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美就在身邊小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的美就在身邊小學(xué)作文，歡迎大家分享。
美就在身邊小學(xué)作文1
春風(fēng)徐來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的春光撫摸著我的臉龐，邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路，每有一點(diǎn)沾染的污穢，道路兩旁的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，格外的耀眼。
每天一早，我都會(huì)在家門(mén)口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的.行走。有時(shí)還會(huì)贏面碰見(jiàn)，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑，什么也不說(shuō)。我仔細(xì)打量了她，從頭到腳都沾滿了污穢，一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁，在我的印象中，她從來(lái)都穿著這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉，好像一張黃土高原的剖面圖，我不進(jìn)的心生厭惡，避而遠(yuǎn)之。
知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包裝灑了一地，我有些不以為然，正當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候，又是那個(gè)老人，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來(lái)，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇，看著她一步一步走向垃圾桶，把它們放進(jìn)去，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重，內(nèi)疚不已，我望著她的背影，那瘦弱的身軀，站在陽(yáng)光下，那衣服顯得格外耀眼。
正在這時(shí)，有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁，好像在對(duì)她說(shuō)些什么，我跑了過(guò)去，聽(tīng)到的話令我更為驚訝，“你整天在這一片撿垃圾，有什么用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當(dāng)，又沒(méi)人給你錢(qián)，別白費(fèi)功夫了。”她們笑著嘲諷她。
然而她未出一言以復(fù)，默默地走開(kāi)了，我想，大概她是為這些無(wú)知的人而感到無(wú)奈吧，又或許她對(duì)生活產(chǎn)生了不滿，或者她習(xí)慣了一言不出，默默無(wú)聞。
每個(gè)人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回報(bào)，竭盡全力的吸收著周?chē)奈鄯x集于她的一身，使天空更藍(lán)、太陽(yáng)更亮、草色更青，為周?chē)沫h(huán)境盡心竭力的清潔著，為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。
美就在身邊小學(xué)作文2
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……此時(shí)一個(gè)動(dòng)作就就是一種美的象征，一句語(yǔ)言就是美的開(kāi)始。
在我們的班級(jí)里就就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始，“起立，老師好”就是同學(xué)們給老師美的回應(yīng)，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就就是美的完結(jié)。
下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又就是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那就是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，就是美的激勵(lì)，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的.完美動(dòng)人，美就是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只就是我們看不到摸不著而已，美就是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)就是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美就在身邊小學(xué)作文3
美在哪里？美就在我們不會(huì)很容易看到地方。自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜恕Ｃ慨?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香撒滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的美！
有一件事，她深深地人們心中的內(nèi)在美撒播在人們心中。那是個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子，那是一個(gè)梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。
在公交車(chē)上，人們都不約而同的把頭轉(zhuǎn)向窗戶那邊，不停對(duì)手哈著氣，使圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了！，
突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，“哇”的`一聲，把車(chē)上所有人等目光投向了一位中年婦女。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住了，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上，婦女緊緊的皺著眉頭，連聲的說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)的人都把心揪得緊緊的，再為這位中年婦女擔(dān)心著，可誰(shuí)也沒(méi)想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了。
對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位子，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧。”
“可是，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服反正也舊了，大不了洗洗再穿唄！”車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘下了車(chē)，大家不由自主的贊嘆道：“這女孩真善良！”“這女孩心眼真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她令我肅然起敬。他和梅花一樣，擁有著最純潔高尚的品質(zhì)！
美就在身邊小學(xué)作文4
美是到處都有的，它們就像隱形人一樣隱藏在生活中。美的東西有很多，有行動(dòng)美，有自然美，還有苦中的美。有一種美被我發(fā)現(xiàn)了，那是故事中的.美。
一天上午，我跟媽媽說(shuō)在這個(gè)星期又有廚藝課了，而且還是做我最喜歡的壽司，一聽(tīng)到“壽司”二字，我的舌頭就會(huì)像小狗一樣情不自禁地吐出來(lái)。
在媽媽的幫助下，我終于開(kāi)始了自己的廚藝計(jì)劃。我先準(zhǔn)備好珍珠米、胡蘿卜和一瓶沙拉醬，然后就開(kāi)始做壽司了。
我拿出一大片紫菜，在上面裹著珍珠米，然后就卷起來(lái)，卻沒(méi)有把竹片卷過(guò)去了，我小心翼翼地把紫菜攤開(kāi)，可是我發(fā)現(xiàn)紫菜縮小了，只好再取出一片紫菜。這時(shí)候，我的腦子里突然冒出一個(gè)好玩的想法，如果把壽司疊在一起卷起來(lái)，豈不是更大，更好吃，想著想著，我就把那片縮小的紫菜拿過(guò)來(lái)，裹上材料，小心翼翼地把紫菜卷好，不知是不是太大了，總是卷不下，用力，唉，因?yàn)槲矣玫牧馓罅耍Y(jié)果破了個(gè)大洞，更糟糕的是——胡蘿卜和黃瓜全部用完，全都浪費(fèi)了。我可不是輕易放棄的人，我重新削掉胡蘿卜和黃瓜皮，開(kāi)始切了起來(lái)。
不知道是怎么回事，我以前是切豆腐的能手，怎么突然手慌了，好不容易才切好。
我又拿出一片紫菜，放好黃瓜和胡蘿卜，再次小心翼翼地卷起來(lái)，我成功了，終于做好了一卷，我嘗了一口，太好吃了！
小燕子學(xué)飛是一種美，小苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)是一種美，我學(xué)會(huì)做壽司也是一種美。美是到處都有的，只要你細(xì)心觀察，美，就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊……
美就在身邊小學(xué)作文5
秋風(fēng)一溜煙地吹來(lái)，帶走了夏的熱，帶來(lái)了舒爽的涼意，夾雜著碩果累累的喜悅。空中，樹(shù)上，地上，飄著的，掛著的，打著卷兒的，那是秋的`信箋，給這冷清平添了一抹艷麗，我喜歡這種樸實(shí)的美，它悄悄地藏在了你的身邊。
金秋十月，丹桂飄香，桂花樹(shù)又開(kāi)始了新一次的復(fù)蘇。枝頭，剛剛吐露出嫩黃色的花蕊，它小球玲瓏，大概有5片黃色花瓣包繞著花蕊，花蕊很細(xì)，花藥矮矮地躲藏在四周高高的屏障中，似一位戴頭巾的害羞的小姑娘，枝頭上簇?fù)碇奈宥涔鸹ǎ缫粋�(gè)個(gè)家庭在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢。抬頭仰望，只見(jiàn)桂花樹(shù)頂上盛開(kāi)得居然還要茂盛，果真是“站得高，看得遠(yuǎn)”呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花站不住了，紛紛被帶離了枝頭，帶走的是花，帶來(lái)的卻是混著泥土味兒的桂花香，一陣陣花香撲面而來(lái)，如風(fēng)吹過(guò)麥地翻滾著的層層麥浪，我陶醉了，感受著大自然純凈的美，原來(lái)美無(wú)處不在，她或許就在你的身邊。
云淡天高，這樣的天氣真適宜出行。我與父母一起外出游玩，等候在機(jī)場(chǎng)，我坐在椅子上無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)間，突然迎面走來(lái)了一群學(xué)生，他們來(lái)到前排的空位上，迅速地放下行李，又都不約而同地拿起一本書(shū)，居然靜靜地開(kāi)始閱讀。他們每個(gè)人的神情都是那樣專注，吵鬧的機(jī)場(chǎng)似乎被打動(dòng)了，也安靜了下來(lái)，人們對(duì)他們的行為頗加贊賞，也都放下手機(jī)，安靜地看雜志。機(jī)場(chǎng)里，一派安寧和諧，大家都各自干著自己的事，氣氛中洋溢著平和舒適又頗有感動(dòng)的淡淡的氛圍，這也是一種美，安靜的美，它就藏在你身邊。
夕陽(yáng)西下，余暉染紅了天邊的晚霞，夕陽(yáng)下，幾行飛鳥(niǎo)從天空中掠過(guò)，只是不曾留下一點(diǎn)痕跡，只有那漸行漸遠(yuǎn)的黑點(diǎn)……
美就在身邊小學(xué)作文6
美，無(wú)處不在，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。羅丹有句話：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”讀罷沉思，不禁感慨良多。總是感嘆生活中美的消亡，驀然回首，美，就在身邊。
每到清明祭掃時(shí)，來(lái)到寧波的遺體捐獻(xiàn)紀(jì)念碑和紀(jì)念墻前，我十分驕傲。因?yàn)槟抢镉形乙晃灰压实挠H人——江敏，她是寧波市遺體捐獻(xiàn)第一人。雖然我和她從未見(jiàn)過(guò)面，但是，她始終留在我心中。在紀(jì)念墻前，為她獻(xiàn)上一束花，看到她那年輕的容貌，我的心情久久地?zé)o法平靜。
16年前，正值花樣年華的江敏被查出惡性神經(jīng)母細(xì)胞瘤，病榻之上，看到家人的努力和堅(jiān)定，她通過(guò)折千紙鶴轉(zhuǎn)移疼痛的折磨，她的樂(lè)觀也感動(dòng)著身邊的人，許多素不相識(shí)的熱心市民紛紛向他們一家伸出援手。一年過(guò)后，在江敏彌留之際，為了回報(bào)社會(huì)，她決定將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究。
翻開(kāi)珍藏了半年的報(bào)紙，頭版頭條赫然印著《他們決定，讓愛(ài)延續(xù)》。我從報(bào)紙上了解到太姥姥決定像他們的女兒一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了回報(bào)16年前社會(huì)對(duì)他們一家人的關(guān)愛(ài)和援助，江敏的父母決定要捐獻(xiàn)遺體、器官，回報(bào)社會(huì)。太姥姥說(shuō)，人的一生，走了也帶不走什么。留下眼角膜，可以讓那些盲人重獲光明。留下遺體，可以為醫(yī)學(xué)上做出貢獻(xiàn)。這就是他們唯一可以回報(bào)社會(huì)的方式。
這，就是美？
是的。這，就是美！
美，就在身邊，只是你沒(méi)有用心去尋找。美是“順其自然”15年捐602萬(wàn)卻從未現(xiàn)身過(guò)，沒(méi)有人知道他（她）到底是誰(shuí)。“順其自然”用模糊而又美麗的身影，給寧波留下了一段愛(ài)的.傳奇；美是象山民警徐祥青28年默默照顧大徐村老人，用涓涓細(xì)流的方式照顧?quán)l(xiāng)鄰，無(wú)聲細(xì)膩，持久的愛(ài)叫人撼動(dòng)；美是戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵意志。美，就在身邊，它使整個(gè)世界都點(diǎn)燃了愛(ài)的火花。
美就在身邊小學(xué)作文7
清晨，我和媽媽走在上學(xué)的路上。風(fēng)輕輕地吹著，撫摸著我稚嫩的臉，陽(yáng)光暖暖地照在我身上，我享受著它們帶給我的快樂(lè)！
街道整齊而又清潔。忽然，我聽(tīng)到了一陣歌聲：“請(qǐng)將垃圾送上車(chē)，城市衛(wèi)生靠大家！”我循聲望去，原來(lái)是城市的“美容師”在打掃街道衛(wèi)生。看著他們佝僂著的身軀，我對(duì)他們的崇敬之情油然而生。我問(wèn)媽媽：“環(huán)衛(wèi)工人每天這么早就掃街，難道他們不累嗎？”“累，當(dāng)然累！”媽媽笑著回答我：“可是城市離不開(kāi)他們呀！”是啊，因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人，我們擁有了一個(gè)干凈、溫暖、舒適的.“家”。美，就在他們的無(wú)私奉獻(xiàn)中。
放學(xué)后，我拿起掃把，跟著保潔員吳爺爺打掃起小區(qū)來(lái)。別看我人小，干起活來(lái)可認(rèn)真啦！過(guò)了半小時(shí)，整個(gè)小區(qū)都被我和吳爺爺打掃得干干凈凈。我氣喘吁吁地對(duì)吳爺爺說(shuō)：“可真是累死我啦！”吳爺爺看著汗流滿面的我，笑著說(shuō)：“嘉嘉真棒！告訴爺爺為什么這么勤快啊？”我沖著爺爺扮了個(gè)鬼臉，神秘地對(duì)他說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我要當(dāng)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，讓我們的城市變得更美麗！”美，就在我小小的愿望里。
“地球非常美，也非常的脆弱！”愛(ài)護(hù)地球，是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。愛(ài)衛(wèi)生就是愛(ài)自己。美，就在我們身邊。我們會(huì)在無(wú)意中接觸美，這就是美的內(nèi)涵。
美就在身邊小學(xué)作文8
一陣幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大樹(shù)，為我撇下陰涼。美，無(wú)處不在，因?yàn)樗驮谖疑磉叀?————題記
世人只會(huì)贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱為偉大的東西，卻忽略了身邊一點(diǎn)一滴的美好。有的.人，指著蒼天罵上帝，埋怨命運(yùn)的不公認(rèn)為現(xiàn)在是真情貶值、愛(ài)情泛濫，世態(tài)炎涼的時(shí)代。其實(shí)，人生路上有許許多多美好的事情值得我們?nèi)プ非螅フ湎А５覀儏s輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見(jiàn)。
路旁開(kāi)了一朵別致幽雅的野花是美；河邊柳樹(shù)抽出了新芽是美；黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠，紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美；在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長(zhǎng)虹的美？
人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折，不是我們以后最美最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶涌的大海是美；有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌是美；滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的人也算美，但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質(zhì)、獨(dú)特的個(gè)性。我們愛(ài)會(huì)愛(ài)得瀟瀟灑灑，恨會(huì)恨得天長(zhǎng)地久。美在我們身上會(huì)得以淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
世界之大，滄海桑田，美總是隱于云海峰巒，藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的風(fēng)景，卻忘了體會(huì)美的真諦。所以，請(qǐng)不要一味地敬畏名山大川，一味地贊嘆大漠孤煙，因?yàn)槟愕纳磉叺教幎加忻馈Ｖ灰憧习l(fā)現(xiàn)，你就一定能擁抱美。就像有位名人說(shuō)的“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
美，就在我身邊!
美就在身邊小學(xué)作文9
花朵美麗芬芳就是一種鮮艷的美;大樹(shù)直插云霄就是一種茁壯的美;鳥(niǎo)兒翱翔在天就是一種自由的美;鳥(niǎo)巢新穎獨(dú)特就是一種創(chuàng)新的美;神七太空漫步就是一種科技的美;人們互幫互助，此時(shí)和諧交融就是一種內(nèi)心的`美。世上有各種各樣的美，美就在身邊!
梅花香自苦寒來(lái)。在那萬(wàn)物凋謝的冬天，其他的花兒早已沉睡與雪下。只有梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，為這雪白的冬天增添一點(diǎn)美意這就是一種堅(jiān)強(qiáng)的美。
在一次馬拉松賽跑中有兩名運(yùn)動(dòng)員并排跑在前列，相互爭(zhēng)奪第一，當(dāng)快要到終點(diǎn)的時(shí)候，一名運(yùn)動(dòng)員被一個(gè)從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷，倒在地上;另一名運(yùn)動(dòng)員，杰克遜只要再跑一步就能獲得冠軍，但他毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，扶起那位受傷的對(duì)手共同邁向終點(diǎn)。這就是一種奧林匹克精神的美。
在研究基因圖紙時(shí)，正就是有六個(gè)國(guó)家的科學(xué)家在共同努力。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發(fā)財(cái)，但始終未能如愿以償。這就就是合作的美。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。世上至深至純的愛(ài)就就是母愛(ài)和父愛(ài)。激動(dòng)而就是學(xué)過(guò)一篇文章，文中有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳膬鹤用咳諢┰瓴话玻?jīng)常亂發(fā)脾氣。而他那已得了肝癌晚期的老母親每日不僅僅要忍受病痛的折磨，還要應(yīng)對(duì)兒子每日的無(wú)理取鬧。但她沒(méi)有怨言，她獨(dú)自默默的承受這一切。此時(shí)她甚至還要去開(kāi)導(dǎo)安慰?jī)鹤印腋惺艿竭@濃濃的母愛(ài)。這就就是愛(ài)的美。
世上有千萬(wàn)種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼?羅蘭以前說(shuō)過(guò):“世界上不就是沒(méi)有美，而就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧!
美其實(shí)就在身邊!
美就在身邊小學(xué)作文10
美是什么？有人說(shuō)，美是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有人說(shuō)，美是荷塘月色；有人說(shuō)，美是巍峨高山；還有人說(shuō)，美是涓涓細(xì)流。看完中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，美一直在你身邊。
有了萬(wàn)戶飛天、嫦娥奔月的故事，才有了航天飛機(jī)上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說(shuō)，才有了蛟龍?zhí)柸胨ＧО倌陙?lái)人們的無(wú)限遐想，在如今大家勇于拼搏、不斷開(kāi)拓的努力下成為了現(xiàn)實(shí)。讓人們能上天下海，盡情探索自然的美。自然美是狂野的，如同非洲的草原；自然美是幽靜的，如同無(wú)聲無(wú)息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。
可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；可能只是一個(gè)小藥瓶?jī)海弥腔鄣念^腦仔細(xì)琢磨，便能吹出動(dòng)人的音樂(lè)；可能我們只是一些孩子，但只要努力學(xué)習(xí)，就能獲得大家意想不到的成功。我們有時(shí)可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)明，去創(chuàng)造，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美是可以創(chuàng)造的。而這，就是創(chuàng)造美。
他家的梨樹(shù)熟了，送給我?guī)讉�(gè)，我家的桃熟了，也送幾個(gè)到他家，這是鄰里間的.和諧。你的鋼筆沒(méi)水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學(xué)間的和諧。社會(huì)是高樓，那么和諧就是融合劑，如果沒(méi)有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會(huì)，只有和諧共處，才能迸發(fā)出同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧美。
美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學(xué)期中，聰明的你，準(zhǔn)備好發(fā)現(xiàn)美了嗎？
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