經驗陪我一起長大作文（通用27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的經驗陪我一起長大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　經驗陪我一起長大作文 1

　　自我呱呱落地，你便陪在我身邊，默默無聞，不離不棄。

　　從母親肚子里出來的那一刻，你教會了我第一句話：“嗚……哇……”當我饑餓的時候，你教會我用啼哭來向母親傳遞信息；依偎在母親懷里，你教會我如何獲取食物。在你的陪伴下，我漸漸長大，學會說話，學會走路，學會奔跑，學會學習……

　　你就是一直陪伴著我的經驗。

　　六歲，我初入學堂，對新鮮的事物一無所知，這次，你也沒有辦法。我驚慌失措，看著眼前一個個不熟悉的面孔，我放聲大哭，整個教室是滿滿的哭聲，我什么都不知道，什么都做不了。慢慢地，你開始傳授我學習知識，擴大了我的眼界，充盈了我的大腦，于是，我不再害怕陌生的面孔，開始大膽地接觸他們，與他們交流。

　　第一次六一兒童節來臨，我和同學一樣，懷著好奇和喜悅。你告訴我，在那一天我們會見到更多的會學習、愛學習的人，會到另一外一個很美的地方，會去接觸更深的知識。可是，老師卻讓我們準備節目表演，我們面面相覷，不明所以。后來，你讓我跟著老師練習舞蹈，試穿漂亮的衣服。學校的操場中央，出現了一個很大的用紅地毯鋪成的舞臺，我好奇地圍過去，你也好奇，這是什么呢？是一張大床嗎？給誰睡的呢？還是要建房子？可為什么建在操場中央？……“哇，今年的.舞臺比去年的還大呢！”“姐姐，這個是用來干什么的呀？”“這個呀，是兒童節那天站在上面表演節目的，我們就在舞臺下面拿著小凳子，你們就在高高大大的舞臺上表演。”我點點頭，慚愧地低下頭：唉，我知道的還是太少了，看來，我還是要多見見世面。

　　六年過后，我步步高升。如今的我信心滿滿，通過書籍、電視、電腦和手機，我知道得越來越多，但是，我開始自負、驕傲，不愿繼續艱辛的探索。于是，那次考試，面對著試卷，我和你滿臉疑惑，就像狗咬刺猬一樣，不知從何下手，流淚、哭泣也無濟于事。沉重的打擊，讓你和我都明白：人外有人，天外有天，書外有書啊！你開始繃緊神經，一刻不肯松懈，兩只耳朵捕捉身邊的一切，兩只眼睛囊括周圍的萬物，兩只手不停地探索……

　　十六歲了，你一直在我身邊，陪伴著我一起長大。我們有過迷茫，有過歡喜。有過憂愁，有過辛苦，有過輕松……因為有你，我沒有做一只井底之蛙，更沒有夜郎自大。

　　人類、地球、世界、宇宙，知識、經驗，就如一碗飯，你若只吃那一口，這碗飯，你何時才會吃完？

　　經驗陪我一起長大作文 2

　　你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學會了飛翔--—題記

　　不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。

　　記得三年級的時候我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發言，說錯了，老師也不會講你的。”我只是猶豫的點了點頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎么了解知識呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯。”阿姨說，一時間我的.心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！

　　經驗陪我一起長大作文 3

　　我第一次練習寫作文是小學二年級在補習班時，當時媽媽說要學作文才能準備考試，我和哥哥就被強迫去學寫作文。

　　一開始寫作時我非常擔心，擔心如果拿二級分的成績，實在很丟臉也很對不起媽媽，所以我很認真聽課，老師說的每一個字、每一個句子我都聽進去。可是班上的同 學都是從一年級開始學習，我是二年級才學，比同學慢了一年，老師出題要我們寫作文，同學都埋頭振筆直書，只有我望著作文簿，傻傻等靈感來敲門，可是靈感就 是不來。我都快要哭了，后來老師發現我的困難，他走到我的座位旁拍拍我的肩膀、摸摸我的頭說：“你一定可以寫出好文章，加油喔！”說也奇怪，我的靈感居然排山倒海來了，我趕緊抓住良好時機也學同學陣筆直書，很快我就把一篇文章寫好了！最后老師公布成績，我得了四級分，我很開心！這是一個好的開始。

　　升上三年級我的老師很會寫文章，常常鼓勵和教導我們寫作，教我們很多寫作技巧，還要我們試著去參加比賽、投稿。班上好幾個同學都得到很好的成績，也都得到獎狀、獎品，為我們班增加很多光榮紀錄。老師不斷鼓勵我們說只要參加就有機會得獎，我們就很認真很努力寫，有一次，我們班居然有三人同時得獎，而我也是其中一位，我高興得雀躍萬分，恨不得把這個好消息趕緊告訴我的親朋好友，讓他們趕快分享我的喜悅和快樂。

　　感謝媽媽在我小學二年級時就把我送去學習作文，讓我體會到寫作的.樂趣，免除對寫作文的恐懼和害怕。 升上四年級我的文章愈寫愈順，而且愈寫愈好，常常拿五或六級分，在班上可是名列前茅，連媽媽、老師都稱贊我是“小作家”了！作文其實一點也不難，只要照老師教導我們的方法——多讀、多聽、多寫、多作，作文一定難不倒你，大家可以試一試喔！

　　除了作文，我也喜歡閱讀，漫游在一篇篇的文字當中，閱讀讓 我達到了忘我的境界；閱讀讓我增廣見聞，增進作文寫作能力。作文陪著我走過小學三年的時光，我的煩惱、我的痛苦、我的快樂，我都藉著作文寫出來，寫好一篇完整的作文，得到老師的贊賞和鼓勵覺得很有成就感，心情輕松愉快。欣賞自己寫出來的文章，感受自己文章成長的變化，充滿生動活潑，生活變得多采多姿，不禁 想大聲吶喊：“我愛上作文了！”。

　　經驗陪我一起長大作文 4

　　盼望作品成為“不朽的傳世之作”，熱切的心愿是一回書，科學的評價又是一回事。事實士，在不同的歷史環境中對不同的讀者都能產生非凡作用的作品，確屬罕見。這個作用，決不是那樣單純和一貫。我們說，文學作品在稍神文明建設中所能發揮的作用，正是這部作品的客觀內容與讀者對于社會現實的主觀感受以及它們原有的其他主觀因素互相溶合而產生的化合物，不能把它無限夸大成為超時空的東西。第二，由于文學作品是提供給讀者閱讀的，所以它必須通過讀者的欣賞活動才能發揮作用。

　　如果僅僅是一本書或是一篇文章，孤零零地擺在那里，誰也沒去接觸它，翻閱它，那么這個作品是沒有什么意義的，“藏之名山”而已，根本無法顯示它的社會作用的客觀存在。只有讀者閱讀了，進而引起思考了，影響行動了，文學作品的作用也就發揮出來了。當然，讀者閱讀作品的過程，并不是消極被動的“裝填”過程，而是通過作品形象的誘導和啟發，并借助于自己的理解和想象等主觀活動所進行的一個再創造的過程。高爾基對此有過正確的說明:“當文學家使讀者也能根據自己個人的經驗，根據讀者自己的印象和知識的積累，來‘想象’—補充、增加—文學家所提供的畫面、形象、性格的時候，文學家的作品才能對讀者發生或多或少強烈的.作用。”

　　文學讀者的頭腦在接觸作品前，不會是一張白紙，而是早就刻印有多方面的生活感受，形成了一定的思想、觀點和認識。而當他們拿起文學作品閱讀時，這些精神產品如果能夠符合自己的實際生活感受，至少是不和它產生根本沖突時，才能引起共鳴，引起反響。作品中的思想和感情才能化成讀者自己的血肉。到了這樣時刻，才能談得上作品確實產生了應有的社會作用。魯迅曾以閱讀《紅樓夢》為例，說明讀者是根據自己的生活經驗、思想感情和審美觀點來進行思考的，是在作品提供的藝術形象的基礎上的一種再創造。他說:“單是命意，就因讀者的眼光而有種種:經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮鬧秘事……”必須看到，這種讀者思想活動的主觀性與藝術形象內涵的客觀性，在閱讀文學作品時是有機地聯系在一起的。

　　經驗陪我一起長大作文 5

　　每個人都知道，小學畢業班的學生，如火如熱地學習，每天除了學習就是學習，盲目的學習是沒有用的。接下來，我給大家講一講小升初的學習方法。

　　大家都知道，作業要獨立完成，認真完成。但是，如果你沒有掌握正確的寫作業的方法，就沒辦法提高學習的效率，那怎樣算是認真寫作業呢？在做每一科目前，先回想老師上課時講了什么內容，哪里是重點內容，如果回想不起來，就翻開課本，仔仔細細地看，認真的閱讀，然后合上課本，獨立寫作業，這時不要看復習資料等。做完了之后，認真檢查，不懂的問題再認真地思考。最后，再翻開課本檢查，把不懂的問題搞清楚，再找些練習題做做，爭取全對。

　　大家也都知道，上課要認真聽講。但是，憑著認真聽講是沒有用的。課堂上，要準備一本筆記本或便利貼，老師復習到上課沒講的地方，就要立即記下來。如果有問題，也不要在課上問，因為老師在急著上課；也不要在上課思考問題，要及時跟緊老師的思路，把不懂的問題留到下課去問老師。

　　對大家而言，背誦是件煩惱的事。背誦，要有選擇性地背，也就是說，要背重點內容，不要盲目地背，要有針對性地背。背了之后要及時復習。

　　在畢業班，考試是一件在平常不過的事情，3天一小考，5天一大考，有的甚至是天天考。考試前，要靜下心來，什么都不要想。試卷發下來后，要認真檢查試卷頁數，如要字跡不清的，要及時跟監考老師跟換。認真審題、答題。考試檢查，我想很多同學都不能做到。檢查，把答案遮蓋住，在草稿紙上重新做一遍，在數學題，要用不同的.方法解題，做完之后與試卷上的答案校對，如果答案不相同，要理清思路，重新做題。我希望大家記住一句話，這是我的老師告訴我的：“做完試卷，你只得了50分，檢查試卷，你又得了50分。”

　　最后，我告訴大家一句話：‘把每一次考試當成練習，把每一次練習當作考試。”學習方法是苦苦尋求出來的，我的學習方法并不一定每個人都可以適用。希望大家要參考我的學習方法，掌握正確的學習方法，爭取在小升初考出個好成績，考上個理想的中學。

　　經驗陪我一起長大作文 6

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”自古以來，要想取得偉大成就的人哪一個不勤奮、刻苦呢？著名的科學家愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”所以，學好一定要靠自己的努力和勤奮。我認為，我們應該端正學習態度。我相信同學們的智商都是差不多的，既然智商都差不了多少，那為什么有的人就可以掌握很多的知識，考試永遠不會落后，一些題目總會做全對，為什么你就不行？不是智商的問題，而是你的學習方法有問題。

　　對于學習，最重要的是要有自覺，也不能學死知識，不能僅限于課本知識。把“要我學”變成“我要學”。學習要有目標、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是士兵。”相同的道理，不想當學霸的學生不是“好學生”。如果學習沒有目標，就會在知識的海洋里迷茫；學習沒有計劃，就會使自己懈怠。可以自己制定一個學習時間表，嚴格按照表格來，如果實在不行，就找家長來監督，當然，自己能自我約束是最好的結果。

　　舉個例子：我們都知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的時候，我們應該怎樣提高讀書的效率？首先，可以把自己認為對自己有幫助的地方畫下來作為重點，一些好詞好句也可以畫下來；做好批注，可以在做閱讀題的時候有幫助，這樣就可以提高正確率。那么我們再來談談筆記。眾所周知，筆記對于我們學生來說極為重要，因為能記在筆記上的內容基本上都是重點，如果不好好掌握記筆記的方法，可是會吃虧的！而我為大家介紹的`是“康奈爾”筆記法。使用方法就是：把要記的內容劃分成幾個小標題，再把內容分類，靈活運用，相信你的成績一定會有所提升！還有就是考試的時候，很多同學會很擔心自己考不好，沒有關系，考試時不能緊張，放松心態，記住“學什么考什么”。遇到不會寫的題目，千萬不能想的很復雜，抓住關鍵詞。

　　行動勝于言辭！說得容易做起來難，相信大多數人都學習方法有所了解，但重要的是要學會應用，只有真正的靜下心來并堅持不懈的努力才是實在的。

　　經驗陪我一起長大作文 7

　　想起我最難忘的經歷，就讓我不由得渾身發抖呢！

　　還記得，剛學會拿筆的我，喜歡拿著它，處處亂涂鴉，被父母發現了，都免不了一陣的“暴打”。通過幾回的經歷后，聰明的我，當然學乖了，要涂鴉時，只好自己去拿紙。有一次，媽媽很好奇，來看看我涂鴉，我千萬沒有想到，拿下筆的“左手”， 居然被媽媽用力的打了一下！她火冒三丈、大發雷霆，一發不可收拾的罵我：“哪有人寫字用左手寫的呀！你今后寫字再給我用左手寫的話，我就立刻打斷你的手！”那時，我如豆大般的淚珠立刻流下來，心里納悶著：“為什么不能用左手寫字？”

　　過了一段時刻，我總算把用左手寫字的習氣改掉了，由于如此，我愛上寫字了！每逢寫完繁瑣的功課，一定立刻拿出紙，東畫畫，西寫寫，直到媽媽提示：“該睡覺啰！”才知道我現已寫到夜以繼日的境地了。

　　一朝一夕，我的字現已越寫越漂亮，也連得好幾回硬筆字競賽的冠軍，教師也鼓舞我去參與書法競賽。這是我第一次參與，那種嚴重可不是一般的.嚴重喔！是嚴重到別 人一叫你，都會魂不附體、屁滾尿流的那一種嚴重唷！那時，我期望我最好不要得獎，由于得獎要代表校園出去競賽，沒想到，居然給我來個第一名，天呀！不是我太強，而是對手太弱不禁風了！回家后，我愈加盡力的操練，等待能得個好成績，為校爭氣。

　　俗話說得好——“時刻是不等人的！”總算，可怕的日子來了，代表校園出去競賽的我，還沒到考場就一向“皮皮挫”，腦中一向不敢想像等一會兒抵達考場的景象。抵達考場時，我的媽呀！競賽的人可不是一般的多呀！想得第一名的時機根本是等于零嘛！但“既來之，則安之。”放手一搏，拼拼看了！

　　哆嗦的手，拿出硯臺時還差一點把它打破，就連握筆也握不穩，平常字體規矩清秀的我，今日寫出來的字卻是歪七扭八，像毛毛蟲般歪歪曲曲滿地爬，看來這次是不可能得名的了！可是，更令我吃驚的是，皇天不負苦心人，我居然得了個亞軍，那時，我俄然覺得這個世界好荒謬，老天爺太厚愛我了！那種快樂是筆墨難以形容的！

　　細心想想，我真的要謝謝媽媽的“暴打”。而那一次的得獎經歷，至今想起來，仍舊讓我雀躍不已！

　　經驗陪我一起長大作文 8

　　我們常常在某些領導的講話報告中聽到或是在某些總結材料中看到這樣一句話：我們要總結經驗吸取教訓……可見經驗與教訓是一對相互關聯，不可分開的矛盾統一體，它們常常相伴為伍，相輔相成。

　　前不久，聽到一則消息：某挖泥船要到一個深水港去作業，船長帶領七名工作人員，從一個港口駛向另一個港口（目的地）。在航行途中，船上有經驗的工作人員，多次提醒年輕的船長：“氣象預報報告說有臺風，建議靠港避風。”可出生牛犢不怕虎的年輕船長，根本聽不進去：“這點風浪怕什么？繼續航行！”員工們無奈，一切服從命令，只能繼續在海上航行。不料，到了下午，天空突然烏云密布，狂風卷起巨浪，鋪天蓋地向這只無助的船撲來，船上的挖泥機當即被卷入大海，船亦被掀翻，瞬間，活生生的八條生命，就這樣輕而易舉的殉難于煙波浩淼的大海中……

　　聽到這則消息，除了痛心還有惋惜。感嘆人在大自然面前是多么無能啊，八條鮮活的生命，就在年輕船長一聲武斷的命令中消逝了，這是何等殘酷的現實？

　　如果，那個年輕的船長能夠虛心些，如果那年輕的船長經驗再豐富些，如果那年輕的船長能夠聽進去別人的奉勸，如果……只可惜，這世上什么都可以有，唯獨沒有的就是“如果”！

　　多么痛心的實例，多么深刻的教訓！

　　在這里，我暫且不談這些消逝的生命會給多少個家庭帶來巨大的傷害，也不談一條船和船上的設備會給國家和企業造成多么大的損失，單單說說這經驗與教訓。

　　我覺得，經驗往往是用教訓換來的，而教訓則可以轉化成經驗。但是，教訓時常伴隨著痛苦，甚至是災難。

　　現在有一些年輕人，書讀得多了，自覺有資本了，處處以我為中心，事事自以為是，根本聽不進別人的勸說，更不能容忍經驗之談。

　　要知道，許多情況下成功的經驗是可以使你少走彎路的，成功的`經驗甚至是可以避免災難的！

　　在此，奉勸那些手中掌握一定權利的人們，千萬不要把老生常談看扁了，經常聽聽來自各方的建議和意見，經常翻翻過去可汲取的教訓，這樣，就可以盡量減少甚至避免不必要的事故發生，釀成新的教訓！

　　最后，還是用我們常用的一句話結尾：不管做什么事情，都要總結經驗，吸取教訓，認真反思，盡量做到萬無一失。

　　經驗陪我一起長大作文 9

　　農村振興戰略注重從頂層設計的角度指出農村發展的方向，旨在促進農村經濟、文化、社會和生態的全面發展和整體改善。扶貧從貧困因素出發，針對不同情況采取不同的扶貧措施，幫助每個貧困家庭擺脫貧困，注重微觀政策。作為各級干部，要研究鞏固扶貧成果與農村振興的有效聯系，注重唱好“三部曲”。

　　唱好“政策轉型曲”。圍繞定向扶貧，各級制定了一系列扶持政策，在保障農村貧困人口生活和生產方面發揮了重要作用。在農村振興階段，各級干部要在此基礎上擴大扶貧范圍，逐步向非貧困戶開放扶貧資金，激發農村貧困人口的內生動力；完善農村社會保障體系，完善有針對性扶貧政策的民主監督考核體系，實現與農村振興的有機結合；堅持農村振興建設總目標與農村特色相結合，制定差異化扶持政策。

　　唱好“城鄉融合曲”。城大鄉小格局突出了扶貧與農村振興工作中城鄉如何融合的雙面性。在這項工作中，各級干部要做到空間規劃有序，以遠離城市中心和實住人口為參考，對特大農村、大農村、中等農村、小農村進行分類，采取城鄉一體化分類，實施壯大、合并、一體化的指導策略，使城鄉機制不同，保護承載著獨特地域文化的建筑等風格，避免拆遷建設造成文化流失。

　　唱好“技術互補曲”。農村振興戰略與扶貧政策的有效聯系需要技術上的相互補充。各級干部應將農村振興與定向扶貧的技術發展納入農業信息發展計劃，形成縱橫相連的技術體系。在農村振興方面，要加快農村網絡建設，引進信息技術人才，通過大數據分析農業發展的市場需求，促進農村電子商務的'發展，鼓勵互聯網企業建立產銷銜接的農業服務平臺。在扶貧方面，通過檔案卡和扶貧開發信息化建設，促進信息進入村，完善有針對性的扶貧數據庫，為檔案卡準確退出提供數據支持和技術保障。

　　鞏固和擴大扶貧成果與農村振興的有效聯系是一個大問題。各級干部要以產業發展為基礎，以教育醫療為保障，以環境改善和農村治理為基礎，建立解決相對貧困的長效機制。大力推進農村振興戰略，帶動農民增收致富，確保全面建設小康社會。

　　經驗陪我一起長大作文 10

　　是那一次的教訓，讓我知道一切應“安全第一”；是那一次的淘氣，我才知道孩子永遠是父母的心肝寶貝；是那一次的沖動，我真正懂得了關懷的傳遞是來自言語和眼神的交流；是那一次的玩心過重，讓我知道我做錯事了，我像舉著兩面刀鋒的斗士，不但傷了自己，也傷了父母的.心。

　　那一年！我預計在外婆家歡渡暑假。那一天！風和日麗、晴空萬里，似乎在替我心高呼—暑假來啰！在兩個表姐相伴下，我們玩得不亦樂乎，無論是靜態的對奕﹑彩繪﹑或窩在汗牛充棟的書房里徜徉書海，或是動態的電玩對戰﹑對著MV勁歌熱舞﹑在家門口來場羽毛球賽，都讓我們玩得即使大汗淋漓，仍是樂此不疲！我們以歡笑聲歌頌盛夏！

　　后來，我們轉戰去附近的公園，一進公園內，我們立刻“分道揚鑣”，她們玩她們的單杠、我玩我的踩踩樂，儼然有“三國鼎立”之勢。大表姐一聲號召，我們全都“十萬火急”的跑向蕩秋千準備一較高下，正玩得欲罷不能，外婆就以河東獅吼之功叫我們準備回家吃晚餐啰！只見表姐們像施展輕功的仙女般輕盈落下地面，為了證明我的不落于人后，一時情急之下，我竟從蕩到半空中的秋千上一躍而下，自以為活像可以飛檐走壁的蜘蛛人般的跳下來！

　　“碰！”的一聲，我重重的摔到了安全軟墊上，整個人以大字型趴在地面，姿勢極為豪邁，蜘蛛人霎時變成施展蛤蟆功的歐陽鋒，我羞紅了臉……絲毫沒有對自己危險且沖動的行為感到懊悔……，只見外婆一個閃身使出了段譽的“凌波微歩”到我的身邊，立刻撈起了橫趴在地的我，緊張的問我有沒有受傷?有沒有哪里疼痛?

　　回外婆家后，父母一聽到我的“壯舉”，馬上趕來外婆家，端起嚴肅的臉孔訓斥我︰“看看你的頑皮，這一摔—摔得輕，破皮流血；摔得重，膝蓋骨破裂，可是會終身殘廢的啊！”我低下頭，為自己的好勝與沖動感到懊悔不已，在爸爸的責備聲下，媽媽憤怒的眼神中，我竟看到一絲絲的關懷和閃閃淚光！

　　詩經上寫道：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷也！”又寫到“一失足成千古恨，再回頭已百年身！”，經過這件事之后，我凡事都會三思而后行，也更能對他人有感同身受的體認，再也不用劍拔弩張的態度面對父母。謝謝那一年的暑假，謝謝那一天的錯誤，我更加了解這兩句話的箇中滋味！

　　經驗陪我一起長大作文 11

　　老舍先生的著作《駱駝祥子》中寫著這樣一句話：“經驗是生活的肥料，有什么樣的經驗便變成什么樣的人，在沙漠里養不出牡丹來。”有些人總是在抱怨自己諸事不順，挫折連連，但事實上，我們從中獲得了寶貴的經驗。

　　在學校，眾多繁忙的課程中，最讓同學們納悶的課程務必是歷史了，很多人經常質疑為何一定要學習歷史？其實，其中的道理就藴藏在廣闊的歷史長河，前人智慧的經驗需要我們融合和吸收，那些古來圣賢皆是突破層層磨練而成名，并不是一出生就處于人生的.終點處。無論是失敗與否，都能讓我們借鑒，所謂: “失敗乃成功之母”，它幫助我們思索今天的舉動對未來的影響，才能知道某些事情該做，還是不該做。

　　活在殘酷生物鏈中的獅子兒時早已不斷磨練，累積捕食經驗，最后從搏斗和覓食中脫穎而出；住在森林中口渴難耐的烏鴉，通過不斷的思索和探究，終于喝到瓶中甘甜可口的水。許多人因為一次次的挫敗，而渴望呆在四季如春的溫室里，成為被小心呵護的花朵，不懂得在經驗中學習，缺乏對經驗的反思，白白浪費提升自己的機會。

　　在一本名為《你不努力，誰也給不了你想要的生活》的書中，講述了一對情侶來到北京一起打拼，男生經歷了各種公司破產與跳槽，而女生因為自己嚴重的東北口音而面試失敗，兩人都并沒有選擇放棄，女生日夜練習，改變了自己的口音，男生經過幾次跳槽，在一家公司穩定了下來，最終生活也如愿漸漸好轉，他們說：「與其對過去望眼欲穿，還不如從現在開始，對未來充滿期待。人生就是取經的過程，苦難無處不在，像野花一樣長在你必經的路旁。」。

　　網絡紅人李佳琦，專門負責在網上銷售化妝品和護膚品。他光鮮亮麗的背后是從一開始蹲在地上直播，賣口紅擦了一遍又一遍直到嘴麻、發燒和哮喘也不停歇，與各種公司合作，累積了不少與人打交道的方法，也從客戶的評價中，了解到他們的需求。

　　或許，我們也會像那對情侶或者李佳琦一樣，在社會上經歷各種挫折，但無論何時，必定要重視積蓄經驗，學會在經驗中學習和成長，在沙漠里尋找生活的肥料，像他們那樣抓住提升自己的機會，憑著所積累的豐富經驗去展望未來，做事便如游龍。

　　經驗陪我一起長大作文 12

　　英國守衛拒絕職務提升，愿意守住自己做守衛的經驗優勢，專心致志做好守衛工作；猛一看，似乎有些“傻”。其實，我以為這種“傻”值得敬佩，值得效仿，是一種智慧的選擇！

　　一般而言，人們在較低的崗位上干上一年半載，就巴不得被提升，因為這樣才能更好地體現自我價值，這自然無可非議；可若像這名英國守衛那樣二十年如一日運用自己的經驗優勢，默默干好自己的工作，拒絕更加豐厚待遇的職位，那是更值得褒揚的事情！

　　在人們的生活中，守住自己的經驗優勢，說得通俗一點，就是“干一行，愛一行，專一行”，不計較個人名利得失，心無旁騖做好自己的工作，說穿了，就是一種“老黃牛”精神。與之相對應的則是頻繁“跳槽”，工作態度不安定，“這山看得那山高”，到頭來，哪一個工作崗位也做不好。因此，今天倡導“守住自己的經驗優勢”，就是告誡大家要有在某一工作崗位上長期工作的定力，這樣才能贏得周圍人們的佩服。

　　在現實中，能守住自己的經驗優勢，不受名利誘惑的人不計其數。著名科學家愛因斯坦在美國搞科研，他的祖國以色列發出國家邀請，請他回國擔任總統。他拒絕了，他的.理由就是在政治領域他無法勝任，他只擅長理論物理學的研究。在巨大名利面前，愛因斯坦就像英國守衛那樣義無反顧地拒絕了，因為他鐘情于自己長期以來擁有“寶貴經驗”領域。試問，若愛因斯坦無獻身科研的定力，他能抵御住這種莫大榮譽的誘惑嗎？事實證明，愛因斯坦這樣去做，就對了！

　　能一如既往守住自己的經驗優勢的，還有將“學術論文寫在中國大地上”的袁隆平；創辦曉莊師范，在培育師范人才方面做出重大貢獻的平民教育家陶行知先生；對不得不擔任行政職務卻提出只任虛職，依舊耕耘于研究領域的錢鐘書先生

　　當然輕易變更工作方向和領域，輕易喪失自己的經驗優勢，往往會帶來一些負面影響。不是嗎？著名戲劇家曹禺先生解放前才華橫溢，寫出了諸如《雷雨》、《日出》等讓世人贊嘆的作品；可建國后，忙于行政領導事務，很少再寫出有影響力的作品來了。以致著名畫家黃永玉致信曹禺，對曹禺解放后“靈性大失”大感失望，對此頗有微詞。

　　經驗陪我一起長大作文 13

　　當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，年輕人，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的后果。

　　一塊價值不菲的帶裂縫的寶石，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。是切還是不切?老工匠們的豐富經驗告訴他們切割這塊寶石是極易失敗的，于是他們都放棄嘗試。一位年輕工匠卻勇敢地站了出來，完美地切割出了兩塊寶石。是的，有時面對困難，我們需要的不僅僅是豐富的經驗，更需要拋卻顧慮的勇氣。

　　人生不也是如此嗎?我們經歷了林林總總的成功與失敗，累積了越來越多生活的經驗，同時隨之增長的種種顧慮也使我們喪失了一沖而上的勇氣。面對困難時，往往根據經驗先在心里給自己豎起一道墻，我們站在陰影下，失去了邁出第一步的勇氣。

　　高斯讀大學時，每天晚飯后他會做導師布置的作業題。平時他總能在短時間內順利完成，有一天卻碰到了困難，然而對數學的著迷使他沒有放棄，一晚過后，高斯終于解出了這道難題。當他把作業交給導師時，導師驚呆了，原來高斯解出的那道題并非是導師布置的作業，而是導師不小心夾進去的研究題目。這是一道有兩千多年歷史的數學懸案，連阿基米德、牛頓都沒有解出來，而那時還稱不上數學家的高斯卻用一個晚上解了出來。后來高斯說：“如果那時有人告訴我那是一道有兩千多年歷史的數學難題，我就不可能在那么短的時間內就解決它了。”有些事情，在不知道它到底有多困難時，我們往往能夠做得更好，這就是“無知者無畏”。這并非是說無知能使人做得更好，而是說經驗會使人產生顧慮，而顧慮使人喪失勇氣。

　　一個人的進步，一個社會的進步，經驗無疑是非常重要的`，可是我們為什么不在增長經驗的同時持有勇氣呢?也許是因為無法承受失敗的代價，也許因為對失敗的不可容忍。可是正像年輕的工匠一樣，我們還年輕，為什么要害怕失敗的代價呢?為什么對失敗不能容忍呢?畢竟我們看到，社會對失敗的容忍是越來越寬容的，我們也有這個資本去容忍失敗。當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，年輕人，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的后果。

　　經驗陪我一起長大作文 14

　　雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句空話比不上一次實踐，一千次徘徊比不上一次前進。人生之路總得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪制。

　　有為哲學家這樣說過：“人最難戰勝的是自己，要挑戰自己，戰勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”人的一生就像莊稼的一生，并不是每天都風調雨順，我們總會經歷晴天霹靂，或是風雨交加，各種各樣的災難總會接踵而來，讓我們防不勝防，所以我們應該坦然面對，去承受，去挑戰！

　　人類總在不斷完善中挑戰自我，超越自我。為了擺脫地心引力，人類不斷向天空沖擊，為了了解海洋，人類不斷向深海進發。為了挑戰，無數人受傷或是失去生命，但這阻止不了他們前進的腳步，這種勇氣是永生的，是深入骨髓的，人類正是因為這勇氣才走上了食物鏈的頂端。

　　但是單有勇氣是不行的，有勇無謀是莽夫。所以說經驗也是必不可少的。

　　正如“吃一見，長一智”，豐富的社會經驗可以使人在真正的進入社會后少走彎路。這又讓我想到現在不少招聘單位總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那么多經驗？同時，許多單位在實際用人中，又常常是對于年齡一過四五十的'人就不再重用，卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。其實大多數時候，勇氣和經驗少有并行，所以說選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。誠然經驗和勇氣都發揮過不小的作用，但有時他們也確實不太可靠。一頭驢過河，第一次它馱的是鹽，不小心摔倒了，鹽溶化，驢背上輕了，第二次過河，驢馱的是棉花，它故伎重演，棉花吸了水，驢再也沒有站了起來。年輕勇敢不可靠當屬項羽，他28歲做統帥，那時劉邦48歲，鴻門時，項羽最終敗在自己太“勇敢”。

　　所以說，人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不下顧慮。要知道人生不是賭博，人的一生中，有些失敗是絕不允許出現一次的。經驗是捷徑，勇氣是翅膀。兩者缺一不可，但不能太過依賴，自己正真的能力才最重要！

　　經驗陪我一起長大作文 15

　　經過不眠不休的挑燈夜戰后，期中考試終于結束了！可是，平日謹慎小心的我，在這次的考試中，不該錯的題目倒是錯了不少，因此，分數便不怎么理想！放學后，一踏進家門，我的心情頓時變得七上八下、忐忑不安，不知該如何面對媽媽的詢問，這時，我靈機一動，突發奇想地立刻沖進房間，迅速的將老師發回的考卷藏到衣柜的最里面，希望媽媽可不要發現了，而后，我便胸有成竹、得意洋洋的走出房門，幫忙媽媽擺碗筷，準備吃晚餐。

　　晚飯后，媽媽問起了考試的事，并關心我的成績如何，此時作賊心虛的我，一聽到媽媽談到這個“敏感”話題，其實內心急得像熱鍋上的螞蟻般，但我的外表又要故作鎮靜，希望不被媽媽察覺，于是，我連忙騙媽媽，剛考完試，老師還沒發下試卷，因此，媽媽沒有繼續追問，但接下來的幾天，不論是在學校里上課，或是放學回到家中，我時時刻刻都心神不寧、坐立難安，只要家人一談起“成績”的事，我便如臨深淵、如履薄冰般地緊張，只好顧左右而言他，因為深怕媽媽會起疑，發現了衣柜里的秘密而大發雷霆。

　　但紙終究是包不住火的，三天后，我一回到家，赫然發現家中的氣氛不太尋常，而后，媽媽叫我到她面前，和顏悅色地看著我，并說了一則民間傳奇人物——白賊七的故事給我聽，聽了故事的主角因愛說謊而落得身敗名裂的`下場后，連日來，因說謊而良心不安的我，只好將自己隱瞞的事情全盤托出，接著，將藏在衣柜中的考卷拿出來給媽媽看，當然，我被媽媽責罵了好一頓，但很神奇地，幾天來陰霾沮喪的心情，頓時變得豁然開朗了！因為，我不必再成日提心吊膽的擔心衣柜里的秘密，終有被發現的一天！

　　經過這次的事件后，我深深的體會到誠實的重要，因為“一步錯，步步錯”，由于一時的謊言，也許會讓我暫時逃過責罰，但因說謊而造成的心理壓力及良心煎熬，真是讓人噩夢連連、不知所措，而后，該如何繼續圓謊，更是令我頭痛不已！接著，謊言便日復一日的堆積如山，連自己都覺得難以置信了！同時，我也從媽媽的訓誨中得知“知恥近乎勇”，只有坦然光明地面對自己的失誤，并引以為戒，才能以此為動力，再接再厲、勇敢地面對未來的任何挑戰！此外，我也對媽媽這種引君入甕，讓我能夠誠實以對的方法，佩服得五體投地呢！

　　經驗陪我一起長大作文 16

　　作文課，并不是繃緊神經緊張思考的課程，今天我們上的作文課便不同凡響。

　　老師帶給了我們一份特別而又神秘的禮物——兩杯水。此刻兩杯水正端坐在講桌上，一杯是透明無色的水，和白開水沒什么區別，在水杯內閃爍著晶瑩的光；一杯是黃色的水，那是種透明的黃，像檸檬一樣清新的黃。“只能從中選擇一杯水”，老師像是“奸笑”著說。“不可以更改！”我們全班同學陷入了痛苦的抉擇中，但每個人都做出了自己的抉擇。王真選擇了白開水，她認為那杯水雖普通，但最安全；小苗選擇黃水，因為他很好奇，說不定那黃水是好喝的飲料。我選擇了黃水。老師請張正澤同學上去品嘗了一下黃水，張正澤不露聲色，喝完了還擺了一個很瀟灑的姿勢，難道這黃水真的不錯？我不禁為自己的選擇慶幸起來。可是輪到小鄒時，在喝水前他還樂悠悠，喜滋滋的，臉上寫滿了期待。可喝完水后，他的眉頭瞬間擰成了疙瘩，臉上布滿愁云，好像恨不得把它一口吐出來，舌頭都伸到外面來了，苦不堪言的架勢。我有點后悔，但又轉念一想：每個人的品味不一樣，說不定我喝著好喝呢！我勇敢地面對了自己的選擇。

　　水發下來了，我的心怦怦直跳。“會是什么味道呢？”我很好奇。

　　“咕咚——咕咚——”，全班同學都把水喝了。“好甜——”“好苦——”的喧鬧聲響成一片。我的反應和小鄒差不多，真恨不得把它一口吐出來。

　　“白色的水是冰糖水，”老師宣布道，“我加了四顆糖。”這時，選白水的同學都沾沾自喜起來，而選黃水的同學卻好似掉進了懊惱的'深淵。“良藥苦口”這句話在我腦海里閃過。“說不定黃水比白水好呢！”我又樂觀了起來。

　　“這黃水是黃連水，具有清火消炎等作用，對身體很有好處，不少人用它泡茶喝呢。”老師又解釋了一下。現在，我不再后悔自己的選擇，畢竟哪一種選擇都有利有弊。

　　人生又何嘗不是如此？在漫漫人生路中，我們會不止一次地碰到這種抉擇。既然選擇了便不要后悔，要尊重自己的選擇。

　　人生，也會有許多坎坷，沒有一個人的人生會是一路順風的。挫折與失敗只能讓你失去一時的信心，但，它卻讓你積累了成功的經驗。記住：良藥苦口利于心。

　　經驗陪我一起長大作文 17

　　期中考試已圓滿結束，我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學校的栽培和老師的教育是分不開的，同時也是對我努力的肯定、付出的回報，更是我奮起勃發的動力。成績只是定格現在，已屬過去，而我，更應以飽滿的熱情，百分之一百二十的努力投入到新的學習中去。

　　首先，我們要養成提前預習、按時復習的好習慣。提前預習，有助于我們梳理、了解知識內容，形成對知識的.初步認識。不會的地方做出標記，上課時結合預習內容和疑問去聽講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時復習則可以讓我們鞏固當天所學的知識點，準確掌握知識，并能夠在熟悉中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的知識。

　　其次，課下認真完成作業，嚴格要求自己，不抄襲，按時按質按量完成。老師一般都會根據當天所講的知識而布置作業，可以起到幫助我們復習和消化所學知識的作用。如果做作業遇到不會的問題一定要和老師交流商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業上留下疑問。

　　再次，史地生政四科需要背誦的內容都很多。而很多同學不認真背誦這四科，致使總成績較低，拉開名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長的段落要背誦時，我們可以把一段分割成各小點，這樣有助于我們記憶；還比如有些簡短的句子可以只記住關鍵詞，這樣比較省時省力。在考試中，我們也要審好題并善于把問題轉化為自己腦海中的知識，靈活掌握，不死記硬背。

　　最后，我們要以認真的態度面對待每次考試，全力以赴，不馬虎，經常有同學因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分數，造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實，是學有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的所有同學們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，勤奮學習，不留遺憾，不虛年華。

　　今天，我與同學們分享了我的學習經驗和心得，也祝愿大家秣馬厲兵，在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心，為自己加油，有志者，事競成，向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。

　　經驗陪我一起長大作文 18

　　在大家的祝福下、在我的不懈努力下、在上天的安排下，我今天終于訂到火車票了。雖然要晚走一天，但是還是幸運的。在這里先把我今天訂票的心情過程寫下，然后再寫些訂火車票的注意事項。

　　經過昨天的訂票，我稍微算有點經驗了吧。昨天的失敗在于，沒有把準備工作做足。在現在的情況下，一般臨時車次比較多，而自己沒有把臨時車次的所有到站時間給拿準，結果當然訂到了自己都不知道什么時候開的車次。今天也是按昨天一樣的流程來訂，但是今天的`運氣就沒有昨天那么好了，從7點開始打，直到7點49才打通。中間打了50分鐘，從開始的鎮定——擔心——懷疑——后悔—焦燥—著急——興奮。經過心里的這些糾結，黃天不負有心人，終于訂到票了。一張才45元，雖然可能要坐久點，但是便宜，這對于我來說很滿足了。

　　現在才跟大家分享經驗吧。

　　第一、首先要確定好自己的目的地以及目的地的區號，最好把它附近的站的區號也要記下。

　　第二、要把所有車次都列出來，這個時候最好你想從哪個車站出發的所在臨時開的列車也列出來（我就犯了這個錯誤），最好打印在一張紙上。

　　第三、把自己的身份證和要幫同學訂的身份證號都要記下。

　　第四、把前面所有的準備工作作好之后，最好在這之前，打下訂票電話，這樣操作就更熟練了。

　　第五、打電話的時候一定要有耐心，不要放棄，一直打，一直打……

　　第六、如果在1個小時里還沒有打通的話，也不擔心，可以繼續打，反正要抱著打不通不死心的態度。

　　第七、如果在上面情況下，還沒有訂到，這個時候你可以往后打，像今天可以訂到6號的票，你可以訂3、4、5號的，這個時候可以訂到的、而且還有票，這個我試過。因為排隊買票比電話訂票晚四天，所有它的票不可以一下子全部放完的，它肯定還要留的，而且有些人訂了票因為各種原因沒有領到的話，這個時候就可以回很多票。所以不要擔心，只要你堅持，你肯定很定到。

　　經過訂票，我領悟到，做什么事都要做好準備，這樣才能萬無一失。還要堅持。只要你做好這兩點，我相信老天看到你這樣，也會給你機會的，因為機會都是均等的。

　　經驗陪我一起長大作文 19

　　數學是一門趣味性的課程。

　　想要學好數學，首先，要樹立信心。信心是學習好一門學科的先決條件。很多同學對數學學習存在著畏難情緒，認為自己一向數學成績不好，根本就學不好數學；或者認為自己沒有數學細胞，不適合學習數學。這些都是沒有信心的表現，是學好數學的心理障礙。所以我們首先要樹立信心，從心理上戰勝自己。

　　其次，要注意學習方法。數學是一門邏輯性很強的學科，講究分析與邏輯推理。所以針對它的這種特性，我們在學習時就要培養和鍛煉自己的推理和分析能力。在具體學習時要將所學過的知識前后連貫起來綜合分析。這就需要通過一定的練習和大量的思考。其末復習，正是不斷的總結來鍛煉自己的思維，培養自己的數學思想。

　　記筆記對學好數學也非常重要。俗話說的好“好記性不如濫筆頭”勤記筆記對學習是很有幫助的。一天下來，把老師講的例題和公式都仔仔細細地記錄下來，回到家認真復習，這樣就不會出現臨時報佛腳的狀況。

　　在作題時，應想想還有沒有其它的作法，培養思維的發散性。這樣就不至于因為一種方法行不通，而無計可施。另外，因為數學是嚴密的邏輯推理，不容有誤，所以嚴縝的思維也很重要。

　　在一次考試中，仔細審題非常重要。有些人匆匆一看急于下筆，以致題目的.條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。

　　在題量大、時間緊的情況下，“準”字則尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”你才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當地慢一點、準一點，可得多一點分；相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。

　　考試時，一拿到試卷，就應從上到下全部看一遍，先挑簡單的作，作完后再作難題。不要在某個卡住的題上打“持久戰”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。成績自然不理想。考完后應仔細檢查一遍，以免有題漏做，或做錯。

　　以上是我在數學學習上的體會，供同學們參考。

　　經驗陪我一起長大作文 20

　　中華文化博大情深，尤以語文最為源遠流長。點時學子寒窗十年，誦《耐》《書》《禮》《易》，才得以出口成章，金榜題名。可見學語文是一個不斷積累的過程。

　　戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。″唐代的韓愈說“俱收并蓄，待用無遺”；宋代的蘇軾則主張“博觀而約取，厚積而薄發”。學語文絕非一蹴而就的事情，它是一個整體素質、閱讀與寫作能力多年積累的體現。

　　所以在高一、高二時間較為充俗的時候，我們要多讀書，讀好書，沒事兒就可以讀幾本小說，品幾闋詞曲，碰到一些好的詞句、段落，最好抄下來。但是，不能只是盲目地抄，在抄的同時要想到以后如何運用到自己的文章中去，要把“用”作為協的目的，否則盡管平時在不停地積累，到了寫作時還是會頭腦一片空的`，無話可說。

　　應試方面：語文考試主要考查學生對知識的掌握程度、運和程度。在課堂上學習了知識以后，要想運用到考試中，大量的練習不可少。語文也是如此，特別上了高三以后，最好多找些高考重題，或者模擬題來練習。

　　在初期，知識點還不熟練，所以最好有針對性進行訓練。大家可以選擇一本講解詳盡的教輔書。先把里面的基礎知識過一遍，用筆畫出自己記不住的地方，反復看，反復記。當礎知識記背得差不多的時候，就可以著手做題。做錯的題要積累下來，比如說哪個句子的語病你沒找出來，哪個成語沒記住，哪個文言詞語的意思你還不知道，哪些閱讀答題技巧你還沒掌握、都要整理下來，定時記背，多看多記多積累。

　　學語文沒有別的技巧，就一個詞一一積累。成語需要積累，病句需要積累，文言文的實詞、虛詞需要積累，閱讀答題方法需要積累，詩歌鑒賞的角度也需要積累。

　　怎樣積累這些知識呢？靠的就是接觸各種各樣的題型、各種各樣的文章。因此，在打好基礎后，就可以開始套題的訓練。嚴格按照高考的時間分配來完成一套題目，掐著時間做，做完后總結、積累，這樣不僅能讓你變時間有個比較準確的把握，同時也增加了你知識的積累。

　　經驗陪我一起長大作文 21

　　“唉，真是的，誰叫我沒經驗呢？我自作自受，不然才不會這樣呢！”你一定不會知道發生了什么，讓我細細與你道來吧。

　　中午，我在舅媽家吃完午飯，準備睡個午覺，這一覺睡得可真舒服呀，直到太陽照得臉火辣辣的時候我才醒來，我伸了個懶腰，別過頭看見弟弟正睡得熟透，那可愛的小圓臉，白里透紅，像個熟透的蘋果，讓人有想咬一口的沖動，仿佛掐一下就能擠出水似的。我為他輕輕蓋上被子走了出去。

　　舅媽在外面為我燒了一碗熱牛奶，我端起它，一股濃濃的香氣撲鼻而來，我恨不得一飲而盡，喝完牛奶，舅媽叫我管一下弟弟，她要出去一下，我爽快地答應了。沒多久，弟弟醒了，正當我在幫弟弟穿衣服時，舅媽打來電話，叫我為弟弟熱一碗牛奶，我心想：不就熱個牛奶嘛，有什么大不了的，太簡單了。想著，便答應了她。

　　我隨手拎起一袋牛奶，看都沒看，打開微波爐蓋子，一手放在了那個旋轉托盤上，“砰”關上門，定時1分鐘，開始了。我本以為大功告成了，沒想到，只見微波爐中冒出幾團火花，還伴著“砰砰”的巨響，我緊張了起來，忙打開門，把開關關掉，當我把牛奶袋拿出來時，我驚奇得發現，牛奶袋被燒掉了一個角，牛奶不斷溢出。我不甘心，于是我找來一個盤子，把牛奶袋放在盤中，又把盤子整個放在微波爐中，不料，又燃起來了，而且還帶著盤子一起燃，我一下子慌了，忙抓出手機，撥了舅媽電話，沒想到，一個機械的`女聲不停重復著“您撥打的電話正在通話中，請稍后再撥”。我不服，再打，又是這個機械女聲，我崩潰了，但我還是理智地再次撥了舅媽的電話，終于，說話的不再是機械聲，而是舅媽的聲音，我如抓住救命稻草，問她怎么熱，她告訴我，先把牛奶倒入碗中，然后再把碗放入微波爐中，我試了一下，果然！我高興地一蹦三尺高。

　　這回來舅媽家真是太值了，讓我增長了一個知識又讓我長了一點生活經驗。

　　回到家，我向媽媽說了這件事，媽媽嘲笑我沒經驗真可悲，而我，卻在心中暗暗下決心，一定要多做事，少說話，多長經驗，才能更好地成長。

　　經驗陪我一起長大作文 22

　　我是來自高一1班的劉炯，這許多人都認識我吧。我很喜歡學習。我的理想是向著工程系的，所以在上高一前，我就給自己定下物理超好，地理化學數學多強的計劃，簡稱一超多強，是吧。那么，結果怎么樣，下面我就給大家看個“股票圖”，結合這個股票，我想來談談關于學習，高考和理想的關系。

　　大致看完這個股票，不知道大家有什么感想。 我把它分成三個階段：上升，浮沉和穩固階段。

　　上升階段，這是支潛力股：就從它飛猛往上竄的架勢。 我跟你們說，這個階段，我感悟最多。奮斗，就有成績，努力就會向前。你們看，我從原來的二十五名一直上升到了第二名。在這段日子里，我的原則就是上課始終盯著老師的眼睛，或者說瞪著。目的就是為了杜絕走神。課后多看書。我對著知識點看上好幾遍，慢慢的就從不懂到懂了，從模糊到清晰了。一開始，我這么做的時候，有點覺得累，但很快我就習慣了。心里學家說，一般孩子學習習慣的養成是在一個月以內，也就是說如果你能堅持認真學習一個月，習慣就基本形成了，這個時候你的學習能力也就上了個臺階。

　　浮沉階段，這個階段也是個過渡階段，在猛的加速后的`緩沖階段。我在這緩沖的日子里所感悟的就是學習不但要有沖勁，更要有恒心，還要會總結。

　　穩固階段，這是個包含許多反思的階段：我目前的學習方法還有哪些不足，我日后要如何發展，我現在學習為的是什么。有人曾問我為什么我能這么堅定的學習？我也沒回答他，但我卻直接跟他說，他缺少學習的理由。證明自己是理由，為了理想是理由，多學知識也是理由。我還說，他不堅定是因為懶，他學不好也是因為懶。或許許多人會說，我學習是為了高考考個好成績。這是個大眾觀點，不過我認為，高中學習的目的不是高考，高考只是跳板，是連接你和你理想的最佳跳板。 就我而言，我學習是為了我能掌握許多知識并在以后的日子里運用我的知識。于此，我打定，我高二選擇理科，但同時我還要把地理學好。因為我的理想需要物理，地理和化學三科綜合。

　　說了這么多，我覺得學習是要刻苦的，為此，學習也是需要理由的。你的理由應該是基于生命的唯一和人生的漫長上比較得出的。前進的路途是漫長的。那就用堅定做槳，化信念為船，乘風波浪！

　　經驗陪我一起長大作文 23

　　很多的時候我們都得承認，快速發展的網絡時代，給我們的學習生活帶來了很多的方便，可是也有好多不法分子鉆了網絡時代的空子，讓好多人在網絡時代里上當受騙，從那幾年到現在，每年網絡上上當受騙的人不在少數，最初的幾年，最經典的上當受騙案例就是淘寶刷單，好多人能被騙，好幾萬，每當看到這樣的消息的時候，我就特別的不理解，一個人都已經有好幾萬的積蓄了，為什么非得想著在網絡上掙那幾塊錢的便宜呢？

　　剛才跟好友聊天的時候，我就說到一個問題，我說經過我這么多年的經驗，我覺著網絡時代也不是什么豺狼虎豹的時代？只要你能夠遵守一點，不貪小便宜，有了這種心理，你就基本上不會上當受騙。

　　提到淘寶刷單，自己也做過一段時間，就是說如果，你用一個四星級的淘寶號刷一單，如果有商家告訴你，最后你可以掙六塊錢，這基本上也就是封頂了，但是如果有人給你說，你隨便瀏覽一下產品就可以給你十塊錢，那么你不用去考慮，肯定是騙子。

　　就是說不管你是做任何一個，做兼職也好，專職也罷，你首先得考慮清楚的，就是你的付出和你的收入是否成正，如果你的付出跟你的收入是成正比的，那么基本上上當受騙的可能性就比較小。如果你想著像很多廣告上做的一樣，每天蹲家里，什么都不干，就可以掙三四百塊錢，那么你幾乎不用考慮，天上沒有白掉餡餅的好事，這樣的好事，只是等著你上當受騙罷了。

　　其實生活中也一樣，我們時刻都在謹記一個教訓，不要輕易去占小便宜，因為小便宜里往往包含著大陷井。好多騙子，之所以能夠得逞，就是猜透了被騙的人愛占小便宜的心態。

　　有好多一部分人說便宜嘛，不占白不占，可是你在占便宜的時候一定要了解清楚，它究竟是個便宜還是一個吃虧？

　　所以說，無論在網絡世界里，還是在現實生活中，我們都應該做到，小心謹慎，別輕易去相信什么天上掉餡餅的.事，也別輕易的去相信一些廣告里的夸大其詞，說什么坐在家里動動手指頭，每天就可以賺二三百塊錢，那種想法想都不要想，然后踏踏實實的掙錢，當自己的付出和收入成正比的時候，就是你得到收獲的時候。

　　有時候的生活經驗就跟生活中走的路一樣，只有一步一個腳印，踏實的走下去，你的面前才能是一條康莊大道！

　　經驗陪我一起長大作文 24

　　人，難免有做錯事的時候；有時候，我們會說謊，說謊后，會覺得良心不安，不管是做錯什么事，最重要的是我們應該要學會如何在錯誤中學習、成長。

　　好久沒有下雨了，水庫已經露出了一大截的黃泥地，就在快要宣布第二階段限水的前夕終于天降甘霖，而且一連下了好幾天的細雨，把大地洗刷得清新又美麗，大家都不用限水，真高興！

　　望著窗外的美景，我的心里不禁要抱怨，老天爺也真不作美，難得的假日應該換個好天氣，讓我可以活動筋骨。難得的周休二日，整天飄著綿綿細雨，讓我整天悶在家里無法出門，屁股卻好像有上百只的蟲在動，讓我坐立難安，突然我想到平常所有的籃球場都大爆滿，想擠進去投投籃都很困難，更別想大顯身手，現在下雨，球場一定沒有人，正是我舒展筋骨、磨練球技的.大好時機，機不可失，我愈想愈高興，一直求爸爸媽媽帶我去打籃球，但不管我怎么要求，媽媽就是不答應。

　　于是，偷偷地請大姐陪我去打籃球，拖著大姐三步并兩步的跑往公園籃球場，果然，一個人也沒有，整個廣闊的籃球場都屬于我，我又是運球、又是投籃的愈打愈激烈。在一次的上籃中，我不小心把球投到界外，球快速地往場外滾去，我也趕緊跑去撿球，一不小心，腳一滑，屁股摔倒在地上后，頭也緊接著撞到后面的地板。頓時，眼冒金星、頭昏腦脹，頭上傳來陣陣灼熱的疼痛感覺，原來，我平坦的后腦勺腫了一個大肉包，雖然，我趕緊回家冰敷，但我還是痛了好幾天。更慘的是我被禁足了，在我頭上的大肉包消下去之前，不準再玩籃球了。

　　從這一次后，我終于了解到為什么爸媽不讓我在下雨天打球，也知道為什么下雨天球場都沒有人了，也體會到?留得青山在，不怕沒材燒?的道理，如果我跌倒后不能再打球了，或是身體受到嚴重傷害，豈不是得不償失。

　　看到爸媽因為我受傷而擔心和生氣的樣子，想起了“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”自己受傷了，不但自己會很痛，父母的心也會受到傷害。

　　做錯事時，不要因為害怕而不去面對、改過，勇于面對錯誤才能了解自己，學習如何避免再做錯，我也要謝謝這一次的經驗，讓我知道健康平安的可貴！

　　經驗陪我一起長大作文 25

　　都是粗心惹的禍人在生活中總有犯錯的時候，但同時也要能從中吸取教訓，明白道理。我也不例外，目前，粗心是我的天敵，這不，粗心又給我惹了大麻煩。有一次周末，我和張景林一起去超市買東西，到了那里看見一個牌子，上面寫著：請勿將貴重物品帶入超市內。于是我們就走到存包柜前，按了“存”鍵，紙條顯示的是10號柜，于是我們就將包包小心翼翼地放入柜子里。

　　柜門一關上，才發現手上的水杯沒有放進去，只好又刷了一次，柜子開了，放好杯子，就隨手把門給關上了二接著，我們就迫不及待地去逛超市了，等我們買完所需要的東西從超市里出來，拿著條子在掃描口一刷，柜門沒開，看著顯示屏上的“已失效”幾個大字！我真是丈二和尚摸不著頭腦。張景林讓我趕緊去找工作人員，我們便三步并作兩步地走到服務臺前，大聲問：“叔叔，我們的包存在柜子里，取東西時發現卡號失效，東西拿不出來了。”那位叔叔似乎心情不好，沒好氣地說：“你們沒看見上面的字嗎？”我們順著他手指的地方看去，只見柜子上有一行字：條碼只能開一次，第二次就失敗了。看到這行字，我明白了又是粗心給我惹了麻煩。

　　正在我們不知如何是好的時候。一位熱心腸的人告訴我們5點鐘有鑰匙的人會來，到時候可以幫我們開門、天哪，還需要等3個小時，180分鐘！10800秒啊！當時我的心里真是懊惱極了。人說：吃一塹長一智，可我總是犯同樣的錯誤。這次我真正感受到了粗心帶給我的慘痛教訓，真是后悔莫及，世上要是有后悔藥賣，我一定買一把來吃，可這是不可能的`。

　　后悔歸后悔，可問題還是要解決，我們又去找那位叔叔幫我們想辦法，叔叔看我們是幾個孩子，可能想到我們久不回家，父母會非常著急，于是決定幫我們聯系一下拿鑰匙的人，叔叔打了幾個電話，還向別人說了許多好話才把那位掌管鑰匙的人給我們找來了，這樣我們終于拿到了自己的東西。

　　哎！這都怪我太粗心了。媽媽教導我生活上別太粗心；老師教導我們學習上要細心，可我還是在粗心上栽了跟頭。我一想到這件事就十分后悔，同時也明白了一個道理：做什么事都要細心，千萬不能粗心！我想，我一定會吸取這個教訓的。

　　經驗陪我一起長大作文 26

　　當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的后果，更不要去想它的價錢，那樣手就不會發抖，自然會成功。

　　一個商人有一塊價值不菲的寶石，上面卻又一些瑕疵。如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。很多有名的工匠都不愿嘗試，因為他們的豐富經驗告訴他們切割這塊寶石失敗率極大，于是他們都放棄嘗試。直至一位年輕工匠勇敢地站了出來，完美地切割出了兩塊寶石。商人非常感謝他，他的師傅說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”是的，有時面對困難，我們需要的不僅僅是豐富的'經驗，更需要拋卻顧慮的勇氣。

　　人生亦是如此，當我們面對千千萬萬次困難后，就能總結出生活的經驗，然而光有這些經驗是不夠的，你也必須要有勇氣。如果人生有100步，有1步是陰暗的，那么只要你有勇氣邁出這一步，就會有99步光明在等著你。所以，我覺得經驗與勇氣應該同在，你才可能會成功。

　　著名的科學家愛因斯坦上小學的時候，有一次上勞動課，同學們都交了自己的作品，唯獨只有愛因斯坦沒有交，第二天，他才送來一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿意的說：“我想，世界上不會有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的。”它不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”

　　如果小時候的愛因斯坦沒有勇氣，就不會用行動證明他的努力；如果小時候的愛因斯坦沒有經驗，就不會這第一次第二次的基礎上做出更好的板凳。

　　小溪不會因為路途艱難而不去大海；歷險家不會因為辛苦而不去探險；爬山者不會因為山路滑而不去山頂；航海家不會因為驚濤駭浪而不前進……

　　就拿前段時間徒手攀爬張家界“百龍天梯”的馬今來說，他不會因為危險而赴約，他勇于挑戰，經過兩次的試爬不斷總結經驗，最終獲得了成功！

　　如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。

　　經驗與勇氣同在！

　　經驗陪我一起長大作文 27

　　有這樣一個故事：

　　一位商人發現并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風險太大。

　　后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”

　　這個故事告訴我們：勇氣和經驗，每一樣都不可少。缺少一樣都不可能獲得成功！

　　下面，我來講一個發生在我身邊的一件事，這件事就很好地說明了這一點兒。

　　讓得我上小學六年級時，有一次，學校組織朗誦比賽。老師讓我代表班級去參加比賽。我在課下認真準備材料。找出句子中需要聲調變化的句子，定好朗誦的基調，演練手勢和感情的配合，背誦稿子的內容，請爸爸媽媽把關……因為我做了充足的準備，所以，進場時，我都是信心滿滿地走進了會場。

　　我是倒數第三個上場的，我靜觀一個個身手不凡的同學，顯然和我不相上下。當我暗自在心里給自己打氣加油時，我的信心更足了。

　　該我上場了，我大大方方地走上主席臺，開始了我的.演講：

　　“大家好……我的演講完畢，謝謝大家！”

　　話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。評委的打分結束，我是參賽選手中排名第二的選手。

　　走下主席臺，我回到座位一邊喝水一邊向四周看，只見旁邊一位小女孩正在抹著淚水，他的老師正在身邊勸說。我知道了，她是沒勇氣上臺。唉！我記得他朗誦的挺好的呀！她就是有經驗沒勇氣，最終，止步于演講臺前，以失敗而告終。

　　接著，最后一位同學上臺，他大大方方地走上演講臺，而手中卻緊握著一張小紙條，不時地看一下，原來他沒有背過稿子，并且，演講還演講得結結巴巴的。他是有勇氣，但缺少了演講得經驗，最終，也以失敗而告終。

　　這次的演講告訴我們：一個人的成功，不可缺少的是經驗和勇氣。二者缺一不可！

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