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我的圍棋生涯作文
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的圍棋生涯作文,歡迎大家分享。
“再也不要學圍棋了”氣急敗壞的我,一氣之下說了出口。突然,一個獎狀碰到了我,抬頭一看,又想起了那些點點滴滴。
三年前
記得我剛開始學棋時,是在我九歲。我的媽媽想讓我,有一點特長。于是,把我送進了青少年宮,去學圍棋。那時的我,特別抵觸,什么都不想干,只知道玩。那個老師是孟老師,是個男老師。他見我特別不情愿,于是,給了我特殊輔導。別的小朋友都是從布局開始,而我是先從殺子開始的。別的老師正想問為什么,而孟老師卻說:“這個孩子特別聰明,要特殊教育。"懵懵懂懂的我,似乎深深地記住了這句話,我因此喜歡上了圍棋。
兩年前
不知孟老師是否真的看人特別準,只學了一年的我,已經達到了一段的水準。于是,孟老師讓我去考段。我當時非常沒有自信,因為,和我同去的人,都是一些比我大的孩子,我心里一直在打退堂鼓。孟老師似乎也看出了我心中的忐忑不安,在一旁一直鼓勵我。為此,他特別為我準備了一個不是游戲的的游戲。圍棋小游戲,我那懸著的心,終于漸漸恢復了狀態。這可能就是轉移注意力吧?那次比賽,初出茅廬的我,贏了。
上個月
孟老師因為一些家事,回家看望了。于是,換成了夏老師教我們下圍棋。這個老師,我非常不喜歡(可能由于心理原因)。不但沒有孟老師的認真,還沒有他有耐心。我屬于我們班上下棋算好的了,所以這個夏老師,也很喜歡我,但是我不喜歡她。在一個升段考,由于太緊張,我沒有升上。我心中很懊惱,一些比我還不如的人都考上了,為什么我沒有考上。
于是……
我過了一會,似乎也想明白了,走了出門,對我媽說:“媽,我上學去了。”
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