【精品】學(xué)期計(jì)劃九篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、情況分析
本學(xué)期我班沒(méi)有調(diào)出的幼兒,只有一位幼兒由于生病而停課,所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子秋游、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jī),但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長(zhǎng)參與的班級(jí)活動(dòng)不夠深入。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,在班內(nèi)成立家委會(huì),本著尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
二、工作目標(biāo)
提高家長(zhǎng)家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi)。
1、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長(zhǎng)意愿,成立班級(jí)家委會(huì),共商班級(jí)大活動(dòng)。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標(biāo)措施
完成目標(biāo)1的措施:
1、多渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過(guò)家訪、隨訪、電話訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題,提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子,善于分析孩子過(guò)失的原因,堅(jiān)持說(shuō)理教育。
4、能運(yùn)用說(shuō)服教育,因勢(shì)利導(dǎo),用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
完成目標(biāo)2的措施:
1、用民主、平等的方式吸收家長(zhǎng)成為班級(jí)家委會(huì)成員。
2、定期召開(kāi)家委會(huì),協(xié)商制訂班級(jí)大活動(dòng)。
3、吸引有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與到
活動(dòng)中,共同設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的開(kāi)展。
完成目標(biāo)3的措施:
1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動(dòng)的空間,為孩子添置玩具,圖書(shū)等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規(guī)律,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,郊游。
3、家長(zhǎng)以身作則,按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。
4、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng),摒棄不良習(xí)慣
完成目標(biāo)4的措施:
1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪,不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通,向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí),
2、通過(guò)家長(zhǎng)講座,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過(guò)程,輕結(jié)果的教育。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
四、活動(dòng)安排
2——3月
1、家長(zhǎng)會(huì)——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求
2、民主吸收家委會(huì)成員,成立班級(jí)家委會(huì)
3、慶“三八”活動(dòng)
4、捐綠護(hù)綠活動(dòng)
4月
1、親子春游活動(dòng)
2、春季常見(jiàn)病的預(yù)防
5月
1、班級(jí)家委會(huì)
2、慶六一活動(dòng)
6月
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
2、怎樣過(guò)一個(gè)有意義的暑假&nbs
學(xué)期計(jì)劃 篇2
這學(xué)期我?guī)Я昙?jí)兩個(gè)的數(shù)學(xué)任課老師。由于剛參加工作,對(duì)于接手這樣的工作真是感覺(jué)肩膀上多了更多的責(zé)任。自己通過(guò)多方尋找資料,也咨詢了一下帶過(guò)六年級(jí)的老教師,對(duì)自己這一年的工作計(jì)劃如下:
一、了解學(xué)生,因材施教。
每學(xué)期一開(kāi)學(xué)我必須分析和了解本班學(xué)生,特別是后進(jìn)生,這是開(kāi)展教學(xué)前的首要任務(wù),必須根據(jù)假期作業(yè)的完成情況,結(jié)合上期的平時(shí)表現(xiàn)、性格特征、基礎(chǔ)狀況以及學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,分析重新認(rèn)識(shí)學(xué)生;以便在課堂和平時(shí)訓(xùn)練中有的放矢,因材施教。
二、抓好教學(xué),努力提高教學(xué)效率。
1、深挖教材、拓寬教材,做好備課工作,掌握規(guī)律性的東西。
2、教學(xué)過(guò)程中,注意“三講三不講”:“三講”即講重點(diǎn)、難點(diǎn);講規(guī)律;講易錯(cuò)、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn)。“兩不講”即自學(xué)能會(huì)的不講;講了也不會(huì)的不講。
3、抓學(xué)法指導(dǎo),在課上聽(tīng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)方法告訴大家。同時(shí)要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題本,將訓(xùn)練中或每次考試中的錯(cuò)題進(jìn)行整改,分析做錯(cuò)的原因,解題技巧,避免重復(fù)性錯(cuò)誤。
4、每天的作業(yè)堅(jiān)持做到當(dāng)面批改。
5、做到每周查每周考,查學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題再出示習(xí)題鞏固,練習(xí)。并在考試后做好成績(jī)記錄及分析,以備比較。
三、作業(yè)布置少而精。
對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們面臨小升初的畢業(yè)考試,特別在復(fù)習(xí)階段,繁重的課后作業(yè)只會(huì)積累學(xué)生數(shù)學(xué)的厭倦,雖然練很關(guān)鍵,但要有針對(duì)性地練,優(yōu)生練難度、練思維;中等生練方法、練能力;后進(jìn)生練基礎(chǔ)、練習(xí)慣;分層次、有針對(duì)性、有重點(diǎn)的練,一方面為學(xué)生減輕了作業(yè)負(fù)擔(dān),另一方面,能讓學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
四、 狠抓紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
每逢畢業(yè)班,由于他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度、等方面都有所不同,為了提高班級(jí)的整體水平,除了千方百計(jì)地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和價(jià)值外,還應(yīng)在紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面下功夫,一到后期,學(xué)生的思想變化比較大,有厭學(xué)心理。比如:部分優(yōu)生認(rèn)為老師所復(fù)習(xí)的都是學(xué)過(guò)的,一點(diǎn)味道都沒(méi)有,容易分散注意力;而后進(jìn)生由于基礎(chǔ)較差,思維能力跟不上,可能每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所涉及到的相關(guān)知識(shí)無(wú)法聯(lián)系起來(lái),而且,在歸類(lèi)復(fù)習(xí)時(shí),可能一節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)是平時(shí)一個(gè)單元的這樣多,他們無(wú)法吸收導(dǎo)致無(wú)心參與學(xué)習(xí)。為此,必須注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng),狠抓紀(jì)律,爭(zhēng)取全員參與。這樣才能保證畢業(yè)考試取得理想的成績(jī)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
由于七年級(jí)地理采用的邊復(fù)習(xí)邊學(xué)習(xí)新課的方式,加上各種活動(dòng)等時(shí)間沖突,全部新課結(jié)束離期末考試時(shí)間只有四課時(shí),元旦假期后才能全面進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。
所以,元旦假期前將統(tǒng)一發(fā)放知識(shí)點(diǎn)梳理檢測(cè)題,讓學(xué)生進(jìn)行整理制定計(jì)劃分散到不同時(shí)間里,以小組為單位過(guò)關(guān),教師以抽查的方式督促過(guò)關(guān)。
同時(shí)為了便于學(xué)生了解自己綜合解題能力,有目的地的強(qiáng)化指導(dǎo)復(fù)習(xí),讓學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
四課時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間安排如下:
第一課時(shí),做20xx——20xx年鄭州市期末測(cè)試題,讓學(xué)生明確考試方向,并給評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)讓自改,教師抽查統(tǒng)計(jì),進(jìn)行情況分析,讓學(xué)生知道該如何審題和答題。
第二課時(shí),復(fù)習(xí)第一和第二章,重點(diǎn)是大洲和大洋的分布,地球的運(yùn)動(dòng),地圖的判讀,特別是等高線地形圖的判讀,讓學(xué)生熟悉幾幅圖的閱讀,應(yīng)先審題,在判定用圖,再根據(jù)記憶或查圖提取需要的信息,最后確定答題。突出易錯(cuò)題的分析和整理。
第三課時(shí),復(fù)習(xí)第三、四、五章,以第三章氣溫和降水圖資料分析為重點(diǎn),結(jié)合不同氣候類(lèi)型分析和特點(diǎn)分析,適當(dāng)穿插不同氣候區(qū)分布傳統(tǒng)民居建筑分析。盡可能突出案例,讓學(xué)生形成觸類(lèi)旁通,舉一反三綜合分析能力,能夠?qū)κ环N氣候類(lèi)型任一種都能判定并結(jié)合地圖分析。
第四課時(shí),做20xx年——20xx年鄭州市期末測(cè)試題,主要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生遺漏問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議,理清考場(chǎng)內(nèi)如何有效基礎(chǔ)上高效答題,適當(dāng)考前寄語(yǔ),激勵(lì)每個(gè)學(xué)生通過(guò)期末考試展示最好的自己。
總之,時(shí)間緊,任務(wù)重,每一步都要尊重學(xué)生接受力的基礎(chǔ)上重落實(shí),喚醒和照顧到每個(gè)學(xué)生的努力,既注意到差異,還要注意到相互間的幫扶,在激勵(lì)中促進(jìn)每個(gè)學(xué)生完善自我、超越自我的自信心和踏實(shí)精神建立。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、一輪拓展
目標(biāo):解決一輪復(fù)習(xí)遺留的主要問(wèn)題
措施:專(zhuān)題訓(xùn)練 分類(lèi)專(zhuān)題突破 讀背材料每周一張
薄弱點(diǎn):答題不規(guī)范,填空題很多時(shí)候是意思對(duì)但是不精準(zhǔn)
2、審題能力不足,不理解要考什么。
3、識(shí)記存在模糊環(huán)節(jié)
4、遺傳部分沒(méi)有徹底掌握
5、實(shí)驗(yàn)部分基礎(chǔ)不牢
6、圖表信息獲取能力欠妥
2月12日----15日: 規(guī)范解題、科學(xué)答題
2月27日----3月4日: 科學(xué)探究能力 分類(lèi)訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)部分精確記憶突破
分類(lèi)訓(xùn)練責(zé)任人:王 x
3月5日-----3月9日: 圖表信息題 分類(lèi)訓(xùn)練:分析類(lèi)專(zhuān)題突破
分類(lèi)訓(xùn)練責(zé)任人:張 x
3月10日-----3月17日:遺傳專(zhuān)題突破 分類(lèi)訓(xùn)練:光呼專(zhuān)練
分類(lèi)訓(xùn)練責(zé)任人:李xx
二、二輪復(fù)習(xí)
(1) 每周印制當(dāng)周讀背材料
(2) 2月12到四月中旬,每天一份小題大做
(3) 4月中旬開(kāi)始每天一份考前特訓(xùn),共計(jì)30天強(qiáng)化訓(xùn)練
(4) 每周2次理科綜合訓(xùn)練
(5) 每周2—3次課堂限時(shí)訓(xùn)練
(6) 試驗(yàn)段要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)天星、天利、天一系列理綜試卷,穿插講解
3月18日-----3月25日:專(zhuān)題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
分類(lèi)訓(xùn)練:記憶類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:涂xx
3月26日-----4月1日:專(zhuān)題二細(xì)胞代謝
分類(lèi)訓(xùn)練:計(jì)算類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:王 x
4月2日-----4月8日:專(zhuān)題二細(xì)胞代謝
分類(lèi)訓(xùn)練:表格解讀類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:禹 x
4月9日-----4月15日:專(zhuān)題三細(xì)胞的生命歷程
分類(lèi)訓(xùn)練:坐標(biāo)曲線類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:趙xx
4月16日-----4月22日:專(zhuān)題四生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
分類(lèi)訓(xùn)練:坐標(biāo)柱狀圖類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:張 x
4月23日-----4月29日:專(zhuān)題五遺傳變異和進(jìn)化
分類(lèi)訓(xùn)練:多項(xiàng)組合類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:閆xx
4月30日-----5月6日:專(zhuān)題五遺傳變異和進(jìn)化
分類(lèi)訓(xùn)練:圖解分析類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:王xx
5月7日-----5月13日:專(zhuān)題六生物與環(huán)境
分類(lèi)訓(xùn)練:情景信息類(lèi)訓(xùn)練 責(zé)任人:王 x
三、三輪復(fù)習(xí)
(1) 關(guān)注新類(lèi)型題,及時(shí)反饋給學(xué)生
(2) 及時(shí)考前指導(dǎo),關(guān)注每個(gè)孩子,尤其是加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)
(3) 6月1日后每天一小份考前適應(yīng)性練習(xí)
5月14日-----5月20日:綜合演練 責(zé)任人:各段組長(zhǎng)
5月21日-----5月27日:綜合演練 責(zé)任人:各段組長(zhǎng)
5月28日-----5月6日:考前基礎(chǔ)回歸 責(zé)任人:王 x
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一:班級(jí)情況分析及幼兒發(fā)展評(píng)估
目前,我班幼兒人數(shù) 40名,其中男 名,女 名,插班新生 5 名,希望這5名小朋友能盡快地融入新的集體。經(jīng)過(guò)二年的幼兒園集體生活,幼兒已養(yǎng)成健全的體魄和健康的心理,有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和認(rèn)知能力,形成了優(yōu)良的品德和一定的社會(huì)能力,特別是經(jīng)過(guò)中班階段的訓(xùn)練,大大縮短了個(gè)別差異,整體素質(zhì)良好。下面從四個(gè)方面分析評(píng)估:
(一)動(dòng)作發(fā)展和健康
我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)和早鍛煉興趣濃厚,基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、會(huì)正確使用各種活動(dòng)器械,使身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的安全自我保護(hù)意識(shí),生活自理能力較強(qiáng),大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)自己疊被子,但在整理自己的衣物上還有待加強(qiáng),自己的東西管不好,本學(xué)期將對(duì)這些加以督促,指導(dǎo)。
(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力
本班幼兒能積極參加各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng),喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),能積極愉快地參加文學(xué)活動(dòng),愿意在集體面前大膽講述,通過(guò)一些活動(dòng),幼兒的創(chuàng)編故事能力很強(qiáng)。多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練和雙語(yǔ)學(xué)習(xí),已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多漢字和英語(yǔ),并且能大膽地看單詞編故事,但發(fā)展不是很平衡,新的學(xué)期里我們要因勢(shì)利導(dǎo),使每個(gè)幼兒都能積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。
(三)品德和社會(huì)能力
本班幼兒能用禮貌用語(yǔ)與他人交往,并且產(chǎn)生了初步的情感能力,能對(duì)某些事物表示同情,并以表情、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表示內(nèi)心的情緒。幼兒經(jīng)過(guò)二年的集體生活,交往能力大大提高,能用正確的交往方式與同伴相處,但是也發(fā)現(xiàn)不好的地方,就是出現(xiàn)“小幫派”問(wèn)題,在本學(xué)期內(nèi)我們決定消除這種現(xiàn)象,讓幼兒與每一個(gè)同伴都能成為好朋友。
二、教育目標(biāo):略
三、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)安全教育,根據(jù)我班實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)
幼兒的自我保護(hù)意識(shí),不論是上下樓梯還是戶外活動(dòng),都要把安全放在首位,教給孩子安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能。
2、發(fā)揚(yáng)我園的教育特色,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)和雙語(yǔ)教學(xué)的教育探索。
(1)、現(xiàn)代幼兒實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)經(jīng)過(guò)胡雨心教授一年的教學(xué),本班幼兒對(duì)色彩的感覺(jué)有了明顯的提高,構(gòu)圖日漸大膽,還積累了豐富的圖形。本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代幼兒實(shí)驗(yàn)繪畫(huà),讓孩子舒展無(wú)暇的天性,創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的美術(shù)世界。創(chuàng)設(shè)“實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)作品展”欄,展示每位幼兒的作品,使幼兒在成功的基礎(chǔ)上互相觀察學(xué)習(xí),自我提高。同時(shí)有目的在平時(shí)做一些知識(shí)和技能的準(zhǔn)備工作,使幼兒更好地運(yùn)用這獨(dú)特的表現(xiàn)技巧,發(fā)揮想象,表現(xiàn)感受,不斷地提高感受美和表現(xiàn)美的能力。同時(shí)將實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)的特色教學(xué)方法融入日常美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
(2)、雙語(yǔ)教學(xué),我班經(jīng)過(guò)兩年的雙語(yǔ)教學(xué)已取得良好的效果,幼兒對(duì)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)始終興趣濃厚,學(xué)會(huì)了大量的單詞和一些簡(jiǎn)單的句子,并且能在日常生活中得到應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上我們繼續(xù)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的探索,創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖文并茂的雙語(yǔ)環(huán)境,進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的興趣與愿望,不斷吸取各種雙語(yǔ)教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn),積極探索雙語(yǔ)教學(xué)的最佳教學(xué)方法,使雙語(yǔ)教育在新起點(diǎn)上有新的突破。
3、為了培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)化行為、自主交往能力及合作能力,我們努力為孩子創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,利用午睡室、走廊等空間繼續(xù)開(kāi)設(shè)自主游戲角(區(qū)域活動(dòng)),使幼兒通過(guò)區(qū)角活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)能力發(fā)展。
4、切實(shí)抓好德育工作,加強(qiáng)幼兒常規(guī)和品德教育,注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),并滲透于幼兒一日生活之中,隨機(jī)教育,因勢(shì)利導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)節(jié)日教育(教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬老師、長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)同伴。
5、扎實(shí)開(kāi)展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,在家長(zhǎng)的密切配合下,
幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng),因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)地與我園配合,真正起到橋梁的作用。
6、加強(qiáng)幼小銜接,為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)年是幼兒在園的最后一年,為了讓幼兒能順利進(jìn)入小學(xué),我們將認(rèn)真做好幼小銜接工作。首先要求幼兒每天按時(shí)入園,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,保持正確的坐姿,能安靜傾聽(tīng),積極思維,大膽發(fā)言,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次要求幼兒做事有耐心、專(zhuān)一,安靜地把一件事做完。最后要求幼兒有一定的自我服務(wù)能力,如:系鞋帶、自己整理玩具、自己整理學(xué)習(xí)用品等。
7、為加快教育現(xiàn)代化的步伐,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育媒體的作用,提高自己的實(shí)際操作能力,大膽探索幼兒電腦教學(xué)的方法,使課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提高。
四、具體措施:
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的教育及安全教育。
九月份:
1、迎接老生、新生入園,加強(qiáng)常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。
2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動(dòng)環(huán)境,開(kāi)設(shè)評(píng)比欄。
3、積極投放材料,布置好區(qū)域角。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作。
5、配合保健員,做好幼兒期初三項(xiàng)檢查。
6、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),讓幼兒了解有關(guān)知識(shí),參加一系列舉辦的活動(dòng)。
十月份:
1、十月一日國(guó)慶節(jié),通過(guò)各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
2、認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操。
十一月份:
1、幼兒秋游活動(dòng),通過(guò)
活動(dòng),能講出自己有所收獲的地方。
2、幼兒團(tuán)體操比賽,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
十二月份:
1、配合保健員,做好幼兒期末三項(xiàng)檢查。
2、大班幼兒行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
3、向家長(zhǎng)舉行藝校開(kāi)放及成果展示。
一月份:
1、舉行慶元旦活動(dòng),迎接新年的到來(lái)。
2、幼兒匯報(bào)單的書(shū)寫(xiě)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。小編準(zhǔn)備了20xx初二物理下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃,希望能幫助到大家。
一,教材分析
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能.在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動(dòng)活潑,既有利于掌握知識(shí),又有利于培養(yǎng)能力,情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高.
教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展.
教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性.
教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料.新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講述知識(shí),歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn),插圖,練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維.許多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,多開(kāi)口.
二,學(xué)生分析
我所承擔(dān)的是八年級(jí)的物理教學(xué).學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,有50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)了解測(cè)試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)物理知識(shí)都未掌握.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,作業(yè)馬虎了事,抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確,寫(xiě)字不認(rèn)真.部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦,但十分吃力,效果不好,這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問(wèn)題.培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好基礎(chǔ)知識(shí),是物理教學(xué)工作的重點(diǎn).
三,學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;
2,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析,概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;
3,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育.
四,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,實(shí)踐,思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).
要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí),能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的`反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達(dá)到教學(xué)要求.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.
學(xué)期計(jì)劃 篇7
情況分析:
本學(xué)期我們第二文明班組由8名教職工組成,她們是6位第二教研組的教師、保健老師和1位后勤職工,第二文明班組班級(jí)計(jì)劃。
根據(jù)我園的精神文明計(jì)劃,我第二文明班組的老師們更加明確要樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀和人生觀,通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教書(shū)育人、以身立教的使命感,我們尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我組教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)以人為本的教學(xué)觀念。將“愛(ài)”字為本,“關(guān)心”為懷牢記心中,為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),制定如下文明班組計(jì)劃:
目標(biāo)與措施:
一、精神文明建設(shè):
1、崇尚師德,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、周到服務(wù),準(zhǔn)確使用老師用語(yǔ)。
對(duì)幼兒正面教育、鼓勵(lì)為主。如:你一定能做到的,老師相信你;請(qǐng)放心,我們會(huì)照顧好您的孩子。對(duì)家長(zhǎng)要有熱心,對(duì)孩子要有愛(ài)心和寬容心。
2、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的一些規(guī)章制度,注重綠色教育。
遵循綠色教育是我園的辦園目標(biāo)。我們要在遵守園內(nèi)規(guī)章制度的準(zhǔn)則上,追求更高的辦園目標(biāo)。努力打造“綠色教育的思路和方法,教育教師節(jié)約能源、遵守公民文明條約,做模范公民。
3、推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。
參與“垃圾不落地,浦東更美麗”,通過(guò)大手牽小手的方式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
二、隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)互幫互助,相互結(jié)對(duì)的方式學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),幼教文案《第二文明班組班級(jí)計(jì)劃》。
1、掌握幼兒游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識(shí)。
2、正確使用普通話,并積極指導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話。
3、用正確、規(guī)范的語(yǔ)言組織教育教學(xué)活動(dòng),做到語(yǔ)言清楚、生動(dòng)、流暢。
三、教研組工作:
努力提高制定教育教學(xué)計(jì)劃的能力。
⒈根據(jù)幼兒園的總要求,結(jié)合各班特點(diǎn)和幼兒個(gè)性特點(diǎn),制定班級(jí)計(jì)劃。
⒉教育目標(biāo)明確、具體、切合實(shí)際,有利于幼兒發(fā)展。
努力提高組織教育活動(dòng)的能力。
⒈善于組織教學(xué)活動(dòng),能靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,指導(dǎo)幼兒使用操作材料,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
⒉有效地指導(dǎo)游戲活動(dòng),能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,保持幼兒愉快情緒,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
⒊搭建讓更多的青年教師展示自我的舞臺(tái),促青年教師徐萍、張榕、王曉彧教學(xué)能力提高。
努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動(dòng)的能力。
⒈經(jīng)常地、有計(jì)劃地對(duì)本班幼兒進(jìn)行觀察,了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
⒉善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值,
把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺(jué)他們的需要,形成合作探究式的師生互動(dòng)。
⒊及時(shí)地做觀察記錄,并進(jìn)行合理的分析評(píng)估。
努力提高做好家長(zhǎng)工作的能力。
⒈能主持家長(zhǎng)會(huì),較全面、準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
⒉了解幼兒在家情況,宣傳科學(xué)育兒知識(shí),共商教育措施,做好教育工作。
具體安排:
二月份:
1、交流文明班組計(jì)劃。
2、明確幼兒園規(guī)章制度。
3、理論學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)寬容》。
三月份:
1、婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
2、一課三研活動(dòng),教研組公開(kāi)課。
3、理論學(xué)習(xí)。
四月份:
1、“垃圾不落地、浦東更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)。
2、一課三研活動(dòng),教研組公開(kāi)課。
五月份:
1、理論學(xué)習(xí)《鞏固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀》。
2、一課三研活動(dòng),教研組公開(kāi)課。
六月份:
1、交流文明班組小結(jié)。
2、一課三研活動(dòng),教研組公開(kāi)課。
3、交流結(jié)對(duì)小結(jié)。
4、說(shuō)說(shuō)下學(xué)期的困惑,努力的方向
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教研組以鎮(zhèn)中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極探索《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求下的課堂教學(xué)新模式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入理解新課程理念
2、嚴(yán)格執(zhí)行,搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)
3、注重探索,提高自身的教科研能力
4、抓好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
三、具體措施:
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入理解新課程理念。
1、加強(qiáng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研究,要深入鉆研教材,科學(xué)處理教材,以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
2、做到勤學(xué)習(xí)、多交流,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)我們自身的發(fā)展。
二是注重探索,提高自身的教科研能力。
1、開(kāi)展教研活動(dòng),解決實(shí)際問(wèn)題。研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,探索“服務(wù)型”課堂的基本模式,進(jìn)一步提高課堂效益。每位教師都要認(rèn)真參加,根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課,執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分,使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值,課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評(píng)課發(fā)表意見(jiàn),使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。
2、重視資料積累,撰寫(xiě)心得體會(huì)。
三是嚴(yán)格執(zhí)行,搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
1、將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位,做好隨時(shí)被查的準(zhǔn)備。
2、為了防止耗時(shí)低效,將集體備課、校本教研、教研活動(dòng)有機(jī)的整合起來(lái),追求實(shí)效。具體實(shí)施可以如下:①期初制定計(jì)劃,選定內(nèi)容。②人人備課,互相交流(每人都有自己的書(shū)面材料,每人都要交流并用紅筆做好記錄。)③觀摩課堂,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研討。(組員上課,積極參與。查閱集體備課、聽(tīng)課筆記、交流記錄。)
3、全組成員積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),努力做到,一人參與齊用力。
四、八次組內(nèi)教研活動(dòng)安排
(略)
學(xué)期計(jì)劃 篇9
第一單元復(fù)習(xí)
目標(biāo):會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容,會(huì)填空;會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì)看圖將句子寫(xiě)完整、具體。一、《識(shí)字1》
1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn);知道春天到,哪些花兒開(kāi)放了;小草、樹(shù)木的變化;鳥(niǎo)、蟲(chóng)的活動(dòng)。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞。
3、能將詞語(yǔ)連成一段話。
二、《識(shí)字2》
1、背誦詞串,拓展說(shuō)說(shuō)還知道的體育運(yùn)動(dòng)。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞。
3、詞語(yǔ)搭配練習(xí),如:踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標(biāo)槍 打籃球
三、《識(shí)字3》
1、能背誦兒歌,根據(jù)內(nèi)容填空。
2、能把甲骨文翻寫(xiě)出現(xiàn)代漢字;會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞。
3、根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
四、《識(shí)字4》
1、能背誦兒歌,根據(jù)內(nèi)容填空。
2、掌握換偏旁識(shí)字法,舉一反三。
3、根據(jù)6個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
五、《練習(xí)一》
1、掌握特殊字的筆順,如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會(huì)寫(xiě)課表上科目的名稱;逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。
3、背誦四個(gè)成語(yǔ),能填空;背誦《村居》,會(huì)填空。
4、能寫(xiě)出家里親人的稱呼。
第二單元復(fù)習(xí)
目標(biāo):會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容,會(huì)填空;會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞;用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文,會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
3、形近字、同音字辨析
快——塊 外——處 在——再
二、《雨點(diǎn)》
1、背誦課文,會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
三、《小池塘》
1、背誦課文,會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
1、形近字、同音字辨析
波——破 吹——次——?dú)g
2、量詞練習(xí)
一( )白鵝 一( )大眼睛 一( )氣
一( )氣球 一( )小船
一( )星星 一( )珍珠 一( )世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文,會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文,會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
4、詞語(yǔ)填空
( )的鞭聲 ( )的草原 ( )的羊群
六、《練習(xí)2》
1、用“——在——”的句式寫(xiě)話。
2、背誦四個(gè)成語(yǔ),會(huì)填空。
3、背誦“惜時(shí)”的警句,會(huì)填空。
第三單元復(fù)習(xí)
目標(biāo):會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容,會(huì)填空;會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),看拼音寫(xiě)詞;辨析形近字、同音字;會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞;用一定的句式造句。
一、《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》
1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
2、形近字、同音字辨析
練——陳 烏——鳥(niǎo)
3、多音字“地、得”辨析。
4、回答問(wèn)題:兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰(shuí)?為什么?
二、《騎牛比賽》
1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞。
2、多音字“只”辨析。
3、詞語(yǔ)填空
( )的公牛 ( )的騎手 ( )的掌聲
( )地觀看 ( )地蹦跳 ( )地騎牛
4、回答問(wèn)題:比賽時(shí)這位騎手為什么沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)呢?
三、《小松樹(shù)和大松樹(shù)》
1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ);組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
2、形近字、同音字辨析
拖——托 多——都 孩——該
四、《練習(xí)3》
1、認(rèn)識(shí)各種車(chē)子,能用“——車(chē)是用來(lái)——的”的句式寫(xiě)話。
2、背誦四個(gè)成語(yǔ),會(huì)填空;背誦部分《三字經(jīng)》,會(huì)填空。
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