競選學校中層職務演講稿范文（精選3篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的競選學校中層職務演講稿范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
競選學校中層職務演講稿1
尊敬的各位領導：
你們好！
今天，懷著一種既激動又平靜的心情，站在這特殊的舞臺，能與在座的各位領導說說話，嘮嘮心，這是件榮幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感謝集團領導給我們提供了這么一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會，讓我能站在這里陳述自己此時此刻的想法。我將以良好的心態，積極參與中層職務的競爭，勇于接受挑選。
風去風來，秋逝春生，細細算來，我在教育工作這條戰線上，也有五年了，從最基層開始，三年的普通班主任，兩年的大隊輔導員兼一學年的政教副主任。輔導學生美術作品獲地市級各項獎二十余人次，全國獎十幾人次。曾被評為學校優秀教師、教學質量獎，獲柳州市青年賽教課一等獎。業余時間，練練筆頭，發揮余熱，從XX年至XX年間，因在《柳州晚報》、《柳州日報》發表文學作品，先后被評為優秀通訊員三個一等獎、一個三等獎。從今年6月來到珠海，成為新徽教育集團的一員，在《廣東教育》刊物、我集團上發表文學作品十幾篇，教學教育工作也得到學校的一致好評。身在教育一線，知道其中的樂與苦。通過這幾年的工作，在生活實踐中積累了不少的經驗，同時也更堅定了我繼續做教育工作的信念。今天，我要競職的崗位是學校中層干部管理。根據本職位的性質和職能要求，我覺得自身具有一定的優勢，愿意競爭這個崗位。主要理由是：
一、我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無遺，默默無聞，甚至有可能付出卻難看到成效和成績，但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。
二、我有從事中層工作兩年的實踐經驗，熟悉工作情況，進入角色要快一些，對順利開展工作有利。具備職位要求的思想政治素質、工作業務水平。
三、我有“以人為本，人格至上”的現代理念，處事做到公道，待人熱情誠懇，能始終圍繞“人文關懷”這四個字來做文章、辦事情。努力使領導滿意，讓老師們放心。
四、更主要的是，有領導的關心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協作和支持，為我做好工作創造了有利條件，增強了勇氣與信心。
我認為，要做好一個中層干部，必須對職務權力和個人威信的關系有著正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長，相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信，失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云：“立德，立言，立功。”我們現在講要先做人后做事，都包含這個道理。以德服人和以勢壓人，兩者的區別在于群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。因此，如果我有幸得到領導的支持，我將從以下幾個方面做起：
一、堅持第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導干部扎根實踐，了解老師，團結老師，從而遵從規律，不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時，我將做到堅持理論學習不放松，不斷地學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
二、我的態度。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發展為立場，對上做好消息源、建議者、執行者、補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉，不扯皮，以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關系，縮小差距。
三、樹立好“三種意識”。
首先，樹立創新意識。當今時代是創新的時代，需要我們不斷探索和創新。只有與時俱進，才能改變那些不合宜的思想觀念和傳統做法，以增強工作主動性、預見性和創造性。
其次，樹立奉獻意識。要甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補臺不拆臺。
再次，樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局“一盤棋”的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關系，做好服務，才能圓滿完成好領導交辦的各項工作。
最后，還要樹立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機，形成合力。只有講團結，靠大家力量，才能提高工作效率，發揮整體作用，當好參謀助手。
今天，我的的演說到這就要結束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的'結果。我想，繼續工作將是我應盡的本份。謝謝各位領導的耐心，假如我競職如愿，將不辜負領導和大家對我的信任、期望，以此為新的起點，從一開始，努力履行諾言，實現奮斗目標，積極為集團工作作出新的貢獻。相信，我仍然是我，在哪一層次，還是做事認真、品德兼顧、盡心盡力的我。
謝謝！
競選學校中層職務演講稿2
各位領導，各位同事：
大家好。
今天站在這里，我的心情有些忐忑，但是我還是鼓起勇氣來參加中層干部的競聘。
20xx年我研究生畢業之后，來到了陌生的大連，開始自己的教師生涯，時間過得很快，一轉眼，已經是8年過去。8年前，我們還沒有現在投入使用的美麗整潔的綜合樓，我們幾個年輕的老師住在教學樓六樓的一個房間里，每一個見到我的同事都親切的管我叫小韓。8年后，我們學校的操場都重新的鋪了一遍，我們的校園環境變得更加的美麗，更有人文的氣息，盡管大部分的老師還叫我小韓，但是有人開始稱呼我老韓，也有個別的同事管我叫韓哥。這就是8年來，十二中的變化和我的變化。十二中在變得越來越好，而我開始逐漸的走向成熟。
還有一種變化是無形的，不知道從那一天起，我開始真切的意識到，我的生活和事業的范圍不在遠處，不在他鄉，就在眼前的十二中的這片土地上，它的地方不大，卻應該成為我整個的世界，從那個時候開始，我就變成一個十二中主義者。十二中的前面如果要加上一個修飾詞，那就一定是：我的。我的十二中。
8年來，我的業務和工作也在逐漸的走向正軌，8年的時間，我的教學水平有了顯著地提高，教學成績也在逐漸的進步。我擔任6年的班主任工作。我還記得一副畫面，每年我們教師節聚會的時候，都在富哥聚餐，而就餐前都有一個優秀教師的頒獎活動。我總是在下面暗暗地想著，不知道什么時候，我能夠有機會登上那個榮耀的領獎臺。這是很真實的心理感受，相信很多人都會有同感。我很驕傲，20xx20xx年度，我都榮幸的獲得校優秀教師的榮譽，今年我還被評選為我們學校的優秀黨員。對此我感到榮耀和自豪，也要借此機會感謝學校領導的培養和各位同事們的認可和支持。
競選中層干部有兩個想法：第一，希望通過這次競選，提高自己，讓自己的職業生涯向前再進一步，第二，希望通過中層干部的平臺，能夠為十二中做更多的事情。
請允許我在這里做一下美好的設想，假如我有機會競選成功，我會在以下方面做好自己的工作：
1、堅持服從與服務的原則。聽從校領導指揮，成為領導意圖的落實者，領導決策的執行者。熱心為各位教師和學生做好服務工作。
2、堅持實干原則，少說空話，多做實事，既要把管理工作做好，又要把教學工作做好，努力做到統籌兼顧，兩不耽誤。
3、堅持自律原則，加強學習，以身作則，努力成為教育教學方面的骨干，起到表率作用。
如果競選不成功，我也會正確對待，努力為十二中的發展貢獻自己的一份力量。此時此刻我想起范仲淹的一句話，也許不是很恰當：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。我想說的是，無論在什么樣的崗位上，對十二中的愛不會改變，原因只有一個，因為他是我的十二中，咱的十二中。
謝謝大家！
競選學校中層職務演講稿3
尊敬的各位領導、老師：
大家好！在這里，感謝學校領導、老師們的信任和支持，給了我這個競聘機會。感謝縣教育局領導結我們提供了一個展示自我風采的平臺。我叫xxx，現年35歲，中共預備黨員，19xx年9月參加工作，大學本科學歷。這些年來學校領導，各位前輩、同事給了我大力支持和幫助，在此我真誠的表示感謝，謝謝你們！
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，大家是有目共睹的，我相信各位領導和老師會對我有客觀公正的評價。
我對學校中層是這樣認識的。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶。作為學校中層干部要以學校的發展為根本，對上當好建議者、執行者和補救者。既要按照現行制度辦，不推諉不扯皮；又要能以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代言人，及時反映老師的心聲和合理建議，既講原則，又注意方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。
我覺得我在擔任學校中層干部方面具有以下五點優勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根教育，了解、團結老師，真正代表老師利益的有效途徑。幾年來我所帶的班級曾被評為縣級優秀班級；我從事的英語學科教學成績也名列片區前茅。以后，對待一線工作我將永不懈怠。
二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我堅持學習，不斷地豐富自己、提高自己，練就了過硬的業務素質。在11年我被評為縣級學科帶頭人，去年又在初中高效課堂競教中獲得縣級等級獎。
三是有較為豐富的實踐經驗。參加工作以來，我在村小包班教學5年，回中心校后擔任初中班主任5年，期間還擔任少先隊大隊輔導員3年、學校團總支兩年，最近一年還作為值班負責人輪流負責學校值周工作。多年的工作經歷，讓我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范。如果我能當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
四是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中“明明白白做人，實實在在做事”言行一致，踏實肯干，誠實待人。在大家的栽培和幫助下，我先后被評為縣德育先進個人、優秀班主任、德育標兵；還獲得了升中片區學科教學質量先進個人，優秀班主任，高效課堂建設先進個人等榮譽。經過多年的學習和鍛煉，我的組織協調能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠更好的做好學校中層的工作。
五是有著用心服務的意識。我認為教育就是服務，管理就是用心服務。譬如：在工作中我關心留守學生，為學生和家長服好務；帶領團員同學為學校大型活動服好務；督導值周學生為學校值周工作服好務；管理好學生會為學校養成教育服好務等等。在以后的工作中，我會懷著一顆感恩的心更好的為大家做好服務工作。
當然，由于個人能力有限，在工作中難免會有一些不周全的地方。請大家多多包涵，及時指正，我一定會改進。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接永紅學校輝煌燦爛的明天。當然，如果我不能當選，我也將繼續做好自己本職工作。
也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作。也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務的。總之我將盡最大的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位領導、老師投我一票！謝謝大家！
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