擁有的和不再擁有的高中作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的擁有的和不再擁有的高中作文，希望對大家有所幫助。
當叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘，我閉著眼睛掙扎著坐了起來。五點半，鬧鐘不斷重復著這個令我頭皮發麻的數字。窗外是一片漆黑與寂靜，昏黃的燈光將我蓬亂的頭發映照在墻上，不知道這是我和幾次苦笑著與自己“可愛的新發型”對話。一直都想不通，扎了十三年的馬尾，怎么會就這樣輕易地放棄了?失去了，就不再擁有了。
今天是星期天，雖然對于作業未少反多的情況很是無奈，我心里卻始終涌動著一股隱秘的欣喜。因為下午五點三十三分我會準時接到她的電話。這個精確的時間是我會權衡再三才定下來的，因為只有這個時候位于我們吃飯的時間，不會彼此耽誤寶貴的學習時間。我知道電話的那頭也有一個身影坐在某棵大柳樹下期待聽到我的聲音。落單的夕陽、落單的沉默、落單的紀念品還有落單的我。紛飛的枯葉、刺骨的秋風，回家的路上卻沒有了曾經銀鈴聲般的笑聲。五年的朝夕相處卻不知不覺中摧毀了我那份獨自孤單的執著，二天半的'高考卻折斷了我們繼續共同前行的路，我緊緊握著手機，等待著那即將傳遞安慰的振動……
人總是要失去以后才會懂得什么是來之不易的幸福，也只有把失去當作獲得才得守住幸福。
一個人奔跑在放學的路上，耳邊呼呼作響的秋風，仔細聽來卻又像是急促的陣鼓聲，點燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步，每一個腳印都堅實地讓自己感動。真心真意地付出、堅定毅然的獨立、曾經唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士，奔跑有理想的軌道，奔跑在成長的沙灘，經歷風吹雨雪，終不曾有所退縮。我開始明白，在放棄中所擁有的竟是智者的豁達，竟是前行的助動力。
夜，又一次深了，十二點的鐘點聲飄然遠去，留下的是脖子的隱隱作痛;書桌上那些帶有翩翩長發的照片依然含情相伴;她送的鋼筆擺在桌前;房間里那些四處搜羅的玩偶，飾品一切都蒙上了記憶的封塵。一個人靜靜地坐著，筆動的沙沙聲和著鐘表的嘀嗒聲記錄著一段奮斗的青春。
不再擁有的，是貪玩放縱的童真;而擁有的，卻是為理想付出一切的決心和勇氣。
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