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想作文

我想對(duì)你說五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-01 18:23:45 想作文 我要投稿

我想對(duì)你說五年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我想對(duì)你說五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我想對(duì)你說五年級(jí)作文

我想對(duì)你說五年級(jí)作文1

  一直忘了說,我有多感動(dòng)。——題記

  窗外那棵梧桐樹依稀可以聽到樹枝搖動(dòng)、沙沙作響的聲音。悠悠的歲月在黑白的琴鍵上輕舞,一曲光陰的華爾茲彈奏出飛逝的記憶。

  我想對(duì)你說,我恨你

  小時(shí)候他常說我是撿來的,我想是吧,不然他為什么不愛我?幼兒園里的伙伴向我炫耀她的芭比娃娃,我回家向他也要一個(gè)。第二天卻只等來了他親手雕的木頭娃娃,我的滿心歡喜一落而為黯然失色。惡狠狠地將他一夜的心血砸在地上,不由分說地哭鬧著。他卻好脾氣地舔著臉撿起來,哄我說:“乖寶貝不喜歡嗎?多好看吶,你看,你看......”我伸過手去將它打在地上,對(duì)他大叫:“我恨你!”忘了他像被扯掉線的木偶一般,淹沒在暗淡里的無奈與難過,我深恨的父親。

  我想對(duì)你說,謝謝你

  小學(xué)時(shí),我名列前茅的成績(jī)也難討父親歡心,他總不屑一顧地說:“能保持才不簡(jiǎn)單……”直至那一次的慘敗。我頂著哭紅的雙眼回到家,害怕他的斥責(zé)丟下糟糕的試卷就鉆進(jìn)屋里,捂著被子大哭起來。哭聲鉆出房外,像一把鋒利的匕首捅在父親的心窩。他躲在門口,心疼卻不敢靠近。第二天被他時(shí)斷時(shí)續(xù)的鼾聲吵醒,我走出房門見他趴在書桌上,胳膊下壓著我紅叉遍布的卷子,歪歪扭扭地寫著錯(cuò)題的步驟——他蹩腳的字。一股酸澀涌上心田,我俯下身去,輕輕說:“爸,謝謝你。”

  我想對(duì)你說,我愛你

  有的人要在分離的時(shí)刻才覺察到一直以來深入骨髓的不舍。他踏上廣西的火車去打工的那天,淅瀝瀝的小雨濕潤(rùn)了地面。他背著行李,用手捋捋我的頭發(fā)說:“丫頭好好照顧自己,開心,知道嗎?”我點(diǎn)頭,感覺有千言萬語堵在咽喉,一句話也說不出來。目送他上了火車,我使勁而僵硬地?fù)]著手,火車?guó)Q笛開始前行,看著他的瘦弱的身體,那些無數(shù)日子里的回憶擠上眼前,揮之不去。眼淚頓時(shí)噴涌而出,我朝他大喊:“爸爸我愛你!”他沒有聽清,探出身子焦急的喊:”你說什么?你說什么......”我奔跑著卻無法止住他遠(yuǎn)去的腳步,只剩下飄蕩在風(fēng)中聲嘶力竭的聲音:“我想對(duì)你說,我愛你......”淹沒在雨中,斑駁了背影。

我想對(duì)你說五年級(jí)作文2

親愛的語文老師:

  語文老師,你好,我不知道你能不能看到這封信,希望你能看到并聽聽我的健議,謝謝。

  老師,您還記得那一次嗎?我還清楚地記著那是星期二的晚上,那天晚上的最后一節(jié)課上完了,但由于營(yíng)養(yǎng)餐的簽字沒寫好,您便讓我們重新簽字,并說:“誰要是簽不好,就不讓誰回家。”可就由于這個(gè),就占用了放學(xué)的最后的30分鐘掃地時(shí)間,而我也正是二組的,所以放學(xué)后的30分鐘就是我們的掃地時(shí)間,但您卻因?yàn)檫@個(gè)事情便占用了我的掃地時(shí)間,還讓我們放學(xué)后掃地。可就因?yàn)檫@個(gè)事情,我就沒有趕上我們這趟的車,就被落下了。后來我媽媽知道后,把我接了回去,她也沒說一句話,就在那個(gè)時(shí)候,我便對(duì)你產(chǎn)生了厭惡。

  老師,還有一次,你使我最失望。那次是上課的時(shí)候,你要我去寫兩個(gè)字,我本身就寫字不好,所以寫出的字七扭八歪,可您看后卻以為我是故意這樣寫不好的,便從這一次再不叫我上黑板上寫字和回答問題了。而這時(shí)的我早以對(duì)語文失去了信心,失去了重新面對(duì)的勇氣,我放棄了語文也放棄了自己。

  我一次次地相信您,可您卻一次次地傷害我。這天早上,我來到教室,突然我的同桌告訴我語文老師留了早上的作業(yè),我說:“我怎么沒聽見?”“我是住宿生,老師在你們沒來的時(shí)候就說了,而且我們住宿生也全寫完作業(yè)了!”這一刻,我感覺我對(duì)您失望透了,我隱約感到了您的偏心,我對(duì)您報(bào)有的希望越大,您對(duì)我的傷害也就越大。

  老師我想問,您為什么總是針對(duì)我,是您看我不順眼嗎?每每從同學(xué)的耳中聽起你,我總是滿臉嚴(yán)肅,滿心失望。以前我特別喜歡上語文課,可到你教我們語文的時(shí)候,我以對(duì)語文產(chǎn)生了恐懼和絕望。

  語文老師,我知道我不應(yīng)該這樣說你,可我只想發(fā)泄一下。有些人可能覺得我是大逆不道,可我就是想任性一下。

  對(duì)不起,語文老師,希望您能看見。

我想對(duì)你說五年級(jí)作文3

  老師我想對(duì)你說 我親愛的老師,多年以來我心里都藏著一句話”老師,我想 對(duì)你說。“ 老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng),我們的一舉一 動(dòng)都在你的眼里,如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我 們,如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干,我們已 經(jīng)成熟了,每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一 樣,我經(jīng)常這樣想:如果老師是大海,那我就是那一條小 魚,如果我是一只小鳥,那老師就是浩瀚的天空,如果老 師是肥沃的土地,那我就是那一棵小樹,老師如果沒有你 的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí),也就不會(huì)有今天的我 了,所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功 勞,你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情,老師這 一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的,如果某一天你在路上看到 的那一個(gè)有著成就的男人,那可能就是我。 老師謝謝你 親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默 默的教育我們,默默地對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。 慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白 了很多,但你絲毫沒有怎么在意,老師,你日夜都在但優(yōu)著我 們的學(xué)習(xí)情況,你不累的嗎? 我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言。就是 這樣,我們的知識(shí)就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做 一切喔—— 以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅(jiān)持 著來教我們,連透口氣的時(shí)間也沒有什么,只是默默地教我 們。老師,謝謝你教會(huì)了我們做人的道理,是你讓我擁有這么 豐富的知識(shí),是你教會(huì)了我走上人生的路,我真的是感激不 盡你對(duì)我們的愛!老師,我為你感到自豪!—— 老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們 每天都走上快活的人間路,.老師,你的知識(shí)就如天上的星星 那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知 識(shí)!——老師,等我長(zhǎng)大了以后,我也學(xué)你這樣,把自己所學(xué)到的, 所知道的,都貢獻(xiàn)給那些年幼無知的小孩——讓他們也右有豐 富的知識(shí),就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國(guó)的 人都是聰明人,沒有一個(gè)笨蛋,那多好呀—— 老師,你為我們所做的一切,都是無法用語言代替,只 能用心來溝通的,用心來表達(dá)!

我想對(duì)你說五年級(jí)作文4

  攤開潔白的稿紙,第一次對(duì)您說心里話,我的心中無比激動(dòng)。當(dāng)我從牙牙學(xué)語的孩童,逐漸長(zhǎng)成一位開始懂事的女孩時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)歲月在您的臉上刻上了一道道皺紋,原來您也會(huì)變老呀!

  您平時(shí)對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。不論是校內(nèi)作業(yè)還是課外的培訓(xùn)都是親力親為監(jiān)督我,容不得我一絲馬虎。可是最近的一次古箏練琴,我對(duì)您的行為感到有些不滿。那是11月11日的下午,我上完少年宮的古箏課回家。您為了讓我盡快學(xué)會(huì)剛教過的曲子,要我彈十遍。我當(dāng)時(shí)就有些反感,已經(jīng)在少年宮里彈了一個(gè)小時(shí)了,回家還得練,這不是折磨我嗎?可是一看到您嚴(yán)厲的眼神,我還是妥協(xié)了。極不情愿地包上了指甲彈了起來。可是,您明說要當(dāng)面看著我彈的。可是卻在一旁“專心致志”地看起了手機(jī)。連我彈完了一遍后,過了大約30秒鐘才反應(yīng)過來。隨著時(shí)間的流逝,我一遍遍地彈完了。彈到第八遍時(shí),您卻說我只彈了七遍,這讓我感到氣憤不已,剛想爭(zhēng)辯,您卻說如果再吵的話加練十遍。我好委屈,眼淚如同斷了線的珠子落了下來……

  事后,我想了想,那時(shí)您可能是故意聽錯(cuò)的,為的是讓我彈得更加流暢。也為了能在平時(shí)多擠出些時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí)。可是就是在想為我好,也不能不相信自己的女兒呀!您的女兒也是要求上進(jìn)的,她也明白這些道理。事后,您也向我道歉了,雙十一的誘惑實(shí)在太大了,并承諾以后在我練琴的時(shí),一定做個(gè)忠實(shí)的聽眾,專注地陪伴我。

  父母總喜歡用“打是親,罵是愛!”來教育我們。可是這句話真是真理嗎?我覺得不全對(duì)。對(duì)我們的嚴(yán)格教育,并不是只能以懲戒的形式來體現(xiàn)。有時(shí)候一句體貼的詢問,一聲充滿溫情的鼓勵(lì),往往能起到更大的效果。最后我想說,天下父母都是愛自己的孩子的,只不過有時(shí)表達(dá)情感的方式有些極端。希望父母?jìng)兡芏紫聛恚瑑A聽一下我們的心聲,因?yàn)槲覀円残枰鷤兊睦斫庋剑?/p>

我想對(duì)你說五年級(jí)作文5

  杭州,一個(gè)現(xiàn)代化城市,生在杭州、長(zhǎng)在杭州的我有些話想對(duì)你說。

  風(fēng)景如畫的西子湖是你的名片。春天的西湖,桃紅柳綠,春意盎然,泛舟湖面,無比愜意;夏天的西湖,荷花亭亭玉立,水草茂盛,一派生機(jī)勃勃的景象;秋天的西湖,夜晚明月悠悠,倒映湖中,似弓、似船,吸引了不少游客;冬日的西湖,路邊梧桐葉飄落滿地。

  青山蔥蘢,秀麗多姿是你的姿態(tài)。青山連綿起伏,如海上的微波,如優(yōu)美的曲線。云霧籠罩,更是增添了幾分神秘。翠綠的樹木點(diǎn)綴著秀麗的青山,好似碧綠的翡翠。

  古老運(yùn)河,澎湃錢塘潮,柔美西子湖是你的風(fēng)情。你聽,玉泉水叮叮咚咚,如悅耳的音樂在耳畔回蕩。玉泉水清澈見底,魚兒在水中快樂嬉戲。我在池邊,聽著潺潺水聲,看著清清泉水,呼吸著新鮮空氣,仿佛與大自然融為一體,倍感神清氣爽。你想,古運(yùn)河是古代人民用簡(jiǎn)單工具開鑿的長(zhǎng)1794千米,貫通錢塘江、長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河五大水系,實(shí)現(xiàn)南北貫通的人造大河,這是何等壯觀的創(chuàng)舉!運(yùn)河兩岸有著古色古香的花崗巖護(hù)欄,與古老運(yùn)河渾然一體。運(yùn)河上十分熱鬧,河上是來來往往、川流不息的船只。你看,每年農(nóng)歷八月十八,在江邊大壩,總有許多人圍觀,這是觀潮的最好時(shí)機(jī)。錢塘潮開始是一道白線,接著如士氣高昂的大軍向岸邊奔來。這時(shí),聲音震耳欲聾,潮水洶涌澎湃,白浪滔天,頗為壯觀。

  好山好水好風(fēng)景,你啊,可曾知道還有許多好人默默為你奉獻(xiàn)。

  清晨,路燈下的環(huán)衛(wèi)工人每天迎接第一縷晨曦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,都能聽到他們揮動(dòng)掃把的沙沙聲,是他們使你保持清潔。

  敬愛的警察叔叔,不管日曬雨淋,不管漫天風(fēng)雪,始終堅(jiān)守崗位,是他們使道路暢通,一切井然有序。

  還有,還有,還有我們活力四射的少年兒童,將和你共同期待20xx年亞運(yùn)會(huì),喜迎四方賓客,讓更多人看到你的美,驚嘆你的美。

  啊,我真愛上了你,杭州,這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。我為你驕傲,我為你自豪!

我想對(duì)你說五年級(jí)作文6

  老師,一種在粉筆灰中舞蹈的職業(yè);

  老師,一只傳輸知識(shí)的精靈;

  老師,一位講桌其納的舞者,

  老師,您的學(xué)生——我想說……

  老師,教我啟蒙的小學(xué)教師,我想對(duì)您說:“老師,也許我并不是您的得意門生;也許在眾多學(xué)生中,我知識(shí)你一生中的過客,匆忙走過,在您的記憶中一片空白;也許我曾經(jīng)時(shí)一個(gè)頑劣的,讓您頭痛的壞小孩;也許……無論我在你的記一種時(shí)怎樣的,但是您教會(huì)了我文字與數(shù)字的含義。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的模樣,您的話語,您的白發(fā),您在粉筆灰中舞蹈的背影……”

  老師,帶我走出小學(xué)大門的畢業(yè)老師,我想對(duì)您說:“老師,是您教會(huì)我?guī)资坠旁?shī)——讓我現(xiàn)在還能一一誦讀;老師,是您教會(huì)我寫出出色的作文,為我的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);老師,是您教會(huì)我做人之道,為人之風(fēng),我一直聽從您的教誨;老師,是您讓我從彩色的畫片中領(lǐng)略山河之美。

  老師,帶我走入初中的老師,我想對(duì)您說:“您是您把我從小學(xué)生的隊(duì)伍中領(lǐng)到中學(xué)生的行列中;是您,次次糾正我的錯(cuò)誤,讓我不再誤入歧途;是您教我從七彩的書本中學(xué)到無盡的知識(shí);使您到我走入滿是書墨香的大觀園;是您教我誦讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是您……老師,忘不了您的慈眉,忘不了您的笑容,忘不了您的明目,忘不了您的白發(fā)……”

  老師,我現(xiàn)在的初三老師,我想對(duì)您說:“拿什么來報(bào)答您,拿什么來感恩您,也許知識(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;也許只是一個(gè)現(xiàn)紅的勾;也許只是幾聲熱烈地掌聲;也許只是一個(gè)滿意的微笑;也許只是一個(gè)無意的撫摸;也許……您一個(gè)簡(jiǎn)短動(dòng)作,給了我無盡的動(dòng)力。”

  一只粉筆,行云流水;兩手耕耘,教書育人;三尺講臺(tái),繪聲繪色……

  老師,有一句話我一直想對(duì)您們說;“其實(shí),這一生曾有您們的相伴,真好!

我想對(duì)你說五年級(jí)作文7

  親愛的朋友,很多時(shí)候,我都想與你說說心里話。然而每次等我想開口說的時(shí)候,到了嘴邊的話就會(huì)被咽回肚子里。太多太多的話,我都沒有機(jī)會(huì)說。今天,就讓我借此機(jī)會(huì)與你敞開心扉談?wù)劙伞?/p>

  還記得你剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的那一刻嗎?你瘦小的身軀,感覺仿佛風(fēng)一吹來,你便會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)一般。幾天了,你在我們班的課堂上表現(xiàn)非常好,特別是數(shù)學(xué),我非常羨慕你,怎么就那么聰明?連續(xù)幾次單元測(cè)評(píng)你都取得好成績(jī),羨慕之余也有點(diǎn)嫉妒你了。

  很快就期中測(cè)評(píng)了。過后,成績(jī)公布出來了,你取得了優(yōu)異的成績(jī)。和我們這幫同學(xué)不相上下,而偏偏我們得獎(jiǎng),你卻沒有。就因?yàn)槟闶莿傓D(zhuǎn)學(xué)過來,所以學(xué)校剛開始并沒有你的記錄。因此,即使你取得了好成績(jī)也一樣沒有獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)過后,你又在計(jì)分?jǐn)?shù),都算了好幾遍了,已經(jīng)達(dá)到拿獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)了,卻偏偏不得獎(jiǎng)……你忿忿不平,回宿舍后老是跟我訴苦:“為什么我沒有得獎(jiǎng)?”跟你解釋你也不聽,我不懂該怎么去安慰你,只好說:“得不得獎(jiǎng)都已經(jīng)無所謂了啦,反正現(xiàn)在你取得的`成績(jī)是任何人都改變不了的,爭(zhēng)取期末考試取得更好成績(jī),就不信頒獎(jiǎng)時(shí)還會(huì)沒有你的份!”而你卻說:“你得獎(jiǎng)了,你當(dāng)然說有沒有獎(jiǎng)都一樣啦!”朋友啊,你可知道,你這么一說,把我傷害得夠深了。不過念在你我之間的情誼,我不會(huì)再放在心上。我這樣跟你說,就是希望你能明白“刀利傷手、話利傷人”這句話啊!

  還有很多,你心情不好了,就跟我說分手,不要再做朋友了。每次塞給我的紙條你都說:“我們不要再做朋友了了,我是一個(gè)無人喜歡的孩子,我沒有資格做你的朋友,謝謝你寬容我那么多……”然而每次你這樣說就會(huì)傷害我一次。但時(shí)間久了,我也不想再說了,只是希望以后你不要這樣意氣用事,這樣只會(huì)更加深地傷害到我們之間的友情。我只希望在以后的日子里,好好珍惜我們之間的情誼!我是永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開的,朋友。

  我希望你能看到我對(duì)你說的這些話,這樣,我也就滿足了!

我想對(duì)你說五年級(jí)作文8

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我就是在媽媽甜美的歌聲里、溫暖的搖籃中,伴著眾人殷切的期盼,從小漸漸地成長(zhǎng)。

  從無知到深知,從調(diào)皮到懂得,從不屑一顧到充滿感激。在我成長(zhǎng)的過程中,始終有一個(gè)不畏辛勞的人在默默地耕耘著。她的背影永久地在我腦海中浮現(xiàn)。我知道,她就是生我養(yǎng)我的——母親!

  媽媽,我想對(duì)你說:好幾次話到嘴邊又咽了回去,那不是我幼小無知,而是母愛實(shí)在太偉大,我無法用平素的語言來表達(dá)……

  媽媽,我想對(duì)你說:時(shí)光飛逝,從前那個(gè)您可愛的淘氣包已經(jīng)長(zhǎng)大了,已不再是那個(gè)犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就要?jiǎng)隈{您低聲下氣地為我向別人道歉;也不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)便會(huì)生病,要您在寒冷的冬夜里背起弱小的我向醫(yī)院飛奔,害得您做不了甜香的夢(mèng),還獨(dú)守在我身邊,眼睛眨也不眨地注視著我——您的孩子。

  媽媽,我想對(duì)你說:一個(gè)個(gè)提心吊膽、難以入眠的夜晚,您都是怎么熬過來的?后來,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,我驚奇地發(fā)現(xiàn),您的額頭多了許多皺紋,不用說,那是因我而生;您的兩鬢流露出絲絲白發(fā),不必問,那是因我而長(zhǎng)。回首您的容顏,留下的都是歲月催人老的痕跡,記得您說過:“孩子長(zhǎng)大了都不知道,只曉得自己老了的痕跡。”但是,從現(xiàn)在起,媽媽您不必再為我操心了,我不會(huì)讓您的臉上再添一絲皺紋,兩鬢再多一根白發(fā)。我要讓您永葆青春,因?yàn)槟俏易顐ゴ蟆⒆蠲利惖哪赣H。

  媽媽,我想對(duì)你說:您就像辛勤的園丁,教育我長(zhǎng)大;像晶瑩的露珠,滋潤(rùn)著花花草草;像火紅的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人……媽媽所給予子女的愛是偉大的,子女哪怕用盡一生一世都無以為報(bào)。而媽媽的付出永遠(yuǎn)只求奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

  媽媽,我想對(duì)你說……

  媽媽,您所給予我的愛永無止境,而我想對(duì)您說的話也永遠(yuǎn)沒有句號(hào)。

  世間萬物,母親的愛是最偉大的,母親是最神圣的人。母親,我該用什么來報(bào)答您的恩情呢?

  不必說什么,一切盡在不言中……

  無須表達(dá),世間有一種獨(dú)特而無私的愛,名叫——母愛!

我想對(duì)你說五年級(jí)作文9

  爸爸,又是一年“父親節(jié)”了,每年的“父親節(jié)”我都給您買上一份禮物,今年也一樣,我為您買了一件“紅豆”牌的T恤,希望您喜歡!

  說到“紅豆”,總會(huì)想起那首詩(shī):“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。”

  這段時(shí)間,我總是看到您一個(gè)人呆呆地坐在電腦面前看影視劇,卻很難聽到您風(fēng)趣的談笑幽默的點(diǎn)評(píng);我也總是看到您常常坐在寫字臺(tái)前,執(zhí)筆而泣;我還看到您的白發(fā)一天天地增多容顏一天天地憔悴……爸爸,知道嗎?女兒看到您這副樣子,真的心疼啊!

  我知道,您還沒有從媽媽去世的悲痛中解脫出來,但媽媽已去世半年多了,您不能讓自己總是沉浸在這份悲傷之中啊!媽媽沒有工作,而且從二十多歲就疾病纏身,您一直不離不棄,執(zhí)著地為她尋醫(yī)問藥,讓她一次又一次地得以和死神擦肩而過,這其中,有媽媽對(duì)生命的珍愛、對(duì)疾病的抗?fàn)幒团c病痛作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng),但如果沒有您的相伴相隨,媽媽就是有九條命也早就仙逝了。所以,媽媽創(chuàng)造了她生命中奇跡,而您,是幫助她創(chuàng)造奇跡的精神動(dòng)力和物質(zhì)支撐。媽媽曾說:這輩子,有夫如此,死而無撼了!

  四十多年的夫妻生活,雖然清貧雖然坎坷,但您和媽媽之間的感情卻在平淡中變得濃厚在艱難中變得堅(jiān)定,媽媽離開人世之前,最放不下的就是您,去世前一直叫著您的名字,聽到您在她的身邊應(yīng)了她才安靜平穩(wěn)地離開。媽媽臨終前幾天還和我談過,如果她離開了,讓我好好照顧您,說為了她,您一直很辛苦,希望以后您能開心幸福地生活。

  爸爸,您懂媽媽的意思對(duì)嗎?只有您過得好,媽媽在天堂里才會(huì)安心快樂!

  爸爸,您懂媽媽的意思對(duì)嗎?媽媽希望您以后的生活能幸福,媽媽希望您能為自己好好打算打算未來!

  “紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。”

  “父親節(jié)”到了,我送您一件“紅豆”T恤,愿我們一起在對(duì)媽媽的思念懷念中,一起找尋您晚年的幸福!

我想對(duì)你說五年級(jí)作文10

  那天,天格外的黑,冰冷的月光灑到我的房間,夜空中的星河,也許只有它才懂得我對(duì)爸爸的歉意。

  那天,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。可是剛剛下完瀝瀝小雨,跑道上很滑,您作為校長(zhǎng)和幾位體育教師、主任用盡各種方法,也沒能讓跑道好到哪里。陰差陽錯(cuò),我剛好要代表五年六班參加長(zhǎng)跑比賽。

  比賽開始了,我以九牛二虎的爆發(fā)力,在一開始的時(shí)候沖到了最前面。由于跑道濕滑,我和其他兩位選手沒有任何征兆就“咚”地一下摔得坐在了地上。您看見我們摔倒了,以箭一樣的速度奔了過來。我心想爸爸會(huì)先把我扶起來,沒想到爸爸先扶起那兩位同學(xué),然后大聲對(duì)我說:“你這孩子,怎么這么不小心呢!快自己爬起來,繼續(xù)比賽!”眼看著第一名變成了最后一名,我急得都快哭出來了。

  無奈,我只好自己爬起來,忍著摔倒帶來的無比的疼痛,繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。我使出洪荒之力,最終沖了一個(gè)第六名。爸爸竟然打擊我說:“怎么才跑了第六名?多辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)你的一片心意啊,下次要努力噢!”我忍著一肚子火,回了家,我就告訴了媽媽,媽媽也為我打抱不平:“這畢竟是你的孩子,你這樣做,考慮過他的感受嗎?”

  我一看媽媽給我撐腰,一下子膽子大起來。我對(duì)爸爸大聲嚷道:“不扶我,還讓我跑快,有本事你來!爸爸不講理,爸爸不講理!我不理爸爸了!”我氣得面紅耳赤,呯地一聲摔打了一下房門,回到自己房間,鎖上門。我聽見爸爸在敲門,企圖進(jìn)門和我交流,我沒開門,敲門聲便漸漸消失了,只聽客廳里爸爸媽媽在爭(zhēng)吵。

  “你也是的,怎么這樣對(duì)待孩子呢?“我也沒什么,只是想培養(yǎng)他獨(dú)立的品格。”爸爸嘆息道,“沒想到會(huì)這樣。”我頓時(shí)淚眼朦朧了,原來,爸爸對(duì)我嚴(yán)格,是為了培養(yǎng)我堅(jiān)毅的性格,我卻對(duì)他發(fā)了脾氣,辜負(fù)了爸爸對(duì)我的一片好心。爸爸,對(duì)不起。

  任何爸爸的愛都是不一樣的,有的很慈祥,鼓勵(lì)孩子;有的很嚴(yán)格,鍛煉孩子,我的爸爸想鍛煉我獨(dú)立的品格,我一定要讓爸爸的心意得到回報(bào)。

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