關于花的六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于花的六年級作文，希望對大家有所幫助。
關于花的六年級作文1
寒天雪地里，只有她為我穿上那暖和的衣服；父母工作繁忙顧不上我，只有她關愛著我，給我做飯，哄我睡覺；在陣陣責罵聲中，也只有她袒護這我。你問她是誰，她就是我已經過世的外祖母。外祖母生前十分喜愛花。什么:牡丹花、梅花、桂花…她全部都愛。但她最愛的還是那香氣濃郁的梔子花。記得小時候。因為工作忙，所以我經常去外祖母家住。
我經常看到外祖母在梔子花盛開的時候，外祖母就把門前的梔子花的花苞從樹上摘下來，并用一個杯子把里面灌滿水，把梔子花泡在里面放到客廳里，使整個客廳都充滿了濃郁的芳香。我由于受到外祖母的影響也愛上了梔子花，哎它那濃郁的香，子她那純潔的白。外祖母再世的時候常帶著我一起去摘梔子花。記得那個時候外祖母會帶我去鄉下一個花很多的地方。在那里我們摘了許多花，然后外祖母又用那些花和花莖，給我編出了一個個的花環。那一段時光是我最快樂的時光�？上r光一去不復返，外祖母因病去世了。
當我的到這個消息之后我不敢相信這是真的。記得外祖母去武漢治療之前對我許諾過等她回來是一定會再帶我去一次那片花田，再給我編一次花環。我也說過到那時會帶著最香、最白的梔子花去接她。外祖母終于回來了，不過我接到的卻是沒有溫暖的她。但我還是如約帶來了梔子花。我十分后悔，后悔外祖母再世的時候我為什么不乖一點兒，讓外祖母少操一點心呢？時間之神�。∪绻隳茏屛以僖娢业耐庾婺敢幻娴脑捨以敢庥靡磺腥ソ粨Q。現在每當我看到梔子花的時候，我總會想起我的外祖母。因為我的外祖母就像這梔子花一樣純潔、善良。
雖然時間可以淡化一切，但我不論過了多久都會永遠思念這我的外祖母！
關于花的六年級作文2
歲月如飛逝去，勿忙得讓人眼花繚亂，應接不暇又時時空寂。記憶如風，拂去了衣衫的色彩，卻吹不老心底的囈語。一年一度的梅花爭放斗艷，引來無數文人墨客揮筆潑墨，抒發了詩人多少情感？標示了歷代仁人志士多少高風亮節？出世情懷？一朵朵清麗潔白的梅花，寄托了離人多少愁思？你的身上有著中華的民族史、人文史，你是華夏的香魂！
無意苦爭春，一任群芳妒，零落為泥碾作塵，只有香如故。
走進了梅花叢中，一陣清香彌漫，不由自主的想起陸放翁的這首詞。
梅俏不爭春，竹籬茅舍，自成風景。樸素的農家小屋，窗臨流水，門對青山。屋子四周，朵朵梅花爭先怒放，露出幽淡馨香的點點花芯，清秀的粉臉淺笑輕顰，嬌嫩含羞，淡淡約約，風情韻致儀態萬千，宛如一位清麗的佳人倚著修竹，花簪搖曳，顧盼生姿、脈脈傳情，向著窗前款款伸來朗朗疏枝。
一年年你總是獨領風騷，獨占春色，清淺的溪水邊，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，疏影暗香，孤芳自賞，那些艷俗的春花都羞于和你斗艷，遲遲不敢開放。 你的孤潔瘦淡、高標逸韻讓我欽佩，讓我驚嘆；你堅忍卓絕的精神、狷介傲岸的風骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗嚴寒的凜然正氣無愧于國花之稱。 你不畏凜冽的寒風，瘦硬的枝干樸拙遒勁、傲然挺立，花暖新春、生機蓬勃。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧，著意裝點早春的單調清冷，卻賦予了文人多少才思，一樹梅花千首詩，冷艷高雅贏得世人謳歌頌詠。
關于花的六年級作文3
陽春三月，桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去好像天上落下的一片片朝霞。桃花散發出陣陣的清香，那么讓人心曠神怡，那清新的香味鉆進你的鼻孔，進入你的身體內，饞得你大口大口的吸氣，好像要把它永遠留在體內。
記得初春的早晨，我和同學們一起去看桃花。，雖然春風中帶著一絲絲寒意，但伴著春風微微襲來，桃枝在風中一搖一擺，好像對我們說：“歡迎你來到春的世界”，放眼望去一片片的桃林讓我們情不自禁地進入了花的世界，沉醉在春天的氣息里。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的桃葉的襯托下更顯得嬌嫩。它們有的開了二片，有的開了三片，有的是花瓣全都開了，一陣清風徐來，那一朵朵花瓣就像一只只飛舞的蝴蝶撲打著翅膀翩翩起舞，仿佛身在仙境一般。
我們在花的海洋里暢游著，看看這一朵很美，那一朵也很美，飄落的花瓣緩緩落下，此刻真的讓我感覺是在夢中嗎？如果把這些景像來比做一幅畫，那應該是多么美麗的境界呀。
同學們隨手接過一片桃花放進嘴里一嘗，呀！還帶點苦味呢！我想桃花帶給人們清香，留給自己苦汁，這正是像我們的老師對待學生一樣，用自己的青春去培養著我們、教育著我們，雖然“桃李滿天下”自己去付出了辛勤的工作，用自己的全部為我們從小鋪墊了似錦的前程。
關于花的六年級作文4
寒風刺骨，雨雪飄飛，校園里的臘梅花競相開放了。一簇簇花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣沁人心脾的清香。
遠遠望去，臘梅花開得密密麻麻，細長的枝條上綴滿黃色的花，金燦燦的一片，似乎只要用手一搖，就能搖落滿地的黃金。走進細細端詳，臘梅花開得有早有遲，同一棵樹上，能看到花開的不同形態。
瞧，那一串花苞掙脫包裹著它的灰色外衣，露出緊緊合攏著的花瓣，好像金色的小圓珠。完全盛開的臘梅花舒展著嬌嫩的花瓣，那樣可愛，那樣柔美，就像初生小雞的嫩黃絨毛一般。每朵花有十幾片花瓣，雙層交錯在一起，外層的花瓣晶瑩透亮，里層的花瓣泛著紫紅。花瓣中央的花蕊綻裂開來，分成細長的幾柱，沾滿了馨香的花粉。即將枯萎的臘梅花色澤可就差多了，花瓣黃中帶黑，打著卷兒，就像一個飽經風霜的老太太，臉上布滿了皺紋和色斑。而那些已經凋謝散落在地的臘梅花，雖然沒有了往日的風采，但撿起一朵聞聞，依舊有股淡淡的香味兒。
臘梅花靜靜地開放，沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉的襯托。待花開敗，滿枝的綠葉長起，到那時又是一番綠意蔥蘢、蓬蓬勃勃的景象。留連花間，我情不自禁地吟誦起宋代詩人王安石寫的《梅花》一詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
我愛臘梅花，愛它外形的美，愛它醉人的香，更愛它凌寒獨放的精神。
關于花的六年級作文5
蒙蒙細雨中，摻雜著泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的憂傷，卻毫不影響我去尋芳，雖說尋芳，可我一心只想那一池荷。
一路上，我的眼睛在急切的尋找，可就是不見荷。終于，踏上小徑，再轉過彎就能見到荷，就能一睹荷的芳容了。
我看到了，看到了，一池碧綠的荷在我眼前漫開，它的芳容讓我難以忘懷。
我平復了心情，一看，難道這就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷池別樣綠”的感覺吧!
一眼望去，滿池的荷葉大小不一，形態各異，一片片荷葉，有的好似玉盤，承接著雨水的洗禮;有的天生害羞，不敢大膽展現自己的美;還有的是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上頭。”又近了一步，激動的心情早已難于言表，只見那碧綠的玉盤中坐著幾只小精靈，那么晶瑩剔透，那么惹人憐愛，那么巧宜人。細細一看，荷池中屹立著幾朵荷花，那么嬌艷，好似亭亭玉立的少女，不因寒風而凋零，不因雨打而傾斜，依舊那么楚楚動人，那么惹人憐惜，那么風采依然。
短短的邂逅，讓荷的芳容融入我的腦海，淅淅瀝瀝的小雨，讓這一切變得好似機緣巧合。荷依舊如此美麗，富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下，它綠得發光，綠得耀眼。綠得新艷，真是別具一格啊!
在雨中尋芳，瀏覽到荷的一世芳華，真是“觀荷正值”啊!荷，希望與你在夢中相約。
關于花的六年級作文6
公園中的梅花開了，飄香十里。
輕輕走過去聞聞，香氣誘人。梅花不懼風雪，傲然挺立，默默無聞的在風中開放，讓人看了舒心，暢快。
這梅花的香味讓我想起一個人，一位小妹妹。
那一天下午，我在小區中散步，天氣十分寒冷，我便買了一杯熱奶茶喝。拿在手中，十分溫暖。
這時，我發現了一個小妹妹在小區中跳繩。不過她的水平還不怎么好，跳一個斷一個，不能連著跳。我心里想：我幼兒園就會了，她還不會。我留下準備看她接下去怎么辦。
她一次次的失敗，一次次的斷掉，讓人感到心痛。但她從不言放棄，似乎不成功就不結束的意思。她跳一下又一下，重來一次又一次，讓人感到憐惜。
“嘣！”
她不小心踩到一顆小石子，身子一歪，倒了下去。
她的腿一下子跪了下去，正好擦在一旁的花壇上�！八粇！”她不禁倒抽一口冷氣，然后想要站起來。我見此情景連忙把她扶到花壇旁的長椅坐下。我幫她卷起褲子，褲子一卷起來，就發現一個有點觸目驚心的.傷口浮現。我想帶她去包扎，擦點藥水，但她卻只淡淡的說了一句：“姐姐沒事，我馬上就會跳繩了�！闭f完，她便去跳繩了……
看著公園中盛開的梅花，仿佛看到那個女孩成功的身影，禁不住狠狠吸一口香氣。我可以從她的身上看到梅花的傲霜斗雪，默默無聞。
我是從心底里愛上了梅花！那一種默默無聞的清香，那一種傲霜斗雪的氣質，那一種……讓人舒心…………
關于花的六年級作文7
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……不知名的野花也嫵媚可愛。我喜歡的花是在那冰凍三尺，大雪紛飛之時依然在雪中屹立的梅花。
寒冬臘月，大地蒼茫一片，了無生機。唯有梅花在無人知曉地熱烈綻放，細細的花瓣擁護著花蕊，伴著那淡淡的幽香。人，在火爐旁享受著火的溫暖，也時不時地旁觀著絢麗奪目的梅；風，一心想讓大地覆滿冷的使者，卻不顧萬物對它的哀求。雪，盛裝而來，快樂地給世界撒下銀色的雪。而梅呢？靜靜地站在雪中，不愿在斗爭中低頭，堅強地在無邊的冰冷中度過自己不屈而短暫的一生。她不愿意和春花爭艷――因為她深深的懂得嫉妒、卑微和無情。在風雪中，她就像一位亭亭玉立的少女，邁著輕盈的步伐展現在人們的眼前，那深褐色的枝條，又細又長像那人的纖細的手臂，細細長長的枝葉包裹這小巧玲瓏的、含苞欲放的花苞。不久，花開了！那花骨朵兒爭先恐后地繼續開放，那細細長長的碧綠的葉子變得越來越短，最后沒有了！陣陣寒冷的微風吹過，陣陣淡雅的花香，香味撲鼻而來，沁人心脾。那盛開的花朵，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力……
梅花，掃去了凡塵，她脫俗的清亮，博得了人類的青睞。人們也從中明白了一個道理：不經歷風雨怎么見彩虹，梅不斗風雪怎能看得如此艷麗呢？
關于花的六年級作文8
我喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因為是臘黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
大自然是一個神奇的魔術師，它把春天變得萬紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭奇斗艷。每個人都有自己喜愛的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽花，還有的人喜歡驕傲自滿的蝴蝶蘭。可我卻偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛，點綴在大自然中的臘梅花。臘梅和別的樹一樣，春天長葉，只不過是冬天開花而已。
春天，我們一般都不會注意到臘梅，而冬天，當百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家出來玩時，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
在寒冷的冬季里是臘梅花開得最茂盛的時候。雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風，星星點點地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點綴的更加美麗-----其他季節里，臘梅花雖然沒有露面，但臘梅樹卻依然矗立在山坡上。
我應該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
關于花的六年級作文9
六月，百合花開的季節，陽臺上的百合花依偎在陽光的懷抱里，似位位嬌滴滴的小姑娘，嬌嫩，艷麗。讓我不禁想起了老師……
課堂上，老師正在講著一道應用題，我緊皺著眉頭，面對著黑板上密密麻麻的板書，頭昏腦漲，什么也沒聽進去。
無可奈何，只能盯著那如螞蟻般的板書發呆。
可老師卻依然如火如荼地講著。
十分鐘，二十分鐘，時間劃過老師擺動的手臂，偷偷，溜走了……
不知過了多久，老師的手停了下來，隱隱能看見老師額上那細密的汗珠，半晌，老師用她那溫柔的目光環視四周，然后用輕柔的嗓音問：“還有誰沒有聽懂？”我悄悄舉起了手。老師那如水的目光在我身上停留了一會兒，又頓了頓：“那我再講一遍�！闭f完，老師又拿起了那支紅粉筆，在黑板上飛快地書寫起來。
老師的手似蝴蝶般飛舞了起來。這次，我目不轉睛地，全神貫注地聽著。聽了許久，我發現老師那條綠色的連衣裙已滿是汗水，額角上布滿了汗珠，電風扇在天花板上呼呼的吹著，老師的頭發已被吹得凌亂不堪，但依然還為我們講著課……
很快我便學會了那道應用題，心中如綻放了一朵花兒。老師微笑著對我問：“學會了嗎？”此時，我看見了老師那布滿汗珠的額頭，看到了老師那雙如水般溫柔的眼。我點點頭：“老師，我學會了！”這時，老師笑了，笑的那么美，笑的那么艷，好似一朵綻放的百合，那么美麗，那么燦爛，那么迷人……
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