學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮先進(jìn)事跡心得體會(huì)
劉運(yùn)榮，小時(shí)候患小兒麻痹癥致左腿殘廢，但身殘志堅(jiān)，在鄉(xiāng)村教師崗位默默堅(jiān)守３４年。這３４年，他一心撲在教育事業(yè)上，為方便上課和管理學(xué)校，他把家安在了簡(jiǎn)陋的宿舍，課后無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課，他會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差、學(xué)生輟學(xué)而奔走家訪。雖然是這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境，但他一直默默堅(jiān)守著，兩次放棄到鎮(zhèn)中心小學(xué)任教的機(jī)會(huì)。
�。痹拢比�，劉運(yùn)榮因白血病晚期病逝，去世前兩天他還在給學(xué)生上課。彌留之際，劉運(yùn)榮沒(méi)有向家人交待一句后事，掛念的是學(xué)生的課業(yè)怎么辦、學(xué)校的圍墻有沒(méi)有修好、教室有沒(méi)有通電。
34年，不簡(jiǎn)單的34年，是什么支撐著劉老師到臨死前還掛念著那三寸講臺(tái)？特別是對(duì)于一個(gè)殘疾老師來(lái)說(shuō)，34年的堅(jiān)守，一定很艱難。我想，劉老師的堅(jiān)守，一定不是金錢，不是優(yōu)越的條件，一定是劉老師那顆已經(jīng)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)無(wú)私的心。他的事跡感動(dòng)著中華大地，感動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈。
從劉老師的事跡中，我充分感受到了劉老師的那種默默無(wú)聞、甘心奉獻(xiàn)的精神，感受到了他那種一心撲在工作上，想干事，真干事，能干事，干實(shí)事的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我想，在當(dāng)今社會(huì)，這樣的老師已經(jīng)很少很少了。
劉運(yùn)榮老師用愛(ài)傳遞人生最樸質(zhì)的人生價(jià)值。他像一面鏡子，讓我們?cè)诟袆?dòng)之余，能認(rèn)真對(duì)照自己，從思想、工作、作風(fēng)等方面，查找差距，積極整改，做一個(gè)忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、充滿愛(ài)心的幼兒園教師。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的'一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)劉老師的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。在當(dāng)今社會(huì)，如果不注重讀書學(xué)習(xí)，不注重知識(shí)的積累，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，就難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。因此，這就需要我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式，指導(dǎo)幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在幼兒園能快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。劉老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑘?jiān)守著，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)劉老師滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)保教工作，促進(jìn)每一個(gè)幼兒獲得發(fā)展。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。劉老師腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處在于他通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他的踏實(shí)工作，不是做表面文章，更不是為了個(gè)人私利，而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，只要有激情，就能激發(fā)動(dòng)力，用心去做好工作，而不會(huì)得過(guò)且過(guò)。因?yàn)椋逃且豁?xiàng)美麗的事業(yè)，只有教育才能把陽(yáng)光種進(jìn)孩子的心田，并且讓它開(kāi)出鮮艷的花朵。教育也是一項(xiàng)浪漫的事業(yè)，因?yàn)橹挥薪逃拍茏屻露疅o(wú)知的孩子變成一個(gè)勇敢而執(zhí)著的生活強(qiáng)者。既然我們選擇了教育事業(yè)，那就應(yīng)認(rèn)真而執(zhí)著的去完成它，用先進(jìn)人物所產(chǎn)生的精神動(dòng)力、人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，以劉老師為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的幼教工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
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