心靈的觸動六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的心靈的觸動六年級作文，希望對大家有所幫助。
心靈的觸動六年級作文1
如果有一個地方，讓你感到踏實和溫暖，那一定是在媽媽的背上�！}記
上幼兒園那年，和往常一樣，我被媽媽關在家里學數數，因為沒什么可用數數的工具，媽媽就拿出了算盤，很重很老的那一種算盤，那時候開店的人常常會用到那種東西。我本來就比別人晚入學，偏偏又不是那么聰明，每次只要聽到媽媽喊我數數，我就害怕得不得了。那算盤上的圓珠子在媽媽的手里上下跳動，就像是在表演著嘲諷的舞蹈。有一次，我故意把算盤藏了起來，可媽媽卻沒有打算放過我的意思，硬是從鄰居家借來了一個，最后鄰居還把那算盤送給了我家。我只能絕望地看著母親拿著算盤向我走來。
"數數，從1數到100，上次連50都沒數過，這次一定要數完。每次數到幾十的時候總是卡了，這回可……"母親嘴里念叨著把算盤塞到我的手中。我默默地把它放到凳子上，無奈我只好蹲下來撥弄著上面的珠子，低聲念道："1、2、3……19……"終于還是卡住了，我小心地抬起頭，母親的臉色頓時變了。
"19，接著呢？"母親的聲音不大，但總是讓我害怕。
"19……19……"我重復了半天，愣是數不下去，"我不知道。"我硬著頭皮說道，不敢看母親的臉色。
此后，已經依稀記不太清楚了，接著就有母親的棍子落在我的身上，那"呼呼"的棍聲總在我感覺到痛的前一秒響起，我只能圍著屋子到處跑。"棍子"也追著我跑。表姐看不下去了，背起我就跑到外婆家。
本以為外婆家里最安全的，可始終沒想到母親會窮追不舍。我躲在外婆身后聽著從門外傳來的越來越近的腳步聲，等到母親再次出現，我竟發現母親手上已沒有棍子了。她的眼神依是那么溫柔。
"回去吧！"母親伸出手想牽我，我搖搖頭躲得遠遠的，母親嘆一口氣走過來什么也沒說背起我，跟外婆說了幾句，就喊表姐一起回家了。
"韋韋，對不起，我剛才打重了……"母親又開始念叨，我不經意中摟緊了媽媽，感受著母親身上傳來的溫度，踏實而溫暖。
愛籠罩著周圍的一切，即使天在下著雪，可心卻是暖暖的。
心靈的觸動六年級作文2
忙忙碌碌，辛勞輾轉，這個世界如同一列拼了命奔馳的火車，總是匆匆與窗外的美麗擦肩而過，再不回頭。只是，那些風景似乎就有某種奇異的力量，即使它于我不過是驚鴻一瞥，也能在我心中點燃一點溫暖的燈火，一遍遍重溫那名為觸動的心情。
那一天我坐在火車的窗邊，看著蒼茫的原野和起伏的雪山被不斷地甩在身后，手中的相機也僅能捕捉到這青藏高原的影子。
于是我放棄了相機，試著用自己的眼去記錄沿途風景。而那個身影，就在此刻闖進了我的視野。
在那條幾乎與鐵路平行的青藏公路上，出現了一位步行者。不，不僅是步行，那三步一拜的動作，那個行禮的姿勢，分明是藏傳佛教中磕長頭的姿態。那是位朝圣者！
如同傳聞中的那樣，他一步步跨出沉默的步伐，在第三步時跪下，而后匍匐于地，將整個身體緊貼在腳下的土地，雙手在身側畫出弧形，伸直并攏于前方，繼而收回手，支撐起身體，然后，繼續前進，一次，又一次，重復著上一個動作。他的四周是高原的草甸，苔蘚，地衣和草團涂抹出大地蒼黃厚重的底色；遠遠地在草甸的邊緣延伸著身披冰雪的唐古拉山脈，銀白的冰川凝固了千萬年的時光；雪山融水清如流動的水晶，在草甸上雕刻出縱橫的線條；細流聚成的小溪反射著陽光，仿佛整條河都流淌著輝煌的金色，恍惚間覺得他不是在貼近沾滿塵土的地面，而是在貼近草甸、流水、雪山和湛藍驚人的'晴空。
他晃過我的車窗不過幾秒鐘時間，可是那個虔誠畫面一直定格在我的眼睛。他已經在這條路上走了多久，對他心目中的佛禮拜過多少次？為什么他渺小若塵埃，卻比漫天風光更能抓住我的目光？
在西藏的四天我想我明白了。我見過在浸透骨髓的冷霧中圣湖的信眾，見過在大昭寺前不斷磕著長頭的人群，見過踮著腳向酥油燈中添酥油的孩子，見過在公交車上輕聲誦經的老人……這些心懷信仰的人們，大概就是西藏魅力的緣由。
雪域高原孕育了他們的信仰，神秘而動人的信仰。正是心懷著虔誠，他們才會用身體丈量過千里土地只為來到一尊佛像面前，才會期盼一生只為踏入布達拉宮，才會在惡劣的環境中依舊微笑。那種信仰如同佛前搖曳的酥油燈和繚繞的藏香，觸動著無論信與不信的人的心靈。
何為信仰？那位匍匐在長路上的朝圣者就是最好的注解。
若心懷信仰，那么即使是一片只有幾秒鐘的擦肩而過的風景也會有觸動人心的力量。
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