我最尊敬的老師小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我最尊敬的老師小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的`道路。老師是園丁，辛勤地為我們修剪隨意長出的枝丫。老師是茂盛的葉子，為我們遮住刺眼的陽光。

　　在我的老師中，班主任劉老師是我最尊敬的老師。劉老師不胖不瘦，不高不矮，齊耳短發(fā)，一雙深邃的大眼睛總是喜歡笑瞇瞇地看著我們。她講課的樣子更是迷人，看起來好有學問，肚子里裝滿了“墨水”。

　　劉老師上課非常生動，她能把枯燥乏味的內(nèi)容講得如同做游戲一般。記得有一次，一個大熱天的下午，同學們都很疲倦，眼皮子直打架。于是劉老師笑著問大家道：“是上眼皮打贏了還是下眼皮打贏了呢？”同學們頓時哈哈大笑，打起精神，認真聽課。課堂上劉老師就是這樣經(jīng)常給我們舉例子，形象生動地打比方，有時用詼諧的語言把同學們逗得捧腹大笑。

　　劉老師對我們也非常嚴格。有一次上課時，我趁她板書時悄悄地轉(zhuǎn)過頭，對后排的小麗說：“我們下課一起玩，好嗎？”不料，這一幕卻被劉老師看見了，她笑了笑，慢慢地走了過來。不妙，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我馬上拿起筆故意裝作在寫字。我屏住呼吸，生怕老師當面責罵，心里像打翻了五味瓶一樣不是個滋味。我小聲嘀咕著：“完了，低氣壓籠罩過來了！”“李羨林，你和小麗在說什么呢？”劉老師并沒有大發(fā)雷霆，而是微笑著問道。“我我……”我緊張得一個字也說不出了。“你覺得你這樣做，對嗎？”老師反問道。“不對！”我把頭埋得更低了。“那你下次還這樣嗎？”劉老師仍然保持微笑。“劉老師，我保證下次上課再也不說小話了！”看著老師微笑的目光，我終于鼓足了勇氣，承認了錯誤。就這樣，劉老師用滿臉微笑和和藹的目光，幫助我改掉了上課說小話的毛病。

　　劉老師的關(guān)心和愛護，讓我特別快樂；劉老師的無私奉獻，讓我學到了許多知識和道理。劉老師是我最尊敬的老師，我愛劉老師！

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