【必備】勵志演講稿模板集合5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的勵志演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
新東方上市后，我的工作重心發生了轉移。過去更多的工作是內部協調，現在更多的工作是處理外部關系，包括處理與投資者關系、國際市場的資本關系合作關系，還有各式各樣的社會活動關系。
但不論是過去還是現在，我更傾向于一個人獨處來思考一些問題，盡管其實很難有這樣的時間。我覺得，越是繁忙，就越可能失去大方向；越是麻煩，就越可能做出錯誤的事情來。心境不寧，必然不能致遠。我現在最需要的還是給自己空間和時間，能夠獨立地來思考新東方的問題，同時把握世界和中國的發展大格局，因為把握大格局比把握組織本身的走向要重要得多。
對于新東方，超越是一種漸進，而不是突變。新東方從一個小小培訓班變成全國性、大規模的教育集團公司；從完全不知道股份為何物的小公司，變成股份集團公司，最后在美國上市，可以說，新東方的每一步都是超越昨天，走過來的。
未來新東方如何在各個方面超越自己，這是我一直在思考的問題。我認為，新東方下一步的超越絕對不是一種財富上的積累；也不是說今年有100萬學生，明年有150萬學生這種意義上的超越，而是一種境界上的超越。實際上，現在新東方的戰略目標是把對家長的教育和對孩子的教育結合起來。
因為，中國孩子的教育問題，有一半可以歸結為家長的教育方式。所以未來35年時間里，新東方有可能成為中國最大的家長教育機構。一開始，我們對家長的教育會采取社會公益的方式實現，但長遠看，把家長教育和學生教育相結合，必然也會將這些學生變成新東方的客戶。
如果中國家長和孩子的行為體系能夠因為新東方的影響而改變，家長和孩子們既像中國傳統文化所提倡的那樣彬彬有禮，又懂得西方社會的格局，了解世界潮流走向，那么新東方就為中國又做了一點事情。但這個目標需要和新東方的商業運作結合起來，是一個比較艱巨的任務。
我們的思路和方案都有了，新東方家庭教育研究與指導中心也已經成立。接下來會出一系列的家長叢書，培養一批專門針對家長演講的專家，派他們到全國各地演講。而我現在已經成了這方面的半個專家，剛好我有實戰經驗我的女兒上中學，兒子上小學，我是個典型的家長。
勵志演講稿 篇2
我是來自內蒙古鄂爾多斯鄂托克旗的姑娘,大家都知道我們叫鳳凰傳奇。我的名字叫楊魏玲花,用蒙語翻譯過來叫天上的云彩.我要跟大家講的就是“一定要相信自己”。說起從20xx年從第一張唱片開始出來，大家知道有這么一對歌手。說一個男的一個女的，一個唱高音，一個說唱，這么一個組合;網絡上挺火的，大家都給我們一個頭銜，說我們是一對“網絡歌手”。我記得特別清楚，網絡剛開始發達的時候，網絡歌手好像是很低檔的歌手。其實我一直認為我自己不是網絡歌手，因為我是和我的搭檔比賽比出來。從20xx年的青歌賽到20xx年的星光大道，我認為我們兩個是實力派歌手。別人說我們是網絡歌手的時候，我其實一直很排斥這個話題。到了大概20xx年、20xx年的時候，我們的《自由飛翔》特別特別火，大家都又給我們換了一個稱號，叫我們“彩鈴歌手”。那個時候的心態不像一開始那樣，但是內心里也是有一點點的會不舒服。雖然不舒服，我現在還是要說的：不管是彩鈴歌手，還是網絡歌手，鳳凰傳奇趕上了好的時代，這兩個光我們都沾了。
《最炫民族風》的時候，我們的歌又開始火遍了大江南北，火到很多人都已經開始煩了。為什么說煩了呢，因為開始流行了廣場舞。那個時候我覺得特別偉大，覺得自己做了很好的一件事情。曾毅和我從頭到尾去跟健身舞老師一起去跳，把這個教材版做好發行了。結果沒過多久大家在微博上一直在罵我們：“鳳凰傳奇，我很討厭你們。你們的歌到處在放，我們星期六星期日休息的時候，不管發廊或者是在哪里，在廣場上你們擾民了，讓我們不舒服了。”包括有一些有名氣的人，我也聽說過，說他們的歌怎么怎么樣，就是招人煩。其實那個時候我認為我做了一件好事，為什么他們都那樣罵我?后來我想通了，我就覺得，不管大家怎么去說，我只要把我的歌唱好就行。今天借這個節目也說一下，以后廣場上跳舞的時候希望我們的叔叔阿姨們，把那個聲音放得不要太大，在大家不是在休息的時候，去運動吧。
從“網絡歌手”變成“彩鈴歌手”，又變成一個“廣場舞歌手”。之后又有這種說法，說我們叫“農業重金屬歌手”，有一個新聞怎么說來著，趕豬用我們的歌，說好趕。甚至還有一個很讓我接受不了的是一個白領，挺喜歡我們的歌，在地鐵上聽我們歌的時候，突然間他的那個耳機的線掉了。整車廂的人都聽到了，所有的人都回頭看他。那個人說我特別不好意思，特別不好意思在哪里呢，說我聽了鳳凰傳奇的歌，所以大家都就覺得我很土。白領們都那種眼神去看我的時候，我突然間恨不得找個地縫鉆進去。這就是對我們的歌和對我們的`評價。一路這樣，各種標號、標題在我們頭上一直安著。走到今天，我感覺我很坦然了，為什么這么說呢?我覺得挺好的，如果哪一天這種標簽沒有了，那么我只能說，大家對我們的歌曲沒有興趣了。所以到今天為止，也許是你們的各種的說法在鞭策著我們吧!所以很感謝，感謝網絡、彩鈴和廣場舞，謝謝。
我現在要講的就是，我要相信我的搭檔。到今天為止，我永遠相信的就是，我和我搭檔在一起，能夠走得很遠，能夠成為一輩子的好搭檔，以后會一直唱下去。我在這里要是夸他吧，大家都覺得很假，以前我經常在節目上調侃或者是挖苦他，其實這種的狀態呢，我不知道你們理不理解，最熟悉的人，開得起這種玩笑，才敢去這么說。所以我在電視上經常去說他這個那個、說他小氣，說他怎么樣的時候，播出來的時候，大家都會說你們兩個要解散了，鳳凰傳奇已經亮紅燈了。所以每次參加節目，我就再也不敢說了。那么到今天為止，我跟他組到一起也不是沒有矛盾沒有分歧，甚至很長一段時間都不愿意理他、不愿意說話，舞臺上都不愿意正眼看他。我們好朋友之間，也會有不同的意見、分岔，這是一個讓我倆走到今天成熟起來的一個過程。所以很感謝我的搭檔，這些話我在任何節目上都沒有說過，而且我從來沒有在任何一個節目上說過我感謝他的這些話。這也是我第一次，從第一天簽公司到今天為止，他會跟我說一句話：“玲花，你想怎樣，我陪你到底。”所以，謝謝。
現在我已經是升級為一個媽媽了。我的寶寶今天是一百天，也很開心。我的搭檔曾毅，他的兒子剛剛生。所以我們老鳳凰站在這里，希望二十年后，看到我們的小鳳凰。謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：我的理想。
相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個更令我們向往的理想，這個理想伴隨著我們學習和成長，在我們的心中生根發芽長葉……朋 友們，你們想知道我的理想是什么嗎？就讓我來告訴你吧親愛的朋，我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家，為人類探索宇宙的奧秘。
宇宙以他神秘的魅力吸引著我，我每次來到書店，只要看到有關天文學的書或雜志都回翻一翻，內容如果很新穎，我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會興奮不已，有可能的話就想親自看過過癮，不行的話就看報刊。我的書架里有許多天文學方面的書，像、等；我的電腦上也有許多關于宇宙知識的藏書，如霍金的、、等書。這些書使我受益匪淺，了解了以前不知道的知識。我要超過枷利略，哥白尼這些偉大的天文學家
也許，實現這一切很難很難，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！
理想，指引我未知的前方……
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
人才法則一、世上3%的人有強烈的成功動機
在這個世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會成功、成為這3%的人，有人會一輩子成為普通人，他成為97%?這兩者的差別到底是在什么地方呢?
在過去十七年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發現這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們有三個跟一般人最大的差別。
這三點呢，第一點是：3%的這些人之所以會成功是因為他們有強烈的動機。什么叫做強烈的動機呢?強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二、要成功就要跟成功者在一起
舉例：在四年前，我有一個學生，叫做杰克，他上我的超級成功學課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說：“陳老師，我立志要當成一個世界級的人物!”我說：“你要成為什么項目的世界級人物?”他說：我準備參加奧林匹克比賽!“那我說：“你有沒有曾經做過一些體能的訓練?”他說沒有。我說：“你準備參加什么項目?”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說：“你今年多少歲呀?”他說：“陳老師，我今年三十歲。”
就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開始練習，他們二十歲二十幾歲就已經成奧運金牌(獲得者)，然而你今年已經三十歲了，你從來沒有訓練過!我說：“你有沒有跑過馬拉松?”他說：“陳老師，沒有，但我感覺應該很有趣。”我就笑了一下，我說：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。”他說：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎?你不是說凡事都有可能嗎?”我說：“你腦袋要想清楚，你已經三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手!”
他說：“陳老師，你不是說你是亞洲成功學權威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明。”他說：“陳老師，你一定要幫助我!”
我看這個人這么渴望成功，我給他一個意見，我說：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過：第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。”
人才法則三、成功者凡事主動出擊
所以，后來隔了半個月他回來，他說：“報告陳老師，好消息!我找到奧運金牌選手，他住在非洲。”我說：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講，他說：“陳老師但是我不認識他。”
我說成功者呢凡事要主動出擊。他說：“陳老師但是我沒有錢。”我說：“我贊助你。”他說：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說：“成功者樂于助人。”他說：“陳老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。”我說：“想方法找翻譯。”他說：“可是陳老師……”
人才法則四、要成功就不要有借口要借口就難以成功
我說：“杰克!你這個人借口太多啦。成功與借口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會成功!”我說，“你只要半年之內，沒有跟奧運冠軍一起練習，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學生。因為你這個人，只會說話，不會采取行動。”
結果后來，他就出去開始練習跑步。
勵志演講稿 篇5
只有54天就要高考了，可以說，現在高三已經進入了白熱化階段。這50來天的時間是最關鍵的同時也是同學們最容易松懈的時候。各位高三的同學們，想必大多數都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學們，不要著急，且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵大家的斗志。
尊敬的各位領導、各位老師、同學們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發展能力。
一、選擇奮斗
高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇!總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態邁向考常既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮斗，又豈只在高三!”
二、磨練意志
既然是奮斗，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索。” ‘苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
三、矛盾中發展能力
高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關系;自己的系統復習與對付考試之間的關系;老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關系……這些眾多的關系如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養的契機、智力能力發展的契機……，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領導、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學子們六月折桂、金榜題名。
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