有關學期計劃集合9篇
學期計劃 篇1
一指導思想
以高中生物課程標準為依據,以全面提高全體學生的科學素養為宗旨;以培養學生的創新精神和實踐能力為重點;以促進學生轉變學習方式為突破口,力求使生物教學符合學生發展的需要和社會的需要。
二工作目標
繼續推進素質教育,深化開展課堂教學研究,探討與素質教育相適應的教學手段和教學方法,逐步建立與現代學生學習需要的教學模式,不斷提高課堂教學的質量和效益。掌握現代教育思想、觀念、方法和手段,掌握現代教育信息技術,促進信息技術與生物課程的整合。
三具體工作
1.教研組建設
加強組內建設,組織本組教師深入學習教育理念,增強推進素質教育的自覺性,加強教師職業道德建設,堅持以人為本,完善生物學科備考體系。每周組織學習并嚴格實現學校制度匯編中關于教學與科研的相關規定,參加教研組建設評比。
2.加強教學常規管理,促進教學質量此文來自優秀提高
教學常規主要有“教”的常規,“學”的常規。我們依據“教”與“學”兩者的主要過程環節和相輔相成的關系,提出教師教學常規的“五認真”(認真備課、認真上課、認真選編和評改作業、認真輔導、認真考查)和學生學習常規的“五認真”(認真預習、認真聽課、認真復習、認真作業、認真應試)。
3.發揮教師集體智慧,提升教學研究氛圍
。1)學校教研組是進行教學研究的基層組織,也是教師發揮集體智慧,研究教材教法,學習教學理論,提高業務水平的重要活動基地,必須端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學此文轉自質量。根據學校工作和本學科的教學實際,各備課組制定切實可行的學期或學年工作計劃。組織教師開展集體備課、聽課、評課、教改試驗、專題研究、經驗交流等教研活動,每學期不少于八次,做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際出發確定集體研究課題,注意把提高課堂教學效率作為重要的研究內容。
。2)充分利用現代信息技術優勢,促進信息技術與學科整合,更新教學手段,充分利用多媒體進行教學,結合掛圖、模型、標本的使用使教學更直觀具體,減少枯燥的講解,提高教學效果。
(3)組織高三備課組的教師對高考進行研究,認真學習和研究《考綱》,研究我校學生的實際情況,制定理綜——生物高考的復習對策,注意尖子生的培養工作。高二備課組做好高二生物會考備考工作,各教師要了解所任教班級學生現狀及需求,關注學困生,培養尖子生,做好指導學生的復習、組織學生參加會考等工作。在原有成績的基礎上,爭取獲得好成績,達到示范性高中的要求。
。4)為了更好地為教學服務,共享教學素材資料,提倡組內教師收集與教學相關的圖片、音像、課件等資料來豐富生物信息庫和課堂教學內容;繼續補充生物高考、會考試題庫。
。5)每人每學期讀一本教育教學此文轉自理論書籍,不斷總結教學經驗,每年撰寫1~2篇教育教學此文轉自論文,參加各種論文評比活動。
4.抓好實驗室管理工作,要求每位教師遵守實驗室規章制度
。1)每位教師在實驗的前一周要將所需實驗材料、藥品、儀器列出清單,交給實驗員。
。2)教師組織學生學習實驗室規章制度,做好課前教育,配合實驗員做好實驗室的清潔衛生工作,愛護公物,認真實驗,使學生養成嚴謹的科學態度。
。3)實驗員除了做好本職工作外,要配合教師做好每一個實驗,并可提出自己的建議、要求,使實驗達到最佳效果。
。4)由于本學期實驗多樣,班級數多,因此實驗員要統籌兼顧,合理安排。
5.本學期從初中部調入一位青年教師,老教師重點加強對青年教師備課和上課的指導,做好“傳、幫、帶”工作,幫助青年教師熟悉教學業務,掌握教學方法,提高教學能力,使青年教師能夠盡快地成長起來。青年教師也明確要求,在教學常規上下功夫,不斷取得進步。
6.其它
。1)組織高二學生參加全國生物奧賽,做好報名工作,各任課教師共同承擔競賽輔導工作,爭取獲得好成績。
。2)結合學科特點,將研究性學習滲透到教學中,以提高學生學習生物學的興趣,有利于學生個性的發展。
學期計劃 篇2
為了更好地配合學校安排的各項工作,結合本班情況特擬本學期工作計劃如下:
一、基本情況
本班共有學生36人,其中男生16人,女生12人。全班人數中有15人優秀,
中等生10人差生11人。
二、工作目標:
1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上
新臺階。
2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。
3、7月份來賓市小學畢業測試達標。
三、具體工作措施
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。
2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。
學期計劃 篇3
一、指導思想:
深入貫徹落實黨的十八屆一中全會會議精神,以落實《公民道德建設實施綱要》為重點,以《中小學德育工作規程》為指導,以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點,重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育,以校園文化建設為載體,以優化學生的道德形象,培養學生良好習慣為切入點,用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。以“重基礎、抓重點、保提升、顯特色”為原則,全面加強學校德育體系建設,構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡,積極拓展德育工作渠道,加快德育工作的創新的步伐,增強德育工作的主動性、針對性、實效性,努力使學校德育工作在完善管理機制、創新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。
二、工作思路:
1.建立一支善于學習,具有創新精神和管理能力的德育工作者隊伍,通過多種培訓方式,提高班主任的管理水平和育人實效。
2.加強德育工作常規管理和制度化建設,推動德育工作在繼承和創新中不斷發展完善。
3.依托德育課題研究,根據學校發展、校本資源、生源特點準確定位,逐步打造學校德育特色,樹立育真品牌,通過創特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質量的提升。
4、加強學生法制和安全教育,注重校園學生安全工作,沒有因管理不善,出現的學生傷害事故,校園學生安全率達到100%。
5、加強學生養成教育和校風建設,開展豐富多彩的校園文化活動,繼續深化每月一個好習慣活動,講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實處。
6.進一步深化主題教育活動,細化德育工作內容,豐富德育內涵,增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務性。
7.進一步完善學校、家庭、社區三位一體的教育網絡,利用校外德育基地,鄭和德育資源、各方教育力量,為浮橋小學全體學生營造良好的健康成長環境。
三、工作要點
。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO
繼續開展班主任隊伍建設,實施“兩個2,四個1”工程,不斷提高班主任基本功。積極參加區第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優秀班主任評選。同時根據教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。
1.組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神,深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義,認真研究新形勢下青少年思想道德
教育工作特點,牢固樹立“育人為本,德育為先”、“德育就是質量”的思想。
2.繼續做好20xx年紅橋小學班主任培訓班工作。通過學習,進一步提升紅橋小學班主任的整體水平,積極組織校班主任工作論壇、校班主任進行基本功競賽、校班主任案例評比等,為參加各級各類比賽做好充分的準備。
3.以激勵表彰為手段,樹立校優秀班主任先進典型,整理匯總獨特的班級管理策略,促進校德育隊伍建設。
(二)有效開展德育主題教育活動
1.進一步做好班集體建設,開展公民意識教育。
以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容,以養成教育和法制教育為主要抓手,培養中小學生的公民意識。以活動為契機,加強學生的“小主人”教育,培養學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。
。1)班集體建設
、傥镔|建設。創設良好的育人環境,使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現師生匠心。學期初,學校將結合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家,愛我紅小,愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動,通過班級環境”選美“、學生演
講、班主任論壇等形式,努力營造積極向上,催人奮進的班集體物質文化氛圍。
、诮M織建設。各班建立健全班委會、家委會。學期初,各班利用主題班會課,開展“我愛我班,展我風采”為主題的小班長競選活動,在活動中培養學生的綜合能力,形成學生的公民意識。鼓勵更多的同學積極參與各項活動,參與班級和學校的日常管理工作,人人參與班級管理,讓學生個個具有集體榮譽感,做到人人都愛班,班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設中來,從而推進校風、學風、班風的建設。
、壑贫冉ㄔO。建立健全班集體制度,使班集體建設實現“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準繩,對現有《班規》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式,進一步制定和完善,使各班真正做到有章可循。
、茉谌7秶鷥韧茝V我校已經形成的良好的班級管理模式。本學期推廣丁金娥、白炳珠等優秀班主任老師的“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺,展示優秀班主任老師的班集體管理模式,以訪談的形式,開展優秀管理模式的介紹及推廣,使全體德育工作者進一步發現和了解身邊的“金點子”,為更多的老師提供實踐經驗,讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
學期計劃 篇4
一、班況分析:
(1)班級人數:本學期來了兩名新的小男生,共有33名,還有兩名“特殊兒童”。其中女生17名,男生16名,男生女生分布均勻。
(2)班級氛圍:
上學期以構建“安全、舒適、溫暖、幸!钡陌嗉w為核心,營造一種溫馨、和諧的班級與心理環境,讓幼兒天天快樂地生活在溫暖舒適的小五班這個集體里。
(3)能力現狀:
經過小班上學期的用心教養,孩子們的生活自理、動手能力、動作發展以及語言表達能力等都有很大的進步。孩子們從剛入園時的不適應集體生活,不懂得遵守集體常規到現在都能在老師的引導下聽從指令學習與操作,就是集體生活應有的效果。經過一個學期的教養,小朋友們掌握了許多生活與學習技能,學會了自理,學會了跟著老師一起學習與游戲。綜觀孩子們的綜合能力,發現在獨立用餐、安靜傾聽能力與習慣上有待進一步培養,尤其是獨立用餐能力。有些幼兒的體質較弱,缺乏鍛煉,為此我們加強室內外活動鍛煉,幫助幼兒增強體質,提高班級出勤率。上學期我們重點提高幼兒的動手能力,鼓勵與引導幼兒自己的事情自己做,還天天進行繪畫、折紙、涂色和剪紙訓練,現在小手靈活許多,尤其是繪畫水平提高很快。孩子們也愛閱讀,餐前飯后都能主動閱讀,閱讀氛圍很好。但也有損壞圖書現象,以后會對孩子進行愛護圖書的教育與引導。
二、教養重點:
結合上學期教養內容與要求,根據小班下學期新的教養目標,以進一步提升孩子的各個能力,養成好的習慣為主要目標,開展好教養活動,著重對以下內容進行有效開展:
1.進一步提高幼兒的自理能力,克服依賴性,提高獨立用餐能力。
2.進一步鞏固班級常規,不斷完善各個活動規則與要求,創建更好的班級常規與氛圍。
3.進一步加強班級特色活動開展,以特色促進師生能力的發展。
4.進一步提高幼兒的語言表達能力,能清楚、連貫地表達,會說完整話。
5.結合幼兒園陽光體育特色,進一步加強幼兒的體育鍛煉,增強其體質,教養健康兒童。
6.進一步提高幼兒的動手能力,繼續每天開展折紙、畫畫、剪紙、玩泥、拼圖等益智活動。
三、班級特色:
“特色”是班級的“形象大使”,“特色”凸現“班級亮點”。上學期的班級特色不是非常明顯,因為班級教養與管理以“一切從頭開始”的教養理念,以初步建立班級常規,適應集體生活,養成良好的學習與游戲習慣為主要目標。所以,本學期特色將在幼兒已有能力和興趣點上創建,主要顯現在幼兒能力提升與班級家長工作兩方面,具體內容為:
1.我有一雙“巧巧手”,主要開展折紙和泥工活動。
2.進一步以“幼兒成長冊”與“班級QQ群”為載體,做好“教育家長”和“家園溝通”工作,凸現高效而新穎的家長工作理念與方法。
四、具體策略:
(一)、班級教養與管理策略:
1.根據下學期小班幼兒的教養要求與目標,遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點,耐心、細致地做好每一件事情。
2.進一步統一班級三位教人員的教養思想與行為,協調一致做好教養工作。
3.不斷更新保教人員的教養理念,不斷更新教養環境,改進教養策略,使教養效果更有效。
4.踏踏實實開展好主題教學,促進幼兒在主題活動的學習中獲得豐富的生活與知識經驗。
5.保教人員不斷加強專業學習,以提升自身教養與專業水平,以更好地勝任本職工作。
6.加強對班級“特殊”兒童的關愛與幫助,促使他們在原由基礎上有提高。
(二)班級特色教學或管理策略:
A.“我有一雙巧巧手”指導策略:
1.進一步培養幼兒的折紙興趣,折紙內容從簡單到復雜,堅持天天折紙。
2.采用“小組指導”或“強教弱”方式,鼓勵幼兒認真學折紙或相互幫助學習折紙。
3.創設泥工作品展覽區,引導幼兒欣賞老師的泥工作品,進一步增強泥工興趣。
4.開展一周三次的泥工活動,多鼓勵、多表揚、多展示,提高泥工水平與興趣。
B.進一步創建“溫馨家園溝通平臺”管理策略:
1.教師樹立以“小班的家長也需教育”管理理念,指導與幫助家長重視家教技能的提高,教育理念的更新,從而和老師一起共同教育好孩子。
2.定期進行家教知識講座,主講者----班主任。
3.利用家長會,更新家長會的開展模式,讓家長成為家長會的主人,邀請個別家長介紹家教經驗。
4.進一步利用“幼兒成長冊”構建家園溝通的橋梁。
5.利用班級QQ群隨時與家長進行溝通與交流,及時解答家長在家教中的“疑難雜癥”。
6.利用幼兒成長冊和家長園地,定期進行家教知識宣傳,幫助家長了解幼兒教育的各種信息。
總之,本學期希望通過家園和孩子們的共同努力,孩子的能力有提升,養成更好、更多的良好行為,家長的家教水平有提高,教育觀念有轉變與更新,讓班級的33名孩子都健康快樂地成長。
學期計劃 篇5
(一)完善教學常規工作,保證教學有序有效進行。
常規要求:
1、按時進教室、按時上下課,第一節課不做與教學無關的事,如收費、收作業、接待家長等,保證上課時間。
2、在課堂內不能坐著上課,如有特殊情況,和教導處相關人員打招呼。
3、串課必須經過教導處,個人不能以任何理由串課。要外出辦事、培訓、學習提前(越早越好)告知教導處,以便于學校進行統一安排。
4、與科任教師互相配合,要求學生把所有學科書籍放到書桌里,不僅利于各科教學地正常開展,還減輕了學生書包的重量。
5、每周四早晨為朗讀或背誦英語時間,和英語教師協調好內容,提高學生英語的聽力和表達能力。
6、不能體罰和變相體罰學生。
教學要求:
1、上課做到精講,做到“三講、三不講”,“三講”就是講重點、難點,講易錯、易混、易漏點,講規律和方法;“三不講”,學生已領會了的不講,學生自己能學會的不講,教師講了學生也不懂的不講。
2、在學生學上多放開,教師要少講精練,學生多說多練。
3、在講練結合上做到練習——監測——反饋——矯正連環跟進。
(二)嚴把質量關,落實“有效學習”,抓實監測。
繼續做好月考工作,三月、四月、六月每月一次月考,五月初中考(包括英語)。
四、校本研修與科研工作
1、申報“陽明小學學研中心”數學小組。如被校領導批準為該中心成員,將積極參加學習,不斷從問題中總結提煉經驗,真正幫助教師解惑,提高專業能力。
2、發揮骨干教師的示范帶頭作用,積極參加學校組織的教研活動。
(1)、三月中旬的“陽光杯”教學活動。
(2)、四月份進行集體備課展示。(學年抽簽決定)
3、積極參加學校組織的教師語文素養的培訓學習。
4、繼續開展好中央教科所“傳統文化與語文教學”的課題研究工作,根據校課題組的要求按時完成各項工作。
五、學年工作
力爭學年工作有特色,學年研討有實效。學年成員和睦相處、互相關心、取長補短、齊頭并進。積極開展學年各項工作,支持學校建設,每月按時上交常規材料,并做到互不抄襲、質量高,爭創最佳學年組合。
六、自身學習
要加強學習,特別是當代教育家的教育思想精髓。繼續落實師德三個一(每月上交一篇師德學習筆記,撰寫一份師德案例,期末上交一份師德自檢報告)。
積極參加陽明博客組織的班主任網上培訓與交流,另外還要通過論壇、班主任、學年組長例會等,提升自己的工作能力,促使自己科學管理班集體。加強《班主任手冊》、《班會教案》的使用、管理。班會課要做到有計劃、有目的、有教案、有實效。
學習新課標及一年下冊的疑難解惑。
積極參加網絡學習,帶動學年教師參與到省小學教育論壇交流,積累教學經驗。
在哈市數學名優教師研究會中虛心求教,促進自己的專業化成長。
七、考勤方面
爭取不因為個人的私事耽誤工作時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的事。
總之,本學期做好每一件簡單的事,每一件平凡的事。努力做到最好。以一顆仁愛的心對待身邊的一切。在教學的過程中我不斷反思,不斷創新,使不同的學生得到不同的發展。教育教學工作苦樂相伴,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,克服自身不足,一如既往,再接再厲,把各項工作做得更好。
學期計劃 篇6
班主任工作計劃猶如航海中的燈塔,對新學期班主任工作發揮著重要指導作用,能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作,因此新學期伊始,班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。我的新學期工作計劃如下:
一、思想情況
1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯合,積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性。
2、班主任應該將學生“視如己出”,真正把學生當做自己的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態,使自己情緒穩定,充滿激情、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的信任與依賴。
二、工作目標
(一)強化教學管理,提高課程實施水平
1、嚴格落實課程方案
進一步認真貫徹《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》,以課程實施水平評價為準繩,更好地落實國家課程、地方和學校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源,積極開發具有本鎮特色的校本課程與綜合實踐課程,強化學校生活技能的培養。進一步加強對教師的培訓與教學研究,強化檔案管理,做好市級規范化的驗收復查工作。
2、嚴格教學常規管理
結合教學視導評估的反饋情況,深入開展常規管理的自查自糾與專題研討,切實抓好教學常規管理與落實;進一步加強校長、教導主任深入一線研究教學,就常規管理重點進行督導落實,對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規落實中存在的問題,嚴格落實常規管理十字方針,探討研究學科教學工作。
(1)、加強備課管理
嚴格按照備課要求,個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案。課后書寫反思,定期交流,相互學習,取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺,切實投身教學研究活動,在實效上下功夫。
(2)、加強效率課堂研究管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內,一個內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監控,關注平時上課的動態,了解真實的第一手情況。
三是開展"課堂教學"評估活動。教師在課堂教學中要做到"四個一點",即"微笑和激勵多一點;發展智力,培養能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間多一點"。深入各年級進行調研,調研后老師們應根據存在問題采取切實可行的補救措施。
(3)、加強作業布置與批改的管理。
一是控制學科作業量。嚴格按照規定布置學生作業的量,嚴格控制教輔資料;精選作業和練習,倡導學科作業形式的多樣化,有書面、口頭、動手操作、社會調查等多種形式的作業;每個班級建立作業家校聯系本,控制重復、機械、無效作業,讓家長參與到學生學習作業的管理中來。
二是規范作業的書寫和批改。教師要重視作業批改的及時性和準確性。要使用明確使用的批改符號,增加激勵性評語。做到布置的作業必須批改,不批改不檢查的作業不布置。培養學生良好的作業習慣,期中、期末將學生的優秀作業本作為學生的學習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業。學生在教師的引領下,自主選擇、參與作業內容的設計。課前自己質疑、自己設計學習思路,搜集與新課有關的信息材料等,培養學生的主動學習態度和創新精神。
(4)、加強學生輔導的管理。
堅持面向全體學生,努力促進每位學生的進步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導策略,加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,抓細抓實際;對學有余力的學生加以正確引導,進一步調動這類學生的學習積極性。充分發揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規家教。
學期計劃 篇9
一、 指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級概況:
本班現有學生31人,男生15人,女生16人。全班同學通過學校教育和文化學習,具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產黨的好思想品質,養成愛學習、愛勞動、愛學校、關心集體、愛護公物、講文明禮貌的好習慣,具體表現如下:
1、初步懂得了學校的常規制度,早自學在班干部的領導下認真自學。上課專心學習、能按時完成課堂內外作業,書寫工整。教室清潔衛生,課間活動都表現很好。
2、初步形成了愛護公物、講究衛生、拾金不昧的新風尚,通過語文思想品德課本知識的學習,他們學會了擦桌椅。幫助父母做家務,自己能做的是事自己做,懂得了愛護公物光榮,破壞公物可恥的道理。
3、通過學習,初步做到學有目標,趕有方向。在暑假中,大部分同學都能自覺得按時完成作業。
4、初步懂得了講文明、有禮貌、碰到老師叫聲“早”或“好”,同學之間會用“對不起”“沒關系”“謝謝”等禮貌用語。 同時還存在著以下缺點:
1、班干部個人組織管理能力強,但卻沒有齊心協力,工作有時不能順利開展。
2、部分學生課堂紀律不夠理想,不時會出現不舉手發言,隨便做小動作的現象。
3、同學與同學之間在互相幫助上做得不夠好。
三、工作要點:
本學期,我班將根據當前小學教育的培養目標,極力推動新課程標準的實施,深入素質教育,以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點,努力營造充滿朝氣,蓬勃上進,守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。班級教育工作重點加強行為
規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
1、加強愛國主義、社會主義和集體主義的教育,加強法制教育和倫理道德的教育。
2、利用班隊會、墻報宣傳和社會實踐活動對學生進行環境教育。
3、努力培養學生動腦、動手、動心的能力和創新意識,利用好我校優勢,進一步開展網絡教學,構建現代教育技術環境下新型的多種教學模式,提高課堂教學效率。
4、有計劃地對學生進行心理健康教育,根據不同年齡的學生需要,科學設計各種類型的心理訓練、心理輔導,幫助學生形成健康心理素質。
5、善于發現和保護學生的創新精神和獨特見解,在教學中要注意發揮學生學習的主動性、積極性和創造性,注意打好學生的知識基礎,教會學生掌握正確的學習方法。
6、加強對學生進行衛生教育,充分利用班會、隊會、板報等形式對學生進行食品衛生知識的專題教育。做好室內外的清潔、保潔工作。
7、加強常規教學,利用班隊會和墻報組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。
8、提高對安全教育工作的認識,加強安全教育的宣傳力度,并列入教學工作之重點,常抓不懈。
本班學生奮斗目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長,促進身心健康。
【學期計劃】相關文章:
幼師的學期計劃05-30
學期班務計劃01-04
學期德育計劃01-06
學期總計劃11-10
這個學期的計劃07-07
秋季學期計劃02-20
大班學期計劃02-23
小班的學期計劃02-23
小班學期計劃02-23
中班學期計劃12-25