【必備】小學(xué)學(xué)作文600字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我們是初中生，從我們小的時(shí)候，我們就是快樂(lè)的。父母帶你去你喜歡的地方，你笑了。看到喜歡的電視，你笑了。當(dāng)你看到吃到最喜歡的食物，你又笑了。就算是被父母所訓(xùn)斥，你還是會(huì)快樂(lè)的笑的。從小到大，喜歡的事也不免會(huì)變得不喜歡。可我們總忘記不了它們給予我們的好心情，喜歡做的事也總會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)；喜愛(ài)音樂(lè)的人在吹奏樂(lè)器時(shí)，美妙的聲音回蕩在耳邊，他會(huì)感到快樂(lè)，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人在做完運(yùn)動(dòng)了，雖然酣暢淋漓，但他會(huì)感到快樂(lè)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人在學(xué)習(xí)時(shí)，全神貫注，他更會(huì)感到快樂(lè)，只要做你喜歡的事，你就會(huì)感到快樂(lè)。
有些孩子感覺(jué)不到快樂(lè)，可好好想想，我們才是世界上最快樂(lè)的人，我們擁有青春且享受著青春，我們充滿著陽(yáng)光的氣息，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愉悅，我們是祖國(guó)的花朵，享受滋養(yǎng)我們的雨露，我們是春天嫩芽，擁有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的力量，我們也是明天的太陽(yáng)，照亮著大地那美麗的面龐。我們沒(méi)有理由不快樂(lè)。
許多事都會(huì)讓我們感到快樂(lè)，在下課時(shí)，所以同學(xué)都在一起，無(wú)所不談，談學(xué)習(xí)，談生活，談?dòng)螒颍勁d趣；又開(kāi)開(kāi)玩笑，開(kāi)開(kāi)你的，他的，冷不丁的，你就被整蠱了；還互相比較，比比學(xué)習(xí)，比比身高，比比天賦，有時(shí)還對(duì)個(gè)對(duì)聯(lián)。在家里，你是家長(zhǎng)的摯愛(ài)，他們愛(ài)你，呵護(hù)你，在你犯錯(cuò)時(shí)，批評(píng)教育你，可他們?cè)谂u(píng)你的同時(shí)，也會(huì)感到傷心。在上課時(shí)，老師辛苦的講課，用汗水與知識(shí)，澆灌我們腦中知識(shí)的樹(shù)苗，而我們也快樂(lè)而享受的汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；在看有趣的書(shū)時(shí)，也會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槲覀兿矚g看書(shū)，喜歡在書(shū)的世界里自由的飛翔。
更多的時(shí)候，我們是快樂(lè)的制造者，當(dāng)考出一個(gè)好成績(jī)時(shí)，全家人都會(huì)為你感到驕傲，全家人都會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你上臺(tái)表演時(shí)，全場(chǎng)都為你喝彩，為你感到快樂(lè)；當(dāng)你在別人面前，說(shuō)了一個(gè)好笑的笑話，別人也會(huì)感到快樂(lè)。
我們，就是快樂(lè)的使者，我們向著陽(yáng)光，露出笑臉，用快樂(lè)的心情去面對(duì)每一天，再用樂(lè)觀的心理去面對(duì)困難。現(xiàn)在，讀完了本文，去看一本書(shū)吧，緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力；去和別人聊聊天吧，讓你和他都將到快樂(lè)；去看你喜歡電視吧，你會(huì)快樂(lè)起來(lái)的，去吧，我們度過(guò)每一天！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
盼望著，盼望著，一年一度的國(guó)慶節(jié)終于到了。今天是祖國(guó)媽媽的生日，舉國(guó)上下都在慶祝，祖國(guó)各地一片歡歌笑語(yǔ)。
天還蒙蒙亮，我們一家就起床了，我特別想出去玩。于是，我扯著媽媽的衣服，說(shuō)：媽
媽，帶我去金清廣場(chǎng)玩吧!媽媽拿我沒(méi)轍，只好答應(yīng)了。我聽(tīng)了一蹦三尺高，連連拍手叫好。
我們一路開(kāi)車(chē)過(guò)去，路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，讓我提早嗅到了節(jié)日的熱鬧氣息。當(dāng)我們到達(dá)金清廣場(chǎng)時(shí)，天還沒(méi)有透亮，那里來(lái)的人很少，還是靜悄悄的。很多店家都剛剛開(kāi)始擺攤呢!呵呵，我們來(lái)得可真早呀!于是，我決定跟媽媽先繞著廣場(chǎng)逛一圈。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)中央，我看到了好多好玩的項(xiàng)目：有畫(huà)畫(huà)，有射標(biāo)槍，有淘氣堡，還有蹦蹦床我好想現(xiàn)在就能玩，可是那些東西都還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!我們來(lái)到一片草地上，這里空氣十分新鮮，嫩嫩的小草正邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹湍亍?/p>
我和媽媽在草地上休息了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)廣場(chǎng)上傳來(lái)的笑聲此起彼伏，估計(jì)一定來(lái)了不少人了。我連忙站起，眺望遠(yuǎn)處，果然如此，車(chē)多了，人更多了。廣場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
我拉起媽媽的手，趕緊往廣場(chǎng)跑去，找到我最喜歡的項(xiàng)目——畫(huà)畫(huà)。我拿起一幅畫(huà)像，端詳了一下，擺好筆和顏料。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我就專心致志地畫(huà)起畫(huà)來(lái)了。我一會(huì)兒觀察畫(huà)像，一會(huì)兒拿顏料左涂右涂。不久，我就畫(huà)好了。我端起畫(huà)來(lái)仔細(xì)地看了又看，總覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁，可是一時(shí)半會(huì)兒卻找不出來(lái)，只好讓店主噴上漆。就在剛剛噴上的那一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)——嘴巴，是嘴巴沒(méi)有畫(huà)。可是為時(shí)已晚，我只好無(wú)奈地走了。
我玩了一個(gè)又一個(gè)，玩得不亦樂(lè)乎。但我最喜歡玩的還是蹦蹦床。這是我第一次玩，我一走上去，重心不穩(wěn)，身子就失去了平衡，每走一步我都緊張得手心出汗。輪到蹦的時(shí)候了，我也是輕輕地蹦幾下，擔(dān)心會(huì)摔跤。看到周?chē)任倚〉暮⒆佣伎嚨帽任腋撸谑牵夜钠鹩職庥昧Φ乇摹Ｒ幌隆上隆⑷乱恢北牧硕嘞隆１闹闹揖筒慌铝耍碜又敝钡貜椛先ィP直地下來(lái)，那種感覺(jué)好爽。
就這樣，我一直玩著，玩得我是滿頭大汗，要不是媽媽催我回家，我還不肯走呢。這真是一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)呀!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
執(zhí)著地追求心中的夢(mèng)并沒(méi)有錯(cuò)，但若苦心經(jīng)營(yíng)卻無(wú)半點(diǎn)起色豈不是一種令人心痛的遺憾。
我們都懷抱著夢(mèng)想，并且也愿意孜孜不倦地等待著，等待著花開(kāi)的那一天。可是，我們并非天才，也不是精通每一種行業(yè)。我們有所欠缺。也許在某一個(gè)不怎么善長(zhǎng)的領(lǐng)域中不會(huì)迷失方向，我們永遠(yuǎn)都不能獲取喜悅。興趣是成功的奠基石。但若單憑興趣愛(ài)好恐怕還不夠，還需要豐富的生活經(jīng)歷和寬廣的知識(shí)面，需要著驚人的毅力和不怕失敗的勇氣。
何不試著轉(zhuǎn)變我們的思維角度？也許成功就在那里，意外的驚喜隨處可見(jiàn)。同樣是一個(gè)農(nóng)民，張文舉十年如一日地努力著，希望當(dāng)上作家，他多年來(lái)一直堅(jiān)持投稿，多年努力，他從沒(méi)有只字片言變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。29歲那年，堅(jiān)持投稿的刊物總編的一席話撥動(dòng)了他的心弦，他明白了他的自身特色，轉(zhuǎn)變了思維角度，并最終取得了成功，他的例子中可以悟出這樣的道理——轉(zhuǎn)變中有驚喜，努力時(shí)也要兼顧自己的實(shí)際情況。
一只牛掉進(jìn)了一只枯井，它的主人設(shè)法救出它，可是施救無(wú)望。只好將它埋掉，主人無(wú)奈地?fù)]動(dòng)鐵鍬將土填入枯井中，的.確，意外出現(xiàn)了，隨著土層的不斷疊高，機(jī)敏地牛隨亡攀升，它終于爬出了枯井，它的主人笑得極其夸張。這本是意外的驚喜，也是一種轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們經(jīng)營(yíng)某項(xiàng)事業(yè)的時(shí)候，當(dāng)嘗試著切換一下角度，驀然回首，驚喜就在眼前，成功相距不遠(yuǎn)。
意外的驚喜，是一種意外，同時(shí)也是實(shí)力的拼博。而我們不能坐等意外的收獲，還要明白。這是艱辛努力的結(jié)果，“守株待兔”的故事想必大家都會(huì)明白，每個(gè)人都不可能隨隨便便地成功，我們要學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取，去奮斗，不到最后能夠確定無(wú)望的時(shí)刻絕不放棄。
樹(shù)立堅(jiān)定的理想固然是一種寶貴的品質(zhì)，但及其扭轉(zhuǎn)逆勢(shì)也是一種本領(lǐng)。
在五彩繽紛的大千世界中，我們各有所長(zhǎng)，我們各有夢(mèng)想，我們要有奮戰(zhàn)到底的毅志力，也要兼?zhèn)潆S機(jī)應(yīng)變的能力，向有利于自己發(fā)展的方向沖擊，向自己的成功邁進(jìn)，不留下遺憾，也為人生續(xù)寫(xiě)成功的篇章。意外的收獲，意外的成功與喜悅需要我們用青春的汗水和淚水去換取。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
“哦，回家吃月餅嘍！”我飛快地向家跑去。今天是八月十五日中秋節(jié)，所以家家都有月餅的香味，讓人饞得垂延欲滴。
晚上，媽媽端出月餅，我拿出我珍藏已久的可口可樂(lè)，爸爸在媽媽的勸說(shuō)下，無(wú)精打采地拿出碗筷。準(zhǔn)備好了以后，一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始吃月餅我早就饞得垂延三尺了，連忙伸手去拿月餅。“等等，我們不如每人背一首關(guān)于中秋或月亮的古詩(shī)，背出來(lái)以后才可以吃月餅。”爸爸發(fā)話了。“啊？吃月餅還要背古詩(shī)，真無(wú)聊！”我八伸出去的手伸回來(lái)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)提議很好，可以看一看我們一家人‘肚子里到底有多少墨水’！”唉！少數(shù)服從多數(shù)，只能背一首了，不過(guò)這個(gè)提議也不錯(cuò)，可以讓我大顯身手，誰(shuí)叫他們老看不起我呢！
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我。我抬頭望著月亮，嘴里吟誦出劉方平寫(xiě)的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。”“好！”爸爸、媽媽拍手叫好，我喜氣洋洋地走下臺(tái)。該爸爸了，爸爸得意得走上臺(tái)，學(xué)這李白的樣子，有聲有色地朗誦了李白寫(xiě)的《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼著白玉盤(pán)……”爸爸背完以后，把我和媽媽逗得哈哈大笑。最后，媽媽上臺(tái)背誦了李端的《拜新月》。比賽結(jié)束后，我們?cè)u(píng)選出了“最佳幽默獎(jiǎng)”給了爸爸，“最佳朗誦獎(jiǎng)”是給我的，“最佳知識(shí)獎(jiǎng)”頒發(fā)給了媽媽，最后，發(fā)“獎(jiǎng)品”給各位“獲獎(jiǎng)?wù)摺保硭?dāng)然的“獎(jiǎng)品”就是月餅了。
今天，我不僅吃到了味道甜美的月餅而且知道了爸爸、媽媽對(duì)我的用心良苦。他們?yōu)榱俗屛以诳鞓?lè)中學(xué)知識(shí)，他們竟然放棄了自己吃月餅的時(shí)間，來(lái)陪我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。其實(shí)從我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起到現(xiàn)在，爸爸、媽媽一直在默默得為我在奉獻(xiàn)著什么，他們其實(shí)一直在努力做個(gè)好爸爸、好媽媽，而且他們已經(jīng)做到了，而我卻到現(xiàn)在才知道他們的用心良苦。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺(jué)一股春風(fēng)拂面，耳邊一直回想著作者的話語(yǔ)：“去的盡管去了，來(lái)得盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”
的確，日子，在不知不覺(jué)中匆匆地溜走，沒(méi)有辦法挽留，正如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”就像我昨天還是一個(gè)哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時(shí)光如風(fēng)，似水，走了。
還記得我五年級(jí)時(shí)做過(guò)一篇短文分析，它講述了一個(gè)男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書(shū)，栽一棵樹(shù)，這個(gè)男孩中午才起床，栽樹(shù)時(shí)，他想時(shí)間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來(lái)了，這個(gè)小男孩卻什么事都沒(méi)有做。
也許你們會(huì)覺(jué)得，這個(gè)男孩太不珍惜時(shí)間了，一天24個(gè)小時(shí)也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請(qǐng)你回頭看看自己吧！一天要浪費(fèi)多少時(shí)間？這些時(shí)間夠做那些事？你為什么要浪費(fèi)這些時(shí)間呢？如果有人說(shuō)，我只是浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那么我請(qǐng)問(wèn)，每天浪費(fèi)的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但如果累加起來(lái)，那將會(huì)是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時(shí)間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個(gè)小時(shí)的多余時(shí)間，你會(huì)拿這些時(shí)間做什么？珍惜時(shí)間的人一定會(huì)說(shuō)“我會(huì)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、彈鋼琴、下棋、在陽(yáng)光下散步，不浪費(fèi)一分一秒。”而浪費(fèi)時(shí)間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時(shí)間，他還是會(huì)去浪費(fèi)在無(wú)聊的游戲上，浪費(fèi)在漫長(zhǎng)的電視劇中。
朋友，如果你會(huì)珍惜時(shí)間，那就請(qǐng)你一直堅(jiān)持下去吧，因?yàn)槟莵?lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間不可能再回頭，朋友，如果你浪費(fèi)時(shí)間，那請(qǐng)你想一想，你浪費(fèi)的何止是時(shí)間，浪費(fèi)的還有你的生命，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生活。
朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”在這匆匆的時(shí)間里我們只有去把握它們，運(yùn)用它們，我們的生命才能充實(shí)起來(lái)，發(fā)出光彩。
唉，時(shí)間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是在我六、七歲時(shí)的一個(gè)暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農(nóng)村，那兒的空氣清新，地勢(shì)開(kāi)闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。
一天早晨，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，就到大姨媽家的院子里與哥哥打起了羽毛球。大約半個(gè)小時(shí)后，我就感覺(jué)有點(diǎn)累了，坐在一塊石頭上休息。一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，好像要下雨了。我連忙跑到大姨媽家的屋檐下避雨。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)距離我的腳不遠(yuǎn)的地方有一些小黑點(diǎn)，剛開(kāi)始我以為那些小黑點(diǎn)是枯葉腐爛后變成的黑渣，就沒(méi)在意。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那些小黑點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近了小黑點(diǎn)并蹲下來(lái)仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一群螞蟻正在搬家。這時(shí)，螞蟻越來(lái)越多，小黑點(diǎn)變成了一條移動(dòng)的黑線。我一下子被這壯觀、熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，看得更仔細(xì)了。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一只螞蟻在偷懶，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的仿佛在指揮著整個(gè)隊(duì)伍，所以搬家有條不紊地進(jìn)行著。在長(zhǎng)長(zhǎng)的搬家隊(duì)伍最前面有一只大螞蟻，我想應(yīng)該是這些螞蟻的“頭兒”吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻似乎在開(kāi)小差掉了隊(duì)，我有點(diǎn)著急了，就準(zhǔn)備伸手去捉那只小螞蟻，幫助它追上隊(duì)伍。正在這時(shí)，另一只螞蟻調(diào)頭向掉隊(duì)的螞蟻靠近，用觸角輕輕地碰一碰那只螞蟻，那只螞蟻就很快歸隊(duì)了。我很納悶，連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是螞蟻們?cè)谡f(shuō)話，并用觸角來(lái)傳達(dá)信息。”我恍然大悟，也被螞蟻們的團(tuán)結(jié)、合作所感動(dòng)。
從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對(duì)大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們連續(xù)觀察一件事物，然后總結(jié)自己的感受。我觀察的是銀杏樹(shù)。
第一天：
學(xué)校的路兩旁種了很多的銀杏樹(shù)，碧綠的銀杏樹(shù)與銀灰色的馬路交相輝映，形成一片獨(dú)特的風(fēng)景。銀杏樹(shù)的葉子很茂密，也有一些奇怪。我們所見(jiàn)的大多數(shù)銀杏葉都是翠綠的，銀杏葉也是如此，但與其它葉子不通的是，銀杏葉是一個(gè)扇子形的樣子，而且在葉子邊緣的地方并不是很整齊，而是像水一樣的波浪的形狀，十分的漂亮。但是不知道是什么緣故，我見(jiàn)到的是大部分葉子的邊緣都有一些泛黃，不知道是本身的原因還是因?yàn)楹α讼x(chóng)病，不過(guò)銀杏樹(shù)看起來(lái)郁郁蔥蔥的，肯定沒(méi)有生病。看到銀杏樹(shù)這么富有生機(jī)，我想我也要多吃點(diǎn)飯，快點(diǎn)長(zhǎng)大了！
第二天：今天的天氣不是很好，陰沉沉的，我的心情也有些沉重，因?yàn)槲业牟涂ɡ锩婵鞗](méi)錢(qián)了，實(shí)在是窮啊！我走在前往餐廳的路上，一邊思考等一會(huì)兒要吃什么菜，又一邊欣賞著路邊的銀杏樹(shù)。不過(guò)我不知道怎么回事兒，我覺(jué)得今天的銀杏樹(shù)并沒(méi)有昨天的銀杏樹(shù)富有生機(jī)，好像全都蔫兒了，可能是今天的太陽(yáng)大哥沒(méi)露面，也可能是我心情不好的原因吧！不過(guò)我真希望我能做一棵像銀杏樹(shù)一樣無(wú)憂無(wú)慮的樹(shù)啊。突然，我覺(jué)得從天空中掉下一滴涼涼的東西落在了我的臉上，低頭一看才發(fā)現(xiàn)，雨滴的腳印幾乎布滿了整條路，，于是我不在慢悠悠的亂逛，踏著沉重的步伐向餐廳跑去。
第三天：小雨還在“滴滴答答”的下個(gè)不停，小巧圓潤(rùn)的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個(gè)天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫(huà)布，涵蓋了整個(gè)校園，巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫(huà)。那一棵棵銀杏樹(shù)更是透著一股靈動(dòng)的美，修長(zhǎng)的枝干，茂密的葉子，無(wú)一不彰顯這銀杏樹(shù)的魅力。銀杏樹(shù)的美是清爽的，是空靈的，它的美
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
今年的暑假天氣特別熱，媽媽決定送我去游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳，我可高興了！以前每當(dāng)看到別人像一條條小魚(yú)在海里游來(lái)游去，我的心里就像有成千上萬(wàn)只螞蟻正在不安地爬著，總是癢癢的。
游泳館里學(xué)游泳的人很多，有小朋友，也有大哥哥大姐姐，還有叔叔阿姨。教練給我們分班后，又給我們排了隊(duì)。他先領(lǐng)著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，又教給我們?cè)谒斜餁狻⑵〉膭?dòng)作要領(lǐng)。我們先是在岸上把動(dòng)作練熟了，然后要下水練習(xí)。因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)游泳，就一直不敢下水，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：不怕，你是個(gè)勇敢的孩子，只要你能夠勇敢地下到水里，你就會(huì)很快學(xué)會(huì)游泳的。于是我非常害怕地、戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地下到水里。原來(lái)我的擔(dān)心是多余的，水很淺才到我的脖子，水又非常溫暖，泡在里面很舒服。我用教練教的方法去練習(xí)，嘴里灌了幾口水，嗆得我快透不過(guò)氣來(lái)，也沒(méi)能浮上水面。看著別的小朋友練得都很刻苦，我又咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次的失敗，我是屢敗屢戰(zhàn)。慢慢地我掌握了平衡，身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了。晚上回家我又在水盆里憋氣給爸爸看，爸爸說(shuō)我真棒，一口氣憋了二十多秒呢，我可得意了！
接下來(lái)的幾天，老師又教給我們洼泳腿的動(dòng)作：收、翻、蹬、并；劃水的動(dòng)作：胸前抱水；以及換氣的動(dòng)作。教練還親自下水給我們作示范，看著教練輕松自如地游泳動(dòng)作，我羨慕極了，心里暗暗發(fā)誓：我一定要刻苦練習(xí)，象教練游得一樣好。這幾天，我不但白天抓緊時(shí)間練習(xí)，而且晚上回家也反復(fù)地練習(xí)，甚至在夢(mèng)中也在想著怎樣學(xué)游泳。
經(jīng)過(guò)我的努力，在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候，我都敢到深水區(qū)去游泳了。雖然我的動(dòng)作沒(méi)有教練的那么熟練，但是我也能象一只小青蛙一樣在水里游來(lái)游去的了。 學(xué)會(huì)了游泳我非常高興，不僅因?yàn)樵谟斡境乩铮杏X(jué)自己成了一條快樂(lè)的魚(yú)兒，自由自在，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，都有要有毅力，堅(jiān)持就是勝利。
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