改變我的那件事作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的改變我的那件事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我以前很不喜歡運動，因為覺得運動又累又無趣。但直到那一天，它改變了我。
寒假的一天，我和表弟回老家北戴河去看海。冬天的海灘別有一番景象，海冰被海浪推搡著，起起伏伏，海鷗在移動的海冰上盤旋。海邊上連綿的沙丘呈現出冰冷的暗黃色。突然我眼前一亮，東邊的沙丘上亮閃閃的泛著白光，難道海冰爬上了沙丘？很多人擠在一個藍色的小房子前，人頭攢動，這是什么情況？我和表弟好奇地跑了過去。看見一個個拿著滑雪裝備的人走了過來——原來這里推出了一項新運動——沙灘滑雪。
滑雪裝備有滑雪板、滑雪鞋、滑雪杖。滑雪板通體綠色，配有黑色的花紋，還有精細復雜固定鞋的機械裝置；滑雪鞋又大又硬，像是古代打仗用的戰(zhàn)靴；滑雪杖細長但結實，而且很輕。我從未近距離接觸過這些東西，感覺酷極了，心里很好奇，但很不踏實。我就悄悄地對表弟說：“咱們去玩別的吧！你看雪地摩托多好玩。”他回答說：“不行，在滑雪場里滑雪才是最好玩的項目！哦，你是不是害怕了？”盡管我心里很害怕，但我做哥哥的，怎么能輸給弟弟呢。于是我不服氣地說：“咱們都是第一次，那就比一比誰滑得好。”
終于輪到我上場了，首先把滑雪鞋穿好，扎緊，腳尖插到滑雪板上的固定卡槽里，腳后跟用力一踩，咔嚓一聲，滑雪鞋和滑雪板就連在了一起。我雙手拿起滑雪杖，準備出發(fā)。全副武裝的我，走起來就像一只鴨子，一搖一擺，沒走幾步我就摔了一跤。急忙趕過來的爸爸把我扶起來，“太難學了，太難學了，我不學了！我不學了！”我對爸爸吼起來。爸爸也生氣了，“有困難，就退縮，從小不愛運動，是男子漢嗎？你看看旁邊這些小女孩，比你小多了，還在一步步地學呢。”爸爸看到初學的人都是在很緩的坡上學習，也把我拉到了一個緩坡的'坡頂，爸爸扶著我，一步一步地從坡頂挪到了坡底。這個過程重復了幾次。在一次次重復過程中，我逐漸找到了一點滑雪的感覺，動作也越來越協調了。終于可以自己獨自從這個緩坡的坡頂滑到了坡底，盡管滑地很慢，但我對自己有了信心，于是我想去陡坡試一試。
“我想到陡坡去滑。”我對爸爸說。爸爸提醒說：“你剛開始學，別玩那高難度，滑雪是一項很危險的運動。”我也不知道哪來的勇氣，堅定地說：“我覺得我可以！”我倔強的獨自走到陡坡的坡頂，剛信心滿滿的邁出第一步，身體往后一仰，后腦勺一下子扎進了雪里。爸爸疾步跑過來，把我扶了起來。我靜靜地站在那，我沒出聲，爸爸也沒出聲，好像爸爸在等待著什么。“難道我不行嗎？還是沒掌握要領？”我自己琢磨著，沒敢正視爸爸。
就這時，旁邊一個男教練正在教一個小女孩，大約過十分鐘后，那個小女孩輕松地滑了起來，她高興極了。男教練教的每個動作要領，我都偷偷地記在心里，對比分析一下自己的動作，我也茅塞頓開。我再一次鼓足了勇氣站在了陡坡的坡頂，腦子里過了一遍悄悄學來的動作要領，兩手一撐滑雪杖，速度超過了想象，感覺像飛一樣，滑到坡底，腳尖并攏，兩個滑雪板形成內八字，滑雪杖一撐，順利地停了下來。心里無比的喜悅，疲勞甩在了腦后，我又順暢地滑了幾次。我成功了！我成功了！
沙灘上的一大群海鷗歡樂地飛舞著，鳴叫著，好像在為我表示祝賀。爸爸高興地拿起手機，給我和飛舞的海鷗、跳躍的海冰一起合影，嘴里還念叨著：“這個照片太美了，太有意義了！”表弟在我的鼓勵下，也學會了滑雪。
這次海灘滑雪的經歷，讓我第一次感受到了克服困難后那份運動的快樂。這次滑雪后，我開始愛上了運動，我每天放學后跳繩，晚上做仰臥起坐，周末和爸爸媽媽去爬山或到公園去健步走，運動成了我的一種習慣！
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