我的手作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的手作文，歡迎大家分享。
我的手作文1
“人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會寫字，大腦會思考……”這首在小學一年級學過的歌，至今仍在我的耳邊回響。它告訴我們人的手與腦就像寶貝一樣珍貴，缺一不可。今天，我就講兩寶貝其中的一件：“手”。
我們的生活中常常你不開手，有粗糙的手、有靈巧的手、有勤勞的手、有懶惰的手……今天，我就向大家吹一吹我的手。
我的手，是一雙靈巧的手。我拿起彩筆，畫藍天、白云；畫高山、大海；畫花鳥、草木，贊美祖國的大好山河。我拿起毛筆，寫春聯，給家庭及親友帶來新春的喜慶；我拿起大提琴，奏出優美的旋律，在外公外婆、爸爸媽媽生日的時候，獻上一曲，為他們送上生日的祝福；我拿起彩泥，捏上各種活潑可愛、惟妙惟肖的小動物，像十二生肖等，送給我的好朋友……
我的手，是一雙勤勞的手。我的外婆用她那雙溫暖的手關心著我、呵護著我，讓我快樂成長，現在我逐漸長大了，我該懂得怎樣用我的雙手去回報我的長輩。我會幫外婆整理房間、打掃衛生、倒垃圾，看到外婆從超市買菜回來，我會趕忙跑下樓去，幫外婆把菜、大米提上來。外婆累了，我會幫她捶捶背、摟摟肩……
我的手，是一雙友誼的手。同學忽然生病，我會把他扶到醫務室去，讓校醫及時為他診治；看到同學在路上的書本或圍巾掉了，我會主動地幫他撿起，還給他們……
我的手，雖然表現還不錯，但可不能驕傲自滿哦！我現在年紀還小，愿我在人生的道路上，不斷努力學習，不斷改造自己，把我的手變得更靈巧、更勤勞、更友愛，將來去建設我們偉大的祖國、美麗的家園，去感恩曾經關心、幫助我的人！
我的手作文2
每個人都有一雙靈巧的手，它是我們生活中的好朋友，更是我們生活中的好幫手。而我的手一點也不漂亮，不像別人的那么白晰、修長，我的手指總是彎曲的，還有那長時間寫字而造成的厚厚的繭，因而我總是把它們藏起來。
“啊！你的手怎么是這樣的？”每當聽到像這樣一類的話時，我總是很尷尬地說：“不知道哎，天生的吧。”我很忌諱別人說我的手，也非常不喜歡別人談及我的手。因為手指上的缺陷，我老是不敢在別人面前伸出自己的手。小學時升旗要敬禮，大家總是把手舉得老高，我卻舉得很低。每當這時，我都希望時間能快點過去。在大家比手的時候，我只會在一旁觀看，從不敢參與！
有一天，舅媽和妹妹來到我家，許多人圍在火爐旁邊取暖。突然，舅媽拿我的手跟妹妹的手比起來，說妹妹的手太黑了，像是抓了煤炭似的，還說我的手白白凈凈的。仔細一看，小妹天生就那個膚色。我看看自己的手，不禁沉思起來：其實每個人都有不同的缺陷，沒有一個人是十全十美的。雖說自己的手不比別人的直，卻也無大礙。因為有手，所以我每天都能寫許多的字，學到許多知識；別人摔倒時，我可以用自己的手，扶他一把；它也能幫助我吃飯、洗臉、洗腳……手，我們無時無刻需要它，與那些失去雙手的人比，我又是一個多么幸福的人啊。
手上，大大小小的繭是我勤奮寫字的見證，是我學習努力的標志，有一定的紀念意義。后來，我又有了意外的發現，我外公、媽媽竟和我的手都有一樣的特征，難道這是家族遺傳嗎？原來我的這一雙手說明了我的身份，我是外公的孫女，我媽的親生女兒。我沒有理由要藏起它，沒有理由自卑呢？我要伸出自己的手，那是一雙與眾不同的手！
伸出我的手，伸出你的手，讓我們樂觀自信地生活吧。
我的手作文3
在這一刻，手放了，淚落了。
放手真的是一種無奈的選擇，痛切心扉。
當曾經珍愛如生命的人即將成為陌生時，才恍然大悟：原來曾經以為的天長地久，其實不過是萍水相逢。
曾經以為可以這樣牽著手一直走下去，可是放手后才明白我們只是兩條平行線，當一切都煙消云散，平行線的依舊平行，即使相隔不遠，也已是人各天涯，永遠不會再相交。
勇敢的代價是自己先放下，承認自己的失敗，接受這種無奈。
也只能嘆口氣，祝福你今后能夠更加幸福快樂，從此，心里難以再起波瀾。
我卷縮在角落，等待著傷口的平復，體會那種敢愛敢恨敢失去的灑脫。
雖然我們不可能做到真的敢失去……
幸福的感覺也許只能剎那，剎那過后，是長時間的一個人的精彩。
放手過后，仿佛感覺我的天空真的失去了顏色，天空永遠都是黑的。
而云永遠都是灰的。
心碎后，是漫無止境的寂寞，真的寂寞嗎?或許吧!縱然心里有說不出的酸楚，但我也不會落淚。
當我能夠用釋然的心態去回憶我和你的點點滴滴，我才可以體會到放手后的美麗。
也許很快……
也許。
永遠不可以。
上帝讓我在錯誤的時間遇到你，我。
哭了。
一次次地說這次真的放下了。
不值得自己還能這樣騙自己多久。
愛一個人，真的很苦，也很累，也許我真的該休息了!
緩一緩，或許明天還會是陽光，我冷笑著，還有可能嗎?
我的手作文4
我家的玩具有僅品種繁多，各不相同還五彩繽紛，各不相同，但是我最喜歡的是那一個閃閃發光的手表。
這個手表是假日的時候，我溫柔可親的媽媽送我的。一開始，我不是很喜歡這個手表。因為戴上它，媽媽就變得很愛嘮叨，天天追著我問手表帶回來了沒有？放學按時寫作業沒有？等等，日復一日，我都把它當成耳邊風。
直到有一天，我和平常一樣來到學校上學，中午天氣陰沉沉的，好冷，我似乎感覺手表戴在手上也是冰冷的。不知怎的，我把手表摘了下來順手放在書桌里。放學回家的時候我忘記拿了，我覺得應該沒有什么事，很無所謂，所以就沒有告訴爸爸媽。果然，媽媽知道這件事后，很是生氣，嚴肅的對我說“媽媽跟你說過很多次了，自己的東西自己要保管好，不要丟三落四，明天不把手表帶回來，你就跟手表一起在學校睡覺吧！”第二天，我來到學校四處尋問，原來是同學子軼撿到了，一看到手表我立馬把手表戴上，生怕它長翅膀飛了，然后打電話給媽媽讓她放心，之后我就開開心心的繼續上課了。通過這件事情之后，我就牢牢記著媽媽跟我講的話“手表也是我的好朋友，除了洗澡和洗手的時候取下來，任何時候都要保管好”
我最喜歡的.就是我的手表了，我再也不會把它弄丟了，再也不會了……
我的手作文5
我曾經有過一個好朋友，我和它是三四年前認識的，它就是我的手表。
它的名字叫“小霸王”，亮亮的玻璃旁邊有一圈紅色殼裝飾著，還有長長的黑色連體表帶，它是我上幼兒班時和媽媽一起去表店里買的，我當時一眼就看上了它，雖然它是指針的，當時我還不會看，但我還是很喜歡，就讓媽媽買。賣表的叔叔看我喜歡就不讓價了，媽媽好不容易把價錢砍到一百一十元。在回家的路上，我興奮不已，一會兒看看手腕上的手表，一會兒又看看手腕上的手表，媽媽囑咐我：“以后可不要弄丟了。”于是我就很小心謹慎，生怕弄丟了，還問媽媽：“如果弄丟了怎么辦。”媽媽說：“那也沒辦法。”
它慢慢改變了我的生活，早上，我起床后，有它提醒，吃完飯就會立刻準備去上學，讓我從沒有遲到過；下午放學后，它讓我清楚地知道，媽媽什么時候會來接；下午，一回家，我一看它，就會立刻寫作業；晚上，它還告訴我要彈琴了；到了一切事情都做完了，它又告訴我可以看電視休息了，可以洗腳睡覺了。正是因為有了它，使我的生活變得有條有理。
它工作了三年多了，有一些壞了，也該休息了，這一天中午，我便把它弄丟了。原來，十二點的時候我去開會了，當時我并沒怎么注意它表帶已經斷了，結果到我開完會的時候，發現，它“消失”了，這一下可打亂了我的生活，我整個人盲目了，經常“幾點啦？幾點啦？”地問，還打亂了別人的生活，終于，媽媽又買了一個手表，這個兄弟剛來的時候，我還有點不習慣，想著想著就會想起那個“老朋友”，不知道它現在在哪兒，我真為它傷心。
這就是我與手表之間的故事。
我的手作文6
“啊哈哈哈！啊哈哈哈！”還沒回到家中，就聽到震耳的笑聲。這肯定是我那一見到手機就如饑似渴似的媽媽發出的聲音。
有一天，我剛放學回到家中，剛想關門就看見老媽正愜意地躺在床上，翹著二郎腿，左手拿著手機，右手不停地在屏幕上劃著，眼睛盯著屏幕瞪得滴溜圓，不時笑出聲來，好像在天堂中神游。那神情，仿佛在說：“看手機真是人間第一享受啊！”
我實在忍無可忍了！于是心生一計故意打擾她說：“老媽！吃飯啦！”
“哦！知道了！馬上去！”
老媽知道還沒到開飯時間，繼續玩著她的手機。
晚飯時間到了，我拖泥帶水，叫上了老媽。老媽“嗯”了一聲后，卻遲遲不見人影，我尋聲覓跡，找到老媽，才被我活生生地拽上餐桌。
吃飯時，老媽又津津有味地看起手機來，一絲不茍地盯著屏幕。我氣急敗壞，心想：也太不把我放在眼里了！我一把奪過手機，老媽拗不過我，把手機放在了桌上。沒過多久，老媽又拿起手機全神貫注地看起了微信。我又想奪過，老媽卻強詞奪理。下次對付老媽得想其它招了！
娛樂時間到了，正當我在看球賽時，房間里又響起了笑聲，原來老媽又在看手機了。當繼續看球賽時，電視霎時沒了信號，也許是老媽的聲波干擾造成的。
我偷偷來到房間外，隔岸觀火——老媽正目不轉睛地盯著自己的心肝寶貝，時而哈哈大笑，似乎是為視頻中的人物的愚蠢行為感動可笑；時而淚眼汪汪，好像是為劇中人物感動惋惜；時而勉強擠出一絲笑容，仿佛為劇中人物的行為感動無語……
我三步并作兩步沖進房間，好心勸老媽，可她就是不聽，還把我的話當作耳旁風。哎！真是……
在此，我發出呼吁：家長一定要少看手機，不然像我老媽這樣走火入魔就晚了。
我的手作文7
隨著時間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個粗糙的手我至今還沒有忘記，他是那么溫暖。
在我一、二歲的時候，天天哭，遇到一點事，總會號啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒有一點不耐煩的念頭
在我三歲的時候，她開始教我說話，教我說話，教我如何用語言去交流。開始教我從一數到十，運用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅持講故事讓我睡著，讓我學拼音，認字。
在我五歲的時候，剛上一年級，她就教我寫漢字，學漢字，拼漢字，學漢字。教我如何算數學，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數學時數手指，她就會說：“我的兒子是最棒的，算數時不用數手指。”每次聽到這句話的時候，我的手指都會不由自主的收起來。
在我七歲時，我剛上三年級，她就教我如何交朋友，如何建立人際關系。教我簡單的幾句“Hello”，“goodbye”。當我和朋友吵架的時候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預習，學習，所以在三年級，我的成績都是班里數一數二的。
在我十二歲的時候，上了六年級。馬上就要考初中了，她就更加地嚴厲地督促我。當我成績好時，教我“虛心萬事能成，自滿十事九空”；當我成績差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學。
如果說我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤著我。
那個人，就是——母親。
在你最需要時出現在你身邊，永遠都那么愛你，無微不至地關心你。
在成長的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導我走向成功。
我的手作文8
你看過《名偵探柯南》嗎？如果看過，你就一定知道柯南佩戴了一種特殊的手表，只要按動一個按鍵，瞄準鏡就會彈出來。再按動一個按鈕，麻醉彈就會飛出去，讓對方沒有知覺。我今天就買了一個和柯南一模一樣的手表，只不過麻醉彈這個功能被紅外線光點取代了。
我最開始是在我們班陳陽的手上看到這種手表的。我當時還想：“不過就是塊玩具手表，有什么稀奇的？”沒想到上語文課的時候，我驚奇發現，當杜老師轉過身寫板書的時候，她的后腦勺上居然有一個紅色光點。我順著紅外線一看，原來是陳陽的手表在作怪！他的手表上不知什么時候變出了一個瞄準鏡，還發出一股紅色的強光，太神奇了。不過，我覺得他上課玩這種手表來作怪是不對的。我要是買了一塊這樣的手表，那該有多神氣啊！不過，我可不敢上課玩，更不敢去瞄準杜老師的頭，要不然可就闖禍了！
我回家向爸爸媽媽提出我的請求，沒想到他們很快就答應了，當然他們也要我保證，不能上課玩。我很快買到了這塊手表，當我把它戴上手腕，我是多么的激動啊！我研究了一下說明書，很快學會了彈出瞄準鏡和發出紅色激光的方法。不過，我現在覺得這塊表的功能還可以加強。例如手表上應該有個指南針，還應該有手電筒，而且如果手表能當鬧鐘用就更方便了。要是再高級一點，還可以在手表上面裝一個可以抽出來的卷尺。媽媽說這還不算高級，要是有GPS定位功能，我放學回家時媽媽就不用擔心了！
我對我的這塊柯南手表真是愛不釋手啊！將來要是有帶指南針、手電筒、GPS功能的改良版柯南手表，我還想再買一塊！
我的手作文9
手機，是現代生活中不可缺少的一件物品。由于我要到北京去采訪，所以媽媽用一元購機給我買了一款諾基亞的2322c手機，告訴我如果走丟后，可以與老師聯系。我將手機捧在手心，欣喜若狂！
這部手機屏幕長3.5厘米，寬3厘米，是典型的小型手機。它既不能攝像，不能發彩信，不能上網，也不是觸屏手機，但是，它能滿足我通話和發短信的要求了！拿到手機后，首先要裝SIM卡。我不會裝，于是就請那兒的工作人員裝。然后就是充電了。把手機的左側開關打開，把充電線去，再把線的另一頭插到插座里就行了。完成充電大約需要5到8個小時。我的手機“安家”后，就經常的“換主”。記得有一次，我的手機被我老爸拿走了。我一邊哭，一邊用座機打電話給媽媽：“媽……媽媽……我……我的手機被……被爸爸拿……走了，你……要幫我……幫我把手機拿……拿回來……”。果然不出所料，媽媽痛“罵”了我老爸一頓，手機又回到我的手上，這才解我心頭之“恨”。
以前我打電話一定要用座機打，現在我可以用我自己的手機打了；以前我要玩游戲要用老爸的手機玩，現在也可以用自己的手機玩了；以前要發短信要用老媽的手機發，現在我也可以用自己的手機發了。真方便啊！這個手機不像有的手機那么奢侈，而且易操作，小巧而精致，我很喜歡這個手機！耶！我終于有一個屬于我自己的手機了！
我的手作文10
人人都有一雙手。手，隨著主人的安排而變得形形色色。有的手辛勤勞作，有的手養尊處優：有的手粗大有力，有的手細膩靈巧。
我有一雙纖細、靈巧的手。它不算大，但最突出的特點是手指修長。好多人看了我這雙手都說：“這手真適合彈鋼琴。”
我觀察過我的這雙手，左右手有些明顯的不同。左手手指纖長而光滑，每個指甲都保持得圓圓潤潤，像個嬌小的妹妹。右手因為要承擔主要的勞作，要比左手大些，不很嬌嫩，像個姐姐。長期寫字、畫畫，右手中指左側還長出了一塊又硬又厚的繭子。
雖然不是盡善盡美，我仍然很愛我的手。在書法課上，我的這雙手總能把字寫得工工整整，就連媽媽看了也忍不住稱贊幾句；在美術課上，我也總能在一張白紙上描繪出美麗的圖畫。
我最引以為榮的就是那幅十字繡作品。那天，媽媽給我買了一對心形的十字繡，讓我自己琢磨怎么繡。我看了說明書介紹的“交叉繡法”，一邊領悟，一邊試驗，漸漸掌握了基本繡法：先從背面找準位置，把針線穿上來，再從正面對角點穿下去，用四針。一個十字繡就完成了。在穿針引線中，我體會到，每針完成后，都要用力均勻地拉平，否則就會過緊或過松，影響作品的美觀。就這樣反反復復、來來回回，成千上萬遍后，我完成了這幅美麗的作品。心里美滋滋的。
有句話說得好：“常說口里順，常做手不笨。”我相信，越來越多的歷練，我的這雙手會越變越靈巧。
美好的世界，要靠雙手創造。我愿意用這雙手使世界更美好。
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