有關小學描寫植物的作文400字錦集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學描寫植物的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學描寫植物的作文400字 篇1
大千世界，無奇不有，就連那小小地植物王國也有許多鮮為人知的秘密。今天，就有幾位植物朋友要跟大家說一說它們自身的秘密。
想知道為什么向日葵的花總是朝著太陽嗎？這是因為陽光把向日葵花盤里的管狀小花曬熱了，管狀小花基部的纖維會發生收縮，這一收縮就使花盤能主動轉換方向來接受陽光，所以，向日葵還可以稱作“向熱葵”
為什么蘿卜在春天會空心呢？因為蘿卜一般在霜降前后收獲，這時它的水分很充足。冬天，蘿卜處于“休眠”狀態，內部水分也不易散失，一些有機物質還會轉化為糖分。因此，冬天的蘿卜吃起來感到甜、脆。可是，一到春天，氣溫逐漸升高，蘿卜就處于“活動”期，蘿卜莖塊里的水分大量蒸發，結果，蘿卜的肉質變得疏松，呈棉絮狀，這就是人們常說的蘿卜空心了。
牽牛花大家都知道吧？可你們知道牽牛花為什么在早上開放嗎？那是因為早上的空氣濕潤，陽光柔和，對牽牛花來說是最適宜的溫度。這時，牽牛花花瓣的上表皮細胞比下表皮細胞生長得快，于是，花瓣向外彎曲，這樣，花兒就開了。到了中午，陽光強烈，空氣干燥，嬌嫩的牽牛花花朵因為缺少水分就萎謝了。
草莓很好吃，可是你知道為什么在大棚里種植草莓同時要放養蜜蜂嗎？這是因為在大棚外種植草莓，在草莓開花時，總有許多蜜蜂在采蜜。因此，在大棚內種好草莓后，再放上一箱蜜蜂，利用蜂蜜授粉，幫助草莓結果，從而提高草莓的產量。
怎么樣？這些植物神奇吧？不單單是這幾種植物有秘密，大自然里還有許多的植物有秘密，正等著你去發現呢？
小學描寫植物的作文400字 篇2
春天，我們全家興致勃勃地去游覽了上海植物園，那里的奇花異草真迷人。
一進植物園，撲面而來的就是一陣玫瑰花香，原來在植物園的玫瑰園里正在開玫瑰花展。我迫不及待的沖進去。一進玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅、有黃、有藍，甚至還有極少見的紫玫瑰，真讓人大飽眼福。玫瑰的名字千奇百怪，有的叫“寶石”、有的叫“金剛鉆”、有的叫“口紅玫瑰”，有的叫“冰雪王后”……真是種類繁多，個性鮮明。那“金剛鉆”真是跟金子一樣金光閃閃，那“口紅玫瑰”真像達官貴人用的口紅一樣艷紅艷紅的，每朵花都綻放著最動人的笑容。
離開了美麗的玫瑰園，向左拐，就來到了一個用植物組成的“迷宮”。植物迷宮是一個用500棵樹組成的一個迷魂陣。我一時心血來潮，想要去走迷宮，我一進入口，便像一只沒頭蒼蠅似地亂轉，結果四處“碰壁”。最后，我碰巧在一個拐彎處找到了出口，才走了出來，我一出來，媽媽立即哈哈大笑，原來我頭上、身上掛滿了落葉，像一個猿人泰山一樣。
摘掉身上的落葉，沿著一條小路向下走，就來到了出國金石大礦坑，我沿著陡峭的索道向下走，走了一會兒就來到了一個以前工人工作的地方，這個地方以前充滿了挖掘機噪音的地方，現在已經非常安靜了，只有游客們走動時發出的聲音，還有那巨大的鐘乳石，似乎在訴說時間的流逝……
上海植物園有美麗的玫瑰花，讓人暈頭轉向的植物迷宮……它們以獨特的方式迎接從四面八方趕來觀賞的中外游客。
小學描寫植物的作文400字 篇3
伴隨著最后一絲黑暗的退去，金烏灑下了一絲光輝。給生長在峭壁上的她，染上了金色的輪廓。回望四周，忍受不了冬春交替寒冷的靈魂，都躲藏到了地下，不敢出來。只有她，那倔強的靈魂，依然挺立在這里，見證著冬逝春來。
她，忍受著別人的鄙視，忍受著病痛的折磨。她孕育出來的靈魂，皆因歲月的積累而對她不聞不問。稀疏的白發取代了濃密的黑發，深深的皺紋爬滿了她的臉頰。可，她對我的愛，似她的年輪，愈來愈深。眼中的淚水，手掌上的老繭，是她愛我的見證。臉上的微笑，是她愛我的祝福。
她對我的愛是特殊的，她對我的愛是無可比擬的。她與我有著兩代人的鴻溝，她與我的愛跨越了一百年。她與我的愛，沒有阻礙，只有幸福。
眼角邊的淚水，她輕輕為我頡去;心中的怒火，她輕輕為我撫平;筆紙間的空白，她輕輕為我填滿;散落一旁的書籍，她輕輕為我整理。
她，是我深愛著的人。我，是她深愛著的人。她是我的姥姥，她是一棵常青樹。我在她的枝葉下，快樂成長，我在她的枝葉下，擁有了美好的童年。
她是只屬于我的常青樹，有她在，我便只是一個無憂的孩子，有她在，我便幸福。
無論春夏秋冬，她依舊綠著，依舊倔強的活著，依舊無悔的陪伴著我。
小學描寫植物的作文400字 篇4
是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無聞的奉獻精神使我格外喜歡它。
我家只買了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買來的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的，經過我長時間的精心培養后，這棵吊蘭已經從孤零零的一束葉子長成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長得蓬蓬勃勃，充滿生機時，我心里格外高興。
吊蘭的花朵雖然沒有玫那樣艷麗，但它的樸實無華，沒有任何一株植物能比得上它，它們有時和風兒一起跳搖擺舞，有時向我展示它們美麗的'身軀。
吊蘭這種植物最喜歡陽光了。它們在陽光充足的地方待上幾個星期，不澆水，不施肥，也不會枯萎，反而會長得更加茂盛。
吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時間內將各種有害物質吸入體內，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。
吊蘭沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的美麗，更沒有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時候，只有它——吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻著自己的一切。
我愛我家的吊蘭，愛它那發蓬勃的綠葉，愛它那艷麗芳香的花朵，更愛它那默默無聞的奉獻精神。
小學描寫植物的作文400字 篇5
我們的祖國處處都有美景，而我的家鄉就像一顆璀璨的明珠，點綴在萬里江河之上，這里的植物園更是美中之美，家鄉的植物園作文。
走進植物園，你首先會被綠色所吸引。看那白楊樹就像一個個穿著軍裝的士兵，高高挺立；一棵棵垂柳像少女披著一頭秀發，在風中舞蹈。走到哪兒都有碧綠的樹木，就像是要爭先恐后讓你看到它們的模樣。如果你走在樹林中，它們都舒展著枝條，像是和你揮手致意呢。
植物園里當然也少不了花兒的繽紛。
看那路旁五顏六色的花朵，它們盡情散發著迷人的芳香，那沁人心脾的感覺會令你憂愁頓消，觀察植物作文《家鄉的植物園作文》。花香也惹得各色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，競相展示自己優美的風姿。小蜜蜂也來取花兒們專給它們留下的花汁，然后親親熱熱地與花兒私語一番，才戀戀不舍地回巢釀蜜去了。面對這么美麗的場景，人們怎能放下手中的相機呢？
穿花拂柳，你還會發現別有洞天在眼前，那就是美麗的鑫雨橋下一池色彩斑斕的魚兒。
來到橋上，散下一把魚食，只見歡蹦亂跳的魚兒潮水般聚攏而來，伸著腦袋，搖著尾巴，有的甚至躍出了水面，來爭搶魚食，頃刻之間魚食就被吃了個精光，然后又如慢慢盛開了一朵七彩的大花一般，四散游走了。
啊，美麗的植物園，神奇的好地方，真是說也說不盡，道也道不完哪！不妨，你也來瞧瞧吧！
小學描寫植物的作文400字 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去了植物園。
保定植物園位于保定市區的北部，總占地110公頃，全園以植物造景為主，主要展示各種植物姿態和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進各種植物500余種。
我經過南門前的廣場，看見門口巨大石頭上寫著：保定植物園。抬頭看見幾棵高大的人工樹木造景互相纏繞。進入園內首先看到第一組景觀：花園大道，長315米，寬40米，主景為中間22米的綠色景觀區。花園大道東側是春花園，西側是秋色園，此園一年四季彩葉繽紛，在秋高氣爽只時，漫步園中，那紅彤彤、黃橙橙的秋葉秋果更是美不勝收。
秋色園的正北方向是堯園，堯園面積138畝，其中水面面積59畝，并與竹園水系形成統一水系，展示唐堯文化，也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區。園內規劃有各式橋梁9座，設有水榭、木亭、木棧臺、花架等建筑小品，并建有堯母洞、先祖洞，洞內有展示我國神話傳說的壁畫。堯洞東側是樹木園，它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……
我們順路游覽到了植物園的北邊，我給大家介紹植物園，希望大家有時間去那里呼吸一下新鮮空氣。
小學描寫植物的作文400字 篇7
我們學校操場周圍長著幾株桂花樹，我家門口也種著一排排的桂花樹。當金秋來臨時，桂樹便綻開花朵，白的、黃的、紅的，好似天空中繁星點點，每每風兒吹過散發出使人陶醉又迷人的芬芳。
桂花的樹冠是橢圓形的，像似一頂巨大的綠傘，碧綠碧綠的葉子長滿了整棵樹。朵朵桂花像張張笑臉掛滿枝頭，引人注目。走近看，那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子，它帶著小小的鋸齒，你可要當心哦！小小的鋸齒，可以輕易地割破你的手指。所以，桂花花開時節，只能欣賞不可采摘。
桂花的香味很奇特，不是那種濃濃的香，也不是那種淡淡的香，而是幽幽的香。秋風襲來，桂香陣陣，香中帶有絲絲甜意，能使人放松心情，解除疲勞。
桂花有很多作用，花可以做為糕點、食品的材料，也可做香料，果核可入藥……
桂花是美的，雖然沒有春天里櫻樹花開那樣繽紛;沒有夏天里石榴花開那樣火紅;沒有冬天里梅樹花開那樣傲骨，但在林間，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不經意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它凈化了空氣，綠化了大地，在每年的第一陣秋風過后，帶給我們的是欣喜和歡樂。
我愛清雅高潔，香飄四溢的桂花！
小學描寫植物的作文400字 篇8
“向日葵”是我喜歡的花，它可以長的又高又大，十分吸引著我，我還種過它呢！
向日葵又稱葵花、太陽花、望日蓮，原產地在中美洲、祕魯，花期六月至翌年二月。向日葵的名稱源自希臘，傳說年輕貌美的Clytie愛上了太陽神Helos可惜太揚神并沒有接受她的愛意。用情過深的Clytie只能時時凝視著他，最后變成了向日葵，永遠繞著太陽轉動，多凄美的故事呀啊！向日葵分為觀賞、榨油和制成葵瓜子三種功用，觀賞用的向日葵比較矮小，榨油和採收用的比較大，兩者可大不相同。
我還隱約記得第一次種向日葵的景象，我小心翼翼的種下它，祈禱它能快快長大，我對他呵護照顧可說是無微不至，直到有一天，我發現盆栽里有個凹洞，啊！該死的灰老鼠，居然把我的葵瓜子啃了，正當我生氣難過之際，我發現稻田里竟然開了幾株向日葵，接連幾天，田里又陸陸續續開滿黃澄澄的向日葵，這般美麗動人的景 像，深深烙印在我腦海。向日葵凋謝時，爸爸帶我們到田里摘了許多葵瓜子，爸爸說：“採葵瓜子一定要等到花凋謝，因為未枯萎的花太嫩了，連瓜子也一樣。而且瓜子還可以吵來吃 ，曬干后，明年也可以再播種呢！”回家后爸爸把瓜子炒一炒，果然香味撲鼻，令人垂涎三尺，脣齒留香，向日葵果然名不虛傳。
哇！原來向日葵有這么多功用，除了觀賞之外，還有食用的功能，不管什么植物，我們都應該給予尊重，絕不能隨便攀折，因為這也是大自然的生存法則。
小學描寫植物的作文400字 篇9
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯想到挺拔的松樹。
據說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續一個月都不去管它。一個月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我終于從網絡上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲水系統，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
小學描寫植物的作文400字 篇10
啊！我發現了含羞草的秘密
童年像是深藍的夜空，美麗又迷人，而發現就是那天空中閃耀的星星，圍成一個又一個美麗的圖案。我的童年也有一些發現。
那是在我八歲的時候。一次，我和媽媽去逛花鳥市場，走著走著，我發現了一盆草，她亭亭玉立，翠綠色的葉子上像是涂了一層油，非常漂亮。我蹲在她面前想用手摸摸，可我的手剛一碰到她，她那羽毛狀的小葉子就慢慢合攏了。我很驚奇，急忙問站在旁邊的媽媽，媽媽說：“要想知道，就自己去探索。”
回到家，我拿出《十萬個為什么》，找里半天，終于找到了。原來呀，那盆草叫做含羞草，在含羞草小葉與葉柄、葉柄與莖節的連接部，有一個較膨大的部分——葉枕。在葉枕里充滿水，脹得鼓鼓的。因為葉枕下半邊的壓力比上半邊大，當我們用手指碰含羞草時，葉子受到震動，葉枕下半邊的水就向上半邊和兩側流去，所以葉枕下半邊就癟下去，上半邊就鼓起來，小葉便相互合攏，葉柄低垂。過一會兒水回流到原處，含羞草便又恢復原狀。書上還說：據科學家觀測，含羞草這種傳遞刺激信息的速度可達到每秒10厘米左右，還可以通過莖傳給50厘米以外的葉柄和葉片，而且對刺激的反應非常敏感。南美洲的巴西是含羞草的老家。含羞草這種“害羞”本領還可以保護她不被風吹雨打呢！
這個發現將永遠在我心中閃耀。
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