【實用】工作述職報告集合五篇
在生活中，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的工作述職報告6篇，希望能夠幫助到大家。
工作述職報告 篇1
尊敬的領導、同志們：
我是__中行的一名普通員工。____年x月從____學校畢業(yè)后，被分配到中行__市分行__分理處從事會計工作。____年x月通過競聘上崗，被組織上委任到市分行__支行__分理處任主任。工作之余，我參加成人高考，于____年順利取得了會計電算化大專文憑。曾在____年獲地區(qū)分行存款工作先進個人，在總行省行組織的業(yè)務技能測試中先后獲得計算器三級能手、中文儲蓄傳票錄入二級能手、中文文章錄入一級能手等稱號。在中行工作的這幾年中，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格中行員工的標準嚴格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻青春，為中行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。
在今后的工作中，我將努力把自己培養(yǎng)成一個愛行敬業(yè)、素質高、適應性強、有獨立能力、有正確人生觀、充滿朝氣、富有理想的復合型人才。人生的價值在于奉獻在未來前進的`道路上，我將憑著自己對中行的激情和熱情，為我熱愛的中行事業(yè)繼續(xù)奉獻我的熱血、智慧和青春。
工作述職報告 篇2
各位領導，各位同事：
您們好!提筆的時候感覺不知不覺間一年的時間已如流水般走過，作為市場監(jiān)控員的我基本完成了一年的工作。在歲末之際，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結。總結自己在過去一年的得與失，以及明年該如何去做的更好。
主要工作內容有以下幾點：
一、思想覺悟方面
能夠意識到監(jiān)控工作是一種榮耀更是一種責任，所以在工作中認真遵守崗位紀律，嚴格執(zhí)行上級制定的各項規(guī)章制度，恪盡職守，以嚴謹的工作態(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務。利用業(yè)余時間，在互聯網上和領導發(fā)放的資料中，努力學習消防安全所需的各種理論知識，并同實際工作相結合，在確保效果的前提下，完成工作任務。在工作中遇到一些疑難問題，主動找相關人員解決，并和其他技術人員溝通，群策群力地把問題的癥結找到。應領導的要求，起草了《查詢監(jiān)控信息申請表》，并被批準執(zhí)行。
二、業(yè)務素質方面
1、基本上能領會領導意圖，同時也能及時地把工作中發(fā)生的一些異常情況或自己不能解決的問題匯報給領導。
2、上班時專心注視著監(jiān)控屏幕，出現異常情況時，及時向領導報告。
3、積極學習、了解監(jiān)控設備和監(jiān)控系統的各項功能，熟悉掌握操作方式方法。在上級領導來檢查時能獨立進行全面操作演示;協助相關部門如公安局查詢圖像，回放、復制視頻資料;給技術維修人員提供正確的故障情況、IP地址。4、認真執(zhí)行交接班制度和當班記錄制度，能如實詳細記當班中發(fā)生的事情的時間、地點、過程和處理結果。
三、工作能力方面
具體內容如下：
1、廣播違規(guī)停放車輛牌照號碼約6200次，接聽商戶故障維修電話約2900次，在通訊軟件上解答商戶咨詢的問題約150次，內線電話交換機轉接服務約94次。
2、維護監(jiān)控系統，保障通訊系統處于良好狀態(tài)，檢查弱電系統設備和消防報警控制器，測試消防數字模塊。
3、添加商戶網絡賬號，維護網絡路由設備;安裝服務器硬件驅動，防止系統藍屏重啟，校對服務器錄像時間;修改網絡帶寬，添加商戶網絡賬號，備份數據庫，登記寬帶用戶信息，查看連接狀態(tài)。
4、查詢監(jiān)控錄像約470次，維修服務器，設置系統文件參數，播放收費、天氣通知，維修網線，完成領導交辦的其他任務。
四、團結協作方面
和同事關系融洽，能互相幫助互相學習。不斷豐富知識掌握技巧;在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。
五、環(huán)境衛(wèi)生方面
自覺維護監(jiān)控室內的衛(wèi)生，上班時主動搞清潔衛(wèi)生，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境。
20xx年的目標和計劃，努力完成以下幾個方面：
(一)加強專業(yè)知識的.學習，提高工作效率;
(二)繼續(xù)保持與商戶之間的聯系，增進企業(yè)人員和商戶的感情;
(三)增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。
回顧20xx，明白了一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。學會心態(tài)平衡的重要，以及對生活的熱愛。這是我在這一年里汲取的收獲。
對即將到來的20xx年，我充滿了信心。在未來的一年里，我一定要戒驕戒躁，針對自己的不足不斷的改進，繼續(xù)努力提高自身的素質，踏實、認真地做好本職工作，堅持理論聯系實際，學以致用。不僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，盡量使工作程序化，系統化，條理化!從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，開創(chuàng)新篇章!相信在公司的領導的正確領導下，一定會取的更大的進步和更好的成績。同時祝愿公司蓬勃發(fā)展，日勝一日，再創(chuàng)新的成功!
同樣真摯感謝各級領導對我的支持與厚愛!
謝謝大家!
述職人：
日期
工作述職報告 篇3
尊敬的領導：
一年的時間轉眼已臨近學期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。
一、發(fā)展戰(zhàn)略：以質量求進步，以特色謀發(fā)展
今年，我們幼兒園的變化，xx投資了近xxx余萬在xx小區(qū)內建造了一所現代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內有10套教學、游戲、生活配套用房，設多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學習。園內假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小朋友的樂園。
現在，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設施到位了，接下來的目標是：我們園將要以質量求進步，以特色謀發(fā)展，走內涵發(fā)展的“強園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。
二、辦園理念：“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”
1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負責任。我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進。
愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。
樂中求進：在快樂中工作、生活，力求不斷進取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
2、理念體現在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。
我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總結，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一件小事就能體現：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。
三、管理理念：以人為本，民主辦園
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調動孩子的主動性、積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調動起她們的積極性。
確立教職工的'主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深。現在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。
我們還要關心教職工的身心健康，定期進行身體檢查。有時節(jié)假日還進行聚餐活動、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶冶情操。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。
只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時，教職工才會為幼兒園的“急、難、苦、需”獻計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。
四、群策群力，求實效
要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程。我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績。
以上述職內容敬請代表們審議。謝謝！
述職人：xxx
20xx年x月x日
工作述職報告 篇4
尊敬的各位領導，各位同志：
大家好，我叫xxx，畢業(yè)于燕山大學統計學專業(yè)，**年*月擔任孤樹鎮(zhèn)孤樹村村主任助理，到現在工作已經一年多了，下面我把**年第一季度的工作向大家匯報一下，請大家多加批評指正，季度述職報告。
做好抗旱促春管及水利普查工作。春節(jié)過后不久，我和孤樹村及八間房村的村干部去鎮(zhèn)里參加抗旱促春管的專題會議，會后我村通過廣播，張貼標語等形式積極宣傳抗旱。到田間地頭了解土壤墑情，組織村民及時澆返青水。在抗旱促春管工作的同時逐步開展第一次全國水利普查工作。這次水利普查是一次重大的國情國力調查，與人口普查，農業(yè)普查不同，這次全國水利普查是第一次，可以說是時間緊任務重難度大。3月21日，我和村里的幾位水利普查員去鎮(zhèn)里進行水利普查的.培訓，會上我們認真學習。目前已經填好了《規(guī)模以上機電井清查表》，《規(guī)模以下機電井清查表》，《農村供水工程》等幾套表格，并上報鎮(zhèn)農業(yè)辦。今后我村會根據水利普查的進度要求做好相關的后續(xù)工作，述職報告《季度述職報告》。
勤奮工作，虛心學習經驗，做好宣傳工作。我要做好村與鎮(zhèn)之間的橋梁與紐帶，積極做好村與鎮(zhèn)之間的聯絡工作。遠程教育是我們到村任職后的一項重要工作，平時我積極做好兩個遠教站點的維護工作，按時播放，定期組織黨員干部、群眾收看遠程教育節(jié)目，學習兩會重要精神，解讀中央一號文件，學習先進典型，通過現代遠程教育，極大地提高了黨員干部的思想認識。
下一階段的學習及工作安排
1、首先是不斷提高自身素質修養(yǎng)。加強對各種知識的理論學習，積極向鎮(zhèn)、村干部學習農村工作方法，從各方面加強自身的職業(yè)素養(yǎng)；努力參加各種實踐，增強基層工作業(yè)務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經驗。
2、繼續(xù)推廣新型農村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。加強基層黨組織建設，促進村兩委會的團結。組織廣大黨員干部，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高廣大黨員干部思想素質和為人民服務的能力，解決群眾在生產生活中遇到的現實問題。要把抗旱促春管和水利普查這兩項工作結合起來，進一步弄清村里的機電井及用水現狀，力保夏糧豐收。
3、充分利用遠程教育平臺。遠程教育是幫助農民學習致富，改善農村產業(yè)結構的有效工具，它能及時、經常性的為群眾提供各類致富信息。
工作述職報告 篇5
各位領導、老師、家長同志們：
大家好。
我是***，1986年畢業(yè)于山東省**師范，小學高級教師，1991年——1993年在**教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數學、體育與健康等幾乎小學所有學科。20xx年9月來**任教。自20xx年9月開始，擔任本班科學、品德與社會教師。本學期，又執(zhí)教本班書法校本課程。
下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。
任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質教育，安心本職工作，服從領導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。
工作中，我努力全面了解學生，深入學習課程標準，精心備課，積極開發(fā)、整合課程資源，積極實踐自主、合作、探究的現代教學理念，注重聯系學生生活，注重拓展延伸，注重優(yōu)秀學生和后進學生的個別輔導，積極拓寬學生學習、訓練的途徑和手段，溝通校內外、課內外的聯系，滿足不同層次學生的需要。
一、科學教學。
我在加強基礎知識教學的同時，更注重創(chuàng)設生動有趣的教學情境，激發(fā)學生對未知世界的探索欲望，充分利用小組的合作，通過猜想、觀察、實驗，引導學生親身經歷“預測猜想——動手實驗——整理信息——分析歸納——匯報交流——得出結論”的科學探究過程，從而突出重點，突破難點，更深刻地理解、更牢固地掌握科學知識，培養(yǎng)學生尊重科學、實事求是的科學品質，不斷提高學生愛科學、學科學、用科學的情感、態(tài)度、意識和能力。
教育，在一定意義上，就是培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。為了培養(yǎng)學生良好的科學學習習慣，制定了《三年級學生良好科學學習習慣培養(yǎng)監(jiān)測記錄表》，通過17個小指標著力培養(yǎng)學生的及時預習、專心上課、善于提問、及時復習、完成作業(yè)、認真實驗等六種習慣。每節(jié)課后立即組織評議，每月匯總一次。匯總時，要求學生寫出努力的方向和改進的方法。
二、品德與社會教學。
《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的`兒童為目標的活動型綜合課程。教學中，我努力全面把握、正確定位課程目標，積極促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，指導學生逐步認識社會、參與社會、適應社會，培養(yǎng)學生的愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。努力讓品德與社會教育回歸生活，突出課程的開放性。引導學生用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，使他們逐步懂得社會生活規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。我積極轉變教師角色，轉變教學方式、學生學習方式和教學內容的呈現方式。努力成為學生活動的組織者、合作者和指導者。注重運用常規(guī)教學媒體和現代化教學手段輔助教學。注重指導學生通過直接參與各種實際活動，以調查、觀察、實驗、討論、制作、展示等多種形式進行學習和活動，以此與周圍的自然、社會等發(fā)生實際接觸，積累生活經驗和智慧，獲得對自我、對世界、對生活的認識和理解，發(fā)展其社會性。注重積極創(chuàng)設情景，把課上“活”；注重開發(fā)課程資源，把課上“實”；注重組織師生、生生互動，把課上“樂”。
如，上冊《快樂的鄰里生活》一課，課前，我要求學生調查自家與鄰居家友好相處的事例。課堂上，我先介紹小時候我家與鄰居相處的故事，接著指導學生說一說自己家與鄰居互相幫助的事，最后分組討論、模擬表演怎樣與鄰居友好相處，課堂氣氛熱烈。課后，我要求學生把每天“主動跟鄰居打招呼”作為延伸作業(yè)，打過了就在記錄表上畫張笑臉，鼓勵學生每天對照、每天小結。一星期后，讓學生誠實地反省自己：我是怎樣與鄰居相處的。通過教學，有了初步的群體歸屬感，體會到了自己的生活、成長與周圍人的密切關系，初步掌握了與鄰里和睦相處的基本技能。
三、書法教學。
書法校本課程是我校為了適應創(chuàng)建特色學校、豐富學校內涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內容。上學期，我重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向學生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運筆和收筆；然后教學常用部首的寫法，獨體字和左右結構、上下結構等合體結構字的書寫規(guī)律；最后教學篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)書法課，我一般采取以下教學過程：
1、指導觀察筆畫或字體的形態(tài)特點，掌握正確的運筆方法。
2、示范。提示學生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運筆時的提、按、快、慢。如，教學垂露豎時：學生最易出現的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細棍”。為此，我提示學生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。發(fā)現帶有普遍性的問題，立即在全班糾正。對寫字較差的學生及時給予個別指導。
4、批改。我注意及時批改學生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評。
為了達到一定的訓練量，我要求學生每天都寫，至少也要達到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收作業(yè)時間。為了督促學生及時交作業(yè)，我設計了《書法作業(yè)記錄表》（及時認真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統計一次。
通過教學，學生的書法興趣越來越濃，涌現出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學校書法特長隊，學生的書寫水平普遍有了明顯進步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好地勝任本職工作，我積極實踐終身教育理念，認真鉆研現代教育理論，積極參加各級教學教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結教育教學經驗，積極撰寫各種教育教學論文、稿件，多次代表學校在辦事處教委組織的教育教學經驗交流會上介紹學校教育教學管理經驗，先后有《培養(yǎng)自評意識和能力，促進教師業(yè)務成長》、《〈坐立走，有精神〉教學案例》、《在觀察與實驗中培養(yǎng)學生的科學思維能力》等10余篇論文、稿件獲得省、市、區(qū)級表彰獎勵。20xx年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強等同學順利通過了小學組二級、一級。上學期期末，辦事處教委組織的教學質量抽測中，我執(zhí)教的三年級科學以56.19分（滿分70分）的平均分居全辦首位（超出第二名4.95分）。
教育教學是一門藝術，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷完善自己，積極進取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學質量回報領導、老師、學生和社會各界的厚愛，做學生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
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