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我的愛(ài)好打架子鼓作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的愛(ài)好打架子鼓作文，歡迎大家分享。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 1
我們班上有這樣一位同學(xué)，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，白里透紅的臉，不胖也不瘦，不高也不矮，性格頑皮像小男孩，喜歡的事一定會(huì)去行動(dòng)，這個(gè)人就是我。我的興趣愛(ài)好是讀書(shū)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在去買菜，你自己在家玩一會(huì)兒。”我不愿意玩，而是想去看書(shū)。我走進(jìn)書(shū)房，輕輕的關(guān)上門，專注地看《閃閃的紅星》這本書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g關(guān)于軍事類的書(shū)，不過(guò)其他書(shū)也喜歡看。看著看著，入了迷，連媽媽買菜回來(lái)了我都不知道。
我還有一個(gè)發(fā)自心底里的愛(ài)好，打架子鼓。因?yàn)槲矣X(jué)得打架子鼓很酷，每次去學(xué)架子鼓，我都心甘情愿。有一次，學(xué)校元旦表演節(jié)目的`時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)打架子鼓很神采飛揚(yáng)，鼓槌上下飛舞著，讓人羨慕極了。于是，我決定去學(xué)打架子鼓。一開(kāi)始，媽媽不同意。她說(shuō)我性格本來(lái)就像男孩子，不能讓我再偏向于“男孩性格”了。經(jīng)過(guò)我很多次的哀求，媽媽終于被我說(shuō)服并同意了。
剛開(kāi)始，我不是吊槌就是敲不到點(diǎn)上，累得我腰酸背痛，一點(diǎn)節(jié)奏感都沒(méi)有，令我非常沮喪，可是，一想到自己特別的喜歡架子鼓，我又重新?lián)P起了刻苦訓(xùn)練的決心。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我慢慢掌握了一些技巧，敲出的聲音也越來(lái)越好聽(tīng)，心里美滋滋的。架子鼓的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我的意志！我的缺點(diǎn)是粗心。有一天，我去外婆家玩。晚上，外婆要做飯了。外婆說(shuō)：“糟了，家里沒(méi)白菜了�！蔽艺f(shuō)：“我去菜地拔吧，一定很快就回！”結(jié)果，真的馬上回來(lái)了，可是，拔的是兩棵沒(méi)長(zhǎng)好的白菜。還把不認(rèn)識(shí)的菜苗一并拔了回來(lái)了，外婆望著傻笑的我，真的無(wú)可奈何！
這就是我，你們?cè)敢馀c我交朋友嗎？
我的愛(ài)好打架子鼓作文 2
我從小就喜歡音樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，我時(shí)而感到舒適，時(shí)而還會(huì)感到豪爽，有時(shí)那低沉的音律會(huì)讓人憂傷，有時(shí)那高昂旋律會(huì)讓人神清氣爽。
我最喜歡的樂(lè)器是架子鼓，當(dāng)初因?yàn)榭吹絼e人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺(jué)得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報(bào)了架子鼓興趣班，又為我買了一臺(tái)架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。
記得有天，我正在練習(xí)歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長(zhǎng)興奮地走了過(guò)來(lái)激動(dòng)了告訴我，明天有一場(chǎng)的演出，讓我擔(dān)任主角。聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準(zhǔn)備要超常發(fā)揮我的實(shí)力。當(dāng)那熟悉的旋律響起時(shí)，我的雙手就開(kāi)始揮舞著鼓棒，打出來(lái)的聲音是那么的'悅耳，是那么的動(dòng)聽(tīng)，又是那么的豪邁呀!
在我的表演閉幕后，臺(tái)下傳來(lái)傳來(lái)了一陣激烈的掌聲，我當(dāng)時(shí)快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時(shí)此刻，我感謝架子鼓老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝校長(zhǎng)對(duì)我的信任。
經(jīng)過(guò)這次以后，我愛(ài)上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會(huì)參加。這一臺(tái)架子鼓已經(jīng)和我度過(guò)了三個(gè)春節(jié)，轉(zhuǎn)眼間小升初的考試就要到來(lái)，我必定更加用心的學(xué)習(xí)，用更加滿意的成績(jī)回報(bào)我的父母和關(guān)心我的每一位老師。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 3
老人們常說(shuō)孩子小時(shí)候抓周是很準(zhǔn)的，聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候抓的是筆。你們是不是想問(wèn)我現(xiàn)在文筆一定很好，很愛(ài)學(xué)習(xí)吧！哈哈，我喜歡的雖然和筆長(zhǎng)得很像，像兩個(gè)“金箍棒”，但和筆的差距還挺大的，你猜到我的愛(ài)好了嗎？
先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)小故事吧。記得那是一個(gè)周末的晚餐，媽媽給我們做了好多好吃的，我在餐桌前等待著吃飯，看著一盤盤美味的食物從餐廳溜了出來(lái)。
不一會(huì)桌子上就擺滿了大大小小的盤子、還有各種各樣的小花碗、小碟子……就在這時(shí)，我想在吃飯時(shí)給大家來(lái)段MUSIC，于是拿起一雙筷子開(kāi)始了我的演奏。呯呯呯、噠噠噠，一陣響聲過(guò)后，家人連連拍手。不光在餐桌上敲我還在書(shū)桌上敲，敲敲桌子敲敲椅子。
媽媽見(jiàn)我這么喜歡敲東西，不但沒(méi)有說(shuō)我，還給我報(bào)了一個(gè)架子鼓培訓(xùn)班。前幾節(jié)課我還覺(jué)得挺有趣的，可是到后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)什么意思，我當(dāng)時(shí)很想放棄，每天都用一個(gè)姿勢(shì)打，無(wú)聊。當(dāng)我和媽媽說(shuō)不想學(xué)了的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該像小船一樣，遇見(jiàn)風(fēng)雨應(yīng)該去面對(duì)，而不是逃避，好好想想我說(shuō)的話，這件事你自已做選擇�！甭�(tīng)了媽媽的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的`時(shí)候，我不知怎么豁然開(kāi)朗了，即使一些有難度的曲子，我也能輕松愉愉快地彈奏下來(lái)，老師也夸贊我有了進(jìn)步。
是架子鼓給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，也讓我明白了做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，也不能前功盡棄，是你讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)以后的人生，這也是我愛(ài)架子鼓的原因。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 4
它全身呈酒紅色，閃閃發(fā)光的金色镲片在陽(yáng)光的照射下顯得格外璀璨奪目。每當(dāng)我放學(xué)回到家，都忍不住上去打幾下一展身手。這就是媽媽送給我的禮物，我心愛(ài)的架子鼓。
學(xué)架子鼓的初期，老師讓我回家練習(xí)的時(shí)候，我都是用鼓槌敲盆練習(xí)，即使是這樣，我打的也十分帶勁兒。雖然那時(shí)我非�？释麚碛幸患軐儆谧约旱募茏庸�，但是我知道一套正規(guī)的架子鼓不便宜，也不敢要求媽媽給我買。我就在家里敲盆練習(xí)，漸漸過(guò)去了三個(gè)年頭，而架子鼓的等級(jí)考試也順利的`考到了四級(jí)。
在我過(guò)生日的一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“田佳齊，今天是你的生日，媽媽給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”我睜大了眼睛，迫不及待地問(wèn)媽媽：“是什么驚喜？”媽媽說(shuō)：“去你的房間看看吧。”我趕緊三步并作兩步的沖進(jìn)了自己的房間，一臺(tái)酒紅色的架子鼓擺在了我房間的窗前�！巴�！”我不禁驚嘆道：“太酷了！謝謝媽媽！”我興奮地趕緊坐在鼓前面敲了起來(lái)。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽一開(kāi)始沒(méi)有想到我們田佳齊能堅(jiān)持學(xué)習(xí)架子鼓，所以一開(kāi)始就沒(méi)有打算給你買，怕你一旦不學(xué)了，這個(gè)鼓放在家里就會(huì)變成擺設(shè)。但是媽媽沒(méi)想到我們田佳齊的架子鼓過(guò)了四級(jí)，都可以用架子鼓配樂(lè)了，這臺(tái)架子鼓送給你，媽媽希望你可以有一個(gè)自己喜歡的興趣愛(ài)好并且堅(jiān)持下去，就算是玩兒也玩兒出個(gè)名堂來(lái)！”我撫摸著我心愛(ài)的架子鼓，爽快的答應(yīng)了。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 5
從幼兒園開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友了，到現(xiàn)在，它一直陪伴在我的身邊，這就是我的好朋友———架子鼓。
記得那個(gè)中午，爸爸帶我出去玩，要回家的時(shí)候拐入了一個(gè)學(xué)校的門口，我問(wèn)爸爸那是什么，爸爸說(shuō)要讓我學(xué)架子鼓。當(dāng)時(shí)還小，聽(tīng)了這個(gè)名字我也不知道，當(dāng)時(shí)就是很興奮，就讓爸爸給我報(bào)上名了。老實(shí)說(shuō)讓我到第四教室，爸爸領(lǐng)著我到了最里面， 也就是第四教室。里面有一個(gè)非常年輕的老師，他看見(jiàn)我在教室門口站著，輕盈的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你就是剛報(bào)上名的.夢(mèng)姣吧，快進(jìn)來(lái)吧！”在課上，老師開(kāi)始自我介紹，從這里我才得知這位老師叫王錦，也就是王老師，從此我就喜歡上了這個(gè)樂(lè)器，每天都要上鼓上敲敲打打，非�？鞓�(lè)。
學(xué)了一段時(shí)間，王老師說(shuō)了一個(gè)讓我們都非常傷心的消息：我們要分班了。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來(lái)，但是忍住了。我和高天分到了一個(gè)班，是男老師教，那個(gè)老師叫韓寧，對(duì)我們也非常的好，還非常的幽默，我們也漸漸喜歡上了這個(gè)男老師。
韓老師教了我們兩年吧，突然有一天沒(méi)給我們上課，而是沈海東校長(zhǎng)給我們上的課。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得沈老師很厲害，所以我們都很害怕他。沒(méi)想到他對(duì)我們笑容滿面，有時(shí)還給我們插上一個(gè)小笑話，笑的我們前仰后合的。即使換了三個(gè)老師，我也沒(méi)有改變每一個(gè)星期至少練兩次鼓的計(jì)劃，我還是覺(jué)得很快樂(lè)。
我的人生有了架子鼓，就充滿了快樂(lè)，讓我一生快樂(lè)。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 6
在我很小的時(shí)候，我就被架子鼓這個(gè)名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的經(jīng)歷。
一開(kāi)始，我只能在啞鼓上練習(xí)敲打，敲啞鼓非�？菰�，就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，像機(jī)器人一樣，而且手又累又酸，我都想放棄了，可是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然選擇了架子鼓，就不可以半途而廢，做任何事情都貴在堅(jiān)持，你一定要加油哦！”我有一點(diǎn)慚愧，暗暗下了決心：一定要好好練習(xí)！
過(guò)了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了！每天一回到家就沖到小房間操練操練架子鼓，一練習(xí)就是大半個(gè)小時(shí)，我的水平也有了突飛猛進(jìn)地提高，原來(lái)堅(jiān)持做自己喜歡的事是如此快樂(lè)。
期盼已久的架子鼓大賽來(lái)臨了，這是我人生第一次登上這么專業(yè)的大舞臺(tái)。終于快輪到我上場(chǎng)了，我的手腳不聽(tīng)使喚地微微顫抖著，當(dāng)我踏上那絢爛的舞臺(tái)的一刻，我深深地呼了一口氣，心里默默地念著：不要緊張，放輕松，就把觀眾當(dāng)做一顆顆大白菜……音樂(lè)響起了，燈光閃爍著，心里的雜念也隨之煙消云散，我有力揮動(dòng)著鼓棒，隨著動(dòng)感的'音樂(lè)全身心地投入其中表演，猶如一只自由的小鳥(niǎo)在天空快樂(lè)地翱翔，當(dāng)最后一個(gè)樂(lè)點(diǎn)“哐”響起時(shí)，表演結(jié)束了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我笑了，猶如花兒一樣。一分耕耘，一分收獲，最終我獲得了的銅獎(jiǎng)，捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，我無(wú)比自豪。
架子鼓帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中不可或缺的一位好朋友！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 7
每個(gè)人都是生活的主角，擁有一技之長(zhǎng)就會(huì)讓生活的舞臺(tái)更加精彩，而我的特技就是架子鼓。
我起初其實(shí)并不想學(xué)架子鼓，認(rèn)為這是男孩子打的東西，死活不肯邁進(jìn)大門，可當(dāng)我看到一個(gè)女孩出現(xiàn)在舞臺(tái)上，手里握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒捶打的節(jié)點(diǎn)，肆意地自信地?fù)u擺，好像與音樂(lè)融為一體了，我便改變了想法。
我看著她，入了迷，我是多么希望自己有一天能與她一樣，也在這舞臺(tái)上翩翩起舞；我是多么想坐在臺(tái)上，聚光燈下，萬(wàn)眾矚目，聽(tīng)著觀眾的掌聲，自豪地對(duì)媽媽比一個(gè)“耶”……
終于懷著期待又惶恐的.心，邁入了那座大門，打開(kāi)了架子鼓奇妙、未知的世界。
我開(kāi)始練鼓，每天夜里對(duì)著枯燥乏味的啞鼓練習(xí)手法，坐在凳子上不知疲倦地練習(xí)著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的旋律�！皠�(dòng)次打次！動(dòng)次次次打次……”不管時(shí)間多晚，不管身體多累，我都會(huì)練習(xí)半小時(shí)，無(wú)聊卻充實(shí)，痛并快樂(lè)著。這，也成了我人生中的半小時(shí)。
漸漸的，架子鼓已成為我生活、生命中的一部分了。
這個(gè)暑假我參加了一個(gè)比賽。一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要的比賽——小演奏家。
坐在大巴上，我的耳朵里插著耳機(jī)，反復(fù)聽(tīng)著我比賽要演奏的音樂(lè)，手里比劃著動(dòng)作，閉著眼睛，幻想自己在舞臺(tái)上淋漓演奏，臺(tái)下?lián)砺曇黄膱?chǎng)景。
“130號(hào)！”老師叫到了我的號(hào)次，我咽了一口口水，從容地走上臺(tái)去。
“動(dòng)次！打次！”這一聲聲簡(jiǎn)單而熟悉的聲音，每一聲都像在扣擊我的心弦。
演奏完畢，我聽(tīng)到了評(píng)審老師的聲音：“130號(hào)，一等獎(jiǎng)！”臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲，每個(gè)人都在為我喝彩！
如果，把人生比作一首曲子，我會(huì)用盡全力打好它，雖然很累，但感受卻是美好的！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 8
我喜歡架子鼓，在學(xué)習(xí)架子鼓的道路上，我飽嘗辛苦。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是，一顆不甘落后的心和收獲的喜悅讓我最終堅(jiān)持了下來(lái)。
記得四歲那年，我和媽媽在街上散步，從路邊一家琴行里不時(shí)傳出“嗵嗵”的清脆聲音，我十分好奇地走進(jìn)去，只見(jiàn)由好幾個(gè)鼓擺在一起的一堆鼓前面坐著一個(gè)帥氣的小男孩，揮舞著鼓棒，好神氣��！得知這種樂(lè)器叫“架子鼓”后，我便喜歡上了它。從此，我就跟隨老師開(kāi)始練習(xí)架子鼓，開(kāi)啟了一段與架子鼓的不解之緣。由于我聰明好學(xué)，很快就成了老師的得意門生。
短暫的成就感稍縱即逝，接下來(lái)就是每天“漫長(zhǎng)”的枯燥訓(xùn)練，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)一到兩個(gè)月，即使這樣，也還是每次上課都擺脫不了挨訓(xùn)的命運(yùn)。我想:“這項(xiàng)工作既辛苦又沒(méi)好處，有什么意思呀。有這天天練習(xí)的時(shí)間，干什么不好？對(duì)！就不學(xué)了！”我的心情也開(kāi)始憤怒起來(lái)，心中即刻充滿了對(duì)架子鼓的仇恨，我一氣之下，用力甩了一下鼓棒，飛出去很遠(yuǎn)。我白了它一眼，馬上轉(zhuǎn)身離開(kāi)，任由它在角落里落灰。后來(lái)的時(shí)間，我一度稱身體不舒服，找各種理由逃避架子鼓課。這一切媽媽都看在眼里，卻什么都沒(méi)說(shuō)，只用床單把鼓蒙上了。那些日子，我總是悄悄地掀起床單偷看這個(gè)陪伴了我五年的“寶貝”。說(shuō)心里話，我的心一直在堅(jiān)持和放棄中徘徊。一個(gè)周末，媽媽說(shuō)要帶我去看廣場(chǎng)演出，放松放松。我十分好奇演出的內(nèi)容，但是媽媽只是神秘地一笑，只字未提。到了現(xiàn)場(chǎng)后，我立即被臺(tái)上那清脆、熟悉的“嗵嗵”聲音吸引了，我馬上從人群中擠到最前排看個(gè)究竟。一個(gè)年紀(jì)比我小的.小朋友正在自信地演奏架子鼓，我認(rèn)為：論技術(shù)，他比不上我；論音準(zhǔn)，在我之下。可是，他卻贏得了比我多數(shù)倍的掌聲。而我，在贏得了小小的掌聲之后就匆匆地選擇了退縮，我的心靈被現(xiàn)場(chǎng)深深地觸痛了。我當(dāng)即決定重返架子鼓舞臺(tái)，繼續(xù)我的“鼓手之夢(mèng)”。我跑到媽媽面前，說(shuō):“媽媽，咱們回家練鼓吧！”媽媽開(kāi)心一笑，摸摸我的頭說(shuō):“兒子，你真棒！”
在媽媽的鼓勵(lì)和支持下，我的自主練習(xí)時(shí)間比以前多了一倍。我不甘落后，功夫不負(fù)有心人，在今年8月份上海舉辦的“全國(guó)青少年打擊樂(lè)比賽”中獲得了第五名的好成績(jī)。我對(duì)架子鼓情有獨(dú)鐘，它讓我欣喜，讓我自信，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功帶來(lái)的喜悅。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 9
“通、通、通通、通、通、通通……”每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候，我特開(kāi)心，隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動(dòng)了起來(lái)。
我愛(ài)架子鼓，我喜歡架子鼓，因?yàn)槁?tīng)到那聲音我就樂(lè)。平時(shí)我就比較好動(dòng)，喜歡學(xué)樂(lè)器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經(jīng)常搞演出，也有個(gè)固定的演出團(tuán)隊(duì)。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽(tīng)可樂(lè)了，剛開(kāi)始，我很認(rèn)真、用功，后來(lái)劉老師表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)始飄飄然了，再也沒(méi)那么認(rèn)真地練習(xí)，直到后來(lái)，一個(gè)8歲的小女生超過(guò)了我，對(duì)我打擊很大，我不服氣。開(kāi)始更加認(rèn)真練習(xí)，媽媽見(jiàn)我如此執(zhí)著，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習(xí)了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的`鼓手，夢(mèng)想著有一天，我也能上大舞臺(tái)去展示自己的才藝！
雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)間不長(zhǎng)，但也半年多了。我已經(jīng)基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺(tái)上去演奏我的架子鼓，因?yàn)槲覑?ài)架子鼓，我喜歡架子鼓，我一定會(huì)成功的！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 10
我喜歡、熱愛(ài)的活動(dòng)有很多：閱讀、運(yùn)動(dòng)、彈吉他······但是，我最熱愛(ài)的還是打架子鼓。
三歲時(shí)，媽媽帶我去聽(tīng)了一節(jié)架子鼓課，結(jié)果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對(duì)我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但也能感覺(jué)得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來(lái)演奏再合適不過(guò)了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結(jié)下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書(shū)包之后第一件事，就是練鼓。
我從最簡(jiǎn)單的.節(jié)奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細(xì)細(xì)地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識(shí)······都要特別的注意，如果剛開(kāi)始沒(méi)有練好基礎(chǔ)的東西，那么開(kāi)始學(xué)曲子就會(huì)很吃力。這可都是老師說(shuō)的呀！所以，我在練習(xí)時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯(cuò)了，我天天這么練習(xí)，每天都會(huì)練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習(xí)的結(jié)果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿意地、微笑地點(diǎn)頭。后來(lái)，作業(yè)變多了，我不得不把練習(xí)架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復(fù)習(xí)。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來(lái)，兩周就能和著音樂(lè)把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的呀！現(xiàn)在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會(huì)了呢！
我愛(ài)架子鼓！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 11
在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
記得剛學(xué)架子鼓時(shí)，我每天都練鼓，因?yàn)闆](méi)有買架子鼓，就在窗臺(tái)上練習(xí)，最后媽媽讓我不要在窗臺(tái)上練了，都把窗臺(tái)打出小洞來(lái)了，但是我不甘心，就放了個(gè)枕頭在上面打，但是聲音太難聽(tīng)了，而且?guī)缀跏菦](méi)有任何聲音。所以我就經(jīng)常在媽媽不注意的'情況下打幾下。
隨著我學(xué)習(xí)架子鼓不斷的深入，我學(xué)習(xí)了很多的鼓點(diǎn)，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級(jí)時(shí)就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎(jiǎng)。
今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的時(shí)間才才將曲子打出來(lái)，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過(guò)了。然后又背譜隨著音樂(lè)打了幾天才終于打熟了。到了比賽時(shí)，我集中精力發(fā)揮了我全部的力量，打完之后，獲得了全場(chǎng)觀眾、評(píng)委的掌聲及好評(píng)，就連架子鼓老師和工作人員也說(shuō)我打的好呢！當(dāng)然這與我喜歡練鼓的習(xí)慣是離不開(kāi)的。
我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛(ài)！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 12
汗水和鼓棒在天空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空氣中震動(dòng)，輕重緩急的鼓點(diǎn)鼓動(dòng)著你的心跳！這就是我的最愛(ài)——架子鼓！
第一次接觸到架子鼓還是我六歲的時(shí)候，小小的我被它的.節(jié)奏感所震撼，只覺(jué)得打鼓好帥，便莫名開(kāi)啟了我的架子鼓之路。
自從開(kāi)始練鼓，我每天都無(wú)比興奮，更加期待每周去鼓校的學(xué)習(xí)時(shí)間，在那里我認(rèn)識(shí)了很多和我有相同興趣的好朋友，是架子鼓讓我交到了更多的朋友，也讓曾經(jīng)害羞的我變得開(kāi)朗活潑！
打鼓可不是一件容易的事，我也因?yàn)閼卸柙?jīng)想過(guò)放棄，可當(dāng)我再一次聽(tīng)到架子鼓轟鳴的聲音，想到揮動(dòng)在空中的鼓棒時(shí)，我又一次振作起來(lái)，堅(jiān)持讓我有所收獲，大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)！
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)“小明星”啦，不論是在家里給家人們表演，還是登上舞臺(tái)我都不會(huì)緊張，我享受著架子鼓帶給我的樂(lè)趣，也感謝架子鼓讓我變得更優(yōu)秀！
就是我的愛(ài)好，它教我努力，讓我進(jìn)步，我愛(ài)我的架子鼓！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 13
在我六歲的時(shí)候，看著別人敲架子鼓特別帥氣，于是，我就下定決心做一名架子鼓鼓手。
當(dāng)我把這個(gè)想法告訴爸爸時(shí)。爸爸認(rèn)真地問(wèn)我：“買鼓很容易，練鼓很難，你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)嗎？”我堅(jiān)定地回答：“能！一定能！”暑假時(shí)，爸爸就幫我聯(lián)系了一家樂(lè)器培訓(xùn)學(xué)校。從此，我的架子鼓學(xué)習(xí)生涯就這樣開(kāi)始了。
起初，我上架子鼓課的時(shí)候，看見(jiàn)老師揮舞著鼓棒，手指輕柔的轉(zhuǎn)動(dòng)著鼓棒，靈活的敲擊著架子鼓，感覺(jué)好帥氣啊！我便模仿老師，只是拿著鼓棒在鼓上“咚！咚！咚！”的亂敲一氣，覺(jué)得好玩，根本沒(méi)有按照老師的要求來(lái)練習(xí)。
直到下一次上課，我還是得意地拿起鼓棒亂敲一氣，跟玩似的。“劉濱瑜，都上了一節(jié)課了，怎么一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有呢？”老師問(wèn)道。“天天都練習(xí)基本功，有什么意思�。 崩蠋熜χf(shuō)：“老師打得節(jié)奏型是有難度的，好看的花樣都是靠基本功練出來(lái)的`，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)一到兩個(gè)月，你只有努力練習(xí)，才能打得像老師一樣好！”聽(tīng)了老師的話，我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師的用心教導(dǎo)和爸爸媽媽的鼓勵(lì)與支持下，我的基本功有了明顯的進(jìn)步，對(duì)架子鼓也有了透徹的了解。從而也使我更加喜歡架子鼓了。辛勤的付出終于收獲了甜蜜的成果。當(dāng)我穿著向往的演出服，信心百倍的演奏完《護(hù)花使者》這首曲目時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。演出的成功使我對(duì)架子鼓情有獨(dú)鐘，它讓我欣喜，它讓我自信，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功帶來(lái)的喜悅。
我的夢(mèng)想像一顆種子勇敢的沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面指向天空！我相信在不久的將來(lái)，我一定是一位出色的鼓手。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 14
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去少年宮看演出，敲架子鼓的小哥哥穿著銀光閃閃的演出服手腳并用敲著架子鼓，他的身體隨著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地動(dòng)著，我也情不自禁地隨著鏗鏘有力的鼓點(diǎn)搖擺起來(lái)。這個(gè)小哥哥帥呆了！一出少年宮我就吵著讓爸爸給我買架子鼓，我也要當(dāng)一名鼓手。
買鼓容易，練鼓難。你能堅(jiān)持嗎？爸爸認(rèn)真問(wèn)道。我能！我一定能！我堅(jiān)定地說(shuō)。剛開(kāi)始敲簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn)，我很自覺(jué)，一支練習(xí)曲我用心敲兩三遍就記住了，老師夸我學(xué)得快，我心里非常得意，認(rèn)為敲架子鼓太簡(jiǎn)單了，跟玩兒似的。漸漸地我學(xué)習(xí)的曲目越來(lái)越長(zhǎng)，節(jié)奏越來(lái)越復(fù)雜，我練上兩三遍還很生，我不想多練，爸爸要求我一支曲子每天至少練十遍，我就偷工減料地敲十遍，應(yīng)付爸爸，爸爸發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練習(xí)。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講王羲之刻苦練字的故事，齊白石堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)的故事，他說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，你想成為一名鼓手，光靠聰明可不行，還要認(rèn)真練習(xí)。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有夢(mèng)想還要付出汗水，才能有收獲。我是懂非懂，心里知道自己不好好練習(xí)是錯(cuò)的。從此，我每次練鼓都很認(rèn)真辛勤的付出終于收獲了甜蜜的成果，當(dāng)我穿著向往已久的演出服，信心百倍地演奏完《YEIIOW》這首曲目時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲。最后我獲得了中華情藝術(shù)比賽少兒組銀獎(jiǎng)。我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯心里滿是成功的喜悅。
到現(xiàn)在我學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)兩年了，我越來(lái)越體會(huì)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話被我當(dāng)成座右銘，激勵(lì)我在實(shí)現(xiàn)架子鼓夢(mèng)的道路上越走越遠(yuǎn)
我的愛(ài)好打架子鼓作文 15
目前為止，架子鼓就是我最喜愛(ài)的物品了。
還記得剛?cè)雽W(xué)那年，第一次看架子鼓表演的時(shí)候，我一下子就愛(ài)上了它，雙眼發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。媽媽看透了我的心思，便提要求說(shuō)：“兒子，你要在上課時(shí)不玩游戲，認(rèn)真聽(tīng)課，二年級(jí)我就給你報(bào)名學(xué)打架子鼓�！币虼耍议_(kāi)始了發(fā)奮圖強(qiáng)，一心只為了那架子鼓。
終于熬到了二年級(jí)，上完二年級(jí)的第一天課程，剛回到家，門口就出現(xiàn)了一個(gè)巨大的九盤音架子鼓!我高興地手舞足蹈，一下子抱住了媽媽。當(dāng)我在大客廳仔細(xì)查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它每個(gè)鼓盤上都有著鮮紅的踏板，幽藍(lán)的鼓邊皮上，有許多的聲色器!我一蹦三尺高，興奮地認(rèn)識(shí)了它。
它就是這樣陪伴我度過(guò)三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來(lái)了光彩。三年級(jí)時(shí)，我們一同走進(jìn)全省藝術(shù)大賽，并為學(xué)校爭(zhēng)光，通過(guò)這次比賽，我更愛(ài)架子鼓了;還發(fā)現(xiàn)在發(fā)脾氣的時(shí)候，可以來(lái)打一會(huì)兒我們學(xué)過(guò)的樂(lè)譜來(lái)消氣。架子鼓會(huì)感恩，它為了表達(dá)對(duì)我的情感就是讓硬邦邦的'聲音變得柔和。每當(dāng)我對(duì)作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，只要打一會(huì)鼓，怒氣全消。
呀!我的架子鼓，希望你能陪伴我度過(guò)一生。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 16
我有許多好朋友，其中還有一個(gè)特殊的朋友，在音樂(lè)的旋律中陪伴我前行，它就是——架子鼓。
架子鼓的上面和下面的兩邊分別有兩個(gè)镲片，中間排列著四面鼓，上下各兩面。它時(shí)刻陪伴著我，是我最好的.朋友。
學(xué)習(xí)架子鼓有兩年了，還記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師從最簡(jiǎn)單的教起，后面越來(lái)越難。老師先教我識(shí)譜，再一段一段練習(xí)，然后連起來(lái)打熟，再跟音樂(lè)合奏。后來(lái)我慢慢地入了門，老師的上課方式也有所調(diào)整。老師教完，先自己打，不會(huì)打的老師再教。還得把鼓譜背過(guò)，再跟音樂(lè)，真是越來(lái)越難了，但我沒(méi)有放棄。
還記得參加比賽的時(shí)候，我非常緊張，看著下面黑壓壓的觀眾，我的心如同小鹿亂撞。但當(dāng)拿起鼓棒，開(kāi)始演奏的時(shí)候，我的心平靜了下來(lái)，有力的鼓聲，清脆的镲聲，交替著、融合著，將我的心聲傳達(dá)。最后我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)架子鼓的興趣。
我開(kāi)心的時(shí)候，架子鼓會(huì)溫柔地陪伴著我；我不高興的時(shí)候，架子鼓可以接納我的情緒，讓我釋放壓力。架子鼓我最好的朋友。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 17
我是一個(gè)酷勁十足的小架子鼓手。假如你問(wèn)我最拿手的是什么？我會(huì)非常自信地告訴你：“我會(huì)唱歌、跳舞、吉它……�！钡绻銌�(wèn)我最喜歡的才藝是什么？我會(huì)自豪地告訴你：“我最喜歡架子鼓�！�
在我很小的時(shí)候我就喜歡玩架子鼓，因?yàn)槲姨貏e喜歡架子鼓極其動(dòng)感的音樂(lè)和強(qiáng)烈的節(jié)奏。我每天都會(huì)用媽媽給我買的小迷你架子鼓演奏各種節(jié)奏的亂打秀。我5歲時(shí)開(kāi)始正式跟老師學(xué)習(xí)架子鼓，老師教我認(rèn)識(shí)了各種節(jié)奏型、鼓譜和音符，還有架子鼓的構(gòu)造，比如大鼓和鈸的名字和擺放。剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，我老是記不住譜。必須一邊看譜一邊打，我打得十分吃力，總是手腳不協(xié)調(diào)。可能是因?yàn)槲疫�太小的原故，打出來(lái)的聲音總是不夠響亮，更沒(méi)有老師打的有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手力度還不夠吧！我一遍又一遍地反反復(fù)復(fù)地練呀、打呀。老師也非常認(rèn)真地教我打每一條音樂(lè)，耐心細(xì)致地幫我規(guī)范打鼓的姿勢(shì)和動(dòng)作。漸漸地我終于找到打鼓的感覺(jué)啦！
經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)和努力，我終于可以學(xué)習(xí)歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首曲子的節(jié)奏好快呀！可是我總是跟不上節(jié)奏，所以老師又換了一首《美國(guó)巡邏兵》給我來(lái)學(xué)。我很快就學(xué)會(huì)了這首曲子的節(jié)奏型，這首曲子竟然還配有好聽(tīng)的樂(lè)器伴奏！小號(hào)“叭叭”地吹著，音色有高有低，音量有輕有重，起伏不斷的節(jié)奏像W型的波浪一樣回響在鼓房的四周，暢快極了！
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我的架子鼓打得越來(lái)越好了，去年我還參加了粵、港兩地的`音樂(lè)交流會(huì)。前不久我還跟深圳知名的“芒果樂(lè)隊(duì)”一起合開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
老師說(shuō)我的架子鼓打得越來(lái)越有范兒了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搖滾風(fēng)、爵士風(fēng)、拉丁風(fēng)等不同風(fēng)格的曲子。
我是一個(gè)自豪的小音樂(lè)人了！我更是一個(gè)酷勁十足的架子鼓手啦！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 18
我的拿手好戲是打架子鼓，架子鼓是西洋搖滾樂(lè)的靈魂，也是抒情樂(lè)的伴侶。我在2018年獲得了九級(jí)證書(shū)，在2019年獲得了十級(jí)證書(shū)，并多次參加樂(lè)器行組織的活動(dòng)，在各大商場(chǎng)、廣場(chǎng)和敬老院里都有我表演的身影。每當(dāng)獲得老師的稱贊、父母的褒獎(jiǎng)和觀眾的掌聲時(shí)，我的心里充滿了自豪感和成就感，那是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)與練習(xí)的動(dòng)力，使我的鼓藝更上一層樓！
我在三年級(jí)時(shí)與架子鼓結(jié)緣。那時(shí)一位阿姨向媽媽推薦了一家樂(lè)器行，對(duì)未知的東西感到新奇的我和弟弟便跟媽媽來(lái)到了這里。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得這一個(gè)個(gè)能發(fā)出聲音的鼓很有趣，便漸漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣。學(xué)習(xí)了一節(jié)課之后，我認(rèn)識(shí)了架子鼓的各部分名稱，也逐漸掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老師還夸獎(jiǎng)我學(xué)得快呢！當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)到一陣陽(yáng)光照亮了我的胸膛，使我推開(kāi)了這扇名叫“架子鼓”的大門，我朦朧地知道，前路是坎坷的�？蔁o(wú)論前方有刀山還是火海，我也要堅(jiān)持，因?yàn)�，我熱�?ài)它，這是屬于我的一份愛(ài)好，屬于我的一個(gè)特長(zhǎng)！
果不其然，就在我們剛剛學(xué)習(xí)第一首歌曲的時(shí)候，問(wèn)題就接踵而來(lái)：首先是歌曲的節(jié)奏型千奇百怪，復(fù)雜至極；其次是臨近期末考試，學(xué)業(yè)加重，讓我疏于練習(xí)。這次上課，由于老師對(duì)我的練習(xí)不滿意，所以推遲了新歌的學(xué)習(xí)時(shí)間。至此，我才明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的含義。從此，我刻苦練習(xí)，每天都要反復(fù)練習(xí)歌曲和蹩手的節(jié)奏型。一到晚上，我便像看見(jiàn)水的小魚(yú)兒，一頭扎進(jìn)鼓的世界里，每當(dāng)歌曲進(jìn)行到高潮部分時(shí)，我便認(rèn)真地，忘我地練習(xí)，經(jīng)常忽略了媽媽呼喚的聲音，少不了媽媽的一陣訓(xùn)斥。至此以后，我總能獲得老師的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的稱贊。慢慢地我變得自信起來(lái)，就算面對(duì)無(wú)數(shù)觀眾也能鎮(zhèn)定自若；我逐漸體會(huì)到架子鼓的樂(lè)趣，就算刮風(fēng)下雨，我也堅(jiān)持去上課。漸漸地，我的鼓打得越來(lái)越好，能輕松駕馭各種歌曲。
回想起初學(xué)時(shí)的.坎坷，我的心百感交集。這一切，多虧了我的老師對(duì)我的幫助，我今后一定要多多練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
今年八月份，我參加了樂(lè)器考級(jí)，報(bào)考了最高級(jí)別——十級(jí)。從七月中旬到八月末，這45天的時(shí)間里，我和弟弟幾乎天天練習(xí)，早已將歌曲練得滾瓜爛熟，只等考級(jí)那天，將自己的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)。早晨九點(diǎn)，我被叫到了考場(chǎng)內(nèi)，本來(lái)就十分緊張的我頓時(shí)心跳加速，面紅耳赤。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，終于，念到了我的名字，“下一個(gè)，張宇涵！”我迅速地放好鼓譜，坐在凳子上，拿好了鼓棒。隨著音樂(lè)的響起，我的雙手“舞動(dòng)”著鼓棒，奏出了美妙的音樂(lè)。猛然間，我看到考官搖了搖頭。我的內(nèi)心頓時(shí)五味雜陳，以至于下半段都沒(méi)有好好發(fā)揮。我平復(fù)了一下心情：加油，我一定能做到的。“下一曲�！笨脊賹�(duì)放音樂(lè)的老師說(shuō)。這次的我，比剛才更加穩(wěn)重，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，進(jìn)入到了鼓的世界�？脊傥⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心比吃了蜜還要甜，這可是考官對(duì)我的認(rèn)可呀！我感覺(jué)一道明媚的陽(yáng)光竄進(jìn)了我的心房，使我無(wú)比自豪，讓我知道了我的努力沒(méi)有白費(fèi)！走出考場(chǎng)的我，心里感到莫名的釋然，我感覺(jué)路邊的花草在向我微笑，大樹(shù)拍動(dòng)它的手掌祝賀著我，風(fēng)婆婆為我緩解著考試中的緊張……
我的拿手好戲——打架子鼓，是我用三年多的汗水得來(lái)的，是我用三年多的堅(jiān)持練習(xí)換來(lái)的。這個(gè)拿手好戲給我的生活打開(kāi)了一扇窗，使樂(lè)器的光芒將我照耀，讓我明白了“愛(ài)好”的樂(lè)趣。這個(gè)拿手好戲使我明白了：無(wú)論做什么事，都要多加練習(xí)，只有多加練習(xí)，才能把這件事做得更好。只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 19
日常的學(xué)習(xí)生活奇忙無(wú)比，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，找一個(gè)自己喜歡的休閑活動(dòng)，可以作為抒發(fā)壓力的途徑。有的人喜歡馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，享受汗流浹背的爽快感覺(jué)；有的人則喜歡演奏樂(lè)器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂(lè)世界。而我，總喜歡找一個(gè)周末的空閑時(shí)間，邊聽(tīng)著流行音樂(lè)邊打架子鼓，將自己融入躍動(dòng)的節(jié)奏之中。
還記得在小學(xué)看演唱會(huì)時(shí)，鼓手打鼓時(shí)不凡的氣勢(shì)及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛(ài)上打鼓的.開(kāi)始。于是我利用周末課余時(shí)光開(kāi)始摸索，不知不覺(jué)地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我減壓的方法。
有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習(xí)時(shí)總會(huì)掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習(xí)，加上認(rèn)真研究網(wǎng)上鼓手的教學(xué)視頻，最后還是讓我學(xué)會(huì)了。這也讓我學(xué)會(huì)了不輕易放棄的道理，正所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。
打架子鼓這項(xiàng)休閑活動(dòng)，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的途徑，也讓我從反復(fù)練習(xí)之中，學(xué)會(huì)了“失敗不氣餒不放棄”的道理，所以它正是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 20
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手戲是敲架子鼓。在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡動(dòng)感的音樂(lè)和強(qiáng)烈的節(jié)奏，那時(shí)還不懂什么是架子鼓。我經(jīng)常拿出一些瓶瓶罐罐，在里面盛滿水，用一雙筷子在上面胡敲一通。為此，不知敲壞了多少雙筷子。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，在我9歲的時(shí)候給我報(bào)了架子鼓培訓(xùn)班，自那時(shí)起，我的敲鼓生涯算是正式開(kāi)始了。
記得我第一次去架子鼓班，老師首先用了大約20分鐘的時(shí)間教了我識(shí)鼓譜，然后教我鼓棒的拿法并且介紹了鼓的組成和構(gòu)造。接下來(lái)讓我試著敲一首節(jié)奏比較慢的曲子《小星星》，不曾想，我拿起鼓棒，對(duì)著譜子，竟把那首歌完完整整的敲了下來(lái)，絲毫沒(méi)有初學(xué)的生疏，老師驚訝的對(duì)我豎起了大拇指，直夸我有天賦。我也非常開(kāi)心。
前年，架子鼓班舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，要我準(zhǔn)備一首歌曲，我單挑了一首節(jié)奏比較快的歌曲《米迪拉》，譜子有4頁(yè)之長(zhǎng)，老師告訴我，如果記不住，譜子可以不用背，表演時(shí)可以看譜敲。我覺(jué)得看譜會(huì)顯得生硬和拘謹(jǐn)，所以堅(jiān)持把譜了背下來(lái)。從那開(kāi)始，吃飯、睡覺(jué)時(shí)我的手腳都在打著節(jié)奏，口里念念有詞，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以不看譜子，熟練地敲完整首歌曲了。
音樂(lè)會(huì)表演開(kāi)始了，我胸有成竹的走到臺(tái)上，從容不迫的坐上了椅子，手握著鼓棒，腳踩著腳镲，像是一位將軍準(zhǔn)備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂(lè)的響起，我揮舞著鼓棒，時(shí)而用力敲打著嗵鼓，時(shí)而輕拂過(guò)鈞鼓，鼓聲忽如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕揉、潺潺的`小溪，扣人心扉的細(xì)語(yǔ)聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會(huì)場(chǎng)四周，暢快極了。
一首歌曲敲下來(lái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了。
去年，我的架子鼓預(yù)過(guò)八級(jí)考試，我也更加熱愛(ài)架子鼓了。
因?yàn)榍霉牟坏軌蚓徑鈮毫�，給人帶來(lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了堅(jiān)持不懈，終會(huì)收獲成功的喜悅！
我的愛(ài)好打架子鼓作文 21
“咚咚咚”，伴隨著一陣陣鼓聲，往發(fā)出優(yōu)美鼓聲的地方望去，閃亮的天藍(lán)色鼓面發(fā)出耀眼的光芒，鼓的旋律一浪越過(guò)一浪，正如海浪一般此起彼伏，聲音越來(lái)越激情，越來(lái)越澎湃。這，就是我的拿手好戲架子鼓。
在練習(xí)的過(guò)程中，背譜可謂是最艱難的一項(xiàng)步驟了。背一張曲譜要分好幾個(gè)部分，比如前奏、過(guò)渡、高潮、solo、結(jié)尾等等。要一字不差的背下來(lái)，往往要花很長(zhǎng)的時(shí)間。不過(guò)只要盡心，努力，就一定會(huì)成功。經(jīng)過(guò)我的`不懈努力，我終于通過(guò)了蘇州市架子鼓的預(yù)選賽。在我準(zhǔn)備復(fù)賽的過(guò)程中，我又遇上了大麻煩。因?yàn)閺?fù)賽要打的可是一首超長(zhǎng)的曲子，別說(shuō)背了，就連照著譜打都很難。
在復(fù)賽那天，我的心都快跳到嗓子眼了。就在這時(shí)，廣播中響起了“第643號(hào)，殷梓博，準(zhǔn)備�！鳖D時(shí)，我的心里就像揣了只亂蹦的兔子一樣，七上八下的。我踩著軟綿綿的步伐，緊張地走上了舞臺(tái)，媽媽在后面不斷地喊著：“不要緊張，你可以的。”我坐在鼓凳上深吸了一口氣，慢慢平復(fù)自己的心情。突然，激昂的前奏響起，我的演奏正式開(kāi)始了，我左手打著軍鼓，右手打著吊镲，一段段激情的鼓聲從我的手中傳出，臺(tái)下的掌聲接連不斷。我已經(jīng)完全忘記了緊張這件事，隨著音樂(lè)的不斷推進(jìn)，我渾然忘我地?fù)]動(dòng)著鼓棒，完全聽(tīng)不見(jiàn)周圍的聲音。伴隨著最后一個(gè)音符的響聲，我結(jié)束了這場(chǎng)比賽。臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我向觀眾深深地鞠了個(gè)躬。雖然這個(gè)舞臺(tái)令人很緊張，但是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡在舞臺(tái)上的感覺(jué)。
這就是我的拿手好戲，我要繼續(xù)多加練習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 22
激情的音樂(lè)配上熟練的鼓聲，那滿腔的熱血久久回蕩在空曠的屋子，兩根鼓棒，一臺(tái)架子鼓，竟能演出讓人激情四射的樂(lè)曲。
音樂(lè)戛然而止，但我的心卻還久久不能平靜。手指?jìng)鱽?lái)一陣陣刺痛，這讓我回憶起了初學(xué)架子鼓的情景……
那時(shí)，只覺(jué)得打架子鼓的人很酷，于是狠下心報(bào)了架子鼓，我們并不是一開(kāi)始就學(xué)架子鼓，而是先打牙鼓，拿好鼓棒，看著譜子，我斷斷續(xù)續(xù)地打了一段，但不是掉棒就是打邊，鼓棒彈起時(shí)就像一匹野馬，不受控制，必須靠手腕的力量。所以一場(chǎng)下來(lái)只覺(jué)得手腕酸疼，渾身無(wú)力，可我沒(méi)想過(guò)放棄。
終于，在我打了幾個(gè)月后，步入了架子鼓的'殿堂。
坐上椅子，找好位置，隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我緩緩打了起來(lái)，雖然是最簡(jiǎn)單的音樂(lè)，最慢的拍子，但我還是找不到節(jié)奏，掄拍、慢拍、打錯(cuò)，這些問(wèn)題不斷出現(xiàn)，我懊惱，煩躁，可沒(méi)用——練！
我讓老師把音樂(lè)關(guān)了，自己打了幾遍，再打開(kāi)找節(jié)奏，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于打好了一首譜子，手腕早已麻木，手心、手指被鼓棒震得疼痛。
燈光聚集在我身上，臺(tái)下眾目睽睽，我緊張地握緊了鼓棒，衣服被汗水打濕，后背吹來(lái)的涼風(fēng)使我打顫，我僵硬地向臺(tái)上鞠了一躬，緩緩走向架子鼓，可當(dāng)我坐下時(shí)，緊張煙消云散，回想起那些日子的練習(xí)，我更有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：要成功。
音樂(lè)響起，鼓棒落下，那激烈的聲音化作一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回蕩，那滿腔熱血又一次迸發(fā)，我沉浸在自己的世界無(wú)法自拔。最后一個(gè)音落下，汗水又浸濕了我的衣服，我又一次鞠了一躬，爽快、利落。
空曠的房間里又傳來(lái)鼓聲，自信、悠揚(yáng)……
我的愛(ài)好打架子鼓作文 23
我上幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓，這四年來(lái)，吃了不少苦。對(duì)于一個(gè)天生唱歌“跑調(diào)”，沒(méi)有樂(lè)感的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)架子鼓真不容易，這四年里我嘗盡了酸甜苦辣。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，比別人學(xué)得慢。學(xué)了一段時(shí)間后，有一次，老師讓我打一段鼓，而我卻打得一塌糊涂，旁邊有同學(xué)嘲笑我，當(dāng)時(shí)我的心里難受極了。我想，如果不想讓別人把你看低，你就要努力超越自己。從那以后，我認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)，每天苦練一個(gè)小時(shí)以上的架子鼓，堅(jiān)持了一個(gè)多月后，我的水平直線上升，連老師也對(duì)我夸贊不已。
這一次成功的經(jīng)歷，讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的真正含義。終于有一天，我自信地登上了舞臺(tái)，燈光聚焦在我的身上，觀眾的目光注視著我。雖然那一刻我的'心里有一些緊張，但當(dāng)我看到老師、父母、觀眾那期待的目光時(shí)，我立刻變得充滿自信，心中那頭小鹿也停了下來(lái)。我從容地坐了下來(lái)，全身心投入到樂(lè)曲中，打奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，演奏完畢，換來(lái)的是雷鳴般的掌聲。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 24
“咚咚咚，嚓”是誰(shuí)在打鼓？沒(méi)錯(cuò)就是我。大家好，我叫蘇錦洪，今年10歲了，別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)老鼓手了，我學(xué)架子鼓都有4年多的時(shí)間了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候總喜歡敲敲打打的，特調(diào)皮。要是聽(tīng)見(jiàn)了搖滾類的音樂(lè)，那就更不得了了，我會(huì)不停地手舞足蹈還會(huì)拿東西隨著音樂(lè)胡亂敲打著節(jié)奏，大人們看了都說(shuō)這孩子這么有音樂(lè)細(xì)胞又這么喜歡敲，長(zhǎng)大肯定是個(gè)出色的鼓手。我聽(tīng)了，敲得更起勁了。
讀幼兒園中班時(shí)，老爸和老媽就商量著讓我學(xué)打架子鼓。終于有一天，他們把我?guī)У搅死蠋熋媲埃涛覍W(xué)打架子鼓。我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來(lái)。老師告訴我，拿鼓棒的'的時(shí)候要用大拇指和食指用力的拿好鼓棒，三個(gè)手指頭再輕輕的放上去。打的時(shí)候要用棒頭去打聲音才會(huì)好聽(tīng)。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我總是打錯(cuò)，但我不氣餒，我一遍又一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，瞧，我已會(huì)隨著節(jié)奏雙手交叉著打，用右腳的腳尖去踩低鼓，左腳踩镲。打到動(dòng)情時(shí)，我還會(huì)會(huì)搖頭晃腦的，鼓棒在我手心旋轉(zhuǎn)，感覺(jué)身體的每個(gè)細(xì)胞都隨著鼓點(diǎn)跳躍起來(lái)，真是酷斃了。
我相信，只要我不斷地努力，不斷地超越自我，就一定可以成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 25
“咚次噠次，咚次噠次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊！你們猜，這是什么樂(lè)器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，這不正是我的夢(mèng)想嗎？于是，我立刻舉起了手。
老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到音樂(lè)教室練習(xí)。一進(jìn)門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的.東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓。”開(kāi)始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒，首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出。但我沒(méi)有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。媽媽無(wú)奈之下，只好答應(yīng)了。
在琴行學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓，大鼓、軍鼓、一咚鼓等，也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓訓(xùn)練一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。
我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對(duì)那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，用盡“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，榮獲一等獎(jiǎng)。
幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是培養(yǎng)氣質(zhì)，豐富課余生活。現(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 26
臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲。我捧著手捧著架子鼓，3級(jí)證書(shū)臉上，的笑容比花兒笑得好燦爛，再盜版我兒子拿手好戲是打架子鼓。
回到家里，朋友捧著我的證書(shū)看了一遍又一遍，眼睛眼淚不禁的流下來(lái)，不禁回想起當(dāng)年在架子鼓里的事。
那是大年初一之后，我即將面臨架子鼓五級(jí)考試，我在舞房回贏幾關(guān)老師說(shuō)的話，你的基礎(chǔ)很牢固，但你的16分音符掌握不熟，如果你這個(gè)錯(cuò)了，很大幾率會(huì)影響后面的結(jié)果和一遍又一遍的看著譜子，其實(shí)不難，我其中的和典韋有16分音符，可以，難倒我，這是我心里想起了幾個(gè)聲音，你不適合打架子鼓，你早上去已經(jīng)很不錯(cuò)了，你太慢了，這些聲音動(dòng)搖了我學(xué)架子鼓的心，正當(dāng)我要放棄之時(shí)，想起了關(guān)老師的話，如果所有人像你一樣放棄，那世間不會(huì)有奇跡，只有在困難中前行，才會(huì)有收獲，都只有這句話，把我從深淵里拉了出來(lái)，我從此改變了以往的訓(xùn)練方式，改成了我先把情緒打一遍，說(shuō)有所卡頓的對(duì)跳過(guò)病，記住，可否反復(fù)練習(xí)卡頓的點(diǎn)，我每天都行，1到2個(gè)小時(shí)，不知疲倦的練木棒都被打斷了一根，我手已經(jīng)發(fā)紅，晚上回家時(shí)抬頭看見(jiàn)了小羊樹(shù)冠是月亮，月亮似乎也很疲倦的往上爬，我回到家，趴在床上昏了過(guò)去，我醒來(lái)時(shí)，已是中午了，我想起了媽媽的一句話，你只需要放平心態(tài)，以平常心看待考試，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次還來(lái)，這句話又把我從錯(cuò)誤的'練習(xí)方式給拉了回來(lái)，我還堅(jiān)持著是練習(xí)一，但相比之前松了很多，我竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地打下了整個(gè)曲子，終于到了考試之時(shí)，我的手心冒汗了，頭上更是汗如雨下，僅作者我已經(jīng)汗流浹背，我深深地獲勝，深呼吸調(diào)整心態(tài)，努力回想著老師和媽媽的話，手舞足蹈，認(rèn)真的打下了桔子公布的時(shí)候，我的心已經(jīng)崩得緊緊的，但看到媽媽也緊張的樣子，我盡力了。
水滴石穿非一日之功，成功永遠(yuǎn)是堅(jiān)持不懈而來(lái)的，我不禁感慨道，媽媽又為我鼓了掌。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 27
立秋之后，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍(lán)。許多自由的云朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由的分開(kāi)，各奔遠(yuǎn)方。
昨天是周六，下了一點(diǎn)點(diǎn)雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，涼爽多了。清早起來(lái)，我收拾好打鼓的書(shū)包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來(lái)接我去上課。我特別開(kāi)心，我們坐在爸爸的車上，又說(shuō)又笑，不一會(huì)就到了星夢(mèng)想音樂(lè)藝術(shù)中心，我先上了一個(gè)小時(shí)的樂(lè)理課，老師教了我認(rèn)識(shí)五線譜，又上了一個(gè)小時(shí)的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收獲還不小，我回家還得好好練。
爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，專門帶我去肯德基吃薯?xiàng)l和雞米花，享享口福。我們回家后，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個(gè)人辦個(gè)音樂(lè)會(huì)，我們都同意。我打著鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空氣中震動(dòng)，輕重緩急的鼓點(diǎn)鼓動(dòng)著我的心跳！弟弟唱著歌，就像百靈鳥(niǎo)的歌聲那么清脆，妹妹跳著舞，跳的.手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個(gè)很出色的合唱團(tuán)。爸爸媽媽不停地為我們鼓掌加油，夸我們演的好。
我架子鼓三級(jí)已通過(guò)了，我要考六級(jí)了，我要加油練，爭(zhēng)取一次通過(guò)。
我的愛(ài)好打架子鼓作文 28
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想當(dāng)探險(xiǎn)家，去自己想去的地方，還有的想當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師，可以給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名專業(yè)的架子鼓明星！！！
聽(tīng)老媽說(shuō)，我小時(shí)候總愛(ài)敲敲打打，要是聽(tīng)到搖滾類的音樂(lè)我就會(huì)手舞足蹈！大人都說(shuō)我有音樂(lè)細(xì)胞，我四歲時(shí)爸爸就跟我報(bào)了架子鼓的培訓(xùn)班，那時(shí)我非常高興！爸爸媽媽帶我去聽(tīng)李彪音樂(lè)會(huì)，李彪音樂(lè)會(huì)上那美妙的音樂(lè)娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人身臨其境！看著這些鼓手在舞臺(tái)上表演，聽(tīng)著一陣陣熱烈的掌聲，讓我覺(jué)得這些鼓手特別了不起，讓我很羨慕！那時(shí)的.我就把當(dāng)架子鼓明星這個(gè)夢(mèng)想深深地扎在心中！
從那以后，當(dāng)別人玩兒的時(shí)候我在練鼓；當(dāng)別人睡覺(jué)的時(shí)候，我卻還是在練鼓�，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)打很多有名樂(lè)人的曲目了，也參加過(guò)很多大型比賽，還獲得了許多許多的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌！
我想，只有我一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈，不斷地超越自我，我相信長(zhǎng)大以后我一定會(huì)成為一名有名氣的架子鼓明星！��！
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