有趣的昆蟲陷阱小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的昆蟲陷阱小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在莫干山芽村營地的蔥綠草地上，住著很多很多小昆蟲，它們有的長相奇特，有的對人類有害，有的則是我們的好朋友。而我們這次科學夏令營小伙伴的主要任務就是用自己制作的昆蟲陷阱來捕捉小昆蟲，并提取它們的DNA。為期六天的夏令營活動不僅提高了我的動手能力，還讓我大開眼界，增長了不少知識。
在學習了一些基本相關知識后，我們首先選取了這次制作昆蟲陷阱的材料：木棒、繩子、盒子、LED燈、彩紙、牛皮筋、膠帶和剪刀。我們先把盒子用剪刀剪出一個口子，然后在剪口子的地方綁上一些膠帶，讓落入陷阱的昆蟲進得去卻出不來。然后我們把一個LED燈和一小段木棒用牛皮筋綁起來，木棒拴著繩子，固定在盒子頂端，繩子穿過盒子頂端的一個小洞，這樣昆蟲陷阱就可以用繩子提起來了。為了不讓有些聰明的昆蟲認出這是陷阱，我們就在盒子周圍包上了紙，只露出一小節LED燈。這樣我們的陷阱原型就做好了，我們滿懷期待地把它掛在了一棵樹的枝干上。可是隔天我們去看昆蟲陷阱時，卻發現只有幾只小螞蟻在外面慢悠悠地轉著，等了好久，它們都始終沒有爬到盒子里面。我們覺得是因為我們的誘餌不夠吸引昆蟲，于是我們向朱兵老師要了一點兒蜂蜜涂在陷阱里。我們再次去看陷阱時，發現竟然捕捉到了一只蟋蟀！
我們從芽村營地回到杭州AST空間后，用捕捉到的幾只蛾子做了提取DNA的'實驗，黃方亮老師先向我們介紹了移液槍的使用方法。然后把蛾子放在一個小器皿里，倒上一些液氮，用小棒子把蛾子搗碎，倒入100微升超純水，攪拌均勻。再從攪拌好的液體里取1微升放入一個裝有黃褐色液體的小瓶子，在PCR儀器里放置保持98攝氏度的一小時。在等待的時候，黃方亮老師向我們展示了提取水果中DNA的方法。一小時到了，我們把PCR儀器里的小瓶子取出來放進電泳儀內觀察，并制作了思維導圖。
從這次有趣的昆蟲陷阱活動中，我們也發現了一些問題，比如：為什么我們的陷阱只能捉到一些小蟲子？即使我們做了防止落入陷阱的昆蟲再次逃脫的裝置，為什么我們之前捕捉到的小蟲子最后大部分都逃出去了？不過我相信，我們提出的這些問題會在后期的活動中逐一解決的。科學家們都是從一次次的實驗中提出問題，改進方法，獲得成功的。我們這些小科學迷們也會總結經驗，走向成功的！
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