以稀為貴的人性，趨懶避勤的習慣，急功近利的浮躁，讓我們行走在消逝中：我們狂曬照片時已經(jīng)失去了當初一張黑白照片須臾不離的深情，我們快速電子閱讀時已經(jīng)漸失了紙質(zhì)書籍字里行間會心的`批注，我們郵件往來QQ聊天時已經(jīng)無法品味“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個字符背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿……
早就有人說過，科學是一把雙刃劍，這也是愛因斯坦對自己的物理貢獻深感不安的原因。就如數(shù)碼科技對黑白照片情感的稀釋，好似普希金的詩集里凋落的鮮花，技術(shù)可以提高照片的質(zhì)量，但倘若喪失珍惜的態(tài)度，照片也就失去了提升情感的美感，徒存形式，無法連鑄成人生的長篇小說！
我們在快速瀏覽，但沒有心情沉潛;我們在頻繁更新，但沒有時間品味;我們在飛速發(fā)展，但沒有注意到失去。
黑白的模糊，泥土的厚重，紙質(zhì)的清香，金屬的質(zhì)感，速度的張揚，以及納米的細微，我們一邊前進，一邊拾撿，一邊更新，一邊珍惜。
有了這樣的生活態(tài)度，我們才能在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、創(chuàng)新與傳承中理性地行走，讓不同的照片一樣“感動常在”！
以行走為題目的作文 篇4
一直渴望一個人獨自遠行。坐上離家遠去的火車。嗚嗚的向前進軍。渴望一個人沉默的看著車窗外倒退的農(nóng)田“房屋和天空。渴望行走在一個全是陌生面孔的城市中打量著形形色色的人們……我就像一個沒吃過糖果的孩子渴望吃糖果一樣，渴望獨自遠行。獨自安靜的行走。
曾有一個可以獨自遠行的機會。我早早的制定好了計劃。可它還沒有被實施，就成了一紙空文。因為媽媽對我說：假期時間很寶貴，你要去補課。
我被打擊到了。感到無奈又無力。生活中總有很多的無奈羈絆著我們的夢想。很多的”必須“制約著我們的行為……想要去反抗卻沒有勇氣。就像害怕吃下太多糖果會蛀牙一樣。我害怕反抗會遭到這個世界的摒棄。因為我是一個如此害怕寒冷的孩子。
我想我是失敗的。因為我無法說服自己安于現(xiàn)狀。又無法說服自己改變現(xiàn)狀。我先輸給了自己。后輸給了生活……
當一切都習慣了。就懶于去改變。即使是厭惡的……
我習慣了上課看小說。一本接一本……習慣了老師講課時。放任思維神游天外。習慣了放英語聽力時寫下我的靈魂。習慣了所有人都將我看做好學生。我卻在他們眼皮底下明目張膽的做壞學生。習慣了每天都沒心沒肺的笑。習慣了一切……
就這樣吧！或許很消極很墮落。可是真的累了。很對不起爸媽。對不起那一直跟我說不放棄我的人。對不起一直鼓勵的人。對不起……
現(xiàn)在的我學會了用冷漠的心去看待一些一些事。學會了不去想任何復雜的'事。或者說思想越發(fā)簡單了。暢問我：不知道你現(xiàn)在的樣子是幸福的還是不幸福的。
我想我是幸福的吧！因為我不用去想也不會去想那些讓人煩惱的事情。每天過著簡單重復的生活。我擁有著一顆寧靜的心。這樣的生活里有我想要的安靜。所以我很滿足，雖然我做不到完全的冷漠。雖然我還是會因為某些人某些事心痛和哭泣。但我依舊很滿足于現(xiàn)在的生活。我可以想哭就哭，想笑就笑。不用累人的掩飾自己的心情。
現(xiàn)實于夢想總是有很大的差別。我渴望安靜的行走。但現(xiàn)實對我說：不可以……
那么……就讓我在精神上安靜的一個人行走吧……
去尋找……我夢想里安靜的幸福！
以行走為題目的作文 篇5
這是個匆匆的城市，車水馬龍人流如織。細密鼓點般的腳步聲，疾馳的轎車卷起污濁的風，頻催我們：快點走。我卻獨愿時時慢下腳步，以平和自如的步調(diào)，行走于此。那并不一定要用鞋子丈量街道：自行車輪的轉(zhuǎn)速降下來，公交靠站時完成減速曲線運動，都給我漫步城市的機會。
從家到學校，騎車平均要30分鐘，街上的人還不太多，學生背著碩大的書包、啃著面包走向校園；環(huán)衛(wèi)工人橙紅色的制服有朝霞和塵埃共同染過的效果；睡意蒙眬的`小店店主正嘩嘩地拉著鐵門。我依次經(jīng)過碧綠的爬山虎墻、晨光映照下剪影莊嚴的鐘鼓樓和水紋靜謐的湖畔，當然，更多的是灰色樸素的樓房與擁擠漸生的十字路口，交通引導員手中揮動三色或紅色的小旗子。這一段空間還不太大，在全市地圖上畫一畫，只有幾厘米的小小一段，卻印下我許多年的腳印。
在時間之中，行走的意味更為明顯。春天，每一次經(jīng)過都能發(fā)現(xiàn)新的迎春、桃花、丁香吐露芬芳；夏日，五顏六色的衣著更早地為巷子鋪上色彩，我也剛好能迎著初升的紅日、贊嘆著樹影之美行走上一小段路；秋時，滿徑黃葉沙沙低語，雀兒站在梢頭更像一枚俏皮的葉子；冬至，寒風中溫暖枯黃的路燈，會陪我走過很長的路程，裹在厚棉襖中的公交車售票員，攏著雙袖的姿勢活像個彩色的泥娃娃，甜笑著。
有點像看攝影展，有點像一出未經(jīng)剪輯的電影。一邊行走，一邊觀看。一邊行走，一邊將自己走入這場展演中去。
一些人行走為了到達，一些人行走只是延續(xù)出發(fā)。大概，我所熱愛著的行走，是為了行走的過程本身。走過那許多公里數(shù)，走過四季的枯榮。生命本就是一段行走著的旅程。
會有些累嗎？嗯，要消耗不少能量的，也有時會想停下來歇一會兒。不過，駐足是暫時的，而行走總有繼續(xù)的時候。
會厭倦嗎？即使一千次都是別無二樣的那段路，說不定，懷著第一千零一次的期待，每天的行走就會給你一個細微卻美麗的驚喜。
這一程，我平和悠然地走過。狂奔和停滯是偶爾的。不急不緩地行走，在精彩的或平實的世界中，我愿以這種姿態(tài)，迎來每一天的日出，并在夕照中期待下一次新生的朝陽。
以行走為題目的作文 篇6
在這人世間有些路是一定要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，不論路再長，再怎么樣的遠，夜晚再黑，再暗也得要鼓起勇氣獨自默默的走下去直到看見路燈。
獨木橋
第一次來到這深山呼吸清新干凈的客氣，離開了那天天受二氧化碳“滋潤”的城市。感受到了無比的興奮。看見柳葉里好像有湖或河一樣，太陽照射著水光粼粼的樣子。揭起那柳樹姑娘長長的頭發(fā)，果然，看見了一條河，河水很清澈還可以看見河水里的大魚兒向我放電眼呢！
想要去對面的“百花叢”中，必須要過了眼前這一道獨木橋。小心翼翼的踏上來第一步雙手打開保持平衡，一步一步慢慢的走過去，到了對面回頭看了一下那獨木橋。
心里百感交集，我之前總喜歡依賴人來做事情。剛剛?cè)绻^獨木橋時也依賴別人那我和他人應該早已掉下河去了。如今我自己走了過來，便明白了有些路是一定要自己走的，一個人去面對，即使是身邊的人也幫不了。
下自習的路上
馬上要入冬了，似乎老天爺也冷了似的.下了一整天的雨，像老天爺流鼻涕感冒一樣時不時打個噴嚏。下了自習，打電話給媽媽來接我回家，媽媽說“：你弟不知道干嘛了，突然發(fā)燒了我和他在醫(yī)院打針，你自己走路回家我今天早上在你書包里放了雨傘。”沒等我回一句話，媽媽便匆匆忙忙的掛了電話，只聽見嘟嘟的聲音。把手機放進去書包里，從書包里拿雨傘出來，再把書包背到前面來預防書包淋濕了。
走出校門口，一眼往四周看去都已經(jīng)沒有人了。一定是剛剛和媽媽通話時用了一些時間呢。雨拍打在雨傘上，噼里啪啦的聲音像音樂一樣仔細聽一聽還有一點音律的美呢。一陣冷風卻不作美，差點把我手里的雨傘吹掉了，便無心再傾聽那音韻之聲了。
走到了小區(qū)門口，這一段路我一直害怕從未自己走過，因為這一段路永遠都黑黑的沒有路燈照亮著路面。今天下雨路上又沒人，加上沒燈又涼颼颼的，顯得更加可怕了。撐著雨傘，手里拿著手機用手機開著里面的手電筒。靠著這一點微光，我心里鼓起勇氣走過這一段路去到我家那明亮的地方。
到了樓下，抬頭往我家的方向看去，看見窗口透出來的燈火通明。再回頭看了一下那一段沒有路燈的小路，便感覺我似乎一瞬間長大了不少呢……
以行走為題目的作文 篇7
人生路漫漫，其修遠兮，用雙腳去丈量這路，這天地，便會在沿途的風景中尋覓到生命的悸動，心靈的潤澤與靈魂的共鳴。
行者無疆。
行走，是人生的一種態(tài)度，叫勇往直前，生活有著太多的風雨，可能電閃雷鳴，可能風呼雨嘯。此時此刻，若頂風冒雨而行，可能未行百步折返；倘若踟躕不前，憂愁風雨，或可暫免風雨，但若風雨沖你而來，還逃避嗎？
不！唯有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，方可生而勝之。無數(shù)的歷史教訓告訴我們，戰(zhàn)則生而勝之，和則死而敗之，如果宋高宗任用岳飛，則南宋或可鞭胡韃虜，揚天朝氣概，北定中原，或千秋功業(yè)。如此教訓，舉不勝舉。人生需要行走，需要勇往直前。
行走，是人生的一種追求，叫行萬里路。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路。”“行萬里路”不僅為了開拓視野，增長見識，更是一種精神，叫“格物致知”。
開拓視野，想必已是人間共識。何哉？與青山共舞，方知“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”之妙處；與流水共舞，方覺“飛湍瀑流爭喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。”之神韻。
何為“格物致知”？它指代的是一種實驗精神。看似神秘，實則早已大白于天下。陸游詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”行走，是一種同于書而超于書的教育，它是一種實踐，是一種探索，是一個深入挖掘的過程。金子不會浮于表面，唯有不斷深入才會掘出屬于自己的黃金。
行走，是人生的一種姿態(tài)，叫傲立于風雨，低頭與光芒。“大雪壓青松，青松挺且直。”中國人一向以青松自比，熊歡凌云志，風雨折不彎。面對無數(shù)的艱險阻攔，懷揣一種“天將降大任于斯人也”的`雄心壯志，迎難而上，任風吹雨打，巋然不動，淬錚錚鐵骨，風雨過后，虹光依舊。
胸藏“文墨懷若谷。”在近乎于黃袍加身的榮譽中，學會低頭，學會坦然，學會“不以物喜”。不要讓五彩華光閃瞎了眼，迷失了方向，低下頭，看準腳下的路，腳踏實地，不斷超越。
生活需要行走，因為人生路長，奔跑雖快，終不能長久；行走雖慢，卻后勁無窮。
面對才能奮起，實踐放得真知，虛心才會進步。學會行走，走得多長，路就有多長。愿得三尺微命，行祖國大好河山；以一介書生，繪神州壯美藍圖。
行走之姿，方為生活本色；生活需要行走，因為行走就是生活。
以行走為題目的作文 篇8
我丟了一張CD，這是最近整理時才發(fā)現(xiàn)的。我恍然記得那個女歌手白沙一樣從容淡定的聲線，以及我千辛萬苦淘到它的經(jīng)歷。可是它現(xiàn)在隨著我對它的珍愛消失而一并消失了，從剛開始時憑幾句歌詞、一點依稀的旋律拼命地找尋，到得知它歌名后一家家音像店的挨戶搜索，這些經(jīng)歷都隨CD風干在時空的某一角落。
難道人生的全部意義不就在于這樣永無止境地跋涉和行走嗎？你可以拼命追趕，以試圖阻止那幾縷音樂的飄散，可當你真正買到CD時，卻無法趕得上對于它漸漸遠離的愛，于是，對于另一張CD的追趕由此而生。
沒有人可以停下來，從許多年前我們一出生開始，便在不斷趕路。我們匆匆忙忙別別扭扭地踏出第一步，剩下的便全是岔口。各種形色不同的際遇像稠重而混濁的霧飄灑在此間，錯綜的情感、隱秘的懷想宛如纏繞的藤蘿，在老樹陰暗的蔭蔽下開出零零散散的紫花；而我們的怨怒、癡想、意念盛放在路旁的草叢里，每當我們黑夜趕路時，這些花蕊上飄浮不定的磷火總讓我們不寒而栗。我們就是這樣趕路，我們就是這樣懷著惴惴不安的心情行走在此間。
當我們踏出第一步時，仿佛內(nèi)心飛出一道白光，穿過迷霧，到達很遠很遠。可是，我們并不屑于在此端瞭望，盡管那一端無可捕捉，這道白光沒有終點，我們的路也沒有終點。無論怎樣，在我十七年前邁出第一步時，就有這樣一個道理橫亙在那兒，直至我不斷的趕路中，我才不斷剝離出它的真相；從這里出發(fā)的旅程最遠。
所有的人都必須趕路，沒有人可以停留。只不過有的`人變得遲鈍，以至于在城市鋼鐵森林里折彎了腰，驚悚地聽著城市強勁的心跳。而有的人仍舊清醒，他們靜靜地趕路，面容雖有風塵，卻仍是淡定從容。
總歸，我們都在趕自己的路，仿佛被冥冥之中的某種力量驅(qū)使一樣，我們都向著不可預知的某一點奔去，盡管我知道，那一點是不可到達的，但也許，正是因為這不可到達的一點，我們才會如夸父般不停不止。所以，就我們每一個個體而言，我們都是某種意義上悲劇式的英雄，在無可復制的道路上執(zhí)著地行走。
所以，我說，人生的全部意義便在于永無停息地跋涉和行走——這樣地趕路。
以行走為題目的作文 篇9
有人問我，愛是什么?我說，愛是受傷時一劑撫慰心靈的良藥;愛是跌倒時一雙有力扶持的手;愛是迷茫時一盞指引方向的燈……愛，這個溫暖而又貼心的字眼，總能勾起盛夏時節(jié)那件令我難以忘懷的`事……
一天，爸爸媽媽臨時有急事，很早就出門了。由外婆來照顧我和弟弟。我看到外婆的面容很憔悴，便讓她到屋子里休息，并信誓旦旦地接下了照顧弟弟的任務。
剛開始還好，我?guī)е艿芡娴貌灰鄻泛酢？墒呛镁安婚L，玩著玩著我們之間就發(fā)生了一點小口角，誰知越演越烈，弟弟急了，在我的手臂上咬了一口，我下意識地推開了他。記憶中我明明沒使太大勁兒，可他卻跌坐在地上不依不饒、嚎啕大哭。外婆聞聲趕來，不由分說責怪道：“你怎么把你弟弟推倒了?”“我沒有。”我連忙解釋。“你沒有推，那他怎么會跌坐在地上呢?”“明明是他自己夸張，如果你不信就不信吧……”一陣巨大的委屈襲上心頭，我不管不顧地沖出了大門……
我跑啊跑，直到跑不動了才慢下腳步來。可走著走著，一個不小心被絆倒了，還扭傷了腳，這就是人們常說的“禍不單行”吧。我本想回家，可心中的傲氣驅(qū)使我不愿回家。
忽然，烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨……被淋成落湯雞的我走著走著，來到一戶人家的屋檐下，“咚咚咚，咚咚咚”我敲了幾下門，沒有人。轉(zhuǎn)眼，我看到屋檐下有一張搖椅，我孤獨地坐在上面，有些為自己的沖動后悔：為什么要賭氣跑出家門呢?為什么不能跟外婆好好說呢?為什么不能讓著弟弟一點呢……不一會兒，我就被睡魔勾走了……
不知過了多久，在蒙蒙細雨中，我似乎看到了一個弓著腰、模糊而又熟悉的身影，她漸漸走近了，是外婆，她找到了我。她發(fā)現(xiàn)我受傷了，揉了揉我的腳，心疼地說：“疼嗎?來，外婆背你回家。”我再三推辭，可最后還是拗不過她，趴在了她的背上。她那并不寬大的背好溫暖，那一瞬間，淚水劃過我的眼角，我伸手去擦拭，卻不知它早已沁濕了外婆的衣裳……
碩果金秋，我漫步在大街上，微風拂過大地，聆聽楓葉的歌唱，仰望雁兒的飛翔。不知不覺又走到那戶人家的屋檐下，腳步情不自禁地止住了。腦海中便閃現(xiàn)出外婆的慈愛面容，此時此刻，我又看到了……
愛在雨中行走……
以行走為題目的作文 篇10
這一邊，我立于山頂。
與那片人們所憧憬的天空，好似只有一只手臂的距離。較之普通的空氣，山頂這一邊的空氣更添了幾分清涼。輕輕嗅上一口，仿佛能嗅出茶的清香。
每天清晨，朝東的窗口總會閃射進金色的光，伴著那朝陽冉冉升起，我滿懷希望的一天便這樣開始了。我可以在山間游玩，清脆的鳥鳴宛如泉水一般淙淙流經(jīng)我的耳旁，那宛轉(zhuǎn)的樂聲仿佛喚醒了我生命中的每一個細胞。我望著那些樹，那些盤根錯節(jié)的樹，那些枝繁葉茂得遮住了天的樹，我莫名淚目。
的確，我立于山頂，俯瞰著世間大大小小的山林，好似凌駕于萬物之上，這讓我油然而生了一種優(yōu)越感，但我仍然不清楚，在那半山腰間籠罩的云霧之下，究竟是怎樣的世界？我不禁陷入了沉思，我該如何到達那一邊呢？
傍晚，夕陽斜射進窗口的一抹余暉告訴我：“行走啊。”
那一邊，我安于山谷。
與人們所向往的閑適生活仿佛只有一個邁步的距離。較之普通的空氣，山谷這一邊的空氣更添了幾絲濕潤，輕輕嗅上一口，仿佛夾雜著甘泉的甜美。
每個深夜，耳畔總是縈繞著小溪流淌過的嘩嘩聲。伴隨著那潺潺的溪水，我便閉上了眼，那小溪流經(jīng)青石的潺潺聲也同樣流進了我的夢鄉(xiāng)，我愉悅的一天便結(jié)束了。我的夢中纏繞著大自然的`眷顧，芳草鮮花也裝點著我的夢以及我的生活。有時候，望著那我親手用樹木搭建成的小木屋，居住許久，它也有些舊了，我又莫名淚目。
的確，我安于山谷，傾聽著大自然的呼吸，隱蔽于塵世以外，不被世俗所打擾。但每當我抬起頭，我卻只能看見頭頂那高立的樹，以及其茂葉后殘缺的天空。這片土地之外的土地，這片天空以外的天空，究竟又會是什么模樣？
我不禁陷入了沉思，我到底該如何到達那一邊呢？
那透過層層枝葉勉強映入我眼簾的刺眼的陽光告訴我：“行走啊。”
無論你身處在哪一邊，那邊的生活有多么美好滋潤，但你發(fā)現(xiàn)局限總會降臨。即使你在那一邊能夠看到凌晨四點海棠花未眠，但你永遠看不到這一邊夜半時分曇花盛開的一瞬；即使你在那一邊能大飲芬芳馥郁的朗姆酒，但你永遠無法品到這一邊甘香淡雅的龍井清茶。
無論居身于何處，請不要忘記，你所在的那一邊和可能更美的這一邊相比只差兩個字：“行走。”
以行走為題目的作文 篇11
夏日的城市分外喧囂和燥熱，于是向往鄉(xiāng)村的寧靜與清幽。你來了，像一陣清風吹過湖面，在我的心中蕩起層層漣漪，忐忑，驚喜。我不知道，我熟悉的鄉(xiāng)村啊，將會以怎樣的姿態(tài)歡迎你。
真沒想到，平生第一次，以這種意想不到的方式貼近鄉(xiāng)村。當摩托車穿行于村莊的腹部，心被驟然提起，于是緊緊握住，不再松開。眼前一片迷人的`綠，山巒，稻田，樹林，宛如電影鏡頭迅疾閃過，卻又循環(huán)往復，連綿不絕。無論是遠處的田畈、莊稼、河流，還是近處的荷塘、牛畜、蟬鳴，都給人以悠閑的愉悅、愜意與舒展。這是屬于純粹的陽光的山村，沒有塵埃，沒有嘈雜，沒有焦灼，只有幽雅、恬淡、靜謐和從容。
那山，那水，那寺，就這樣不經(jīng)意間安靜地出現(xiàn)在眼前。這是夏日的世外桃源嗎？但見山環(huán)水繞，茂林修竹，樓閣層疊，莊嚴而肅穆。更有紅墻黑塔，古柏蒼松，青果黃花，令人目不暇接。行走其間，宛若畫中暢游，哪怕停留片刻，也心滿意足了。于是，鏡頭不停地捕捉美的瞬間，以期將佛地的靈潤融入身心，留存在華美的人生歲月里欣賞品味。
喜歡行走的感覺，但那不是一個人的落寞行走，而是與心靈同行，哪怕路再遠，山再高，卻不知疲倦。順著枇杷和香樟的標記，踩著石階，向上，再向上，那樹，那花，那亭，就是通往洞天的嘉獎，而牽引、鼓動與呼應，則是抵達目標的力量之源。正午的時光如同熾熱的燃燒，汗流浹背，袒露胸肌；內(nèi)急撒野，我行我素。這無人的曠野山林，你就是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。
眺望山下，但見村落如螺點綴田野，江水似綢纏綿大地，湖泊星羅棋布，水天交匯一色，頓覺神清氣爽，我情不自禁大聲呼喚起來，那聲音穿透層層疊疊的臺階，在時光的隧道里被折射回來，讓自己心中有了陣陣的顫栗，摻雜著幸福的感覺。永遠到底有多遠？長久到底是多久？那一刻，真想讓時光凝滯下來，與大自然融為一體，渴望成為一種永恒！
夜晚的行走是屬于夢境的，而并肩的行走，則會將黑暗柔和地托起。無需更多言語，只需輕輕點擊、牽引，或者毫不猶豫背起，那身后的的腳印，便排列成生命的詩行，以綻放的姿勢，進入物我兩忘的璀璨之境。
以行走為題目的作文 篇12
春風送暖，驅(qū)走冬日的嚴寒。花兒綻放，燕子歸來，小溪在叮叮咚咚地唱歌……喜歡踏青的你，走在路上，沿路的風景，那么清新，那么美！陶醉在忘我的世界，暢想著一切！把那原本空虛的心靈被填充的滿滿的，充滿著詩情畫意……
“詩情畫意”源于何？只因走在閱讀的路上。
縱觀古今，橫看六國。有哪一人不是從書籍中得知從前，學做現(xiàn)在，展望未來。優(yōu)秀的書籍是由高貴的言語和閃光的思想所構(gòu)成的財富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉！
我愛書中散發(fā)出的墨香，在淡香中細細品味書中優(yōu)美的語言，享受著一個個感人的故事，別有一番風韻。我想：每一個故事就是一盞燈，它們在天地之間靜靜地亮著，點亮了我成長的每一個季節(jié)。
心情煩悶時，一本《一千零一夜》便將我?guī)肓四且粋�個奇幻而又美麗的夢境。我在金碧輝煌的宮殿中游玩，我認識了善良的阿里巴巴，我們一起打敗了兇惡的四十大盜；我目睹了阿拉丁駕馭神燈，創(chuàng)造幸福的生活……
遇到困難時，一本《笑話大全》展現(xiàn)出許多搞笑的生活片段和人物對話，我便放聲大笑，捂著肚子笑，那大大小小的困難便在我無邪的大笑中灰飛煙滅……
只要一打開書，我就會情不能自已地沉浸在收獲的'喜悅之中。這時，世界就向我款款走來，孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算、莎士比亞的文思泉涌，林肯的偉大善良……我漫步于先哲大師們洋洋灑灑的文字間，任思想馳騁，開啟了一次又一次的精神旅行，一路詩情畫意。
書籍陪伴我走過了每一個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把什么也不知道的我領(lǐng)進了知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的山峰；把我?guī)нM了知識的寶庫，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的翅膀，讓我有了前行的方向。
與書為友，我的心有了愛，有了光，有了溫暖，有了快樂。書，讓我明辨人間善惡美丑；書，讓我增長知識，學會了思考，使我茁壯成長，是它教會了我什么是人生。李白的浪漫，易安的婉約，杜甫的豪放……讓我變得至真，至誠，至善，至美。
“書卷多情似故人，晨昏憂了每相親”。在書中行走，我感到的是安然，是溫馨，是智慧，是幸福，是生命的舞動……行走在書中，我的成長路上充滿詩情畫意。
以行走為題目的作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，人的一生只有短短的幾十年，時間不會憐憫任何人而停留，就如同起航的船只雖留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊，同樣，人生就如同一條道路，如果你不走，就會面臨死亡，所以，你別無選擇。但，如果你選擇走下去，不停的為自己創(chuàng)造理想，為親人創(chuàng)造財富，為社會創(chuàng)造和諧，你的人生、經(jīng)歷和視野都會一點一點的豐富下去，這才是我們在人生的道路上行走的真正意義。
而在我的人生道路上，我會用我的實際行動證明：“我會努力拼搏，絕不會退縮。”
現(xiàn)在我正在上初中，這就是在人生的路上走了一大步，讓我為自己自豪。我努力汲取知識，豐富課內(nèi)與課外的知識，做題不再粗心大意，將該背的理解并背過，課堂做筆記，課下鞏固知識并預習下一課，這些都是我在人生的路上走了六年來的.經(jīng)驗與積累的方法，使我發(fā)現(xiàn)學習中的快樂，感覺知識豐富了我的身心，讓我對知識產(chǎn)生無窮的渴望。
這些想法和學習的做法全都來源于我六年級時的努力拼搏所形成的習慣。
記得在六年級時，我不喜歡輸，當時我只想要拼盡全力去學習，做最好的自己——努力拼搏，不懂就問，失敗了再站起來，遇到難題時我會研究難題的成因，然后思考如何解決難題，最終邁過去，在“路”上繼續(xù)向前行走，跟時間賽跑，為我自己的人生不留任何遺憾。
“努力拼搏”這是我一直以來的追求，回想起五年級那時，我不懂得學習是多么的可恥啊！
在五年級時，我并未有這樣的拼搏精神，只是覺得只要背過課文就可以了，遇到難題很少去問老師。那時的我不懂得學習的方法，不懂得記筆記，不懂得上課記重點。現(xiàn)在我懂得了這些事，知道哪些該做，哪些不該做。
我想，這應該就是所謂的成長吧。“成長”這個詞不僅是說我長大了，還是我在人生的路上不停地行走，不停地汲取知識的證明。
我在成長的同時也在不斷學習。談起學習，我想起：第一次教我們學習說話、走路的正是我們的父母——父母愛我們、陪伴我們、教育我們、支持我們。我認為，我們學習的“孝順”就是對父母期望的回報，同時，在“路”上的我們，也要為父母的期望和自己的理想而繼續(xù)行走，努力奮斗。這樣，難道不也是在人生的路上行走的真正意義嗎？
以行走為題目的作文 篇14
我聽說，云彩的那頭是一個美麗的地方，那是快樂的故鄉(xiāng)。那里沒有痛苦，沒有憂傷，美麗的天使在云端歡快地舞蹈，可愛的精靈在一旁歌唱，而我在地面，只是仰望。我知道，那里只是單純的快樂，卻沒有人間的五味、萬事的滄桑，沒有平凡中的喜怒、患難時的真情。如果這樣，我寧愿不看天使跳舞，不聽精靈歌唱，因為天堂的日子是單調(diào)的、乏味的。我還是喜歡地面上走完精彩的一生。
我要貼在地面步行，不在云端跳舞。
我知道，杯中的白開水，是溫熱的；手中的紅蘋果，是酸甜的。我知道，媽媽做的棉襖，是暖和的；爸爸做的飯菜，是可口的。我知道，我不漂亮，也不富裕；我不是天使，我只是一個平平凡凡的人，一個腳踏實地的人。我邁出的每一步，都是堅實而堅定的。我喜愛大地，這位博大的母親，讓我的心變得踏實、寧靜，讓我懂得平平淡淡才是真，腳踏實地最快樂。云端的天使，你的舞姿那么優(yōu)美，你的.光輝那么耀眼，可我并不羨慕，因為我找到了自己的歸屬。
我要貼在地面步行，不在云端跳舞。
我喜歡幻想，卻從不去幻想那些虛無縹緲的東西。也許它們很美，很燦爛，卻很遙遠，很縹緲，似乎高在云端。我勇敢地坦誠地面對一切，痛苦、悲傷、驚喜、失落……諸般人生況味都嘗過，真實而自然。食盡人間煙火，看遍萬事滄桑，心中自有自己的正與邪、善與惡。我喜歡純純粹粹、簡簡單單地活著，餓了，便吃；倦了，便睡；煩惱了，便面對大海盡情發(fā)泄……我總是小心翼翼而又無比知足地守護著心中那片小小的溫暖天地。而那云端的舞者，雖受萬人矚目，是人們心目中的完美天使，但她要不停地跳著，舞著。
我要貼在地面步行，不在云端跳舞。
奔赴云端的人們啊，請三思而后行。也許，站在云端很迷人，但是我仍然執(zhí)著而堅定地認為，貼在地面行走，也會很美，也是一種獨特的風景。
我要貼在地面步行，不在云端跳舞。
人生有夢，夢卻不能遠在天邊，遙不可及。人生匆匆而過，只要我們認真地過，真實地過，也會富有意義。人生就該這樣，平淡，真實，知足，純粹。
以行走為題目的作文 篇15
我們要學會詩意的行走，行走于這“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的污濁塵世，卻只留詩墨淡香，沁人心脾。
沒有易安居士那“這次第，怎一個愁字了得”的憂傷，亦沒有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀，她如白蓮般綻放于世，詩意的存在于國民的回憶中，她便是國民才女林徽因，一百多年前，在那個蓮開的季節(jié)，她降生于杭州，這座詩意含蓄的城，因她的到來而被秋月春風滋養(yǎng)，又被詩酒年華的故事填滿。每每想起林徽因，總是在人間四月，春水煮茗，桃柳抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。她詩意的行走在塵世間，只留下清竣但卻溫和的氣息。
她沒有張愛玲的凌厲，沒有陸小曼之決絕，亦沒有三毛之放逐。她調(diào)配煙火恰到好處，生命不驚心亦不招搖，她不曾帶給別人粗礪的傷害，亦不曾被別人所傷。如此柔婉堅守，詩意而又真實，她詩意的行走著，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。
學會詩意的行走，無需濃烈相守，只求淡淡相依。
花開花落，風雨如晦，一位翩翩濁世佳公子，漸漸清晰，緩緩向我們走來，他是滿清第一詞人，國初第一詞手，他初入中原，未染漢人習氣，他有一個充滿詩情畫意的名字：納蘭容若。納蘭，三百年間，一位傾倒眾生的奇男子。“此恨何時已！滴空階，寒更雨歇，葬花天氣。三載悠悠魂夢杳，是夢久應醒矣。”發(fā)妻亡故，以詩代語，縱然是悲傷，都要是詩意的存在。他詩意的行走在紛繁濁世，自有一派清絕氣韻悠然而生，引人慨嘆。
那輕裘緩帶不鞋而屐之嵇康，詩意的行走，生命將終亦留下《廣陵散》之絕唱；那隱于西湖之畔的林逋，梅妻鶴子，詩意的生活，留下吟梅絕句；“采菊東籬下，悠然見南山”之陶淵明……在天地之間，他們學會詩意的`行走，隨心所欲。
亂世凡生，有誰可以在刀刃上行走而毫發(fā)無傷？有誰可以深陷泥淖中做無暇美玉？許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在歲月背后，忘了自己當初想要什么，如今得到的又是什么，與其如此，倒不如詩意的行走，隨心而行，自在生活。
學會詩意的行走，做一個詩意的人。
以行走為題目的作文 篇16
在一次晚宴后我和你走在一起，長長的小路不見盡頭，晚風帶著青草的幽香，昏黃的燈光拉長了彼此的影像，多年不見，我還是喜歡和你在一起的那種平和恬淡的感覺。經(jīng)過感情的大悲大喜，大起大落，我終于知道什么樣的感情適合于平凡的生活，是“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的離別苦嗎，還是“朝聞道，夕死可矣”的生死情？不，遠不是這些山盟海誓里的言詞奢華，平凡的愛，平庸的愛卻又是溫暖的愛只在開門七件事的瑣碎之中。
認識到這點我卻是以青春為代價，年少的'我自許清高，平庸小子不屑一顧，可這么多年與愛人兩地分居讓我的心備受煎熬，關(guān)山萬里隔絕的何止是肉體。我的愛人遠在千里之外的軍營，年年月月我形只影單，只有靠書信傳達情愛，我的心是多么清苦而不能言。當年只為了他身上有我看重的銳氣與膽識，欣賞他在逆境中不服輸?shù)呐Γ覉猿种鴮λ牡却M管這種等待是這么痛苦與無奈。長夜孤燈磨老了青春，溫暖自已的永遠只有自已的體溫。
“三百篇詩，只緣于你說的那一個字”。原以為自已超群出眾，耐得住寂寞，守得住清貧，原以為真愛不在于長相肆守，時間與距離才可以見證愛的深度。可戀愛時我們可以餐風飲露，魚雁往返，紙短情長，而婚姻卻是要在五谷雜糧中相濡以沫，在平凡的日子中攜手同行。我放棄了身邊伸手可及的愛情，也就失去了身邊伸手可及的溫度。是自已太過感性，太追求靈魂里的東西從而對愛太過奢求，結(jié)果與別人不一樣的只是花前月下的感傷和夜深人靜時的淚光。
微風輕拂，你的眼睛深情如初。此刻的我，多想要一份平凡的愛，多想要一個溫暖的家，多想和某個人靜靜的在燈下說一些平常瑣事。多年不見，你的溫情一如昔日，就如午后的清茶，雖淡泊卻回味悠長。月光如水，我的心卻似水面泛起漣漪無數(shù)。人生苦短，當初的少年今日也已有妻有子，我們就象兩列火車擦肩而過不再停留，而只有溫情還在原處沒有帶走。原來人生哪一種情都值得回味，只要真誠溫暖的就是靈魂深處。今夜，我是多么感謝你陪我走的這段路程，讓我重新找回當初，即使不再回頭。
以行走為題目的作文 篇17
人們于晨曦開始行走，步伐越來越快，直至薄暮才有所停歇。到日落之時，暮然回首，望所行之路漫漫，憶沿途風景，再起身向路得最端走去。
我們一直在行走著，行走的方式不同，看見得景物也就不同。我是一個成績混跡于中游的學生，曾生活在死板得“規(guī)矩”中——成績平平，沒有突出，沒有特別愛好，整天沉浸在錯題得訂正合習題得海洋中，仿佛離開了筆，生活就變得更加無趣。
我們在時間中行走著，而時間也會給予我們一些“珍寶”。當我百無聊賴之時，放下手中的筆，安靜地望著窗外，窗外正下著雨，那雨“滴滴答答”，唱著小曲，輕輕叩著院中的臺階。我不禁用手指輕敲窗臺，同雨合奏，那是何等的輕松與情趣？
我們在時間中行走著，行走時的心態(tài)不同，則覽物之情各異。朋友性格開朗，待人友好。偶爾考試失利，她從不沮喪，也不氣餒。往往在努力學習下很快回歸正常，甚至更好。玩游時朋友是大家的領(lǐng)導者，不僅自己玩得盡興，還能帶動著大家一起開心。有時弄丟的什么東西，也不慌慌張張去找，泰然處之，常說：“舊的不去新的不來也。”她在行走著，但看到的卻是更多不為人知的風景。
我們在行走著，在不斷前行著。我的祖父是名工匠，他年輕時用自己的手藝撐起了整個家，年老之后有用這份手藝為兒孫帶來許多古老而又新奇的玩具。記得每次看祖父為我們做小擺件時，她總會和我們說一些他幼時的事，透過輕描淡寫的言語，我們似乎能想象到一些那是的孩子們“面朝黃土背朝天”，卻又在田地間開心嬉戲的情景。往往兩三個故事過后，一只圓滾滾的兔子或一只展翅的雄鷹就完成了。我總會托著兔子端詳一會，堂弟總會拿著雄鷹得意飛翔。祖父還常常為鄰里做些實用的小物件，哪家踏板壞了，板凳松了，燈籠舊了，他都會幫忙修理。時間久了，大家無論什么事，都會找他幫忙，而祖父的手藝不但沒有隨著年歲的增長減退，倒是日益精細了。祖父用他的'方式在向前走著，堅定，踏實。
這般踏實行走者還有那滔滔的江水，吹崖的風……有的走過大江南北，滋養(yǎng)了一方人土；有的執(zhí)著著，固執(zhí)地伴著時間這把銼刀磨去了山石的棱角……似乎沒有什么是這些行走者做不到的。
我們在時間中行走，時間也一直在陪伴著，指導著，引領(lǐng)著我們向前。
以行走為題目的作文 篇18
干凈的白色的英語卷子從前面一張張迭落著傳過來。像是海上的浪潮啊，伴著嘩啦啦的翻動的風聲。大家是并不喜歡的，牢騷和嘆息已經(jīng)同著落下的筆響起來了。
我偏偏是享受這種答卷子的滋味的，心里極安寧，默默地在紙上填滿水藍色的字跡。“我們常常寫著一張又一張的卷子，答得頭昏腦脹，寫著答案的小紙條飛來飛去。”——許多故事里是那樣回憶的。所以我可以很清楚地知道，未來的某一天，當我們在流浪后重逢時，禁不得要提起的一定是那段忐忑而期許的，急躁而舒緩地在卷紙上行走的日子。
上午的日頭正是溫和的時候，太陽常要撥開云層投下它溫和厚實的影子來。那些陽光順著窗戶斜進來，回旋在藍綠的墻壁上，將玻璃的表盤映得亮堂堂的，正巧折出黑板上模糊歪斜的字樣，倒是水似的溫和。伏在桌上的幾個人，臉正映在光斑里，圓圓方方的，若是窗簾微微撩動，光影還會一寸一寸地挪起來。這張卷子印的有些潦草，看的久了腦子便有點疼，可是用著手里水藍色的筆寫著一連串的英文，卻覺得是件極享受的事。我的固執(zhí)正是在此，常常只為了一種顏色或是一個字而改變了全部的心思。可是我的心里又有點焦急的不安，因為八年級零碎地便不再學英語了，便覺得以前的那點薄底子是靠不住的，怕自己做題會吃力。不過卷子上的題只是微微的，并不消太多的時間，便能得出個還算確信的答案了。
教室四下里總有些暗暗的聲響，正是議論題目的私語聲，細聽這些是很好笑的，因為前后的幾個人總是會說的又急又兇，誰也不信誰的，倘若吵得緊了，便會找來一個英語極好的做裁判。其中常會有些樂子，便嘩的一聲笑開了。而空氣里是常常可以聽到浮著一二的.讀英文的聲音，ABCD的，常常低頭寫著，便有一個急促的答案傳進耳朵里。在家里答卷子時，我是很容易惱火的，而學校里便有種不同的滋味了。我可以微微地將英文誦讀出聲，或是用筆輕敲打著桌子，嘴里哼出一首不完全的歌，前面掉了把手而虛掩著的門被風吹得打開一條縫，吹進來徐徐的輕快的涼風，在這種氛圍里寫字還是思索，都再舒坦不過，思緒像是流水似的一打開便不斷地流出來了。
倘若給我一段時光，讓我并著這些活潑的同學來答卷紙，我會是心甘情愿的。因為一個人是孤伶，而兩個人卻是不散的歡樂。
以行走為題目的作文 篇19
“夢想”一詞還是我很久以前從兒童動畫片中感知到的, 那時我只覺得“夢想” 是多么的美妙, 因為它可以滿足天真的我一時的所有追求和向往……
然而隨著我一天天漸漸長大, 那幼童印象中的美好夢想和歡笑慢慢在我身邊消失了,緊隨而來的是成長中的煩惱。記得我很小的時候,總渴望自己快點長大，渴望背著書包去上學。可今天的我，又盼望回到那個無憂無慮的幼年。我感覺那個時候沒有讀書的壓力，因為我還不知道什么是壓力,更沒有生活的煩惱, 因為那時的我更不知道煩惱是什么。可如今轉(zhuǎn)眼我就要讀五年級了，雖然有時也嘻嘻哈哈的，但又有誰知道我心中的煩惱呢？我羨慕那天真無暇的小時候,羨慕那自由飛翔在藍天的鷹,這使我覺得自己肩上開始沉重了,我要學會肩負人生的責任了,我再也不是從前四五歲的小女孩了。
還是那走過無數(shù)次的放學回家之路，可今天我第一次感到了人生的寂寞。我想快點回家，媽媽昨天說準備去很遠很遠的地方打工, 我必須在媽媽臨走前把我的煩惱跟媽媽談談。還未走進門,媽媽那熟悉的聲音就從家里傳出來: “是楊楊回來了嗎？”依舊是那么親切, 依舊是那么讓我感到欣慰, 此刻見到媽媽的我眼淚控制不住的流了出來……知女莫母,媽媽撫摸著我的頭笑著說: 我們的女兒長大了, 開始懂得煩惱了,媽媽接著說:“ 我現(xiàn)在外出打工是為了實現(xiàn)你的夢想奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)條件, 但末來很長很長的.人生之路, 還是要靠你自己走。今天你已知道自已肩負的任務和責任, 這就是你的成長, 這就是你人生夢想的真正啟航。”
盡管我還很小, 但我始終有著夢想, 并時時刻刻為心中的夢想而努力著, 因為我的夢想從未被無聊的上網(wǎng)所替代, 因為我的夢想從未被年少和閑散無聊所替代, 因為我的夢想從未被電視和小人書所淹沒光陰。我更不會迷失自己的夢想，今天當我看到類似有“夢想” 二字的文字時我依舊會感動半天。
陶爺爺曾說：“人生為一大事而來，做一大事而去” 。我要從現(xiàn)在起一步一個腳印的做一個追求實現(xiàn)心中夢想之人, 讓自已在夢想之路上行走、成長。
以行走為題目的作文 篇20
應當趨著有光處行走。《圣經(jīng)》如是訓誡道。趨著光，遠古的猿人走出了陰暗的山洞，直立起身子，追求美好的新生活；而我們在照亮前路的同時，更是在追尋著心中的美。故言：人，應趨著光行走。
之所以趨著光行走，是因為真知之美亦如光。
鑿壁偷光的故事家喻戶曉：匡衡小時候家貧，白天外出干活，到了晚上便借著隔壁人家的燈光讀書，焚膏繼晷，終成大學。
趨著如縷的燈光，匡衡探求到了渴求的真知，也因此他得已直起身子，平步青云、兼濟蒼生。所以說，為求真知，人應趨著光行走。
之所以趨著光行走，是因為美好與真情就在有光處。
大仲馬筆下的基督山伯爵，起初是個正直的水手，卻在訂婚之際遭人陷害，永失其愛。這催生了他的復仇，也讓他陷入迷惘。幸好最后他選擇了寬恕與愛，和陪伴自己走過孤單歲月的埃黛消失在海天深處。
趨著粼粼的波光，愛重新為他照亮了人影一雙，他也在愛中迎來了平靜的新生。因此，為求真情美好，我們應趨著光行走。
可惜的是，在趨著光的路上，多數(shù)人都是淺嘗輒止：或覺陽光刺眼，最后還是回到了陰暗的洞穴；或認為直立行走不夠穩(wěn)妥，又重新匍匐到了地上。能夠堅持下去的人寥寥無幾。
可若已覓得真知和愛情，懂得那世故與人情，并在這時仍趨著光不舍地前進，或許你便能見證到這世界最美的`火光那是生命和社會蓬勃發(fā)展之美。
遠古時猿人保存的火種，絢爛璀璨，照亮了人類社會泱泱千年的前世圖景；馬恩在無產(chǎn)階級淬煉的火光中揭示了歷史發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律，推動了國際工人運動的蓬勃發(fā)展；毛澤東繼承了前者思想的普遍原理，結(jié)合以中國革命的具體實踐，創(chuàng)造性地提出了星星之火的工農(nóng)武裝割據(jù)思想，使得紅色政權(quán)在華夏大地遍地開花。
追憶那燦若星漢的火光，過去照亮了古人類探索的步伐，如今也正綻放著馬克思主義中國化的驕人色彩。循著歷史的車輪，便覺其勢湯湯，順其者昌；而選擇退回陰暗或匍匐爬行，則注定是發(fā)展的中斷，難免被時代所舍棄。因此，為隨時代前進，求個人發(fā)展。人，應趨著光行走。
雖然探求真知需讀萬卷書、行萬里路；真情多是霽月難逢、彩云易散；而社會的發(fā)展更是任重而道遠。但我們更應趨著光行走，縱使陽光有時刺眼，危險難免四伏。光之所在，心之所向。
以行走為題目的作文 篇21
歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁處，聽見花開的聲音。
題記
只是坐著，看一會落葉，便覺光陰匆匆。
一陣風吹過，我打了一個冷戰(zhàn)，歷時三年的長跑，即將到了盡頭。我得到了什么、又，失去了什么？
時間是一條逆流的河。
初一，初入校園的我們還有些懵懂。新的老師，新的.同學，被突如其來的壓力打的猝不及防，仿佛溺水的人被卷入一場旋渦，無助，懷疑，失落，卷席著一切。有最后一根稻草嗎？答案是肯定的。友誼便在這時候放出了光輝。考試失意時，朋友在一起陪你默默承受；回家路上，同學之間的打趣逗樂，乃至困倦時的清涼油，運動會上的礦泉水這一切的一切，便成了堅持下來的理由。記得外出研學時，與同室好友聊著過去，聊著現(xiàn)在，聊著未來，聊到熱淚盈眶。
來，干杯！遙祝理想不死。
初二，班里陷入了網(wǎng)絡游戲的泥潭，大家每天睜著惺忪的睡眼上課，晚上卻在網(wǎng)上肆意馳騁。望著置警告于不顧的我們，班主任急碎了心。一天晚上，他將一部分同學叫到教室外面，他倚在欄桿上，什么也沒說。等待著挨罵的同學們面面相覷。突然，一個聲音傳來，仿佛一枚小石子打破了湖面的平靜：“老師哭了”我忙抬頭，月光照耀下，兩滴晶瑩的淚珠仿佛有千鈞重，砸痛了同學們的心，老師回過頭，看看驚慌失措的我們，忙把淚珠擦掉，又換成了平時嚴肅的樣子。那晚，老師講了很多，掛在我心里的，只有那雙微紅的眼眶。恍恍惚惚地回到班上，氣氛很是沉重，大家再也沒了玩游戲的興致。
過去已過去，未來還未來。步入初三，太多夢想與希望在交織。背起初三的行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想，還多了一份理想，責任與憧憬。面對鋪天蓋地而來的試卷少了“揚花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”的平常心態(tài)。
在歲月的長堤上，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬日的風雪后，我們終會抵達。
在歲月的長堤上，翻過高山，正遇江海，行過雪原，恰逢花期。我們的努力不會被時間薄待。
我坐在長椅上，看日出燦爛。我坐在夕陽里，看城市輝煌。
我們終將釋懷！
以行走為題目的作文 篇22
光陰如梭，一梭才去，一梭又至。我漂泊于歲月之中，尋尋覓覓，只為你。
——題記
青青河畔你陪我走過，田野夕陽已在記憶中斑駁，即使青稚童年已被歲月淹沒，但那一幅幅與你歡度的畫面，早已烙下深刻印記。條條藤蔓，密密麻麻的交錯著，似數(shù)千萬少女，輕盈的舞姿隨風飄蕩。青石板橋的盡頭，是我的`家。爺爺奶奶總是忙碌于田間，而我卻終日坐在門檻邊期待著夕陽西下。就在這似乎無趣的日子里，出現(xiàn)了你。
初次見面，便被你憨厚的相貌吸引住了，由心而生的話語溢出：“大黃！”是的，你是一頭大黃狗。但其實，你更是我的朋友，親人。自打你來到我身邊，我們整日形影不離，一起嬉戲，一起打鬧。你陪我聽花開花落，見草長草衰。某天，我在朦朧中，被你拉著衣角，直到藤蔓叢中。被吵醒的滋味顯然不好受，我板著面孔差點發(fā)怒。恍惚間，一個“龐然大物”映入眼簾。“哇！西瓜！”迷糊的我瞬間清醒，這是今年的第一個大西瓜。如見珍寶，迫不及待地想要把它搬回家顯擺顯擺。奈何年紀尚輕，身軀過小，而這西瓜又確是碩大無比，我用盡乾坤之力也搬不動這塊巨物。忽然，大黃的身影飄然而至，他仿佛看出了我的苦悶，如上天派來的救星，他在推西瓜！我立刻加入了他的行列，算是費了九年二虎之力，我們一齊把西瓜推了回家。縱使汗如雨下，心中卻喜悅至極。此西瓜之甜蜜，是我畢生所未曾再嘗到過的，因為它不僅是夏日的第一只西瓜，更是你與我一齊努力的結(jié)晶。你陪我觀春之花，賞夏之月，追逐于秋田，團坐于冬爐……我們之間的回憶究竟有多少，可能此生都難以一一闡述。
我以為，你會永遠陪伴著我，和我玩耍，同我共度困苦。然而世事卻總是不盡人意，其實第一次見面，你已不再是青春年華。人的壽命天注定，你亦如此。或許你離開了人間，去到了那瓊瑤仙界。而我離開了鄉(xiāng)野，來到了繁華城鎮(zhèn)。外婆總是跟我說，我一定會再次和你見面。無論這天在哪里，何時到。而我總是相信著，期待著，你的到來。曾經(jīng)你陪我漫步于歲月堤岸，如今我還在這里，等待著你。
以行走為題目的作文 篇23
人一生中一定會遇到兩種人，一種驚艷了時光，一種溫柔了歲月。
常言道，父愛如山。山是厚重的，樸實的，像屋梁一樣厚實，如盔甲一般堅硬，我沒有遇到驚艷我時光的人，但就是父愛這樣一座大山，潤我細無聲。
我四歲那年春節(jié)，父親帶著我回了故鄉(xiāng)。突然離開悉心照顧我的母親，來到陌生的地方，吃不了辣，聽不懂方言。我自然不高興，父親也還不懂怎么照顧我。
中午，凍得瑟瑟發(fā)抖的我縮進了被窩，他們在樓下忙碌辦宴席，卻忘了我。等我光著腳丫迷迷糊糊從樓梯上跳下來時，等待我的竟只有一根白菜。我肺都氣炸了，套上靴子急沖沖跑出去，一幫人在那手無足措，也不來追我，我感到失落。
午后，我孤零零的坐在小橋旁，陽光西斜，像脈絡般淡淡散開的金黃色光芒，連小橋也染上了暖暖的顏色。父親帶著外套跑過來，給我披上。“不高興啦？”我賭氣扭過頭去，不理他。他就垂下頭沉思，也不知在想什么。我余光一瞥，暖橘色的光映在他身上，頭上有幾根白得刺眼，我有些恍惚。他看到我的表情，先一愣神，又咧開一幅溫和的笑容，目光柔柔軟軟撒我一身。“晚上帶你去個地方好不好？”他將我高高托舉起，然后放在他堅實的肩膀上。我伸出手，想去抓那閃爍的光。
愛的開始是一個眼色。天色漸暗，暮色四合，天邊的星光很是微弱，連月亮也照不透，像是給大地籠上了一層模糊的面紗。他領(lǐng)著我走到一棟高大的房子前，在夜色中顯得莊嚴又靜謐，像黑森林里的城堡。天空染上了炸出點點紅蓮的煙花，我那調(diào)皮的爹竟在院子里放起了煙花。此時的我已分不清這房里是絢麗多姿的煙花，還是熱烈而生的心火。我感覺我快溺死在這片煙火的溫柔中。父親拉著我的手。指給我看那摞成一壘的`熒光磚。彩色的光斑從點到線，跳動著延伸，亮起一幅彩色的畫。我拍手叫好，父親注視著我，眼里滿是柔情。
他在盡力讓逗我開心。他在我喊冷后往被子里塞熱水袋，笨拙地給我扎小辮兒，蘋果切成小塊扎上牙簽才送我嘴里……他在用自己的方式呵護我。
愛的最后是無盡的蒼穹。
他現(xiàn)在已無法將我托起，但他仍能用深沉似海的父愛，慢慢地伴我走過歲月的堤岸。
以行走為題目的作文 篇24
有時，我這樣想：若能獨自站在這樣一棵大樹下，會多么令人振奮哪！無需多言，只是靜靜地看著，便能感受到周圍充滿了使人心生敬意的氣息———林海雪原的朔風、高漲的洞庭浩氣、彌漫的蒼山霧靄……而它，這棵樹，是這所有氣息的領(lǐng)袖。我觸摸著這棵樹，不禁肅然起敬。
如此一位領(lǐng)袖，怎能被束縛在那一方巉巖，而不是放眼四海八荒？它想出發(fā)，像一位即將出征的將軍，而非那用枯朽的手緊抓著岌岌可危的寶座，被禁錮住的老國王。它想出發(fā)，和它的子民———秀氣的麋鹿、兇猛的獅虎、搏擊長空的老鷹一起，去追尋屬于它的氣息呀！蒼綠的長袍下，一顆自然賦予的靈動之心比任何心靈都要光芒四射。它的心與自然相連，一條溪流、一道彩虹，或者一場風花雪月，都會與它產(chǎn)生微妙的共鳴。
一棵樹的領(lǐng)地在此。
它想即刻動身，享受那種振臂一呼、眾生跟隨的領(lǐng)袖風范。于是，它縱身一躍！然而，堅固的巉巖像被沼澤中的亂草根纏著一般拖拽著它，使它動彈不得。千百次，它難以掙脫，像老君王失去了拐杖，無力地嵌在寶座中一樣。可它不甘心，它不老，它具有活躍的、屬于自然的心！它對外面世界的渴望使它放下了威嚴，它請求它的子民把它帶走。然而，空有蒼枝有何用？不過是祈禱天地的手；空有軀干有何用？不過是讓天地多了一絲唐突；空有根須有何用？不過是阻擋前進步伐的繩網(wǎng)……它感到從未有過的空虛與落寞。它這才感到離自然是那么近，卻又那么遠。麋鹿馳騁，獅虎嘯谷，蒼鷹盤旋，一切都在它的面前漸行漸遠，沒有回頭。
這亦是一棵樹的囹圄：困于一方固土，窺視一角天地。
游走天涯的.幻想已經(jīng)破滅，但心中的夢想仍在。一棵樹是懂得用心感受世界的，而這顆心可以被帶到遠方。自然賦予它的是一顆真正的領(lǐng)袖之心，何不舍棄沉重的軀干，讓心靈遠走高飛？讓子民們帶上它的種子，像使者帶著帝王對天地的問候，去云游！讓林海雪原多一眼新綠，讓洞庭湖畔匯聚乾坤，讓蒼山霧靄間多一次拔節(jié)，讓荒涼的戈壁灘多一本生命的真經(jīng)……
超脫自己的天然領(lǐng)地，便是一棵樹的行走哲學。
站在樹下，我便是它的子民了。
此刻，它已磨礪為成熟的君主，渾身散發(fā)著生命之光。它終于可以驕傲地行走在天地間了。
以行走為題目的作文 篇25
汽車蹭過身體的聲音，風吹過樹林發(fā)出沙沙響的聲音，球鞋在球場上摩擦的聲音，老師站在講臺上訓斥的聲音，伙伴們大笑的聲音，筆尖劃過作業(yè)本的聲音……這些聲音覆蓋了這座原來寧靜的小城。
濟南，盡是繁華。
突然有個念頭想要觸及一下這座隱藏本性已久的神秘老城。在這座城中生活了這么多年，一直在被它熱情的外表所欺騙，卻未知它的內(nèi)心到底有多少酸楚與羞澀。
坐著1路公車，向著市中區(qū)駛?cè)ィ玖艘宦罚饶_酸楚。從前從未得知從家到市中區(qū)如此遙遠。
在站牌有個賣糖葫蘆的大叔，沒吃飽早飯的我，見到吃的便熱情的撲上去，我與伙伴們一人一串，身邊樣衣著老濟南的味道。
一路向前走，路中經(jīng)過恒隆，這家大型購物中心過來一條馬路，來到濟南的一條名街，也是吃貨的天堂，那便是芙蓉街。因為我們迫切的想了解濟南，所以到達芙蓉街是，街上空空的，兩邊也只有店中的員工和乞討的乞丐。我們向前走去，在我二十的記憶里，芙蓉街的地面應是濕濕的`，四周的垃圾很多，人多只能隨人流向前游動，沒有方向。而現(xiàn)在，地面是干的，四周很干凈，人很少可以自由穿梭在各種小吃店里。
回憶永遠輸給現(xiàn)實。
街上的飾品店，小吃店都有我們的身影，行走濟南的計劃變成了逛街。一群沒見過世面的人，看到好玩的東西就尖叫，完全忘記出來的目的，一伙人經(jīng)過一上午的折騰，累了，倦了，只想找個地方歇腳。
我們帶著身上僅剩的錢，闖進恒隆里吃中飯。就是這樣大膽的年紀，就是這樣誤會的青春。
吃過午飯，我們繼續(xù)探索這座古城的秘密。
走在一條條陌生的街道上，看著一處處陌生的風景，從未大仙，濟南，原來這么美。
因為家離市中區(qū)住的遠，所以這些地方不常來。今天看到不一樣的濟南。也許，著一處處美景曾是上班族厭倦的地方，因為他們總是拖著疲憊的身子在傍晚經(jīng)過這兒；也許，著一處處美景是愛人們留戀的地方，他們在美景下互相許諾，山盟海誓。
也許，濟南就是一座美城，神秘的美城。
夜幕降臨，緝拿的泉水依然在噴涌，他們不會停，他們是這座城的血脈，城在泉在，城亡泉亡。
我知道泉水會一直流下去。我順著它流的方向一直走，在夜中的濟尋找它內(nèi)心的美，尋找，我的夢。
以行走為題目的作文 篇26
含著微笑，走過迷惘。
人生好比一場巨型的工程。困難是堅實的土地；人生的輝煌，是筑成的高樓。如果困難呼喚我，我便微笑地走向他。在面對新的挫折，我一無所有，我巍然矗立。
最近教鋼琴考級，我覺得通過的機會迷茫，而父親不愿取消報名，這讓我和他起了爭執(zhí)。我認為很難通過這次考試，報了名也只是浪費時間和金錢。父親卻覺得努力的過程才是最重要的，是否拿到榮譽倒不重要，即使花費了不少金錢，但時間只是變得更珍貴，不是浪費。
我當然想通過，只好苦苦練習起來。
記得那天黃昏回到了家，便趕忙練習鋼琴。吃飯時，父親開導我：“你這樣練習，盡管有可能失敗，但是人的一生總會有許多次的失敗和挫折，這次的失敗會隨時間流逝而過去，時間是最好的手術(shù)刀”。晚上因為郁悶，我在小區(qū)里散步。路邊一簇花被我瞥見，但這簇小花像磁鐵一樣吸引了我的眼光。
我，不由地停下腳步。
只見那簇紫色的小花，靜靜挺立在那幽深、幽深又寂寥的夜色里。旁邊高大的五彩的野花壓他一頭，能夠想象她白天生活在陰影下，她卻渾然不覺，依舊開的那般燦爛，含著微笑，看著那些高她一頭的野花，這就是精神的'力量吧！我腦中轟鳴，不覺得加快了腳步。
我永遠也忘不了那天夜里挺立的紫色小花。她讓我看到了人間的快樂，樂觀的心態(tài)，就總不離開我。
出乎我的意料，經(jīng)過刻苦地練習鋼琴，我不僅通過了考級，還取得了優(yōu)異等級的成績，我頓時心花怒放，想到了當時的迷惘，又想起了那次夜里散步。啊！我正是通過樂觀的心態(tài)，苦苦堅持，獲得了現(xiàn)在的成功。
無論遇到什么困難的事，微笑著面對它吧！樂觀的心態(tài)是堅持到底的信念，想起普希金詩中寫的“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去的，會成為親切的懷念”。這句話讓我受益匪淺。
沒有比人更高的山，沒有比腳步更長的路。
含著微笑，走過迷惘。
個人簡介
塵埃深處是繁花，我是郭東和。
鋼琴、體育，是我的愛好。
性格活潑開朗，有親和力。
善于觀察，勤于思考。
以行走為題目的作文 篇27
關(guān)山可越，人生漫漫，有星輝斑斕，有落英繽紛，但更多的，則是一場場風雪，一座座大山，聳立在我們前進的路上。但總有一個聲音在遠處呼喚引導我們穿越心靈的邊塞，翻越一座座山，迎風冒雪，不斷前行。
二胡考八級，便是我印象中最深立記憶中最深刻的一座“山”。初中學業(yè)繁重，這是共識。因為學業(yè)繁重，所以備考的時間就越發(fā)稀缺。我甚至一度想放棄，想將這件事不了了之。但在學校看到的幾張圖片，讓我的想法徹底改變了。
道法課前有新聞播報，那天展示的同學選的主題是深圳的菊花展。PPT中展示了幾張展上的.照片。其中一張是一朵黃菊的特寫。照片中，那朵黃菊花瓣綻放著，但左下角的幾瓣卻消失不見，只留下一個不大但難以忽視的傷疤。花和葉都像染過似的，格外明麗，看得出來當時陽光明媚。但在這黃和綠之下的泥土，卻子經(jīng)裂開了幾條小縫。仔細打量，菊莖也有些干枯。陽光被花和葉阻擋，在泥土上留下了數(shù)道雜亂的、深黑色的陰影，像一把把刀，從泥土砍向菊花。但那朵菊花依舊挺立著，陽光和缺水使它失去了幾瓣花瓣，也許還會更多，它卻無所畏懼。看到這，我不禁想到了黃巢的詩“我花開后百花殺。”也許這種無所畏懼的生命力就是菊能傲立悲秋的原因吧。我對這種不畏山高，奮勇向上的生命力肅然起敬。
還有一張照片，拍的是一個花壇。因拍攝的人技術(shù)欠佳，連帶著花壇邊的雜草也拍進去了。但那一叢雜草中的三四朵野花讓我頗有觸動。因為是雜草叢，所以沒人注意踩到花。
慶幸這是花壇邊，沾了點花壇的光，所以這叢雜草便免受了些“鞋底之災”。雜草被踩了過幾天便又立起來了，花不一樣，莖析折了，便很難再立起來。所以這叢雜草也是這樣：雜草、野花都沒挺立著，但那三四朵野花明顯被摧殘得嚴重得多。說“花”，但已經(jīng)沒了花樣只剩下、一個花托和一根彎折的莖，與雜葷差別不大，比草更鮮綠，但莖比草更纖細。看到這，我全身都震悚了，被這種生的渴望震驚到了。
關(guān)山難越，但只要敢于攀登，總會翻過去的。縱使地上不是落英繽紛，但頭頂總有星輝斑斕。北海雖賒，扶搖可接，前行路上風雪雖大，但終有一股能直抵九天的風。關(guān)山可越，勿悲失人之路。
以行走為題目的作文 篇28
我來到你的城市，走過你來時的路。
——題記
冬日的寒冷并沒有被過年的氛圍帶走分毫，坐在車上套著厚外套也依舊凍得人瑟瑟發(fā)抖。凌晨三點半我們出發(fā)，目的地，是重慶。
這個我夢寐以求的城市。
路途遙遠，自然少不了顛簸。約十個小時的車程，我們終于抵達了重慶，氣溫稍有些回升，沒有陜西那樣冷了。稍作整頓，我們便開始了重慶之旅。
重慶的夜景聞名天下，洪崖洞夜景聞名重慶。嘉陵江在夜晚似一條墨色的衣帶，盤旋著落于重慶，微風不時吹過，江面泛起漣漪，就像有人挑起了這墨色衣帶一般。江岸這邊便是洪崖洞，古風派的建筑，夜晚閃耀著金黃的光芒，引得無數(shù)游人駐足觀賞拍照。江岸那邊，是眾多的現(xiàn)代建筑，各式各樣的高樓大廈，盡顯現(xiàn)代簡約風，許多樓身都是LED屏幕，轉(zhuǎn)換著出現(xiàn)重慶的宣傳語及新年的祝福。
第二日我們?nèi)チ酥拇牌骺诠沛?zhèn)。這里的建筑更是古色古香，各種重慶的特色小吃、特產(chǎn)等等，應有盡有。讓我最難忘的是兩個地方，一是洪七公叫花雞店，這里曾經(jīng)是我的偶像王源拍過照的地方!再者是一家慢郵明信片的店，我給兩個好朋友寄了兩張明信片，十分有意義。離開磁器口時因為游客太多車開不出去，我們便選擇先坐輕軌去吃飯，磁器口的一號線輕軌是非常“神奇”的，剛上車時它是在空中行駛的`，到后來不知不覺的就駛?cè)肓说叵拢兂傻罔F了，后來回磁器口時我還專門“研究”了列車是怎么“飛”上空中的!
接下來幾天，我分別去了日月光、南開等地方，當然，每個地方都是有一定意義的，都關(guān)于那三個喜歡了兩年的男孩。首先是日月光，這兒是他們第一次唱歌的地方，雖然這里已經(jīng)歷了好幾個春秋，演過好多個演出，但那時那一曲《洋蔥》和后來的《明天你好》卻依舊縈繞在耳邊，仿佛又看到了那時的情景。再下來是南開中學，王源的學校，到那里，踏過的每一寸土地，都是他所踏過的吧?
走過了些許你們來時的路，和你們呼吸了幾天同樣的空氣看了同一片藍天，這兩年，也算有個結(jié)果吧。
這個我夢寐以求的城市，再見。
以行走為題目的作文 篇29
人生就像一條漫漫長路，人生中的跌宕起伏就猶如這條“人生路”中的時而柳暗花明，時而泥濘不堪，寸步難行。
當我蹣跚學步時，就被爸爸媽媽送到奶奶那兒撫養(yǎng)了，那時的我沒什么能力反抗，只是哭鬧，但這根本起不了神魔作用，只是發(fā)泄情緒，每當媽媽回去看我時我都會十分高興，但快樂的時光總是那么短暫，還沒等我好好的享受它，他便逃得無影無蹤了。當媽媽要走時，快樂便到了盡頭，取而代之的是難過和滿眼的淚水，但媽媽根本不會因此而為我留下，他總是會對我說等我上了學她就把我接回去，于是，我便總期盼這我能快點長大。快點上學。快點回到媽媽的身邊。
當我要上幼兒園時，媽媽果真把我和奶奶接到了城市里，剛開始我滿心歡喜但當我知道我要獨立一人去上學時，我便哭鬧了起來，但我還是被媽媽推進了學校，開學的第一天，好像所有的'小朋友都在哭，老師一會兒哄哄這個一會兒哄哄那個，急得滿頭大汗，但對我們來說毫無影響。當過了幾個星期后，我們大多數(shù)人都適應了上學生活，也都于老師同學熟悉了，到了大班下學期，得知上小學不能與老師同學在一起了，包括我在內(nèi)的許多同學都因舍不得兒哭了……
隨著年齡的增長，我該上小學了，我努力c的學習，認真的聽講，在老師眼里一直是一個不錯的孩子，成績也比較好，也從不哭鬧，聽從老師的調(diào)教，敢于說出自己的想法，每天都無憂無慮的生活著，處處充滿了天真童趣，沒有一點兒壓力，爸爸媽媽爺爺奶奶也都十分疼愛我，也不用我干家務，真是快樂極了。
現(xiàn)在，我升入初中了，做了一名中學生，學科比以前多了，作業(yè)比以前多了，課程也從原來的每天六節(jié)課變成了現(xiàn)在的每天八節(jié)課，上學的路程也遠了，我每天都要花費近一個小時的時間騎車上下學，而我卻覺得很適應，仿佛我本來就該這樣繁忙似的。哦，我知道這是為什么了，因為我是一名中學生了，我一定要好好努力。
走在人生的道路上，不會感覺到自己成長了多少，只有回憶從前時，才能知道自己點點滴滴的成長。在人生的道路上，我們一點點豐富著我們的經(jīng)驗，而我們的知識也在一點點增多。
如果你可以細細品味人生路上的一點一滴，那么，你一定可以把那些泥濘不堪、寸步難行的小路開辟成一條條柳暗花明的大道。
以行走為題目的作文 篇30
人的一生都在行走。心靈的行走，道德的行走，肢體的行走……
輕輕漫步于田間小徑，享受著拂面清風，這是行走；伸出友愛的援助之手，感受著幫助他人的快樂，也是行走；追求自己的理想，為此灑下汗水與血淚，這還是行走。
行走的方式千種萬種，無論你是安靜如斯，還是大步奔跑；無論你歷經(jīng)怎樣的滄桑，還是飽覽多少美麗的風景；無論你漫步于林蔭小道，還是欣賞著月光的無言……行走不僅是一個過程，而且是一場心靈的旅行。經(jīng)歷的剎那繁華，掠掃的荒蕪曠野，都是我們一路相隨的風景。且行且珍惜！
行走的方向決定我們行走的目的。為理想而出發(fā)，為愛而追隨，為成長而探索……我們的未來，皆在此中。篤定地行走下去，總有一天，你會到達想要停駐的站臺。不忘初衷，方得始終！
行走的路千萬條。一念之差，兩種結(jié)局。行走的路，將決定我們的命運，決定我們的未來。有些人在“十”字路口徘徊，有些人一去不復返，有些人最終到達勝利的終點……由此可見，選擇正確的路對行走是多么的重要！請不要迷失在路上！
行走的選擇固然重要，但是行走的態(tài)度決定我們能否駛達理想的彼岸。行走需要堅守。塔公是眾多佛教徒的朝圣地。這些執(zhí)著的朝圣者，三步一叩首，朝圣地進發(fā)，隨路可見。額頭磕出血來也不在乎，只為了心中的信仰。朝圣者對信仰的執(zhí)著何嘗不是一種對理想的`追求？如果我們也能在追求理想的道路上如此篤定，相信總有一天會到達理想的王國！
行走也需要勇氣。依莎多拉-鄧肯是世界上具有里程碑意義的舞蹈大家，是現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人。她的現(xiàn)代舞，在當時以芭蕾舞為正統(tǒng)舞蹈的社會看來是大逆不道的，但鄧肯并沒有氣餒。她的努力與勇氣，使得人們永遠記住了這位穿著長裙、赤腳跳舞的美麗姑娘！行走在追求自己理想的道路上，我們總會遭受一些非議，但不要過多地在意。鼓起勇氣行走下去，你會舞出精彩的人生！
我們的未來掌握在自己手中，把握眼前，珍惜現(xiàn)在。拿出實際行動，昂首闊步行走下去，不管有多遠，我們也定會到達勝利的彼岸！行走吧，勝利的曙光在向我們招手！
以行走為題目的作文 篇31
我總能看到這樣一個身影。
他步伐匆匆地走著，一雙腳早已被他飛快的步伐甩出殘影，好像再快些就能飛旋到空中一樣。他走得飛快，但心有時會讓他停留駐足，去欣賞腳邊最動人的風景。他就是我爸爸。
可能從五歲起吧，我就總是跟著爸爸一同行走長路。當時總是驚嘆于爸爸的走路速度，我狂跑著向前超過他，正想為自己的“豐功偉績”而自鳴得意時，沒想到爸爸的身影再次躥到我前方。我的小步鞋總是“嗒嗒”地跟不上他的大涼鞋，卻也不知不覺中走了十幾里的路。等坐上車，我才發(fā)現(xiàn)自己的腳已經(jīng)麻木酸痛了，好像有千萬只螞蟻爬在腳趾上，讓我動彈不得，再仰頭看著爸爸輕松愉悅的笑容，對比之下，不覺有些小沮喪。
隨著時間悄悄在指尖溜走，我的個頭也一步步汲取了時間的養(yǎng)分，增長了不少，我能和爸爸一起并列行走了。由于學業(yè)緊張，我卻難得與和爸爸一起行走了，但爸爸依然堅持每日行走。
偶爾有一次跟爸爸一起登山，我看到他特別留意身旁的花花草草，遇見富有特點的植物，都會停下腳步，用相機記錄下它們的'五彩瞬間。即使是生長在路邊并不起眼的狗尾巴草，也會在輕風撫摸它們的時候，照下這可愛又靈動的瞬間。我看到爸爸那執(zhí)著而又神采奕奕的眼神，我似乎突然明白了爸爸堅持行走的意義。
“不需要天天依賴汽車和游覽車，一雙腳便可以行遍天下。”后來爸爸又借用一種叫“形色”的軟件，通過拍照便能迅速搜索到植物的名稱和功效、贊美詩句等。爸爸出去行走得更頻繁了，他不僅了解了各種花草樹木，還知道了它們的用處和區(qū)別。
記得有一次爸爸帶我去明孝陵，正好經(jīng)過一片寬闊的道路，兩旁的樹木都高聳入云，有些還斜聳著身子，好像要打開一道門，隨時歡迎我們進去做客。爸爸介紹說：“這一路的法國梧桐都快100歲了，真正見證了南京這100年來的風風雨雨......”我聆聽著爸爸的話語，總覺得他像一本植物百科，又像一本歷史百科。但我知道，爸爸是懷著一顆熱忱的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，堅持行走，日積月累，才收集到這么多生活中容易被人忽略的精彩風景。
現(xiàn)在，爸爸每天都要花很多時間行走在大自然的文字當中，去閱讀和領(lǐng)略那一番別樣的自然風光。這或許是行走最本真的一層含義吧。
以行走為題目的作文 篇32
一連下了三天淅淅瀝瀝的雨，心都有些潮濕了。雨，奏著曼妙的樂曲。雨，輕柔地擊打著窗欞，卻未曾打濕記憶。朦朧里透著迷人的香氣。
江南的雨，歷來就被文人墨客賦予了女子的溫柔。
矮墻上的花，嬌艷欲滴，倒是不似李清照筆下的“綠肥紅瘦”。細雨凝脂，海棠更紅。卷起垂簾遠眺，雖是迷蒙一片，卻給人以遐想的空間。你可以想像雨幕中正走來一個姿容芳艷的執(zhí)傘少女；可以想像雨中正有一對溫情脈脈的戀人；甚至可以想像有一個放浪形骸、意氣風發(fā)的`少年正臨雨賦詩。那是江南的雨，綿軟、瀟灑，又不乏溫情。
童年是在什么時候悄然離開的，我無從追溯。童年里下了很多場雨，有祖父和祖母陪著。有人死在其中的某一場雨里，已經(jīng)記不得到底是哪一場，但記得那是個蟬噪的夏天。
閑暇時在想：死究竟是什么？對于農(nóng)民，那意味著不能再耕作了；對于思想家，那意味著不能再思索了；對于作家，則意味著不能再寫作了。然而我們不能忽略的是：農(nóng)民雖死，但他的作物養(yǎng)活他的后人，甚至更多的人；思想家雖亡，但他的思想?yún)s影響著一代又一代人；作家雖逝，但他的文字卻延續(xù)了他的生命，替他在這世上活著。
閑步于青石鋪就的小道，你會有更多關(guān)于這城市的遐想。哪怕只是浮光略影的片段，也足以使你關(guān)注和感悟生命，源自于那些仍舊呼吸著的鐫刻在石碑上的文字。
老屋和梧桐靜默地佇立著，見證了一代又一代人的變遷，迎接了一個又一個陌路之客。老屋的旁邊有一條河。清水汩汩，浮萍點點。老人們祥和地沐浴著午后溫暖的陽光。
初晴的天格外澄澈。鱗次櫛比的老屋中間有一條狹長的巷子，通往繁華的主街道。巷子寂靜幽然，而轉(zhuǎn)入主街道后便是一陣喧鬧。這條街是從來都不安靜的。
夜暮，街上燈火齊明，光影闌珊。回到自己的宿處，仍能聽到夏蟲鳴叫。因為挨著稻田的緣故，也就不再寂寞了。
靜下心來，挑燈寫作，想寫些關(guān)于這個城市的東西，只是執(zhí)起筆來又犯難了。面對此情此景，我真的不知要說些什么。也許該讓這亦幻亦真的一切沉淀在記憶底。
在這兒，我是個過客；而在人生的旅途中，我們都是過客。那些在旅途中曾留下的痕跡都將成為回憶。
晚風如故人，我將揮手告別這座城市。向著記憶里的一切道一聲晚安。
以行走為題目的作文 篇33
時光的年輪，又悄悄的滑過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，已無法再度重演，歲月的行走，從來不會停息，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，再回顧，心溫暖。
周日去陳老師家玩吧？傳來好友的信息。
呵，陳老師，這個名字，好久沒出現(xiàn)。曾經(jīng)的啟蒙教師，送走我們這一屆的大班級，離開那群搗蛋鬼，少了那些操碎心的學生，如今，還好嗎？還記得我們曾經(jīng)歡笑的課堂嗎，還記得您領(lǐng)我們做活動的場景嗎？
在這一刻，時間恍惚倒帶，再回到小學的時光，那些歲月，那些人。過了好大會兒，思緒收回來，急忙回應著：好啊好啊，來找我，我們一起！
沿著那條小路，和好久不曾見面的小學摯友，一路上欣喜地談著，仿佛那一瞬間，又回到了之前，我們在一起打打鬧鬧，我們在一起說說笑笑，我們一起無憂無慮沒煩惱。說著鬧著笑著，微笑一直從臉上延伸到心底。
來到老師家，還沒敲門，老師就從院子里走了出來，那久違的臉龐呈現(xiàn)在眼前，那滿眼的'笑意，輕揚的嘴角，動聽的聲音，心中的最美。“來了哈，快進吧。”踏進家門，圍著老師坐下。聽著老師一次次關(guān)心的提問，詢問我們新學期的感受，溫柔的話語，我們回答著，真誠的感受著。
記得幾個月前，仍是這個畫面，只是，換了時間，換了地點，換了心情。
聽陳老師說，她將我們這個畢業(yè)班送走之后，又從一年級教起。不知道這是第幾次的輪回，也不知道送走了多少的學生，只知道在教師這個職業(yè)上燃燒著的奉獻，任由時間的變遷。
我們在一起說說笑笑，聊生活，談學習，溫馨彌漫在空氣中，溫暖著每個人的心。在一起折百合、下五子棋、玩拼圖，每分每秒都在珍惜，都是心的享受，因為我們知道，越往前行走這樣相聚在一起的時光會越來越少，在追逐夢想的旅途中，我們會乘上不同的列車，踏上不同的路，自己行走，也會到達不同的終點。行走，時光的變遷，回顧以往，走過的路，遇到的人，終究我們是幸福的。
這一站剛說過“再見”，下一站又要說“你好”，就這樣不停的遇見，因為，我們要不停的行走。
行走還在繼續(xù)，沿途風景正好。
以行走為題目的作文 篇34
行走在沙灘，我們能感受海風的清涼；行走在樹林，我們能感受到生命的盎然；行走在街道，我們能感受到陽光的溫暖。
——題記
古人有云：讀萬卷書，行萬里路。由此可見，知識和行走是并重的。可在當今社會，當“讀破萬卷書，做濫萬道題”成為主流時，我們是否還能繼續(xù)行走？不忘初心？
行走是一種態(tài)度，它是實踐中出的真知。行走，也是一種旅行。無論行走在何處，你需要的，是放松的心態(tài)。
我們需要行走，在視力俱下的.情況下，我們的身心是疲憊的。行走是最好的旅游。我們或許累了太久，該走走了。書本的世界是狹隘的，真正的大好河山，需要我們用心靈去共鳴。世界這么大，我想去看看！這是旅行者的口號，也是行走的信念。
死讀書者是可悲的，只是滿腦子的書。之乎者也。就像古代的科舉制，雖然有利于取賢才，但它也束縛了人們的思想。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”但真正精彩的，是外面的世界。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已不是我們所需要的了。“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關(guān)心。”才是我們應有的樣子啊！難道不是嗎？
新的時代呼喚著我們，我們應更好地完善自己。這才是正事。我們不應該窩在自己的小世界里，而應該到外面行走，自由的奔跑！不要擔心外面有多少困難，我們只是行走，追求一種心靈的解脫。
和山在一起，讓我們變得更堅強；和水在一起，讓我們變得更細膩；和草在一起，讓我們變得更活潑。
誠然，一切都要依靠行走。不信請看：李時珍行走天下，《 本草綱目》出世；李白行走天下，詩歌無數(shù)，酒入豪腸/三分嘯成了劍氣/七分釀成了月光/繡口一吐//便是半個盛唐；徐霞客行走天下，有游記甚多，成就了《 徐霞客游記》。
我們行走，是為了放松自己，將自己與自然融為一體，寄情于山野，賞山聽水，我們的思想得到了一次升華。徹徹底底的升華，返璞歸真的感覺。何樂而不為？
讓我們一起行走在當下，歲月靜好，靜待花開，和自然在一起，這才是行走的真諦啊！日月星辰，花草蟲魚，都是美麗的。這些，要靠行走去領(lǐng)悟，人生的奧妙！
以行走為題目的作文 篇35
人的一生，就是不斷行走的過程，人生的行走，不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。
藍天碧海，風林火山，大漠戈壁……幾千年，幾萬年，幾億年……地球母親早已存在，無數(shù)年的變遷，使美麗的大地上多了許多山清水秀的地方。茂密的樹木，妖艷的花朵，可愛的動物，奇異的景色……當你親身行走在它們當中，就會體會到自然、風景的奧秘。
在街頭巷道，從土胚房，泥土路……演變成了今日的繁榮。樓房一幢比一幢高。嶄新的油柏路上，數(shù)不盡的汽車馳騁。彩色的霓虹燈照亮夜晚，漆黑的天空只留下一輪彎彎的明月。行走在街頭巷道，這個時代的高科技早已淘汰了那些簡樸的舊時代。親身感受著時代的改變，我們能做的就是為這個國家，這個世界出一份渺小的力量。
絢麗的畫，精美的雕像，悅耳的琴聲，優(yōu)美的舞蹈……藝術(shù)使人在疲憊時放松心情，也是人在休閑時的佳選。它還可以成為人們的愛好，成為人們的技能。每每聆聽到悠揚的歌聲，就仿佛行走在無盡的藝術(shù)長廊之中，感受藝術(shù)的無限奧妙。
無數(shù)種風格，無數(shù)種追求，無數(shù)種情節(jié)，無數(shù)種思想……我們都可以在書籍中找到。書是人類進步的.階梯，是人類的精神糧食。在唐詩宋詞元曲中，可以感受到詩人的喜怒憂愁，詩人想表達的美妙意境。在小說中，可以體會到精彩的故事情節(jié)，可以融入到故事當中，可以為主角而興奮、擔憂、痛苦、流淚。在名著中，可以碰觸到世間真理。行走在漫漫書海中，書籍讓我們的內(nèi)心變得充實。
世間的仁愛、溫馨，讓無數(shù)人感到溫暖。每次向社會呼吁，向災區(qū)捐助，向貧困山村捐助，向孤兒捐助，總會引起許多人的贊同與幫助。當街上、路旁，你看到一個乞丐，會怎樣做？無視他，從他身邊走過；投去一個憐憫的眼神，卻無動于衷？還是嘲笑他、諷刺他？我想，只有少數(shù)人才會這樣想，這樣做。善良的人總會有，只要口袋里有錢，哪怕一塊錢，也能讓他吃上口飯。行走在仁愛溫馨中，我們應做一個善良的人。
行走在人生的道路上，總會有些酸甜苦辣。好好感受人生吧，這是我們在成長道路上的收獲，是無價的、獨一無二的瑰寶！
以行走為題目的作文 篇36
小時候，媽媽經(jīng)常給她講美人魚的故事，每次聽到人魚公主為得到一雙腿選擇放棄聲音時，她都會被深深觸動。從記事起，她就知道自己與別人不同，別人褲子下是一雙修長美麗的雙腿，而她只有空空的褲筒，裝著空氣。有時候，她也會恨恨地想，為什么殘疾的是腿，她寧愿像人魚公主那樣失去聲音，也想要換取一雙腿，換取行走的能力。
行走，對于一個正常的人來說，是再簡單不過的事了，但對于她，卻是一輩子不可企及的夢想。身體的缺陷將她局限在這張小小的輪椅上，她也想走出去看看，去北京，登長城，去拉薩，爬雪山……這些都是她心中最壓抑的渴望，最深沉的痛楚。“給我一雙腿吧，老天，我想行走！”她身體的每一部分無時不在叫囂著，吶喊著。
長大了以后，她逐漸明白老天并不能給她雙腿，但是有一樣東西卻可以讓她行走，走到很遠很遠的地方，那便是書。
她最喜歡看《地理圖話》。豐富的圖片和精彩的'講解讓她目不暇接。原來長城這么長、這么高大巍峨，雪山竟是這個樣子的啊，原始森林里怎么還有這樣的小動物……一頁一頁地翻過去，每一張圖片、每一句講解都讓她驚奇，她有很多本地理書，在書中，她行走在世界的名山大川、歷史遺跡，心中的渴望在打開書的那一刻有了寄托。一雙腿走一輩子能行多遠？而一本書卻可以帶著她行走過每一處心中向往的地方。
她喜歡讀《我與地壇》，因為那里面也有一個和她一樣的人，那個人也曾頹廢過，放棄過，但最終在與地壇的對話中悟出了行走真正的含義。她想像著自己變成了史鐵生，勇敢地與地壇對話，是的，雙腿的行走只能到達一個地方，而精神卻能“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”。
書籍使她不局限于身體的行走，更覓到了心靈的行走與精神的行走。人魚公主用聲音換取了雙腿，而書籍給予她的不僅是雙腿，更是一種行走的希望和力量。
行走，行走……有太多的東西等待著，等待著你去超越。行走在生命的大河里，超越別人，超越自己，超越現(xiàn)在。或許行走著就是幸福的，不斷經(jīng)歷，不斷放棄，都將不斷在歲月中沉淀，歷久彌香。
以行走為題目的作文 篇37
飛鳥，每一次振翅，越過東經(jīng)北緯，看到的都是不同的風光；蒲公英，每一次流浪，飛過原野荒漠，經(jīng)歷的都是迥異的風情。
而我們，邁入生命的曠野，看著春暖花開，看著生死輪回。看一幕風景無雙，每一場演出華麗，都被收于心間，其中有美好令幸福茁壯成長，但也有悲傷逆流成河。
寒冬的清晨，空氣中似乎也彌漫冰冷的味道。行走在街上，路燈還未熄滅，在蕭索的大街上給予著微亮的光，昏黃而有落寞。前方是一個顫巍巍的身影，薄霧中看不真切，快步向前，原來是一個老人，拄著拐杖，步伐小而且有些不穩(wěn)，手中提著一個袋子，因為沒有手套，原本已經(jīng)蒼老的手變得有些刺目，在凜冽的寒風中，身上那件略顯單薄的棉襖在寒氣中變得愈加冰冷。那樣一個年過古稀的老人，為何在這寒冬的早晨獨自上路，為何沒有子女陪伴，而他又將去向哪里。回神，已超過那個老人好遠，回頭去看，薄霧中，零星的路燈下，老人依舊走著，拄著拐杖，那燈光想要溫暖這獨行的老人，但是溫暖不了那一片荒蕪。漸行漸遠，遠得再回頭，連那身影都不能尋見，心中，卻將那幕烙印，在寒風中，似乎又感受到了更濃的.涼意。只是這次，來自心底。
我寧愿試著去相信，那只是一個沒有依靠的孤獨老人，而并不是一個被子女丟棄在寒冷中的不幸者，只有這樣，我才有勇氣去相信，原來并沒有那樣的悲涼浸透我的生命。
但那一幕，我想我永遠不會遺忘，那蕭條的街道上那個孤寂的背影會時刻提醒我善待自己的父母，他們?yōu)榱宋覀儯螒{生活的擔子染白烏黑的發(fā)絲，他們在鉛華洗凈后依舊擁有最欣慰的笑靨。當他們慢慢老去，當他們再也不能為我們支撐起一片天空的時候，學會站出來，讓他們在自己的保護、努力下，用最快樂的步伐走向這曠野的盡頭，而不會在一片荒蕪中孤單行走。
生命中，我們經(jīng)歷著悲喜，我們收獲著希望，我們也收集著別人的生命在我們的心中劃過的弧線。從中，我們成長著，感悟著；銘記那一幕幕圖景，它們?nèi)礈惓鲆粋�震撼我們心靈的圖景。
當我們看盡千帆，我們獲得的感動足以溫暖整片荒蕪，當我們嘗遍冷暖，我們懂得的真諦可以明亮無邊黑暗。最后，當我們迎接死亡，那些曾經(jīng)，那些圖景，會開出最燦爛的花，作為我們送給自己的關(guān)于生命的禮物。
以行走為題目的作文 篇38
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經(jīng)擁有著一切，眼都飄散如煙……”這是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。在荊棘遍布的人生之路上，只有將自己的才能化為塵埃才能平安無事，碌碌無為的度過平淡的一生嗎？
我不相信世上有命運一說，更不相信只有化為塵埃才能平安。我相信自己絕不會因不平凡而丟掉一切；我相信自己有能力能夠守護好身邊的一切；我永遠不會為了平安無事而選擇一生碌碌無為。如果黃色的樹林里分出兩條路，我會選擇那條荒草萋萋去十分幽寂的泥巴小路，即使另一條路寬闊明亮，但我依然不會放棄最初的選擇。
我會孤獨的走在空洞的時光漩渦中。時而大步流星，時而彳彳亍亍，身邊也許只剩下時有時無的蛙鳴。暮然回首，我也許會感概時間的漩渦動得太快，總會來不及駐足欣賞沿途那燦爛絢麗的崎嶇之路；也許會錯過一些珍惜的`人或事，我也會將無奈、失望給予自己，那會是多年后寶貴的回憶。走著走著，身上的包袱越來越沉重，毫不客氣的壓在我那羸弱的身軀之上。我能感覺到自己的腳步越來越慢，呆滯的目光雖還凝望著遠方，但早已失去了焦點，眼里溢出迷茫。沒有任何辦法了，我只有強打起精神，向未知的光芒探去。但品味艱難也許也是幸福的，我仍然伐著堅定的腳步前行。
“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就放……”這同樣是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。或許只要有一顆亙古不變的心，化為千萬塵埃又能怎樣？永遠不變的夢想，你同樣可以在平凡而漫長寒冷的冰天雪地中走出如火的人生，在億年冰封中留下你的烙印。
也許時間的漩渦是百變無常的，我們這些凡人猜測不透，也無權(quán)掌控，但我們卻可以主宰自己行走的方向與信念。在億萬年的時間塵埃中，留下我們獨一無二的印記。那時，我們便可以在疲倦是放慢匆匆的腳步，去欣賞一下沿途絢麗的美景；在冰天雪地中放下行李烤烤火，再加快腳步，走向夢想的大門。
以行走為題目的作文 篇39
在這陽光明媚的早上，我漫不經(jīng)心地走在上學的路上，陽光灑在那充滿希望的路上，昨天還烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)由陰轉(zhuǎn)晴了，我的心情也格外好。路上的風景也比以前好看多了。走著走著，我高興地哼起了小曲兒，也就感受不到書包的重量了，而是格外輕巧，我的臉上也露出了笑容。我興高采烈地小跑著來慶祝這又將是美好的一天。
一只蝴蝶似乎在與我賽跑，我緊跟著，而它卻已遙遙領(lǐng)先，我興致勃勃的追趕它，它不緊不慢的等著我，當我快追上它的時候，它又扇了扇翅膀先走一步了。這真是又好笑又可氣。忽然屋角上的一滴水落了下來砸在它的身上，這回你可逃不掉了。我捧起它，心想這美好的一天要做美好的人，做美好的事，于是我放走了它……
正午的太陽格外炎熱，陽光照射在回家的路上，昨天的雨水接受著陽光的洗禮，呈現(xiàn)出五彩斑斕的樣子，格外好看，這七種顏色不時地變幻著，像一道道小小的彩虹，就像那雨過天晴后，彩虹出現(xiàn)。心中總有一種說不出的喜悅。
我坐在公園里的秋千上，靜靜地看著這周圍的無與倫比的事物，我突然發(fā)現(xiàn)這一切是多么美好——因為我已經(jīng)不是那個弱小的小男孩了，我已經(jīng)長大了。望著那綠油油的小草，我仿佛又想到了我的記憶，那時我經(jīng)常被別人欺負，就像那小草一樣，弱小而又可憐，但我在這種軟弱的時候，一點一點的成長起來，我變得更加堅強了。小草不屈不撓，剛毅不屈，柔中帶剛，而且不屈服于他人。
我坐在書桌旁，靜靜地寫著，我寫著那讓我深思的`作文，長大了，就應該理解父母了，要明白他們，他們整天忙里忙外的，一刻也不曾停下過，而我們，就像那饑餓的幼鳥，等著父母送來美味的大餐，可我們懂過他們么？不，我們只是不懂事的撒嬌，要這要那，父母都給予你最好的，而我們卻整天玩，難道我們不應該學習么？父母得到了我們的理解更會努力的賺錢，而我們，則要好好的學習，爭取考上一個好大學，為父母爭光。
躺在床上，靜靜地望著那輪滿月，月光灑進了我的臥室，那溫柔的月光灑向大地，使大地增添了一種色彩，使大地變得生機勃勃，讓世界變得更加和諧，美好。
以行走為題目的作文 篇40
一個好的朋友能夠伴你度過人生的風風雨雨，酸甜苦辣，不離不棄。一對好的父母能夠讓我們回憶童年的快樂時光，感覺生命中的陽光，終身回味。而一本好的人卻成為了我們生命中的摯友，給了我們智慧的言語，給了我們做人的道理，給了我們生存的道理，乃至一切。
而《弟子規(guī)》就是這么一本好書，通過我一遍遍地翻閱，一點點地感悟，不間斷地消化著里面的金玉良言，時間越長，感覺越是醇香，時間越長，感覺自己做的總是不夠好，時間越長，感覺自己以前的一切行為都是不應該的。很多時候，我們做錯的一切不是我們真的想去做錯，而是由于我們?nèi)鄙僦R，缺少做人的道理，缺少為人子女所應該具備的'一切，缺少對同學之間相互寬容的態(tài)度和度量，缺少一顆博愛的心，缺少一顆感恩的心，缺少一顆謙卑的心。
人與人之間，是需要用心付出的，只要你用心付出了，就一定能收獲快樂，只要你用心付出了，就一定能夠得到對方的尊重和認可，只要你用心付出了，就說明你已經(jīng)長大了。
在小的時候，我對父母責備的話，總是心懷埋怨。對父母的態(tài)度，總是視乎于自己的心情。對父母工作的疲憊，總是無視。對父母的付出，總是坦然承受。父母教導我們的話，聽過且過。長大后，隨著看的書越來越多，懂得道理也隨之增加，特別是看了《弟子規(guī)》后，感覺小時候的一切就像生活在混沌之中，讓我有一種流淚的感覺，痛恨自己的一切行為，感覺自己是個沒心沒肺的人，父母養(yǎng)育了我，給了我生命，給了我幸福的生活，而我卻不知道去關(guān)心父母，孝敬父母，報答父母，反而給了我父母無數(shù)次的憤怒。每念及此，深悔年少輕狂無知，任意妄為，隨心所欲。
人總是在跌倒中爬起，在后悔中成長。隨著歲月的增長，我漸漸地學會了用心做事，用心做人，不管是身為子女，還是與同學之間，或者是對于老師，或者是對于社會上的人，我總是懷著一顆感恩的心，懷著一顆博愛的心，懷著一顆謙卑的心，我努力去做好自己，完善自己，雖然我現(xiàn)在做的不夠好，但是，我相信自己會越做越好的。因為，在我們?nèi)松牡览砩希枰谩靶摹毙凶撸ㄓ杏眯模松飞系纳ú艜_的燦爛，開的長久，開的醇香！
以行走為題目的作文 篇41
人生是一種特殊的行走，只不過，不同的人行走方式不同而已。
人生，就是一個行走的歷程，行程中有有優(yōu)美的風景，也有坎坷不平。就像行路之中遇到的紅燈綠燈。人生，與一道道坎相遇是必然的。而最關(guān)鍵的是你行路時的心態(tài)。遇到人生的坎要以積極的心態(tài)以平靜的心態(tài)來面對。就像遭遇路途中的紅燈，行走過程中要有停歇的片刻寧靜，這是人生的必須。
舉個生活的小例子，等車這樣的經(jīng)歷的大概人人都有過，當車晚點的時候，等待的人表現(xiàn)各異，有的人會利用這個時間悠閑地捧著一本自己喜歡的書或立或坐津津有味地閱讀，而有的人則坐立不安地嘮叨不停。而這又能改變什么呢？什么都改變不了，只能徒增煩惱而已，心態(tài)造就人生啊。
想到現(xiàn)在的.自己，生病了，家人的關(guān)愛是一方面，最重要的是自己一定要打理好自己的時間，特別是打理好工作與休息的時間，再忙碌的日子，都要讓自己存一點心靈的閑適，這樣才利于身體的恢復。所以，不能前行的時候，停下是必然，盡管目標在前方，但休息也是前行的一部分。
相反，人生的行程中又有一些人在綠燈面前徘徊不前，瞻前顧后，猶豫不決，白白浪費了青春時光，其實，人生行走不僅需要深思熟慮的縝密規(guī)劃，更需要大刀闊斧地踐行，人生不能因為路途有險就裹足不前，就像開車上路不想遭遇紅燈，世上人如織，車如流，方向不一，沒有紅燈的世界將會怎樣混亂，我們處在生活的流里，更應該以理性的眼光來觀察世界，用清晰的頭腦來打理生活，用有條不紊的步伐丈量人生的路途，該行走行走，該停留停留，累了就歇一下，充充電，增加能量之后就繼續(xù)前行。相信不遠的前方會有人生未見的風景，那風景不管是否你夢中所盼，但她注定與你相遇，所以，我們應該珍惜行程中的每一次遇見。
往深處說，人生就是一種行走，這句話也許更值得我們細細品味，有些人在行走中闖了規(guī)則中不允許的禁區(qū)，而且是明知故犯，所以，他失去了一些行走的自由，由此可見，人生過程的行走固然需要勇氣，但在岔道口更需要理智，在如今這個紛繁的社會，種種流俗都在以污濁的形式勾引著那些沒有抵抗能力的行者，所以，人在行走的過程中應該做一個堅強清醒的自己。
每個人都有自己的人生軌跡，而畫下軌跡的人就是自己。
以行走為題目的作文 篇42
逐漸喜歡上了一個人靜靜地做一些事情，漫游在北京大大小小的街道，懷著一顆安靜的心，去走，去看，去聽。每當做這些事情的時候，就算是一個人，也從不覺得寂寞，也只有當這些時候，才不覺得寂寞。
喜歡上了國圖安靜而沉穩(wěn)的氛圍。偌大的圖書館，放眼望去是成千上萬的書和低頭讀書自習的人們，一排排的書架和桌子，大大的沙發(fā)與軟椅，很多人卻依舊悄無聲息的安靜。一切的一切，于我都是那么熟悉心安，仿佛我生來就屬于這樣一個地方，安靜的，沉穩(wěn)的，豐富的，厚重深長的。撿兩本愛看的書放在手邊，靠在寬大柔軟的沙發(fā)中愜意地看著，累了便頭一仰沉沉地睡去。身邊偶爾傳來的腳步聲亦是輕輕的，不用擔心會被吵醒，醒來便繼續(xù)看下去，四周是令人沉醉的甜蜜的寧靜。這樣的日子，于我便是天堂。
一直待到國圖閉館，信步走出來，在飄滿秋葉的.街道上慢慢走回去，車輛稀疏，行人靜少，時光靜美。有時忍不住想就這樣一直一直走下去，享受這一個人的美好。國圖后面便是紫竹院。大大的園子，高而古的樹，湖波輕晃，曲徑通幽，隨處可見竿竿翠竹搖曳。北國的竹到底不如江南茂盛，稱不上鳳尾森森龍吟細細，但依舊別有韻味，清秀蕭然。園中四處有湖，水邊圍植依依垂柳，已是初冬經(jīng)雪卻仍未落葉，依有碧綠婀娜之姿，倒映在平靜的水面。此時正是傍晚，湖面飄拂著稀薄的一層暮靄，煙籠波光。在湖邊長椅坐下，對著一湖靜水，心也平靜無瀾，耳邊響著不知何處飄來的音樂，渺茫而悠長，在這暮色下，時光靜好。暮色漸沉，天光愈暗，遠處高樓的零星燈光便映上了湖面，宛如無邊水色中閃爍的點點星芒。
沉醉在這樣的美景中一直到天色黑暗，起身再慢慢一個人走回去，穿過擾攘的后街，人聲燈火沸沸揚揚，行人，小攤，店鋪，車輛，平凡而溫暖美麗。就這樣走回去，走的一路上平靜而美好。
這個冬天，我愛上了一個人的行走，愛上了北京。
后記：初冬時寫下了這篇文章，之后便遺忘了它，今天翻出來看到，于是在小寒的這一天把它發(fā)上來，記錄下我曾經(jīng)的心情。在以后，也可以看到，曾經(jīng)的我，有過這樣的感受。
以行走為題目的作文 篇43
人的一生都在行走，不管是刮風還是下雨，驕陽似火還是冰天雪地，總是不斷地走。人在成長的道路上不斷奔跑，在思想的道路上不斷前進，在精神的道路上不斷向上，人生走過的路程或許可以繞地球一圈。走的越多，懂的也就越多。
我總是在想人的走路姿勢是否就是這個人對待生活的態(tài)度呢？有的'人走走停停、斷斷續(xù)續(xù)，不時還東張西望，或許是已經(jīng)對自己的生活感到無味、疲倦，迷茫的不知道下一步該走向何處；有的人總是大步向前，昂頭挺胸、神采奕奕則是對生活充滿著希望，想著去迎接新的挑戰(zhàn)；有的人蹦蹦跳跳、一路狂奔，可見他對生活的熱情；而有的人則是放棄了走光明大道，去走捷徑，卻誤入歧途。
其實行走是一種享受；是學習；是一種感悟；是一個理想；是考驗……
行走是一種享受。我們走在時光的道路上和時間賽跑，抓緊每一分一秒。享受著夏季的炎熱，秋季的清涼，春季的溫暖和冬季的寒冷；我們享受著休息時的平和與寧靜，忙碌時的煩躁與辛苦；享受著多變的人生，青春的活力、衰老的無奈……
行走，是學習。我們不停地走、不停的學，學習生活中的善與惡，學習生活中的苦與樂，學習怎么做人、怎樣交朋友，學習……
行走，是一種感悟。走的多了，悟的也就多了。金錢、榮譽、名利、地位，就像一負擔子，你身上的擔子越重，所承擔的責任就越多。有的人問：“生活到底什么樣子最好呢？”我想說：“你喜歡就好。”
行走，是一個理想。人們總有一個目標，然后一步一步的向那個目標靠近，理想終會實現(xiàn)。
行走，是探險。走在路上，我們永遠不知道下一秒將會發(fā)生什么，卻又要大步地向前邁進。
行走，是一份考驗。人生的漫漫長途就像一條沒有盡頭的路。如果你堅持下來了，收獲的不僅僅是喜悅還是一生的精彩∶親情的呵護，愛情的守候，友情的陪伴。滴水之所以能夠穿石，源于他的堅持。經(jīng)過了這份考驗，你就成功了。
道路不可能永遠都是平坦的，你必然會經(jīng)過一條泥濘絆腳的小路，只要勇敢往前走，就可以找到屬于你自己的光明。
以行走為題目的作文 篇44
南京到往新疆的火車上，我遇見了一只瓢蟲。
如同一把紅色的油紙傘落在透明的玻璃上，古老，靜謐。那七顆漆黑的斑點，如遠古而來的睿智的眼睛，在嘈雜的火車上，它飾演一份美好。
我看著它。
它終于開始行走了，以細如針尖的手與腳。極光滑的玻璃是不易站穩(wěn)的，它數(shù)次跌落，又數(shù)次重新開始它的征途。
緩慢地、堅定地向著同一個方向行走。我在心中竊笑。這一只小小的瓢蟲如何能知道，它行走的范圍僅僅是一塊玻璃而已，窮其全力，也不過是走過一米多一些的距離。然而，火車上終歸是無趣的，百無聊賴下，我只能繼續(xù)看著瓢蟲的行走。
窗外的景色一點點改變了。碧綠的水田，高大挺拔的水杉一寸寸消失，取而代之的是荒漠，是路旁沙沙作響的枯草。我閉上眼，悄然地想到：我也在行走，只不過我的世界，可比一塊玻璃大太多了。
耳邊傳來細微的“啪嗒”一聲，抑或是我的'幻覺，但我睜開眼，發(fā)現(xiàn)瓢蟲又一次從玻璃上滑了下來，落在我的桌板上。我失笑，用指尖鉤了鉤它光滑的殼：“喂，別爬了，等會兒你藏在我身上，我?guī)阆氯ァ！?/p>
它恍若未聞——不如說“聞”了也不懂。它掙扎著爬起，鍥而不舍地重新開始這場意味著它的整個世界的行走，仿佛永遠不會有盡頭一般，緩慢而堅定地走著。
窗外是一望無際的戈壁灘，瓢蟲纖細的爪子走過了一座又一座沙丘，一叢又一叢枯草也與它擦身而過，它的身上是深藍的天空，腳下是暗褐的曠野。
它還在行走，我卻愣住了。
是的，我憑什么說它的世界渺小呢?它跨越人群，以微弱的身子與逆風抗爭。此時此刻，它又在堅持一場無盡的行走，對瓢蟲來說，它的世界已經(jīng)很大很大了呀。
瓢蟲在三分之二的地方又一次跌落了。但我明白它仍會繼續(xù)它的行走，它的本質(zhì)，與人們，與向著自己未來行走的人們，并無區(qū)別。
火車緩慢停下了。
在新疆炫目的陽光下，我瞇起眼睛，于這塊陌生的土地上踏下了我行走的第一步。
恍惚間，我看見一只小小的紅色瓢蟲向陽光飛去，義無反顧，一腔孤勇。
以行走為題目的作文 篇45
春天，花還未開，春風先行，紅了櫻桃，綠了芭蕉。行走在春風里，勾起人的無盡遐思，我憶起了你們。
“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”，林升，我憶起了你。
你行走在春風里，心中無盡哀愁。杭州城中，南宋朝廷仿佛被春風熏醉了一般，偏安于江南一隅。你為家，為國，為天下，把惆悵傾訴給春風：“春風啊，請你喚醒執(zhí)迷不悟的皇帝吧。”你也曾想為國效力，可卻不敵官場黑暗，仕途坎坷的你只好在春風里行走，尋找些許慰藉，可再一次被傷了心。
你的心中涌起憤懣與不甘，你大膽地抨擊朝廷，你辛辣地嘲諷小人，只為在春風里，喚醒腐敗的朝廷，喚醒昏庸的皇帝，喚醒被打壓的百姓。
眾人皆醉唯我獨醒，林升，你的一縷春風和愛國情懷在我心中永存。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”王安石，你憶起了你。
春風又一次回到了江南，可你又何時能夠歸去?你與家人天各一方，家國無以兩全的復雜心情使你沉浸在悲傷中，你心中對故鄉(xiāng)的思念油然而生。你行走在春風里，見燕子去了，又總在春風中歸來;楊柳枯了，又被春風吹綠了。可你的日子卻不復還了。
你盼望歸去，渴望歸去，想象著歸去后的美好場景。可春風無情地把你吹醒。你全心全意投入于政治活動中，造福了百姓，奉獻了國家，卻辜負了家人。
國與家之間，你選擇了國家。王安石，你的一縷春風和大義情懷在我心中永存。
“任是春風不管，也曾先識東皇。”陸游，我憶起了你。
春風帶來了暖意，帶來了美景，可你卻無心觀賞。“一個飄零身世，十分冷淡心腸。”你的心情是慘淡的，你的眼角是泛著淚的;你寄希望于朝廷，朝廷一次又一次讓你失望。你在家中，在春風里，焦急地等待著收復中原的`消息，可等到的只是軍隊節(jié)節(jié)敗退。
苛捐雜稅重重地壓在百姓身上，使他們處于水深火熱之中。你為百姓而擔憂，為國家而擔憂，為民族危亡而擔憂。
白頭老翁守在家中，你的眼里充滿了憂愁。陸游，你的一縷春風和憂國憂民的精神在我心中永存。
古今多少文人墨客，行走在春風里，思念著家人，憂慮著國家，思慮著百姓，懷揣著救國救民的偉大志向。我行走在春風里憶著你們。
以行走為題目的作文 篇46
每個人的一生都在行走。行走，不僅是在道路上行走，一步一個腳印，給人，給自己留下美好的印記。行走，也是在生活中、心靈中、學習中行走，用勇氣與堅定的雙手緊握希望……
在我走過的這十幾年里，困難坎坷不會少見，生活中喜歡攀登上坡路，腳印只有在高峰處才顯得明亮有力。對我而言，我以前的生活里有黑暗、有悲慘和失落；我也想過要放棄，會倒下，但我明白，人生就是一次體驗，行走的過程也是一次體驗，是一次充滿神秘與幸福的體驗！
現(xiàn)在的我，一遇到困難，會傷心會難過，甚至會流淚！可別人何嘗想過小時候的我是怎么走出逆境的？
在我上幼兒園的時候，只能是提心吊膽地去學習，我一直會被別人欺負，因小時有大病在身，小朋友會不以為然地譏嘲這個幼小的孩子，別人讓她吃土她也只能咽，別人欺負她她若一還手一生氣，又會被別人打……
這些是我人生中最大的'困難，行走到現(xiàn)在，想想就會流淚。當朋友問我以前為什么會那么軟弱時，我只是開玩笑說小時弱，長大后強大。
行走，在心靈中行走，我雖不能判定未來的我是否會懦弱，但我想現(xiàn)在是不會了。我最好的朋友、最好的同學問我現(xiàn)在為什么會不服輸？我心中覺得，人民心中想，全國乃至全世界的人們都在想：一個人要是有遠大的目標，最困難之時，就是他離成功不遠之日。
害怕攀登高峰的人，只能永遠在洼地里徘徊。一個人要勇敢地、堅信地走完人生！不能因大小坎坷而喪失信心而停步，而停步在那一瞬間，而是要繼續(xù)行走，繼續(xù)快快樂樂地行走！
完美的人生是不需要遺憾的，沒有遺憾的人生是不夠完美的。行走之中沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸，行走之中也必定會讓人想放棄，但要記住永不言敗，心靈的行走可以讓人撫平傷疤，行走的時間可以讓人記住教訓。
曾經(jīng)的那個我，那個膽戰(zhàn)心驚的小女孩，畏懼同學，畏懼動物，畏懼學習；但行走路程可以告訴她：“你也可以成為一個勇敢的人！”
沒錯，我一生所追求的是勇敢，我渴望行走后留下一個沒有遺憾的、不后悔的自己！
以行走為題目的作文 篇47
我每次路過一片小湖的時候，都會看見水蜘蛛在上面滑來滑去。我懷著好奇心，去一探究竟。
我來到水湖邊，抓住一只水蜘蛛，發(fā)現(xiàn)水蜘蛛的腿上有很多毛，為了能更清楚的知道水蜘蛛為什么能在水面上行走，我去查了一些資料。原來水蜘蛛的跗毛能使他們在水面上快速移動，而且不會被表面張力的作用下下沉。雖然滿足了我的好奇心，但是，我希望我也能發(fā)明能在水面上行走的鞋。想到這里，我竟然迷迷糊糊地水湖邊睡著了。
睡夢中我來到客廳，發(fā)現(xiàn)桌子上只有一個紙箱子和一張紙條，紙條上寫著：“兒子，我給你弄來了你喜歡的水上行走鞋，就在這個紙箱子里。媽媽。”我打開紙箱里，發(fā)現(xiàn)里面有一雙非常普通的鞋，鞋子的顏色是淺藍色的，跟清澈的.湖水一樣明亮。這鞋真的能在水上行走嗎？可它和普通的鞋沒啥兩樣，只不過加了些特殊的毛毛而已，媽媽不會是在逗我吧？
正當我在思考的時候，我聽到一個聲音：“你好，主人，我是一個能在水上行走的鞋，我很厲害的，趕快穿上試一下吧。”我穿上這雙鞋，發(fā)現(xiàn)它不大不小正合腳。我來到水湖邊，小心翼翼地邁出一只腳，輕輕地踏上水面，發(fā)現(xiàn)我竟然浮在水面上，簡直跟水蜘蛛一樣。我又把另一只腳放在水面上，也沒有沉下去，我試著走了幾下，發(fā)現(xiàn)我竟然能在水面上行走啦！我才想到，鞋上那些毛毛原來就像水蜘蛛的跗毛一樣，起到將人浮在水面上的作用。我興高采烈地叫起來：“我的夢想實現(xiàn)了！”
我就從水湖上跑幾個來回，然后去邀請了辛琦斐和孟園鴻還有趙江濤等幾位同學來看我表演“水上漂”。我穿上不上行走鞋后，他們質(zhì)疑地問我：“你真的可以水上漂嗎？小心別掉進水里去。如果稍有不小心，會喪命的！”
我滿懷信心地說：“放心吧。”說著，我先將一只腳邁上水面，然后又小心翼翼地邁出第二只腳。我像水蜘蛛一樣就在水面上平穩(wěn)地走著。當我準備返回的時候，發(fā)現(xiàn)鞋上還有一個按鈕，我就順便按了一下，眨眼間就到了岸邊，原來這是個加速按鈕，真是太神奇了。
忽然，我聽見了一個聲音：“孩子啊，你怎么在湖邊睡著啦？快起來！”我一下子彈了起來，原來這是一場夢啊！
這還真是一個有趣的夢呢！
以行走為題目的作文 篇48
每到雨天或臺風天時，大股大股的雨水就會淹沒馬路，給人們的出行帶來不便，所以我決定發(fā)明一種“水上行走鞋”，讓大家在水中也能自如行走。
我想設(shè)計的鞋子外形獨特，它長得有點像雨鞋，但又暗藏玄機，鞋身有多種漂亮的顏色和反光條，當鞋子遇水時，它的表面就會立刻變成鮮艷醒目的黃色，這樣人們即使離得很遠也可以清楚得看到你。在鞋口還有一枚可調(diào)節(jié)松緊的扣子，可以隨時隨地自動調(diào)整鞋口的松緊度，讓你穿著倍感舒適。鞋內(nèi)還有一種納米涂層，可以去除鞋內(nèi)的汗味兒和臭味兒，讓鞋內(nèi)保持干凈。
當然，我設(shè)計的.“水上行走鞋”不僅外觀獨特，而且還有許多令人意想不到的功能。
首先是納米涂層，讓鞋子滴水不沾。“水上行走鞋”既然要在水上行走，那就不能“害怕”水呀！所以我設(shè)計的這款鞋子外表用上了一種特殊的納米涂層，它可以像一張保護膜一樣把鞋“包”起來，這種設(shè)計可以讓它在水上行走也滴水不沾，讓鞋始終保持干爽。它可以由走路運動充電和太陽能充電兩種模式來維持運轉(zhuǎn)，十分綠色環(huán)保。這樣我們以后再也不用穿著濕漉漉的鞋子到處走啦。
其次是自動定位功能。作為一款智能高科技鞋，自然也少不了衛(wèi)星自動定位系統(tǒng)。鞋底中裝入了自動定位裝置，它可以精準地向家人報告鞋的位置，當鞋子檢測到異常時會向家人及時發(fā)送報警信息和位置，可以提示家人去救援。
還有智能溫控系統(tǒng)。要說這款鞋子中最有趣的就屬溫度感應器了。如果在炎熱的夏天，鞋子就會自動降低鞋內(nèi)的溫度，讓我們的腳感到?jīng)鏊蝗绻窃诤涞亩欤瑑?nèi)的溫度就會迅速上升，并開啟保暖模式，讓我們的腳熱乎起來。
最后，這款“水上行走鞋”還有一個最重要的功能----在水上平穩(wěn)地行走。為了讓人們能像在陸地上一樣平穩(wěn)地在水中行走，這雙鞋的底部可以變成浮板，這樣人們就能浮在水上了。我還在浮板里安裝了自動穩(wěn)定系統(tǒng)，穿上這雙鞋，就可以變成“水上不倒翁”啦。人們即使站在水里也不會搖搖晃晃了。
這就是我設(shè)計的“水上行走鞋”，相信在不遠的將來，我們一定能穿上這樣的“水上行走鞋”！
以行走為題目的作文 篇49
光影交錯，虛晃生煙，詩中，歲月靜好。
在詩中行走，走過每一頁紙，走過每一個字，走過每一縷墨，走過每一分情，走過每一思念，走進詩人內(nèi)心。望老馬，嘆“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”；賞繁花，念“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；登絕頂，慨“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，同致遠淪落天涯，感那“一切景語皆情語也”的境界；“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不顧，要留清白在人間”，同于謙積極進取，贊那“以天下事為己任”的決心；“望門投止思張儉⑴，忍死須臾待杜根⑵。我自橫刀向天笑⑶，去留肝膽兩昆侖”，同嗣同正氣浩然，驚那“各國變法，無不以流血而成”的豪言。李白的浪漫不羈，“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的壯志，杜甫的`沉郁悲憤，“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的哀嘆，蘇軾的豁達幽默，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的稱贊……諸多詩句，諸多情誼，諸多感念，諸多意境，皆源于內(nèi)心，多愁善感的內(nèi)心，感慨萬千的內(nèi)心。
有人說，古之成大事業(yè)、大學問者，必須經(jīng)過三重境界:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這三句抽取出來可表現(xiàn)“懸思――苦索――頓悟”這樣治學的三重境界，從企望追求，到執(zhí)著獻身，至實現(xiàn)喜悅。詩中世界，玄之又玄，奧妙橫生。
我是一粒塵埃，小小的發(fā)光的塵埃，在黑暗中，茫茫宇宙中，我一直都在。我只是一粒塵埃，也終是一粒塵埃，平安一世，僅此所求。但自從那時，自從我在詩中走了一遭，在墨里闖了一番，于是變了。我不再想屈做一粒平凡的塵埃，在偌大的世界和龐大的真理面前微不足道的塵埃。我想起了他，蘇格拉底，那只牛虻，那只上帝派來刺醒社會的牛虻。我想像他一樣，雕琢人心，擺托命運。亦想像那圣人，有我的道，在我的生命之中解托自己，在我的生命之外解托紅塵。圣人本是塵埃，我亦是塵埃，而塵埃浮于宇宙，總有那么一粒走往宇宙之外。
一遍一遍地回味，情思化作千思萬縷繞上心頭，書中歲月盡，書中故人誤……
以行走為題目的作文 篇50
跨入新世紀，我們偉大的祖國越來越繁榮富強，科技技術(shù)也是日新月異。熱愛科學的我也想嘗試發(fā)明一種水上行走鞋。
水上行走鞋是按照水蜘蛛能在水上行走的原理來做的。水蜘蛛為什么能在水面上行走呢？原來水是具有表面張力的，而且水蜘蛛全身長滿防水絨毛，還附著許多氣泡，能夠加大水蜘蛛的腳與水面接觸的面積，于是放大了水的張力作用，就可以在水面上行走，而不是浮在水面上。
我這雙水上行走鞋的`材質(zhì)是金屬基質(zhì)復合材料做成的，不僅該材料的密度低于水，它還非常結(jié)實，足以適應海洋環(huán)境中的苛刻條件。金屬的上層有泡沫，而且大小不一，像水蜘蛛腳上的氣泡。水上行走鞋的樣子是長0.5米寬0.3米的橢圓形。
它不僅外形很酷，而且功能強大。
鞋子平時靠電來維持行動，要是遇上晴天大太陽的話，也可以用太陽能來給它補充電量。你可以穿上它在海上與可愛的海豚一起賽跑，那你只需按下黃色的按鈕，鞋子下方的輪子就會轉(zhuǎn)起來，借助馬達的力量，你就可以在浪花上飛馳了。這個功能還能幫助你在海上遇到了危險的鯊魚時，迅速地甩掉鯊魚。
如果天氣不好沒有陽光，又遇上鞋子快沒有電了。它會自動發(fā)出聲響提醒你，你只需要瞄準岸邊，按下藍色按扭，它就可以依靠后備電源，沖刺到岸邊。如果岸邊較遠，無法到達的話，還可以按下綠色的按扭，它就會彈出一個充滿氣的救生圈。當然，如果你正在海面上行走，遇到氣墊壞了，鞋子就會亮起紅燈，并且"嘀嘀"地響，提醒你回到岸上去。如果來不及回到岸上，按下安全按鈕，鞋子就會變成一個圓圓的，大大的氣墊。讓你可以暫時待在原地，同時鞋子會自動向海上搜救隊發(fā)出求救信號，并發(fā)送你所在方位。
最后，我的鞋子不僅可以讓大家在海上盡情享受碧海藍天。它還有更廣泛的用途呢。比如我們的城市河道常常受生活垃圾的困擾。河道清潔工往往需要劃著小船用著網(wǎng)兜一點點把垃圾打撈起來。只要清潔工穿上這雙鞋子，就可以在水上行走，如同在道路上行走一樣，清理垃圾只是彎彎腰，抬抬手的事情了。
我相信我的這種鞋子，一定會在不久的將來出現(xiàn)在你們的眼前的！
以行走為題目的作文 篇51
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼幾年的小學生活已經(jīng)離我而去了。但那美好的回憶深地印在我腦海中，回想起來，歷歷在目。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵桂花樹隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的`朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，閃爍的顏色也是整棵大樹的顏色。
記憶里難忘的是教育我、關(guān)懷我的老師。老師不僅耐心教我科學文化知識，也不遺余力地塑造我的性格品質(zhì)。那時候，我性格比較內(nèi)向，上課不敢主動回答問題，集體活動不積極參加。對針這種情況，老師們多次找我談話，及時鼓勵我，并且有意地讓我參加學校的一些活動。印象中最深的是老師讓我去參加朗誦比賽，當時班上很多人都想去參加，我也鼓起了勇氣去報名，在最后的選拔中，我竟然被老師選中了，她課后單獨找到我，耐心地開導我，說這是一次鍛煉的好機會，希望我不要辜負老師的期望。在比賽前的幾天里，我每天都會拿出稿子反復的練習，可總是出現(xiàn)錯誤，這讓我越來越焦躁。比賽完后，我拿到了第三名，雖然名次不是很好，但我覺得舒服了許多，老師看到我的樣子，似乎也放心了。
記憶里難忘的還有安慰我、鼓勵我的伙伴。有一次，要考試了，但我考試前卻沒有好好復習，所以成績很不理想。下課后，我一副無精打采、垂頭喪氣的樣子，一個人悶悶不樂的趴在課桌上。我最好的朋友過來安慰我說：“別這樣了，一次沒考好能代表什么呢！重要的是你要從這次考試中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗。失敗是成功之母，一次失敗并不可怕，要爭取下次考好。”聽了她這番話，我的心情豁然開朗，于是打起精神投入到認真的學習當中去，心里也暗下定決心，下次一定要考到理想的成績。
故事總會消逝，記憶卻會永存。在記憶中行走，小學的生活豐富多彩，留存我腦海中的記憶，就像春天里盛開的花朵采也采不完，這些記憶伴隨我的童年，將永遠鐫刻在我心間，溫暖我的一生！
以行走為題目的作文 篇52
我們是小小的陀螺，必定會承受鞭子反復抽打的痛苦，卻能快樂地發(fā)現(xiàn)自己能完成比黑天鵝還精彩的旋轉(zhuǎn)。
法國的風景的確宜人，但能夠讀懂它的快樂意趣的太少。每年七月，它將接納環(huán)法自行車車手們的到來，見證車王在一片美好中誕生。只是去年，康塔多帶著一身的功利與污濁玷污了這個狂躁的季節(jié)。他不僅因不道德的超車事件引來人們的辱罵，甚至食用違禁藥品給這充斥著商業(yè)競技賽場籠上一層厚厚的黑紗。自行車運動本是體驗快樂的方式，但如果你的“行走”背離了參與其中真正的目的'，那么自然找尋不到這賣力運作中快樂的真諦，煞費了法蘭西寧靜小鎮(zhèn)帶來的陶冶身心的苦心。恰與康塔多相反，車王阿姆斯特朗的復出卻只為盼得行走的快樂。盡管身負重患，但他對自行車的鐘愛不減，他在環(huán)法中再一次的出現(xiàn)雖未再續(xù)前日的輝煌，但他捧著童心在連續(xù)的車輪滾動中欣賞著大自然賜予的美好，拋卻了速度至上的唯我名利，體會到在這通向終點的繁忙“旅途”中，成績并不是和快樂成正比的。
不同的兩個人，同樣是在行走，但唯有后者將行走化為能夠感知的快樂。
而孟菲爾斯也是在今年的北美大師賽中享受了一把行走的快樂。在一場他與世界頭號種子小德的較量中，世界第一火熱的手感和極少的失誤讓孟菲爾斯苦于招架，在完全喪失了逆轉(zhuǎn)的情況下，孟菲爾斯不再偏與命運叫囂，不再只一門心思取勝，而是放松自己的心態(tài)，用花哨的進攻與對手一起詮釋網(wǎng)球的魅力，流暢的進攻讓球迷大呼過癮，更讓他尋回了曾經(jīng)的快樂。沒錯，自他轉(zhuǎn)為職業(yè)球員以來，有幾次比賽讓他如此享受？盡管比賽的結(jié)果是孟菲爾斯慘敗，但他拋棄了“功名利祿”，在努力中，他也有專屬自己的快樂。
他們和我們一樣，都只是小小的陀螺，也會遭受鞭打或許是比賽的失敗，或許是過程的痛苦，或許是身心的煎熬……但總有陀螺會欣賞自己美麗的旋轉(zhuǎn)，會懂得在行走中找尋別樣的快樂。
就像法國那醉人的景色，它要的并不是目睹自行車王者的誕生，而是每一個經(jīng)過它的人，就算為了遠大的目標再匆忙，別忘了留一秒鐘看看這美景，問問自己的心：“這樣的行走快樂嗎？”
以行走為題目的作文 篇53
作為自由意志的象征——雙腿，不知何時起漸漸被四個輪子取代了。對移動的“牢籠”外的關(guān)注僅限于頭上是綠燈還是紅燈；前方是單行還是限速……偶遇多年未見的好友，也因反應趕不上車速而匆匆忽略了；見一條古色古香的弄堂，也因一閃而過的綠燈而錯失了多看一眼的機會。距離漸行漸近，而快樂似乎漸行漸遠。
推門下車去尋那一道道留著行走的快樂的小路。
人群中可與人并肩而行，雖然并不清楚他是否與自己同路；也可與人迎面相行，真切得感受著何為擦肩而過。相比坐在車中，看到行人像看籠中的動物一樣看著自己，這樣走著確實自在得多。若巧遇熟人，也大可停下腳步，閑談兩句，人與人之間的距離也在這幾句話里拉近。于是臉上多了些笑容，即使面對陌生人也不必冷眼相對。
穿行于高樓大廈間，目光四處游走而不迷離，貪婪地以不同于車內(nèi)的視角品味著這些巨大的“積木”。偶入一處弄堂，幾棟藏身于樓宇間的老房子，一種繁華忙碌中的悠閑安然之情由心而生。印象中多為朱紅色的大門，在這兒卻是被漆成了黑胡桃色，也許是主人怕朱紅色在這城市中太過奪人眼球而引來太多腳步匆匆的觀客，壞了他閑情漫步的雅致而有意為之。幸好，我也懷著與主人相近的心態(tài)步于這弄堂中，體悟著行走的快樂。
穿回到大道上，收拾起泛濫于臉上的喜悅，只留下微微上揚的`嘴角，與隨風而動的落葉一起向前。也只有在這不為趕時間而奔跑的行走中，才發(fā)覺古運河畔這一株株長我不知幾輩的法國梧桐如此深沉而優(yōu)雅。枝葉的搖擺就像這城市的心跳，而樹干粗糙不平的紋路里印刻著這個城市的記憶。行走的我感受得到，而車中的我甚至都不曾注意到。
又或許是因為行走本就是一種態(tài)度，相較于奔跑而言，曾認為我奔跑著為了追求目標，為了何種成就，才覺得其實這不過是一個結(jié)果，它就像句號，再完美也不過是句子本身的副產(chǎn)品。而緩緩而行于路上的人，他們沒有對功名浮華的追趕，不為錢財權(quán)力而奔波，隨手拾起就在腳邊的快樂，收入懷中。
就像那老屋的主人，沏一壺清茶，漫步于古弄之中，而快樂隨行。
以行走為題目的作文 篇54
我家門口立著一棵高大的銀杏樹。一直以來，銀杏似乎只有在秋季才會和梧桐一起出現(xiàn)在大家的眼前。但家門口的這棵銀杏卻時時浮現(xiàn)在我的腦海中。成了一道行走的風景。
這棵銀杏大概有一千多年的歷史了，粗壯的枝干怕是十個人都圍不過來，方圓百里，唯獨這棵樹能直沖云霄，如磅礴大氣的詩篇，給人以心靈的震憾。即使年逾千歲，卻仍老當益壯。春夏秋冬，銀杏樹都用他自己的方式向人們展示著頑強的生命力。春天，綠葉滿枝頭，夏天，葉子由綠轉(zhuǎn)黃，秋天，為大地鋪上一層金色的地毯。年年繁盛，從不間斷。正處青年的我們，何嘗不能有這樣的生命力，一棵老樹尚能枝繁葉茂，而我們因一點點挫折就想放棄，連樹都不如嗎？
前些天，狂風大作，即使陽光普照，也抵抗不住狂風來襲路邊梧桐種子被風卷起吹得人睜不開眼。人們早早躲進家中，可銀杏卻仍在風中挺立。滿樹的枝葉刷刷的.抖動，像是狂風的呼嘯，亦像是銀杏的怒吼，挺直了腰桿。我看著窗外的銀杏，心中一陣陣的抽動，看那蒼老的枝干，好像隨時隨地都會被風折斷，但仍然搏擊的狂風。耳邊仿佛響起老樹的咆哮：“盡管來吧，我這棵老樹不怕你！”狂風過后，別處樹木都被吹得七零八落，唯有銀杏傲然挺立。我被深深地震憾了，誰說老人比不過青年，他們以豐富的閱歷繼續(xù)在與風雨拼搏。不禁想到，前些天，清華老人的一首《少年》火遍全網(wǎng)，這也難道不是數(shù)位老人內(nèi)心的永不服輸?shù)膮群皢幔?/p>
每當上學放學路過那棵樹時，我總是充滿敬佩。突然望見在那高聳的枝丫上有著幾個鳥窩，鳥兒在枝丫間飛來飛去。這棵銀杏，不僅傲然挺立，還日復一日，年復一年地為小鳥提供溫暖的小家。它也在默默無聞的付出啊！
我愛這銀杏。它總是用頑強的生命力，堅強的枝干感動著一代又一代人。他一定見過古代社會的變革，也見證了中華兒女與敵人周旋的光榮。它也在默默地為他人提供方便與溫暖。
高大而古老的銀杏啊，你讓我明白未來的方向：“不懼風雨，不怕挫折，的缺陷都不是阻擋前進的腳步，即使默默無聞，也有人賞識。”
這道行走的風景，將永遠留在我心底。
以行走為題目的作文 篇55
暖陽和煦，微風徐徐，行走在胡同中，耳邊時不時傳來幾聲鳥鳴，或許，生活中的美好往往是不期而遇的。
艷陽高照，我與父母來到了什剎海，準備領(lǐng)略秋日別樣的風景。可由于恰逢國慶，公園里人山人海，路上人們摩肩接踵，時不時傳來的幾聲刺耳的鳴笛聲，使我的心情愈加煩躁。不經(jīng)意間，我們走進一個不知名的小胡同里。我不屑地想：一個不知名的胡同，能有什么好看的？
可很快，這種不屑便消失得無影無蹤。
胡同是曲折幽深的。相比于公園的道路，胡同里的路就顯得狹窄了許多，最窄的地方只能單人通行。因此，走著走著，便會覺得走進了一個死胡同，可再往前走便會發(fā)現(xiàn)在看似盡頭的地方還有一條半米多寬的小道，這使在胡同里行走的愉悅感增加了幾分。道旁的房屋有著歲月留下的痕跡，古樸的氣息撲面而來。·
胡同是安逸的，它就像喧囂鬧市中的一方凈土，將塵世的一切都擋在外面，只留下清靜。走進胡同，便看到幾只貓慵懶地享受著傾灑的暖陽。它們蜷縮在椅子下，葡萄般大的眼睛溢出一股靈氣，見有人來了，便抬起頭，眨一眨惺忪的眼睛，便接著沉醉在秋日的暖陽中。看到這一幕，我煩躁的心情得到了一絲絲的安撫。接著往前走，我便看到一位耄耋之年的老人坐在石階上，提著一個鳥籠，逗著籠中的鳥。老人說自己是土生土長的'北京人，一直生活在胡同中，退休后便開始養(yǎng)鳥，生活的十分愜意。幾聲悅耳的鳥鳴，伴隨著秋日的暖陽，令人心生愉悅之感。走著走著，一顆不知名的果子”啪嗒”一聲落下，一面是日光，一面是果香。在胡同里，每家每戶門前都插著鮮艷的五星紅旗，民族自豪感油然而生，我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。
公園熱鬧非凡，而胡同卻十分清靜，公園瞬息萬變，而胡同安逸祥和。不期而至的美好令人愉悅。
胡同安逸祥和的生活令人向往，而這種生活卻來之不易。它是無數(shù)先輩以夜以繼日的奮斗創(chuàng)造出來的，我們應珍惜，卻不應沉迷，在因祖國強大而自豪的同時發(fā)憤圖強，不負年少做棟梁。
驕陽剛好，風過林梢，紅旗高高飄揚。
以行走為題目的作文 篇56
雨水可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雨，從未將他擊敗。
——題記
聽雨，聽出了惆悵，聽出了失落，聽出了寂寞，聽出了憂傷。也許氣氛是憂愁的，但——真正的勇士，敢于面對生命的雨季，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
我想，生活便是如此，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
超越苦難
他家境貧困，被過繼到伯父家勉強讀完小學。爭氣的他以優(yōu)異的成績考上了中學，在那里，他度過了人生中最艱辛的階段，靠著同學們的接濟，才湊合讀完中學。
可是，饑餓和苦難并沒有將拔節(jié)成長的他掩埋。課余之際，他經(jīng)常出入縣城書店和文化閱覽室，獲得精神的愉快和豐盈。
苦心人，天不負。最終，風雨兼程地奮搏后也得到了絢麗輝煌。他獲得了矛盾文學獎，成了婦孺皆知的作家——不平凡的路遙。
笑看生死
被問到職業(yè)時，他自嘲“職業(yè)是生病，業(yè)務在寫作”。他21歲雙腿殘疾，后來患腎病又引發(fā)尿毒癥，他仿佛被命運扼住了咽喉。
然而，癱瘓后的他一邊寫作，一邊找工作，想努力扛起家里的重擔。曾經(jīng)迷茫與悲觀的他，最終還是選擇了不懈的讀書、思考、寫作。
敬畏生命，此生無悔。對生命的尊重換來了《病隙碎筆》《命若琴弦》，風雨未能將他擊敗，史鐵生露出了生命的微笑：“去唱生活的歌謠。”
真理至上
面對哥白尼提出的`“日心說”，他堅信不移，認為他是科學真理，并決心為之奮斗終生，他宣傳哥白尼的學說，遭到倆教會的迫害，先后流亡各地，被逮捕后囚禁了七年。
備受折磨與拷打，這位勇士始終不屈服。1600年，在意大利羅馬的鮮花廣場上燃起一簇熊熊大火，勇士被處以火刑。
“火可以摧毀我，但他必將照亮真理”，布魯諾的事跡可歌可泣，大雨終究會降臨，將那年的冤屈大火被撲滅，真理普灑大地。
風兒可以吹飛一張大紙，卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，因為生命的力量不順從，風雨只能將它洗濯。青春無怨早已注定，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有淋濕的翅膀。就讓我們高唱青春無悔的贊歌，行走在風雨中，為明天的追求努力奮斗吧！
以行走為題目的作文 篇57
時間匆忙，人也匆忙。但，請在匆忙中停下腳步，體味生活的幸福。——題記
又是一個陽光明媚、萬里無云的星期日。一如往常，聽著鬧鐘要命似的掙扎，我無奈起床按下開關(guān)，“挽救”了它。瞇著朦朧的睡眼，拖著疲憊的身軀，簡單打理一下，便背著畫夾沖出了家門。可愛的陽光下，慵懶式奔跑的我——這是怎樣一幅不協(xié)調(diào)的畫面啊！
擠上了公交車，以劉翔般的速度搶占了一個座位，打算美美地睡個回籠覺。公車以蝸牛般的速度前進，車上的人躁動起來，我不得不再次醒來。
兩站地后，上來一位老奶奶。我背著畫夾，實在不想讓座，就別過頭，望向窗外。車內(nèi)塞著耳機的運動男，穿著漂亮的時髦女，也似我一樣“穩(wěn)如泰山”。這時，一個梳羊角辮的小女孩起身把座位讓給了老奶奶，我臉上頓時火辣辣的，神經(jīng)也清醒了不少。這多似幾年前的.我啊！現(xiàn)在，我怎么這樣呢？
上天似看出了我悔改的誠意，下一站，又上來一位老奶奶。我跳起來，馬上請老奶奶坐下。同時，我后面的幾個運動男、時髦女也都想站起讓座，不過，我最快。老奶奶慈祥的對我笑笑，我的臉又紅了，這種感覺似乎是我兒時讓座后害羞的樣子，很美妙的。
是啊！兒時的我們無憂無慮，童真，自由。現(xiàn)在太多的人成了時間與生活的傀儡，匆匆忙忙，卻忘記了我們才是主宰者，在生活中創(chuàng)造幸福。
面帶微笑地，我走下了公車。我不再匆忙，欣賞沿途的景色。
微風輕輕地撫過臉頰，陽光溫柔地灑在身上。花園那邊的石椅上，一位年輕媽媽正在給小孩子系鞋帶。看著這幅畫面，我的思緒飛回到小時候：
“媽媽，我鞋帶開了。”
“來，寶貝坐這兒，媽媽幫你系好。”
多么溫馨的畫面，想起我前天還跟媽媽吵嘴，我好羞愧。無論何時，媽媽的愛總是溫暖的。那次我故意解開鞋帶，叫媽媽一遍又一遍地給我系，媽媽笑著點我的小鼻子，說我調(diào)皮。想到這兒，我嘴腳上揚，舒心地笑了。
繼續(xù)向前走。馬路兩旁盛開著鮮花，嫩綠的葉子在陽光照耀下閃著金光。我所路過的地方，有牽著小孩子的手漫步的，還有一位老爺爺笑著推著坐在輪椅里的慈祥的老奶奶。幸福其實很簡單！我行走在路上，偶爾停下腳步，體味生活的幸福。
以行走為題目的作文 篇58
月光如水，大地在月色下顯得十分溫柔，嫻靜的女子在唯美景致的鼓勵下打開了話匣子，銀鈴般的聲音在夏夜蟲鳴的背景下讓人沉醉，偶爾會有遠處傳來的幾聲狗叫，更為女子的嬌柔添了幾分魅惑。
我愛青山綠水，所以常常獨自一人徒步在山間水旁，假期來臨，在幾天的徹底放松之后似乎陷入了難以自拔的無聊之中，“宅”在只有一二十平米的單間屋中，思維好像也被禁錮了，思想更是停滯。翻看日歷，不覺間已到盛夏，發(fā)白的陽光被重簾遮掩，想念在陽光中被曬得又黑又紅的日子，走到屋外，在街巷、在原野肆無忌憚的胡亂穿行。坐上心情不算十分舒暢的客車，在山中狂奔了幾個鐘點，終于在心神搖墜的時候到達了心愿之地。這是一方傳說的山水，曾經(jīng)的繁榮已經(jīng)淹沒在夏日陽光下的煙塵之中，久遠的歷史就如那一灣河水偶爾翻起一朵浪花，心情十分復雜，就如街道上的坑坑洼洼，據(jù)說古鎮(zhèn)正在恢復，嘆息一聲，已成為過去的聲響又何苦去拼命追憶？算了吧，踏上更遠的路，也許之前的念想都只是夢里的影像吧？
想念的不是城市的繁華，憧憬的不是盛開的百花，想念的賓語絕不該是世俗的字眼……與一座城市的緣分是因為某個人——想念一個人，埋了一座城？來到這如詩如畫的.城是做了很久的夢，一江碧水從城中悠然穿過，人們逐水而居，這里的房子依山而建，猜想水波該是這座城里的人們眼神匯集的點吧……水面很靜，流淌很輕，最動人的是那粼粼的波紋，水西邊，山勢不算平緩，也許是水太美，山雖雄壯卻也溫柔……
站在路牌下等待的女子令人有些心疼，我明白等待的情愫十分深沉而又微妙，“該來了吧”“會來嗎”莫不是戲耍我”……“嘿，來了”，云彩堆出了笑臉，涼風驟然吹起，那有些羞澀的笑臉讓酷熱的夏也不再可怕，讓百靈也噤口的嗓音如海上飄來的魔笛，其實文字在美的面前是軟弱的，蓮花將要開放，清晨蒙著薄霧輕紗……不能說了，說得越多，美就躲得越遠。
月光下的水柔了，月光照在溫柔的臉上，月光更柔了，這溫柔，融進了這沉醉的夜……
以行走為題目的作文 篇59
我，行走在春天。
春，已在不知不覺中帶來無限的生機。春，宛如在綠意中盛開的花蕊，在黎明里悄然綻放，又如同一個狡黠的孩子，躡手躡腳地走來，生怕被人發(fā)覺。
也許是因為過于無聊，又或是想發(fā)泄這一周來的壓力與不滿，星期五一回到家，我便有股想跑出去的沖動。作業(yè)寫到八點，便換上跑鞋，出門會一會這初生的新綠。
一出家門，睡意與疲憊便被過于豐富的氧氣和溫柔的晚風吹散。沿著南門那條路直上，途經(jīng)縣委大院，遠遠看見院中又栽上了幾簇牡丹，白色的、粉色的、紅色的花朵交相輝映，正開得熱烈，大大的花瓣圍繞著圓圓的花蕊，陪襯著修建整齊的草木，看起來使人十分愜意。
停留片刻我繼續(xù)前進，在健康步道200米處，我看見了一個熟悉的身影。
他穿著黑運動服，拉著身邊的小女孩，正不緊不慢地向前走著。我一眼便認出是這是毛老師，便小跑著追上了他。打完招呼后，他笑著問：“是來散心的嗎？”
“是。”我也笑著看他。
我們便攀談了起來，一路上他與我聊了許多，有關(guān)于生活的，也有關(guān)于學習的。他經(jīng)常提到他的兒子，他說那小子與我相似，年齡也與我相近。
突然間，他似乎想起了什么，對我說道：“今年你的變化挺大，從最開始的抗拒運動，到現(xiàn)在的熱愛運動，你努力了，我也看在眼里。”他停下來，低下頭，寵愛地看了看身邊的.女兒。“相比我們那一代，你們的能力還差了許多。你努力了，但還不夠。”他指向了不遠處的森林公園，“就像那些樹木和花朵一樣，表面看起來欣欣向榮一派和諧，實際上處處有競爭，它們看似是在簡單地生長怒放，其實各自都在拼命汲取養(yǎng)分水分。現(xiàn)在的資源有限，只能靠自己去努力爭取，不單單是運動，學習和生活也是如此。也許你現(xiàn)在無法理解，但你將來有一天會明白的，會知道老毛說得對。”他轉(zhuǎn)過頭看著我，和藹的臉上滿滿笑意。那一刻，我與他行走在春天，充滿朝氣的春天。
在春天中行走，春天不僅是萬物復蘇的季節(jié)，更是百花爭鳴的季節(jié)，人生的春光有限，我們更應珍惜當下韶華，以夢為馬，以無畏披荊斬棘，義無反顧勇往直前。
我們，綻放于黎明，行走在春天。
以行走為題目的作文 篇60
時間一點一點流逝，我們一點一點成長。走在這條成長的路上，我們獲得過成功，經(jīng)歷過失敗;體驗過喜悅，品嘗過痛苦。但正是因為這些不同體驗，我們才能被磨礪，才能慢慢長大。
兒時的第一次登山，便給我留下了難忘的記憶。記得那時才九歲，初登黃山，十分的興奮，前一段路程一直是蹦蹦跳跳地走，但過了大約一個小時，體力漸漸下降，小腿已經(jīng)微微酸痛了起來。我也不瘋鬧了，只是沉默地走著、攀爬著。前看后看，全是沉重的石階，帶著露水，延伸上去看不見盡頭。看著這不知終點的路，我忽然想放棄。但我咬咬牙，告訴自己，堅持就是勝利。終于，我踏上了最后一級臺階，站起身，望著茫茫云海，一種難言的喜悅涌上心頭，我體會這堅持的喜悅。
走在路上，我學會了堅持。
六年級的畢業(yè)季，是我最痛苦的一段時光。那時正忙著畢業(yè)考，又忙著準備鋼琴考級，再加上周末的培優(yōu)課，使我極度勞累。每天放學回家，便開始匆忙地寫作業(yè)，隨后便要揉揉酸痛的雙手，碰觸鋼琴的黑白按鍵。一天晚上，我正在練習一段復雜的曲子，彈了十幾遍都彈不好，在焦躁和疼痛中，我終是沒忍住，哭了出來。母親望著我，沒有安慰，只是平靜地說：“人都會遇到一段難過的時期，但只要你挺過去，便能笑待痛苦了。”我擦干淚水，不語，只是按下琴鍵，繼續(xù)訓練。終于，我在考試和考級中都取得了較好的`成績。當我拿著證書，品味著之前的痛苦，忽然覺得，這痛苦的經(jīng)歷看起來沒那么令人畏懼了。
走在路上，我體驗了痛苦。
上初中以后，我的英語一直不錯，因此也有些得意，也有些傲氣。但一次期末考試，我英語竟然跌下了110分，平常比我弱一點的同學們都在我之上。我望著試卷，不知言語。好友的一番話卻讓我頓時醒悟：“失敗不重要，重要的是你要發(fā)現(xiàn)自己的問題啊!”從此，我記住了中失敗的教訓，也在不斷完善自己，向前努力。
走在路上，我明白了失敗的意義。
走在路上，我學會了堅持，經(jīng)歷了痛苦，體驗了失敗，我滿懷期待地走在這成長的道路上。
以行走為題目的作文 篇61
我清楚地記得，在上小學的第一天，父親對我說過一番話：“孩子，人生就像一段長跑。在路上，你可以因為欣賞美麗的風景而放慢腳步，可以因為幫助他人放慢腳步。但是你要記住，千萬不要停下你的腳步，要堅持不懈地走下去。”其實，成長也正是一個不斷前進的過程，我們走在路上。
小學的一次拔河比賽，我們第一輪即慘遭淘汰。回到班上后，痛苦聲，責備聲，埋怨聲充斥著整個教室。同學們互相責備，都怪別人沒有用勁，最后甚至還大打出手。小學的我們不懂得寬容，理解和堅強。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼便到了初二。這次籃球賽我們班又輸了。不過，回班后沒有一個男生哭泣，女生們也跑過來安慰男生們。“勝敗乃兵家常事”，“你們已經(jīng)盡力了”這類話最多。最后在女生的QQ空間里，她們還親切地稱我們?yōu)椤澳猩瘛薄？赡芪覀兡猩]有那么帥，但這也是同學之間最真摯的鼓勵。初二的我們學會了寬容，理解和堅強。我們走在成長的路上。
小時候的我，認為世界是美好的。長大以后，我又認為世界是黑暗的`。孩子就是容易走極端。當認識到世界的黑暗后，我便有些懊惱悲觀，做事不腳踏實地，成績也不如以前了。這時，父親便扮演起我成長路上的向?qū)А８赣H說“其實這個世界既有光明也有黑暗，但光明應該比黑暗強大。但是，不論黑暗與否你都要腳踏實地地干好自己的工作，不要被黑暗所擊垮。”同時，父親也堅信言傳不如身教，于是他便用實際行動教育里我。
做父親這一行的人有人嫌賣真貨賺錢少，而去賣假貨。有人嫌賺錢慢而去放高利貸。現(xiàn)在，有些人已經(jīng)在監(jiān)獄里了。而父親，沒有與黑暗同流合污，幾十年來兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地賣真貨，做出自己的品牌，自己的信譽。我很幸運我有一位父親做我成長路上的向?qū)В刮以诼飞喜粫`入歧途。父親用言傳身教告訴我，做人要勤勤懇懇，踏踏實實。我走在成長的路上。
十幾年的光陰，我走在成長的路上。在某一時候，可能你為一件事而困惑不解，甚至迷失自己。過了許多年后，再驀然回首，你已經(jīng)懂得了其中的道理，因為你在成長的路上不斷成長!
以行走為題目的作文 篇62
踱著輕快的步伐行走在寬闊的綠道，嘴里哼著輕快的歌謠，森森的茂樹中有成群的鳥兒應和著。
步入繁華喧鬧的市中心，琳瑯滿目的商品與鱗次櫛比的大廈充滿眼球。這里的商品層出不窮，讓人動心欲買；這里的服務，如至家中般親切；這里的商店讓人應接不暇……最讓人嘆為觀止的是此處的點綴充滿著的文化氣息，他們的裝點顯現(xiàn)獨樹一幟的景象，使我如同乘著穿梭機回到宋代的繁華四世。但它還有著現(xiàn)代氣息交織著，又仿佛步入《清明上河圖》中，讓人神往其中。
從沉迷中醒來，不知不覺地自己已經(jīng)步入車水馬龍的交通路段中，剛才的喧嘩聲已被兩旁森森的大樹隔得無影無蹤，唯聞幾耳井然有序的機動車發(fā)出的幾聲喇叭聲。隨著路旁撲鼻而來的花香引領(lǐng)我步入錯落有致的工業(yè)區(qū)。這里并無烏煙滾滾的敗象，有的是芳香迷人的景色，如同錯落于深山野林中，讓人清新愉悅；更無煩人噪耳的噪音，有的是鳥兒清脆的歌聲。步入廠房，唯見一架架嶄新的機器不斷地工作著，真是讓人大飽眼福的機械化的一條龍生產(chǎn)線。
小鳥兒的歌聲漸漸地聞到會心的嘻笑聲，噢！原來自己已經(jīng)緩步地步入居住區(qū)了。這里出現(xiàn)的是錯落有致的樓房，其裝飾還流露遠古的氣息；充耳的是白講閑談的話與滿街穿跑的小孩發(fā)出的嬉戲聲……這一切都充滿著和諧的氣息。
這里并無閉戶鎖門的污點，有的是戶戶大開房門的樂景；這里沒有寡言冷語的鄰里，有的是熱情奔放的笑面人；這里并無枯燥無味的設(shè)備，有的是書香四泄，娛樂設(shè)備完善的文化室……
懷著熱情的心，一路歡快的'步伐步入好客的家中，映眼的是豪華的家具無不洋溢著現(xiàn)代氣息，這里的擺設(shè)似如頂尖設(shè)計師設(shè)計般賞心悅目。這里人民的熱情招客使人終身難忘。其中他們的餐桌上的菜式五花八門，但無不逃掉傳統(tǒng)的烹飪風格，吃起來津津有味。
乘著電梯，上到天臺，心里如同孟浩然登上黃鶴樓般的心情。眼前的康麗風光一望無際，讓人身臨仙境般清新自在。這仙境中有青山綠水，有鳥兒伴歌、蝴蝶伴舞的世外美景。
夕陽西下，自己一人踱著輕快的步伐，會心地賞唱著：肇慶新區(qū)何處尋？鼎湖山下柏森森。映階碧草賞看色，隔葉黃鸝爭好音……
以行走為題目的作文 篇63
多少人會看“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，又有多少人知道“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，江山依舊在，幾度夕陽紅”。我曾想一個人在雨風中流浪，想去長河落日圓的漠北，想去十里荷花香的江南，想去千山鳥飛絕的域西，一路的餐晚風飲朝露，一路的枕松濤眠孤月，這是何等開闊的胸襟啊！而我卻在風中徘徊。
放月假了，我從籠里逃了出來，遠離了可惡的sincosa，疏遠了勻速圓周運動，更不用理會配子的組合。我已被成績迷住了雙眼，失去了方向，便想去田間吹吹風，吹走心中的迷霧。
吹著陣陣清風，吸著新鮮的空氣，聞著沁人的花香，踩著松軟的泥土，我踏上了鄉(xiāng)村小路。路旁的河水依舊如此清澈，魚兒迸濺的水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，宛如一朵朵精美的水晶花；河邊的楊柳在微風的吹拂下，輕撫著我的臉龐，那絲滑的`觸感，無法形容。前方就是大片大片的油菜花田，連成了一片燦爛的花海，伴隨著微風吹來陣陣清新的氣息，我心中的迷霧似乎也散去一些。遠遠地似乎看到一個人在田間勞作。走近一看，那是一位年近半百的老農(nóng)，他的背如一張壓彎的弓，全身上下帶滿補丁的藍軍裝盡顯滄桑；那雙磨平了底的老布鞋，訴說著他的勤勞、辛苦；那雙深凹下去的眼睛，承載著歲月積淀下來的智慧。和他交流之中，我竟意外發(fā)現(xiàn)他是個文學愛好者。他說他在夢中夢到“夜來風雨聲，花落知多少。”我送他湘云對黛玉那句“寒塘弄鶴影，秋風送畫魂。”他說上句“畫堂人靜雨濛濛。”我對下句“屏掩半山余香裊”。我和他聊了很久，他的話語如陣陣春風徹底驅(qū)散了我心中的迷霧。
人在這種被壓力所控制的時代，應多去鄉(xiāng)間田間走走，吹吹大自然之風，感受人與人之間的關(guān)愛之風，放松心態(tài)，來面對種種挫折，驅(qū)散重重迷霧。
我回到家中的茅草屋，迅速拿起一根鋤具，哼著小曲，來到田頭，一耙一耙地耕作起來，彎腰拾起那一顆顆小菜苗，再彎腰種下，為了讓它在風中不動搖，我又多堆些土，澆上一壺水，看似平淡，卻頗有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的心態(tài)，在風中，能保持這樣一種心態(tài)，真可謂“能克終者蓋寡”啊！
以行走為題目的作文 篇64
背著行囊，迎著風，我踏上旅途，一路尋找，來到岳飛廟，再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；來到“九一八”紀念館，許多人卻嬉笑著面對日軍留下的種種罪行。
佇立風中，冷風如刀，心似冰凍。
尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。
深冬，依舊是如刀冷風。
我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪，在風中唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳瑹龤Я巳A美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？
或許，它曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅盤將會變作一只火鳳凰騰空出世！
我的心中有一團烈火在風中熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的'口號；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚的腳印；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？
在刺骨冷風中，我終于找到了。是啊，為什么再也沒有列強侵犯我們的國土？為什么中國的發(fā)展日新月異？為什么這兒舉辦了“無與倫比”的奧運盛會？因為中華民族是一個不屈的民族。它有著自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們造就了偉大，我們創(chuàng)造了輝煌！
再次佇立風中，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠是我們民族偉大的精神力量，讓我們在歷史長河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財富
以行走為題目的作文 篇65
花兒是世上最美好的東西，正如同處在青春的我們，正值花樣年華，眼中所及皆是絢爛，一顆心也浸滿了詩情畫意。但是，我寫出的過于詩情畫意的文章，卻讓我在語文考試中摔了一跤。
那時的我正值初三，寫作文開始追求所謂的“漂亮”，因而將大量華麗的辭藻，復雜的句子堆積在文中。我以為這就是“文藝范”，并因此而揚揚得意，直到那一次月考，本以為語文能得高分，但是卷子發(fā)下來“八十八分”的成績將自信滿滿的我一下子給打蔫了。
看著卷子上的分數(shù)，我的.心好像被一雙手握住，用力地握住。周圍的喧鬧似乎一瞬間離我遠去，抬起頭同學們那一張張笑臉好似在嘲諷我一般，我胡亂將卷子塞進書包里，不想再看。上課時，我盡力避開老師的目光，生怕從那雙原本滿是笑意的眸子里看到憤怒與失望。
放學時，不少知道了我成績同學來安慰我，我撐起笑臉相迎：“唉，不小心考砸了嘛，沒事！”但誰又知道，堆砌笑臉的面具下藏著的是掛滿眼淚的沮喪。
回到家，看著考卷上那曾經(jīng)讓自己一度“風光無限”的作文，卻得了如同這張卷子般殘破的分數(shù)，耳邊響起了媽媽曾經(jīng)的告誡：“你寫作文，就是太大太空了，還老是就說半句，又沒有具體的事例，這能得高分嗎？……”
我有些迷茫了，追求“漂亮”，追求“文藝范”真的不行嗎？“寫作的答案永遠在書里”。媽媽說過的話在我的耳邊響起。我馬上打開書柜，抽出被遺忘在角落的文學著作，拂去上面的灰塵，靜靜閱讀。老舍、路遙、林清玄……他們的文字用詞并不華麗，但在他們的故事中能看到對生命，自然，世界，人情親情的熱愛和真誠。我終于明白了，寫文章時優(yōu)美的詞句固然重要，但它只是錦上添花，若“花”太多，便成了累贅，只要有自己獨特的觀察與思考，哪怕用最平凡樸素的語句同樣可以寫出好文章。
我缺少的正是這樣的一個“度”。在青春之時，無論做任何事，我都需要把握住那樣一個“度”。
青春是最珍貴的，又恰恰是最容易失去的東西。行走在花季的路上，既有芬芳的花朵，又有叢生的荊棘，我們可以盡情地享受與奔跑，因為會有一條路幫我們避開叢生的荊棘，那便是“度”，讓我們把握好“度”，一起行走在花季。
以行走為題目的作文 篇66
何為孝？子托著一個老，倉頡造字是多么智慧呀！更讓我觸動心靈的是：那個年過半百的叔叔從輪椅抱起那個行走不便，白發(fā)蒼蒼的老奶奶的上階梯的一幕，一個活生生的“孝”在我面前行走，讓我久久不能忘懷！
大年初二一早，我們?nèi)胰藖淼搅恕扒嗌娇床粎挘G水趣何長”的古堰畫鄉(xiāng)，位于浙江麗水郊區(qū)。一進景區(qū)，一條帶有古香古色的街道就映入眼簾，一棟棟古式建筑錯亂有致排列在街道兩邊，家家戶戶掛著紅燈籠，隨著陣陣微風，紅燈籠輕輕搖曳起來，好像歡迎遠方的客人。街道人們摩肩接踵，一個個面帶微笑，一派喜慶祥和景色，
來到江邊，小朋友們興致勃勃地撿起小石子打起了水漂，石子跳了一下，二下……忽的躲到了青青的江水里。
連接古堰與畫鄉(xiāng)是一條清澈的.甌江。我們乘著船游覽，游船在碧波蕩漾的江水中前行，看到兩岸美麗的景色，讓人油然而生“舟行碧波上，人在畫中游”的意境。下船后，正準備排隊上岸時候，突然被一家人“擋”住了我們的去路，擋住我們一行人大約五口人，一對中年夫婦推著一個輪椅，上面坐一個白發(fā)蒼蒼的老太太，旁邊還一個男孩和一個女孩，和我年紀相仿。其實準確地應該說是前面一個長長的階梯擋住了他們的去路。我心里想：“這個階梯，說不也不長，說短也不短，但是抬著輪椅上去也還是很吃力的。”看著有人正打算上前去幫叔叔去抬輪椅時候，意想不到的一幕的發(fā)生了：那個中年的叔叔先將奶奶腿上蓋得衣服遞給旁邊的阿姨，然后彎下腰輕輕地把輪椅上的老奶奶抱了起來，大步地走上了階梯，阿姨和兩個小朋友一起把輪椅抬了上去，緊跟著叔叔后面，到了平地后，叔叔又小心翼翼地把老奶奶放在輪椅，接著又將衣服蓋在奶奶的腿上，最后慢慢地推著輪椅在我們前面行走。叔叔就這樣一會兒推著老奶奶，一會兒和阿姨抬著輪椅下一些小的階梯，一家人有說有笑的邊走邊看風景，我想這就是“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”的最好寫照吧。
我不禁緊緊地挽著奶奶的胳膊說：“奶奶，等你老了，走不動的時候，我也推你去旅游。”聽了我的話，奶奶像個孩子一樣露出了幸福的笑容。
以行走為題目的作文 篇67
時間過得好快，線上學習轉(zhuǎn)眼一個多月了，我也由剛開始的不適應變得習慣了每天的積極準備，每天早飯后的第一件事就是坐在書桌前和老師同學們在微信群里打招呼，晨讀，開心地迎接一天的網(wǎng)課。
清明節(jié)的前夕，我和媽媽弟弟要去沈陽幫姑姑摘草莓。因為清明三天假會有很多人采摘草莓，所以我們要去幫忙。清明節(jié)前一天，我們七點半就出發(fā)了，我不希望耽誤太多的課程，我?guī)е鴷疚木摺Ｖ形缥覀兊焦霉眉伊耍亿s緊拿起手機上網(wǎng)，我迫不及待地進入我們的微信課堂，手機剛一打開消息的提示音不絕于耳，我開始擔心是不是落下很多課程，我迅速掃視著手機屏，捕捉老師講課的內(nèi)容。首先我認真看了數(shù)學視頻，完成了老師布置的作業(yè)，發(fā)到了"每日交作業(yè)"里，我開心地在群里發(fā)了消息：老師，我的.數(shù)學作業(yè)完成了。接下來我去英語群里尋找老師發(fā)的視頻，很快完成了作業(yè)，當我全部補完，我如釋重負，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，線上學習還有一個最大的優(yōu)點，離開家出遠門也不會耽誤課程，原來的擔心是沒必要的。在網(wǎng)課里，我們只講重點和分析，需要寫的并不多，這讓我很快地完成作業(yè)，老師也表揚我請假了還積極完成作業(yè)，還給我發(fā)了"點贊"的小表情，我開心極了！
這次線上學習剛開始媽媽陪我手機操作，只一天，我就自己獨立學習了。雖然爸爸媽媽在家的不遠處的廠棚里磨玉石件聲音很大，但我有辦法，戴上耳機就能專心學習了，老師需要的視頻我都能自拍，爸爸媽媽不用在身邊陪我，因為他們相信我自己會學得很好，不用他們操心！即使像今天停電，我也會照樣好好學習。我提前把電充滿，想著應該夠用，可手機電量還是不夠，我為了不耽誤課在爸爸車里充電，后來手機充進了28%的電量，我勉強繼續(xù)上課，線上學習有利有弊，手機沒電就無法上網(wǎng)課。
雖然這段時間我習慣了并且愛上了線上學習，但我還是希望能夠早日開學上課，回到學校，回歸真正的課堂，見到我敬愛的老師，聽她的諄諄教誨，見到我親愛的同學們，一起學習，一起做操，一起跑步，一起快樂地成長！
以行走為題目的作文 篇68
人生如一場徒步旅行，我們背著重重的行囊，裝滿歡樂，也裝滿疼痛。漫漫長路，等待我們邁著或輕盈、或沉重的步伐，一步步走過，一點點經(jīng)歷，縱使前路布滿荊棘，也從不退縮。
我曾登上一座座高山，越過一條條大河，在清晨穿過一道道古樸的巷子，在傍晚踏過一條條覆著薄霜的石板路，我感到汗水從我臉頰滑下，疼痛從我腳底升起，但我從未停下腳步，是因為那一路走來的絕美風景：我在山頂感受“一覽眾山小”的豪邁;在河邊體驗大自然的清新與親切;在清晨的古巷中品味歷史的嚴肅和厚重;在傍晚的石板路上欣賞夕陽西沉的寧靜和美麗。
人生之路不會總是寬敞平坦的陽關(guān)大道，很多時候是泥濘滿地，荊棘密布。行走在人生路上，難免跌倒，難免受傷，然而如果就此放棄，便必定會錯過無數(shù)難得的風景，它們往往隱藏在痛苦背后，在經(jīng)歷了汗水與淚水的浸潤之后，才綻放出最鮮艷美麗的花朵，抱怨不能使其增色一分，嘆息不能讓它吐露芬芳，唯有堅定執(zhí)著的信念，才使它更加明媚動人。
也許你因困難和坎坷而喪失信心，也許你因前路漫漫不知其終而心灰意冷，但你一定要相信，任何通往成功的道路都不是暢通無阻的，經(jīng)歷了風雨才能遇見最美的彩虹。面對挫折，只有鼓起勇氣，無所畏懼的昂首向前，才能在成功的路上走得更長、更遠。
然而，前行的道路不可預測。有時候，我們以莫大的勇氣和智慧克服了難以逾越的坎坷，成功的甜蜜與獲得的榮譽卻成為了讓我們停下腳步的羈絆。當我們在歷經(jīng)一番艱難困苦后，獲得了一些小小的成就，當獻花與掌聲將我們包圍，當來之不易的成功終于降臨，總有人沉迷其中，在短暫的快樂和愉悅中陶醉，忘記了最初的目標，停下了行走的腳步，因而永遠無法再觸及自己最初的夢想，無法體會到行走在路上的`快樂。
人的一生都在旅途中，通過行走去追求夢想與信念，不應為困難艱辛而恐懼退縮，也不應因自滿而止步不前，唯有一步一個腳印，腳踏實地的大步向前，才能欣賞到最美的風景，才能體會到最大的快樂。
我背著行囊獨自堅定地行走著，看著遙遠的地平線露出的一絲曙光，我知道前方將有更大的困難等我去跨越，但更有絕美的風景等我去發(fā)現(xiàn)。為此，我不辭勞苦。
以行走為題目的作文 篇69
有時候生活就是這樣，躺在安逸里享受的人，也許只會躲在那個小小的溫暖的殼里生存，只能得到很有限的快樂；而那些敢于面對不同道路上的艱辛的人，敢于走出個人小世界的人，一定會在沖破某個困難后一躍而起，然后在生活中逐步的逆風飛揚。人只有在不斷的行走中，不斷的追求中，才能領(lǐng)略更廣闊的風景。
就拿水田里的稻苗和流淌的清水來說吧。稻苗雖然生活得輕松自在，無憂無慮，但是卻只能永遠的停在原地欣賞眼前有些單調(diào)的風景。在它的大部分日子里都是在享受清閑，不勞作，不吃苦，但也沒有精彩。而那些流淌的水卻可以流經(jīng)不同的地方，從而領(lǐng)略不同的風景。雖然流水每前進一步都可能遭遇困境，遭遇狹窄的彎路，遭遇斷流，甚至被凍結(jié)……但只要能頂住這些困難，努力地向前流去，就一定會流向浩瀚的海洋。只有流動的水才能知道從山崖到山底是多么震撼，才會知道從繁花到冷雪是何其秀美，才會知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經(jīng)絕境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在沒有退路的時候形成的，縱然消失，也可借此展現(xiàn)飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會安享眼前順境的稻苗永遠也不知道何謂滄海之水，巫山之云。
生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結(jié)束人生，他們就是貪圖眼前的安逸，懼怕行走的人，生活的.一切快樂都被他們定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他們對待生活如蜻蜓點水，淺嘗輒止，懵懂的得過且過。生活中的成功者必是那些敢于“遠走高飛”的人，他們像流水一樣流經(jīng)四面八方，雖然在流經(jīng)的過程中常常滿身“渾濁”，但他們無所畏懼，因為他們深知一個成功者的才智必須建立在對生活的極其稔熟的基礎(chǔ)上，建立在對生活的深刻而遠大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長遠，行動的堅定。
人的一生不走則已，要走就一定要走得遠。如果你學稻苗貪圖安逸，你怕遠行就注定你走不遠，走不遠，世界離你越來越遠，走得遠，世界離你越來越近。人的一生，自近而遠，由遠而近，年輕的時候要遠走，別等老的時候才出門，趁你如今體力腳力都好的時候，盡快往外跑吧，能走多遠走多遠，走得遠，風景多，風景美，風景時時新。
以行走為題目的作文 篇70
“贈人玫瑰，手留余香。”
——題記
春天是活力的象征，春天是青春的象征，春天更是愛的象征。而愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。古語不也曾說過，贈人玫瑰，手留余香嗎?說的'大概也就是這個道理吧。
那是一個陽光明媚、春意盎然的日子。下午的時候，我哼著小曲、背著書包、騎著自行車去上學。那一天，我心里很高興。一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車鏈子掉了!我趕緊停止哼歌，下車把車子反過來。可是不管我怎么費勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過去了，我急得滿頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢?我不由得四處張望起來，對面有一個修鞋的老大爺正在經(jīng)過，沒辦法，死馬就當活馬醫(yī)吧。我趕緊跑過去，對他說：“爺爺，我車鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我?”聽了我的話，修鞋的老爺爺二話沒說，推著鞋箱走到我車子跟前。他慢慢地半彎下腰，左手把車鏈子拉直，右手抓住腳踏板一轉(zhuǎn)，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝。“趕緊上學去吧!”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學沒有遲到。
第二天，我像往常一樣，背著書包騎著車子去上學。半路上，我又看見了那個老爺。他正推著三輪車上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來很吃力。看看時間還早，我不由得過去幫他推車子。推上去之后，我猛然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)娜嗆囨溩右驳袅耍袄蠣敔敚阍趺床话衍囨溩哟钌?騎著多省勁啊!”老爺爺說：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣。”看著老爺爺痛苦的樣子，我連忙說：“爺爺，我?guī)湍惆伞！比挛逑拢囨溩颖晃掖詈昧?看著老爺爺騎上三輪車緩緩而前的背影，我心里充滿了一種甜甜的感覺。
那次以后，我再也沒有見過老爺爺。可是老爺爺幫我搭鏈子的情景，卻深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠關(guān)心與互相幫助，它促使我不斷去關(guān)心愛別人，幫助別人。
春天是青春的象征，正如我們，朝氣蓬勃，精力充沛。每個人的心中都是春天。行走在春天里，讓我們感受愛的美好，感受世界的多彩!
以行走為題目的作文 篇71
沉寂了許久，轉(zhuǎn)身的一瞬間就成了一陣風，吹面不寒，只是將私藏的回憶全部淋散。——題記徘徊在思緒的湖畔，偶爾地一陣風打在面龐，人也就若醒若醉地彳亍獨行。記得從前很喜歡一個人走在路上，肆無忌憚地沉醉在自己的世界里，而這樣的習慣就如漸行漸遠的聲音，走到了時間的盡頭。每一次回顧從前的風景，我都由心而感到一種背叛，自己眼里的一切是那么真實，自己的出現(xiàn)仿佛變成一場無聲的獨幕，重復著可笑的彩排。這些風景，如新陳代謝一樣已從生命中剝離，模糊到自己也看不懂了，我很同情時間，它是多么地健忘！
我一直很鐘情一個意象，那就是“走”。走，是生命最為直觀的表達，人走在天與地之間，就好象熱血在血管壁里撞擊，很有生機。走是一種享受，可以信步流連，可以碎步輕搖，兩旁的景色如影冊里的照片一頁頁翻飛在風的輕盈里，這種氣息是在冠冕堂皇地氤氳曖昧。每秒都是離情，直到麻木，我也發(fā)現(xiàn)，每每次時，這小風總是那么悠然而恣意地吹著。
無論是走，抑或是停，總是在同時光進行著戰(zhàn)斗。清晨小跑的街道，不知道它還是否記得你吃著冰棍的模樣。右手提筆，一字一畫，最深刻地記錄那些是非點滴。婉轉(zhuǎn)憂郁總是那首月下的蒼丘，迷離班駁的總是這風淋碎的'回憶。
風的充盈讓陽光下的影子變得真實，左肩發(fā)梢的微顫，是右手伏案的寂寞。年華寥落，在時與空的夾縫里翩然擦過，筆觸與紙面的繾綣是青春提前寫好的悼詞，無盡哀思，是這樣一陣風，不知所云，也不知所蹤。波光粼粼的湖畔為歲月把盞，斜陽輕瞥，已是看不清的風景，只是風還同樣地吹著，吹不散籠罩在歲月中久積的陰郁。一切就像江南小鎮(zhèn)的一場雨，淅淅瀝瀝，既是惆悵又充滿思慮，虛實半生一晃而過，浸泡在遠近不測的迷霧里，升騰與漂浮。
當我們還沒弄清楚，這一生就隨著那樣的一陣風，攜裹著一堆零碎的記憶，一個某某某，一個陌生又熟悉的地點……人的一生在際遇這樣一陣風，在沉寂了很久，又以這樣一種簡單的方式，讓一切回到最初的感動，我有像三年前那樣，被那一弧皎月吻傷，筆端傾斜，是風般飄逸而散碎的文字。那開頭仍是“月朗照了許久，我也沉寂了許久……"
如此，這風也最終成了結(jié)尾，這最終都歸虛無的結(jié)尾……
以行走為題目的作文 篇72
文廟，古色古香。
天空像水洗過般明澈，置身鬧市之中的文廟，卻有著不同的清凈。青磚黛瓦，木門鏤窗，被歲月磨礪得斑駁不堪，已無當初的風里。店門前敦厚的石柱上刻著精美的.花紋，或是展翅欲飛的鳳凰，或是騰云駕霧的舞龍，在陽光的照耀下，熠熠生輝。
行走在文廟中，注意到了那家畫鋪。沒有多加裝飾，門前也沒有鋪子，簡單得很，輕輕走進去，空蕩蕩的，一張木桌，一塊毛氈，列幾支筆。筆架旁的茶壺騰繞著裊裊霧氣，似從歷史長河深處流出，源遠而流長。在芬芳馥郁的茶香中，只有他，身著一件樣式老舊的中山裝，腳下的皮鞋擦得發(fā)亮，兩鬢蒼蒼，佇立于桌前。他的眼眸如一江澄凈的湖水。老伯伯也注意到了我，嘴角綻開和藹的笑。
走近，他的面前鋪著一張空白的宣紙。他將毛筆蘸了熱水，在墨盤中輕點，清雅的墨水落在宣紙上，淡黑氤氳，綻開美麗的花朵，一筆一畫，匯聚成一條芬芳的蘭溪，一葉孤舟、幾抹遠山，無多加修飾，留一片空白。正是這份留白，引人遐想。我仿佛行走在畫中，思緒隨之千變?nèi)f化。大地泱泱，白雪茫茫，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一百。”風里雪里，孤身一人看雪，心中的清高自賞，卓然不群何人能懂？“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”歲月靜好，煙雨朦朧，乘一葉小舟，釣一份悠然自得。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”天地盡染，秋野喧騰，停舟浮于水上，看一抹紅楓如火……
一懷情緒，滿紙煙云，意到筆隨，此處無物勝有聲。行走于畫中，千山萬水，如他的心。包容萬象。
驚嘆，留白——黑為墨，白為紙，三筆兩畫，神韻皆出。他將中國傳統(tǒng)之精華融于畫中，成熟與意境融于畫中，于方寸之間勾勒天地，于無畫處凝成妙境。
顧城曾說：“只有當你什么都不奢望時，一切，也許都會如期而至。”他便是這般吧！心中留白無雜念，即使身處鬧市，胸中也有大丘壑，也許，真正曠達的人生，無需濃墨重彩，寥寥幾筆輕描淡寫，便可知足常樂。
行走在畫中，感受一份曠達，便覺心園不再荒蕪。
以行走為題目的作文 篇73
哲學家蘇格拉底與朋友相約，分別尋找世界上最美的一座山。許久后，他們在約定的時間、地點相遇了。朋友滿臉憔悴，抱怨道：“世界上根本沒有最高最美的山，尋找它只讓我徒增煩惱！”蘇格拉底卻神采奕奕，他彈彈素衣上的灰：“也許我沒有找到最美的山，但旅途上我注意到自然的美妙，這讓我得到心靈的洗禮，這就足夠了。”
行走在路上，太多人步履匆匆，他們將行走變成了一種任務，變成了一個包裹，達到終點才是他們的目的.。可是，人們啊！請不要忽略那路邊沾著晶瑩露珠的嫩芽，不要無視那笑頰桀然的鮮花，忽略的同時也在失去，如果忽略那沿途的種種美好，目標也將成空。
人，總是在行走。生命的旅程不僅僅是時鐘機械的運動，那是一場心靈的旅行。小孩輕盈行走，歡唱生活；成人穩(wěn)重行走，感受生活；老人蹣跚行走，品味生活。
很多母親一心只盼孩子快快長大，覺得自己養(yǎng)育孩子含辛茹苦，可她卻忽略了十月懷胎時欣喜與向往，聽到嬰兒第一聲啼哭時的釋然，還有那兒女奶聲奶氣叫媽媽時的感動，孩子開始蹣跚學步的驚喜……不得不說，這些都是行走在路上獲得的點點滴滴的幸福，是生活賦予每一位母親的獨特芬芳。
同學們都在為一份優(yōu)秀的成績在努力，可是“獨學而無友，則孤陋寡聞”，在一心向“學”的漫漫長路上，你們有沒有留心路上的風景呢？課堂上的爭先恐后，課堂間無憂無慮的嬉戲打鬧，體育場上競技的吶喊助威，都成為我們行走在學習之路上一道道亮麗的風景線。用心感受美好、體味美好，享受學習之路上的成長之趣。
曾看到這樣一句話：風對上帝說，我來到天堂，什么也沒得到，可我在路上收獲了花香。是啊，當風從葉間掠過，它收獲了一抹翠綠；當風從花中舞過，它收獲了一味芬芳；當風從泉眼鉆過，它收獲了一味清香；當風從陽光下旋過，它收獲一份燦爛。當它在回憶中在路途上所獲的收集，也便有了天堂般的美好了吧。
行走，應走在路上。當你在心中播下一粒美麗神秘的種子——-夢想，你將要用路途上清甜的甘泉滋潤它，有路途上燦爛的陽光溫暖它，用路途上習習的微風愛撫他，到時候，那種子，定會綻出圣潔之花！
【以行走為題目的作文】相關(guān)文章：
以行走為題的作文09-14
行走為題作文11-16
以行走的幸福為題的作文07-02
以行走為題的作文 (7篇)09-14
以行走為題的作文(7篇)09-26
行走在消失中為題目的作文06-09
行走在美好中為題目的作文04-06
行走在大學路上為題目的作文06-26
以行走為題的作文（通用55篇）01-07