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關(guān)于思念的作文

一路成長(zhǎng)一路思念作文

時(shí)間:2021-04-09 17:15:15 關(guān)于思念的作文 我要投稿

一路成長(zhǎng)一路思念作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的一路成長(zhǎng)一路思念作文,歡迎閱讀與收藏。

一路成長(zhǎng)一路思念作文

  蘇老師被調(diào)走了。他教我們時(shí),我們對(duì)他“恨之入骨”,他走了,我們卻百般思念。有他,成長(zhǎng)的道路上,歡樂(lè)不止。

  這個(gè)老師有點(diǎn)“呆”

  “老師,這個(gè)表上的申請(qǐng)那一欄該怎么寫(xiě)?”八秒之后,“這個(gè)你就把你為什么要申請(qǐng)寫(xiě)上去吧!”“那自己的家庭情況要不要寫(xiě)?”“……”又是八秒之后,“這個(gè)……我……我去問(wèn)一問(wèn)其他老師。”又來(lái)一名同學(xué)。“老師,廣播上說(shuō)稿子是不是交到財(cái)務(wù)室呀”“這個(gè)……”又是一個(gè)八秒之后,“這個(gè)我也沒(méi)聽(tīng)清楚,你去其他班問(wèn)一下。”“……哦。”

  這個(gè)老師有點(diǎn)“狠”

  自修課上,某同學(xué)正在看課外書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)后大聲吼了一句:“某某,這是讓你看小說(shuō)的課嗎?把書(shū)給我拿上來(lái)!”某同學(xué)顫巍巍地走到講臺(tái)上并遞上書(shū)。老師一把拿起書(shū)在她頭上敲了一下,確切的說(shuō)是砸下去的。這還沒(méi)完,老師還大聲地說(shuō):“去操場(chǎng),跑十圈!”老師有點(diǎn)狠,不給她面子也就罷了,還讓她去外面跑十圈,現(xiàn)在可是大晚上,外面黑漆漆的,她可是個(gè)女同學(xué)。老師最后還不忘補(bǔ)上一句:“以后,誰(shuí),要是再在課上看書(shū),這算是輕的!”以后,從沒(méi)人再在他課上看小說(shuō)了。

  這個(gè)老師有點(diǎn)“賊”

  “鈴——”鈴聲響過(guò),可大家做作業(yè)的`做作業(yè),趴桌子的趴桌子,講話的講話,一點(diǎn)沒(méi)有上課的樣子。給我們上課的老師滔滔不絕地講著。同桌推了一下睡夢(mèng)中的我,我差點(diǎn)就要吼她了。只聽(tīng)她小聲地說(shuō):“老師在門(mén)后看!”我小心地回頭,只見(jiàn)老師賊頭賊腦,半個(gè)腦袋在門(mén)沿上探來(lái)探去,時(shí)而皺眉,時(shí)而點(diǎn)頭。嚇了我一跳,馬上坐正,仔細(xì)聽(tīng)講。后來(lái),老師探班這件事傳遍全班,之后大家都非常小心地上課,卻又不敢回頭。我們總覺(jué)得門(mén)后有一雙“賊”一樣的眼睛正在注視著我們,上課打起十二分的精神。

  蘇老師的“呆”或許是為了我們學(xué)會(huì)自主;老師的“狠”或許是為了讓我們遵規(guī)守紀(jì);老師的“賊”或許是為了讓我們上課更認(rèn)真。總之,蘇老師做的一切,都是為了我們。多想回到他身邊,說(shuō)一句“謝謝”。蘇老師調(diào)走了,我們的思念卻不止。

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